對(duì)外漢語教學(xué)與研究雜志簡介
《對(duì)外漢語教學(xué)與研究》自2009年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《對(duì)外漢語教學(xué)與研究》主要內(nèi)容簡介:探索漢語教學(xué)方法的新思路,漢語教學(xué)與巴別塔的詛咒,中國大陸對(duì)外漢語教材市場調(diào)研報(bào)告,體演文化:一種新型教學(xué)法,如何推進(jìn)韓國中小學(xué)漢語推廣工作。
《對(duì)外漢語教學(xué)與研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)漢語;第二語言習(xí)得;對(duì)外漢語教學(xué);漢字;中文教育
(二)中文;中文教育;國民教育體系;一帶一路;漢語國際傳播
(三)對(duì)外漢語教學(xué);跨文化適應(yīng);心理適應(yīng);非言語行為;漢語國際教育
(四)語篇;敘事語篇;漢語語篇;省略;留學(xué)生
(五)語氣副詞;語法化;習(xí)得順序;習(xí)得;藝術(shù)語言
(六)藝術(shù)語言;審美;情感;科學(xué)語言;漢語教學(xué)
(七)國際漢語教師;教師專業(yè)發(fā)展;國際漢語;中文教師;漢語教學(xué)
(八)對(duì)外漢語;漢語;閱讀教材;分級(jí)讀物;教學(xué)
(九)可容許性;線性估計(jì);矩陣損失;多元線性模型;均值矩陣
(十)漢語教學(xué);漢語;漢語國際傳播;國際漢語;漢語國際
對(duì)外漢語教學(xué)與研究收錄信息
對(duì)外漢語教學(xué)與研究雜志榮譽(yù)
對(duì)外漢語教學(xué)與研究歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
對(duì)外漢語教學(xué)與研究雜志特色
1、各層次的標(biāo)題應(yīng)簡短明確,同一層次的標(biāo)題所用的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同,語氣應(yīng)一致。
2、注釋與參考文獻(xiàn):注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳;參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處,用帶方括號(hào)的數(shù)字(如[])按順序編碼標(biāo)明,并與文末編碼對(duì)應(yīng)。
3、摘要為200字左右:關(guān)鍵詞3~6個(gè)。
4、來稿必須附有作者(或聯(lián)系人)的真實(shí)姓名,詳細(xì)通信地址,聯(lián)系電話及電子信箱,以便于審稿中聯(lián)系。
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