發(fā)布時間：2022-05-25 06:31:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的誠信考試總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、活動背景
誠信是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而誠信也是我們每個人都要具備的品格，當我們說到考試就不得不提到考試誠信的問題，古人說得好：“人而無信，不知其可也”，可見誠信對我們的重要性，做到誠實考試，是基本的考試道德。值此之際，我們也即將迎來了本學(xué)期的期末考試，考試也是證明我們一個階段以來努力的平臺，考試以誠信為本，自當考出水平，考出風(fēng)采。
二、活動目的
使每位同學(xué)明確誠信考試的重要性，并且了解其中的意義，激發(fā)同學(xué)們的積極性和自覺性，加強同學(xué)們的誠信教育，培養(yǎng)和樹立良好的考風(fēng)考紀，使大家自覺遵守考場紀律，做一個誠信守紀的人，同時提高大家的思想作風(fēng)和覺悟，并且使同學(xué)們對誠信有一個新的定義和認知。
三、活動主題
“文明考風(fēng)，誠信考試”
四、活動對象
光電19301班全體同學(xué)
五、活動時間
十二月十八日晚七點
六、活動地點
凌曦樓C4004
七、活動流程
1、由班級學(xué)習(xí)委員點名，確定參會人數(shù)，說明會議當中的注意事項，會議當中禁止玩手機，由主持人宣布十二月份團組織生活會正式開始。
2、由主持人開始演講團會PPT內(nèi)容，并且對相關(guān)內(nèi)容進行提問，對重點進行小組討論，最后進行總結(jié)發(fā)言。
3、最后學(xué)習(xí)完畢，對本次團會做一些總結(jié)。
4、宣布本次團會圓滿結(jié)束。
八、活動工作安排
主持人：
主要策劃：
拍照：
紀律維持：
九、活動注意事項
關(guān)于誠信考試倡議書范文 親愛的同學(xué)們：
考試不僅是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，也是一種敢于正確評價自己，勇于承認學(xué)習(xí)上的不足，嚴于自我約束的考驗。為迎接我校XXX學(xué)年期末考試，營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加強學(xué)生紀律教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確價值觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號召全校同學(xué)在期末考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的.真實水平，用真實的成績證明自己的實力。特此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，當一名誠信考生。
我們要充分把握復(fù)習(xí)時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
二、“文明考風(fēng)、誠信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起。
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的中學(xué)生。
三、認真復(fù)習(xí)，積極備考。
期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認真準備最后階段的復(fù)習(xí)。
四、團結(jié)互助，共同進步。
“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚團結(jié)互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學(xué)知識的鞏固，取得雙豐收。
五、嚴守考紀，誠信應(yīng)考。
“車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學(xué)習(xí)風(fēng)氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應(yīng)考，是我們每個中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
六、面對挫折，永不言敗。
堅定成功的信心，以正確的態(tài)度面對失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對每堂考試。
七、在不良念頭面前，嚴于自律。
一次考試不及格你還有許多機會，而一次考試作弊你將失去一切機會?？荚嚊]通過，可以總結(jié)經(jīng)驗，再來一次；但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。
莘莘學(xué)子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風(fēng)；營造一個公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線！“行勝于言”，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為鹿廠中學(xué)的校園帶來一股清新的誠信之風(fēng)！
最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
關(guān)于誠信考試倡議書范文
親愛的同學(xué)們：
孟子云：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也?！闭\實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。人民大學(xué)以“實事求是”為校訓(xùn)，向我們每一個人大學(xué)子提出了理論聯(lián)系實際，勇于追求真理的殷切期望，而誠信與勤奮，正是我們追求真理的必由之路，也是我們應(yīng)該珍視與維護的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為20xx級本科新生黨員，在進入大學(xué)的第一個考試周來臨之際，我們向師長和同學(xué)們鄭重承諾，在即將到來的考試中，我們一定會充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，誠信應(yīng)考，慎獨自律，嚴守考紀，抵制作弊，堅持公平競爭，維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同時，我們也倡議全體同學(xué)加入到我們的行列，共同做到以下幾點：
一、加強思想道德建設(shè)，踐行社會主義榮辱觀，深刻認識誠信對于個人發(fā)展、社會進步和民族振興的重大意義，讓誠信成為自己做人做事的自覺準則。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服浮躁心態(tài)與功利思想的影響，明德博學(xué)、求是篤行。正確認識考試的意義和作用，認真復(fù)習(xí)，積極備考，以考試檢驗自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成果，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的不足并加以改進。
三、嚴守考試紀律，不投機取巧，不大意懈怠，不隨波逐流，堅持公平競爭原則，堅定慎獨自律操守，自信自覺地向考試作弊與違紀行為說不，維護嚴謹治學(xué)、勤奮求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、積極維護誠信考試環(huán)境，抵制不良風(fēng)氣。主動提示身邊的同學(xué)閱讀了解并遵守考試紀律，避免考試違紀釀苦果;勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，弘揚校園正氣樹新風(fēng)。
同學(xué)們，“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！睕]有誠信的國家將不會穩(wěn)定，沒有誠信的校園將不可立足，沒有誠信的人終將被社會所拋棄。讓我們攜起手來，以自信、誠信的態(tài)度走進考場，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠信與堅守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿大家在考試中取得優(yōu)異的成績!
關(guān)于誠信考試倡議書范文
親愛的同學(xué)們：
陶行知先生言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”手握誠信之筆，書寫高尚考風(fēng)，是當代大學(xué)生的優(yōu)秀品格。即將到來的期末考試不僅是對我們所學(xué)知識水平的檢驗，更是對我們道德和誠信的考驗。
為維護考試的公平、公正，促進我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在此期末考試來臨之際，校團委、學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、明德博學(xué)，求是慎行，端正態(tài)度，誠信考試
誠信為人，實事求是，既是我們做人的基本原則，又是貫徹落實社會主義核心價值觀對我們提出的基本要求。考試是對我們自身學(xué)識素養(yǎng)水平高低的展示，也是對我們誠信道德的檢驗。作為當代優(yōu)秀青年，我們應(yīng)從自身做起，堅守誠信準則，認真復(fù)習(xí)，憑借真才實學(xué)取得優(yōu)異成績。
二、日積月累，勤思巧練，認真復(fù)習(xí)，查漏補缺
一分耕耘，一分收獲。不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海?？茖W(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間，認真總結(jié)每門功課的重點、難點，有針對性地制定復(fù)習(xí)計劃，勤于付出，勤學(xué)苦練，才能學(xué)有所成。復(fù)習(xí)階段要發(fā)揚團結(jié)互助的精神，在交流中認識自己的不足，及時查漏補缺，加深對所學(xué)知識的理解與鞏固。
三、深思篤行，誠信應(yīng)考，陽光考試，從我做起
從自身做起，嚴格遵守考場秩序，尊重監(jiān)考老師。抵制考試作弊現(xiàn)象，敢于揭發(fā)舞弊行為，拒絕考試不良風(fēng)氣。以實際行動為建設(shè)誠信校園、文明校園貢獻自己的力量。
同學(xué)們，“車無轅而不行，人無信則不立?！毕Ｍ蠹曳e極行動起來，以自信、誠信的態(tài)度走進考場，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠信與堅守完成一份出色的人生答卷。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績！
精選關(guān)于誠信考試倡議書范文 全體考生：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種人生準則，是一種道德責(zé)任，更是我們當代中學(xué)生實現(xiàn)人生價值的重要一環(huán)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，作為中學(xué)生，誠信考試是我們學(xué)生的基本行為規(guī)范。XXX年中考即將來臨，為了做到誠信考試，特向廣大考生發(fā)出如下倡議：
一、提高道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度。
我們要充分把握復(fù)習(xí)時間，認真復(fù)習(xí)功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
二、誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德規(guī)范，我們要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的中學(xué)生。
三、認真復(fù)習(xí)，積極備考，團結(jié)互助，共同進步。
“行百里者半九十”。同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認真復(fù)課。應(yīng)發(fā)揚團結(jié)互助的精神，在交流中認識自身不足，在助人時加深知識鞏固。
五、嚴守考紀，誠信應(yīng)考。
作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學(xué)風(fēng)和聲譽的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應(yīng)考，是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
六、在不良念頭面前，嚴于自律。
考試不理想，可以總結(jié)經(jīng)驗，下次爭取考好；但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負一輩子，給人生留下痛苦的傷痕。
“讀書立品，誠信為本”。親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來，“以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥”，互相提醒，互相激勵，互相督促，將人生的道德修養(yǎng)落實在考試之中，交出一份合格的誠信答卷，以真實的學(xué)習(xí)成績和真誠的品德、人格展示當代中學(xué)生的風(fēng)采，用實際行動為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和校園精神文明建設(shè)再添亮麗的一筆！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
精選關(guān)于誠信考試倡議書范文 期末考試是對同學(xué)們平日學(xué)習(xí)情況以及誠信品質(zhì)的集中檢驗。為了營造優(yōu)良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場環(huán)境，校學(xué)生會特向全體廈大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、考前認真復(fù)習(xí)備考
提前通過教務(wù)系統(tǒng)確認考場信息;
不攜帶任何紙質(zhì)材料和有存儲、查詢、通訊功能的電子用品進入考場;
二、考試時嚴格遵守考場紀律
不找人替考或替他人參加考試;
不在考場上交頭接耳、偷看、抄襲或者有意讓他人抄襲答題內(nèi)容;
除填寫規(guī)定的項目外，不在試卷上作任何標記;
考試終了時間一到，立即停止答卷，并及時上交試卷;
不將試題或答卷帶出考場。
希望大家嚴格遵守考場紀律，祝大家期末考試取得自己滿意又真實的成績!
倡議人：
20__年__月__日
精選關(guān)于誠信考試倡議書范文
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。"人無信不立，天有日方明。"誠信是一個正直的人應(yīng)具備的品質(zhì)，更應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準則。然而，近年來，社會上弄虛作假的風(fēng)氣會影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠信行為也開始在東外校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠信作業(yè)，誠信考試，誠信待人做起，當誠信人，做誠信事。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道什么叫做誠信了嗎?
考試不僅檢驗我們的知識水平，同時，也檢驗我們誠實可信的做人準則。面對一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠實地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲?答案不言而喻。是的，我們要誠實地回答每一道題，以正確的態(tài)度對待每一次考試，為心靈交上一份誠實的答卷。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。下周，月階段檢測即將開始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。請同學(xué)們切記："分數(shù)誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋"。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊行為。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、"文明考風(fēng)、誠信考試"從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
[關(guān)鍵詞]英語應(yīng)用能力考試;考務(wù)管理;流程化
[中圖分類號]G712
[文獻標識碼]A
[文章編號]2095-3712（2014）33-0019-02
[作者簡介]郭文英（1986―），女，江蘇常州人，本科，常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師;吳穎哲（1985―），男，江蘇淮安人，碩士，常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。
一、高職高專英語應(yīng)用能力考試考務(wù)管理的重要性
高職高專英語應(yīng)用能力考試實行14年來，一直落實“實用為主、應(yīng)用為目的”的高職院校英語課程改革目標，有效考核了學(xué)生的英語應(yīng)用能力和業(yè)務(wù)交流能力，對高職院校培養(yǎng)高級技能應(yīng)用型人才起到了不可忽視的推動作用，進一步完善了用人單位對高職院校畢業(yè)生英語能力的評價標準。
考務(wù)管理質(zhì)量的高低直接關(guān)系到考試能否順利進行和得到社會的認可。隨著科技不斷發(fā)展，考試作弊手段也層出不窮，干擾或破壞考試的不法行為日益增多，使得考務(wù)的組織與管理工作壓力越來越大，越來越復(fù)雜。基于高職高專英語應(yīng)用能力考試的重要意義，越來越多的高職院校逐漸開始重視此類考試的考務(wù)管理工作。
二、高職高專英語應(yīng)用能力考試考務(wù)管理存在的問題
（一）考務(wù)人員缺乏嚴謹態(tài)度，影響考務(wù)管理工作質(zhì)量
高職高專英語應(yīng)用能力考試的考務(wù)工作者都承擔(dān)著其他一些重要工作，往往把考務(wù)工作看成常規(guī)工作，容易產(chǎn)生疲倦和麻痹心理，對待考務(wù)工作不嚴謹，出現(xiàn)疏忽的情況屢見不鮮。例如，在考生報考階段，由于考務(wù)工作者在核對考生數(shù)據(jù)時缺乏耐心，上報考生數(shù)據(jù)時出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致易出現(xiàn)考生重復(fù)報名、考生照片錯誤及其他報考數(shù)據(jù)錯誤等情況的發(fā)生，最終使得相關(guān)考生無法正常參加考試，影響了考務(wù)管理工作的質(zhì)量。
（二）監(jiān)考員缺乏責(zé)任意識，導(dǎo)致考試實施過程出現(xiàn)問題
在考試實施過程中，一些監(jiān)考員對考試的監(jiān)考制度認識不到位，缺乏監(jiān)考責(zé)任意識，導(dǎo)致考試事故頻發(fā)。例如，沒有讓考生在簽到表上簽到或者考生簽錯地方而沒有發(fā)現(xiàn);未及時核實考生身份，造成開考后發(fā)現(xiàn)替考或證件缺失等情況;a、b卷未按照要求分配給考生;缺考記錄單記錄不完善或者寫錯;在監(jiān)考過程中做與監(jiān)考無關(guān)的事情;在考試過程中，通過微博公布與考試相關(guān)的內(nèi)容等。
（三）學(xué)生作弊現(xiàn)象嚴重，使得考試的信度受到質(zhì)疑
高職高專英語應(yīng)用能力考試作為高職院校學(xué)生畢業(yè)的條件之一，不少學(xué)生為了順利拿到畢業(yè)證，選擇鋌而走險――作弊。同時，在電子科技迅速發(fā)展的時代，運用高科技手段進行考試作弊的情況層出不窮，這大大增加了學(xué)生選擇作弊的可能性。而一旦作弊現(xiàn)象被媒體曝光后，考試的信度則會受到社會的質(zhì)疑，這會嚴重損害英語應(yīng)用能力考試的社會信譽。
三、高職高專英語應(yīng)用能力考試考務(wù)管理的對策研究
（一）細化對工作人員的教育管理，把握好“三個階段”的工作技巧
通過考務(wù)工作專題培訓(xùn)，細化對工作人員的教育管理，強化監(jiān)考員、考務(wù)員的責(zé)任心，分別對監(jiān)考員、考務(wù)員進行專項培訓(xùn)，嚴格要求他們按照規(guī)范開展監(jiān)考、考務(wù)工作，保障考試工作規(guī)范的實施。同時，還要注重考務(wù)工作“三個階段”的技巧把握，以有效應(yīng)對工作的復(fù)雜性和可變性。
首先，考生報名階段。要統(tǒng)一采用網(wǎng)上報名的方式，由考生輸入身份證號并提交符合要求的電子照片，杜絕因個人信息錯誤而引發(fā)報名失敗和學(xué)籍不在學(xué)校的考生違規(guī)報考等情況。匯總數(shù)據(jù)時采用“學(xué)生一對一復(fù)查、主要落實人反復(fù)核對、多人參與核查”等方式，確保報考數(shù)據(jù)無重復(fù)、無差錯。其次，選聘監(jiān)考員、考務(wù)員階段。要嚴格執(zhí)行上級規(guī)章標準，鼓勵有經(jīng)驗的監(jiān)考、考務(wù)人員參與，人員分配以新老搭配、男女搭配為主，做到先培訓(xùn)后上崗，全方面細化考務(wù)管理，保證考務(wù)管理工作布置無漏洞。最后，考試實施階段。要“分區(qū)域、分考場、分科目”合理分配巡檢人員，采取有效方式激勵工作人員發(fā)現(xiàn)考試過程中出現(xiàn)的問題，并對所在區(qū)域考場內(nèi)出現(xiàn)的問題給以及時的處理。
（二）構(gòu)建流程化管理模式，把握各階段重點工作
按照考務(wù)工作階段、時間順序，可構(gòu)建高職高專英語應(yīng)用能力考試考務(wù)管理工作流程化模式，理清工作內(nèi)容和重點，避免常規(guī)組織工作發(fā)生紕漏，如圖1所示。
圖1 高職高專英語應(yīng)用能力考試考務(wù)管理工作流程
1.考生報名階段：首先，組織人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級主考部門公布的考試文件，明確工作要求;然后，將考生的照片信息和報名數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，通知考生進行報考信息的核對;最后，通過考務(wù)報名系統(tǒng)將含考生準考證信息的報名數(shù)據(jù)提交至上級主管部門。
2.考前考務(wù)準備階段：第一，根據(jù)學(xué)校實際考場情況打印準考證，蓋章并分發(fā)至每位考生手中;第二，組織考務(wù)培訓(xùn)和部門協(xié)調(diào)會，對考務(wù)工作者進行選聘和培訓(xùn)，要求相關(guān)部門協(xié)調(diào)好保密保衛(wèi)、安全保障、環(huán)境凈化、供電檢查、設(shè)備保障等工作，強化試卷保密、考務(wù)、巡考和監(jiān)考等核心環(huán)節(jié)的責(zé)任落實工作，制定突況應(yīng)對預(yù)案;第三，考試前派專人、專車領(lǐng)取考試試卷，并放置在由專人看管的保密室，保證試卷在保密環(huán)節(jié)中萬無一失。
3.考試組織實施和總結(jié)反饋階段：考務(wù)員對試卷和監(jiān)考材料進行整理，由監(jiān)考員領(lǐng)取，并提前去布置考場，同時，保衛(wèi)人員按規(guī)定的時間允許考生進入考場。在考試過程中，由巡視組對考場進行檢查，并協(xié)同考務(wù)員、監(jiān)考員、保衛(wèi)員一起解決考試突況?？荚嚭?，由考務(wù)員整理考生缺考數(shù)據(jù)，并按要求上交考試材料，做好問題分析、總結(jié)反饋，形成檔案性總結(jié)，以指導(dǎo)今后的工作。
（三）加強考生誠信考試教育，建立個人誠信檔案
一方面，要通過視頻宣傳、主題班會教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種措施對考生進行誠信考試教育，培養(yǎng)考生誠信考試理念。另一方面，還要建立考生個人誠信檔案，讓考生自覺遵守考試制度。把學(xué)生考試作弊行為納入個人誠信檔案，并作為畢業(yè)生評價的參考，以此來積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的誠信價值觀和健康考試觀。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：誠信；德育
培養(yǎng)中學(xué)生的誠信素質(zhì)，學(xué)校必須營造師生共同誠信氛圍，進而建立起一個良好的誠信品格的評價機制，把誠信滲透到學(xué)校形式多樣的教育教學(xué)活動中，才是促進誠信教育良性發(fā)展的有效途徑。
1 師生互訂誠信書：講制度、定規(guī)范
這里所說的“誠信書”，即誠信承諾書。承諾書是為了執(zhí)行應(yīng)守的紀律、履行應(yīng)盡的責(zé)任和踐行應(yīng)有的義務(wù)，鄭重表達自己意愿而簽署的表態(tài)性應(yīng)用文書。它本身雖無法律效力，但有約束作用。簽下承諾書，就是對誠信的考驗。一個人一旦表達承諾，往往就意味著對他人要有誠信，而一個群體的承諾，則更承擔(dān)著對社會誠信的責(zé)任。
從教師的角度給學(xué)生制定誠信承諾書，從誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人等方面定制度，目的使學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和日常行為等各方面做到誠信。具體細化為：考試誠信承諾書、暑假誠信承諾書、班級財務(wù)管理誠信承諾書等等。學(xué)生簽署誠信承諾書，要有教師、家長代表的共同見證。
從學(xué)生的角度給老師制定誠信承諾書，從誠信備課、誠信監(jiān)考、誠信待生等方面定制度，目的使教師在教風(fēng)、作業(yè)布置、教學(xué)研究、監(jiān)考和教學(xué)行為等方面做到誠信。具體細化為：監(jiān)考誠信承諾書、作業(yè)批改誠信承諾書、廉潔從教誠信承諾書等等。教師簽署誠信承諾書，要有學(xué)生、家長代表的共同見證。
“言必信，行必果”，對教師學(xué)生而言，制定承諾書，提高了制度的約束力，調(diào)動師生的工作學(xué)習(xí)積極性，規(guī)范了師生的教與學(xué)的言行，增強了責(zé)任心和自覺接受監(jiān)督、自我鞭策的意識。
2 師生共做誠信事：抓落實、勤總結(jié)
簽“誠信承諾書”，不是目的，目的是促進師生共同誠信，并相互促進。它能否成功實施，很大程度上取決于立約雙方是否能長期堅持。這個“守約”的過程正是培養(yǎng)與完善學(xué)生獨立人格的過程。如何真正做到將承諾化為行動，需要師生共做誠信事，嚴抓落實，并勤做總結(jié)。
做誠信事，將誠信教育融入師生的遵章守紀、集體活動、百日創(chuàng)優(yōu)、測驗考試、教學(xué)評比等教育教學(xué)活動之中。要有全校統(tǒng)一的誠信系列活動，也要有師生對誠信主題的個性創(chuàng)新活動。活動要精心打造，有效落實。教務(wù)處、學(xué)生處、團委、家長委員會等都要關(guān)注和參與活動過程，對教師、學(xué)生的誠信行為進行推動和總結(jié)評價。從學(xué)生的角度，可從校規(guī)班規(guī)入手，由同學(xué)、家長、老師按一定標準進行可操作性打分，結(jié)合作業(yè)、考試、待人、在家等表現(xiàn)做出評價，可采取量化得分的方式。從教師的角度，可從對學(xué)校開會制度的遵守、備課上課的規(guī)范、作業(yè)批改的及時、論文寫作的真實等方面，由學(xué)生、家長、學(xué)校各部門進行評定，可采取評定等第的方式。
“桃李不言，下自成蹊?！泵總€教師的一言一行，一舉一動，一情一態(tài)，都清晰準確地印在學(xué)生的眼中、腦海中，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的表演，這就是無聲路標的示范性。而學(xué)生處處遵守誠實守信的規(guī)范，天天體驗誠實守信的道德修養(yǎng)，做誠信事，落實行動，不僅提高了思想道德素質(zhì)，也達到了活動育人的效果。
3 師生爭當誠信星：樹榜樣、講成效
從學(xué)生中評選出“誠信之星”，這些榜樣都是學(xué)生身邊熟知的，大家容易接受，具有較高的教育價值。教師也要樹立一些有著廣泛社會影響的誠信模范，評選“誠信之師”，以此作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的目標，會對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的感召力。這些榜樣、事跡，要進行宣傳推廣。同時要注意的是，引導(dǎo)師生向榜樣學(xué)習(xí)時，不能僅停留在故事情節(jié)的介紹或師生一時的情感沖動上，要具體地體現(xiàn)在教師、學(xué)生的日常生活中。教師的言語、行為、思想作風(fēng)都對學(xué)生有著潛移默化的影響，而學(xué)生榜樣的誠信事跡，無疑似一股清風(fēng)，蕩滌心胸。為人師長者更要時刻注意自己的言行作風(fēng)，為學(xué)生做好誠信的榜樣。
4 師生同建誠信庫：留檔案、促發(fā)展
學(xué)生誠信檔案記錄了學(xué)生的成長經(jīng)歷，包括以下幾個方面的誠信內(nèi)容：學(xué)習(xí)誠信、生活誠信、社會實踐誠信等。檔案中有考試成績記錄、暑期社會實踐記錄、愛心奉獻記錄、綜合素質(zhì)測評、歷次獲獎情況等。對學(xué)生建立誠信檔案有效地增加了他的約束感和責(zé)任感，滿足了他的個人價值實現(xiàn)的需要，也為他的成長奠定了基礎(chǔ)。
教師誠信檔案記錄了教師的教學(xué)經(jīng)歷，包括以下幾個方面的誠信記載：師德誠信檔案、教師教學(xué)規(guī)劃書、教科研誠信檔案，職稱記錄、評優(yōu)情況、學(xué)生評價等。通過建立教師誠信檔案，有助于提高學(xué)校的管理水平，通過教師教學(xué)發(fā)展規(guī)劃的制定，有針對性地對教師進行培訓(xùn)，促進教師的成長。有助于加強學(xué)校與教師的溝通，有效地把握教師的主導(dǎo)需求并對其進行激勵，為建立學(xué)校人才庫準備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
一、教師引導(dǎo)，建立誠信制度
在班級管理中，要建立誠信制度，使之對學(xué)生形成有效約束，這就要求科任教師身先士卒，嚴格要求自己的一言一行，以做出誠信的表率。班主任在平常的班級事務(wù)中，對全班同學(xué)一視同仁，對大家不偏不倚，處理同學(xué)間的糾紛能做到公平公正，自身言出必行，勢必會對班級誠信制度的建立與執(zhí)行起到積極的推動作用。當然，班級誠信制度的建立，不是單純的是與非、曲與直的判斷，而是約束與激勵相結(jié)合。如在誠信教育中，不抄襲不應(yīng)付的誠信作業(yè)要求，是硬性的規(guī)則，將“誠信”納入個人考核范圍，是彈性的約束，而作班級優(yōu)秀學(xué)生評選的首要條件，就是制度的激勵。
二、輿論影響，創(chuàng)建誠信文化
針對高中生的思想漸趨成熟、理性、獨立的階段特點，在具體的班級管理中，如果僅憑班主任一己之力，單純依靠硬性的制度與規(guī)則，難免會使班級缺乏人人互助的溫暖，失去積極向上的活力，沒有青春成長的靈性，從而不利于班級的凝聚力與向心力的形成。這時，就需要輿論的影響與文化的力量，來平衡與調(diào)和硬性的制度條文的不足。班級晨會、周會、班級新聞、黑板報等是班級輿論的主陣地，對于班風(fēng)的形成，起著至關(guān)重要的影響。作為班主任教師，要善于發(fā)現(xiàn)班級輿論的力量，并引導(dǎo)正面輿論力量，利用輿論影響，來為自己的班級管理服務(wù)，警惕并抵制負能量的輿論在班級內(nèi)部的傳播。班級在開學(xué)伊始就布置以“誠信”為主題的班級文化墻，將學(xué)生最喜愛的誠信格言警句評選出來，制成精美的條幅張貼在班級文化墻上，既美化了教室環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造了良好的外在條件，也有利于班級誠信文化的孕育，加深對學(xué)生的誠信教育的影響。
三、活動參與，滲透誠信教育
高效的德育教育工作，應(yīng)如春風(fēng)化雨一樣，潤物細無聲，寓教于樂，將誠信教育滲透在平時，通過豐富多彩、形式多樣的各種主題活動來體現(xiàn)誠信精神。組織以“誠信”為主題的征文活動，舉行“誠信伴我行”的演講比賽，寫你身邊的誠信故事，講你周圍的誠信的人或事。一系列主題活動的準備、策劃、實施、總結(jié)，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了他們的組織能力、執(zhí)行能力等綜合素質(zhì)，也有效地滲透了誠信教育的精神。如在老師面前乖巧懂事而在家里飛揚跋扈的劉佳佳同學(xué)，通過“誠信伴我行”的演講比賽，流著淚坦誠個人在誠信言行方面的不足，并以實際行動切實踐行誠信理念與自省精神。在以后的學(xué)習(xí)中，她熱心于班級事務(wù)，為晨會積極準備班級新聞，通過班級新聞的播報，加入到“弘揚誠信精神，傳播正能量”的隊伍中來。思想是行動的指南，一個人內(nèi)心思想的重大轉(zhuǎn)變，必然會影響到行動中來，誠信教育的目的在于形成一種優(yōu)良的班級氛圍，用以在學(xué)生群體中塑造美好思想，引導(dǎo)文明行動。
四、學(xué)生自主，落實誠信行動
2022關(guān)于誠信考試倡議書范文 親愛的同學(xué)們：
當送別20xx屆師哥師姐的情景還浮現(xiàn)于我們腦海中之時，期末考試周已悄悄地向我們走近。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗、學(xué)術(shù)修養(yǎng)的展現(xiàn)，更是對全校學(xué)生道德水平和誠信品質(zhì)的考驗。為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的考試氛圍，發(fā)揚社體精神，媒體中心對大家進行如下倡議
一、嚴于律己，誠信立身。
作為新時代的大學(xué)生要深刻認識誠信對于個人發(fā)展、社會進步和民族振興的重大意義，讓誠信成為自己做人行事的根本準則。
二、科學(xué)復(fù)習(xí)，積極備考。
正確認識考試的意義和作用，不輕視考試重要性，不夸大考試影響力；講求學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效率，根據(jù)學(xué)科特點和個人學(xué)習(xí)情況，確立切合實際的考試目標，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合、備考充分；以考試檢驗自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成果，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足與知識上的盲區(qū)。
三、嚴守考紀，弘揚正氣。
在參加考試過程中，不投機取巧，不大意懈怠，不隨波逐流，堅持公平競爭原則，堅定慎獨自律操守，堅決杜絕考試作弊與違紀行為；自覺抵制不良風(fēng)氣，主動提示身邊同學(xué)閱讀并遵守考試紀律，避免考試違紀、作弊事件發(fā)生；敢于檢舉揭發(fā)考試違紀、考試作弊行為，弘揚校園正氣。
同學(xué)們，當我們放眼未來、眺望遠方，就不會輕易地放縱自己。作弊不僅是對自己的否定和蔑視，更是對學(xué)術(shù)的褻瀆與玷污。讓我們積極行動起來，認真?zhèn)淇?，誠信應(yīng)考，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠信與堅守交出一份出色的人生答卷。最后，衷心祝愿我院全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績！
姓名：xx
20xx年xx月xx日
2022關(guān)于誠信考試倡議書范文
親愛的同學(xué)們：
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信考試是當代大學(xué)生義不容辭的職責(zé)。考試成績只是對自己學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的檢驗，反映了一個真實的自我。期末考試將至，為了營造“誠信考試”的考試氛圍，樹立“嚴謹為學(xué)，誠信為人”的良好學(xué)風(fēng)，煙臺研究院學(xué)生會號召大家自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊現(xiàn)象的發(fā)生，展現(xiàn)一個真實的自我，對此面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、端正態(tài)度，嚴于律己
充分把握復(fù)習(xí)時間，認真準備好每一門功課。端正考試態(tài)度，誠信的對待每一門考試，用自己的實力應(yīng)對每一科的考試，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的學(xué)風(fēng)和自立刻苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
二、認真復(fù)習(xí)，用心備考
在接下來的這半個月里，同學(xué)們就應(yīng)抓緊時間，積累和鞏固基礎(chǔ)知識，進而解決一些比較難的問題。大家能夠多向老師和同學(xué)請教。像“木桶原理”說的那樣，補一下自己的弱科，滿懷信心的迎接考試。
三、嚴守考紀，誠信應(yīng)考
自覺遵守考紀，維護考場秩序，尊重監(jiān)考老師是大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。期末考試是檢驗我們一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，誠信應(yīng)對期末考試，公平競爭，為我院樹立良好形象。弘揚誠信正風(fēng)正氣，樹立與不良行為作斗爭的信心和勇氣。
同學(xué)們，讓我們共同行動起來，實事求是，信守承諾，認真學(xué)習(xí)，誠實考試。要守住內(nèi)心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷。
最后，衷心預(yù)祝所有的同學(xué)在考試中取得最理想的成績！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
2022關(guān)于誠信考試倡議書范文
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光如梭，歲月如歌，緊張、熱鬧而又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本周就要進行期末考試了。天氣寒冷，希望全體同學(xué)們能克服困難，堅守最后一班崗。搞好復(fù)習(xí)，誠信考試?，F(xiàn)倡議如下。
一、正確認識，高度重視
期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時刻。古人曾經(jīng)說過：竹子之所以能節(jié)節(jié)升高，是因為它每走一步，都要做一次小結(jié)。我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？只有不斷小結(jié)，才會不斷進步。
希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。期末考試成績都要錄入同學(xué)們的成長檔案，填入家長通知書，還要對成績優(yōu)秀者進行表彰。希望同學(xué)們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
二、認真復(fù)習(xí)，積極迎考
學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個想成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。考試期間同學(xué)們要做出詳細、科學(xué)、合理的安排，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學(xué)、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認真對待，及時彌補。以嚴謹、務(wù)實的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。
三、調(diào)整心態(tài)，誠信考試
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多總結(jié)、歸納?？荚囘€是一次人的品行的檢測?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去了做人的真誠。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，考試成功！
關(guān)鍵詞: 大學(xué)生 考場作弊 防治對策
近年來,大學(xué)生考場作弊現(xiàn)象日趨嚴重,引起了教育部以及各高校的廣泛關(guān)注。考場作弊風(fēng)的存在和蔓延,不僅污染了校風(fēng),敗壞了學(xué)風(fēng),而且使考試喪失了作為檢驗學(xué)生掌握知識程度的功能。更為重要的是大學(xué)生考場作弊現(xiàn)象違背了考試的公平性原則,嚴重影響了高校的人才培養(yǎng)計劃,為選拔人才設(shè)置了障礙。為此,國家教育部和各省、市教育主管部門曾多次發(fā)文,要求迅速扭轉(zhuǎn)這種不正之風(fēng)。各高校也積極展開行動、采取各項措施,但作弊之風(fēng)并未被遏制,反而愈演愈烈,還呈現(xiàn)出許多新特點,因此應(yīng)采取更有效的措施來改變這種現(xiàn)狀。本調(diào)查報告以河北省高校在校本科生為主,采用問卷調(diào)查和人物訪談的方式,抽樣調(diào)查大學(xué)生考場作弊情況。在整理分析各項調(diào)查數(shù)據(jù)與資料的基礎(chǔ)上,我深層次地對大學(xué)生考場作弊形式、原因和防治對策三個方面的內(nèi)容進行展開調(diào)查,并總結(jié)出大學(xué)生考場作弊的新趨勢,結(jié)合大學(xué)生考場作弊的主要原因,針對性地提出了規(guī)避大學(xué)生考試作弊的建議和對策。
一、大學(xué)生考場作弊形式特點
考場作弊現(xiàn)象自古有之,并隨著社會的發(fā)展而變化。調(diào)查顯示當前考場作弊形式仍以翻書、夾帶紙條等傳統(tǒng)方式為主,但也出現(xiàn)了許多新的形式和特點,其中以作弊類型多樣化和手段高科技化為主要趨勢。
(一)類型多樣化。
調(diào)查所例舉的8種作弊形式①,在考場的使用頻率如表所示。
不難看出,傳統(tǒng)的夾帶紙條、翻書、交頭接耳仍占據(jù)主要途徑,但與以往不用的是出現(xiàn)了新的作弊方式。結(jié)果顯示,70%以上學(xué)生認為最直接的,以及身邊出現(xiàn)最多的作弊方式仍然是夾帶紙條、交頭接耳等傳統(tǒng)方式。因此種作弊方式作弊成本低,可以單獨完成,不需要求助別人,且隱蔽性較好,往往容易成功,學(xué)生可以視現(xiàn)場監(jiān)考力度的大小選擇是否行動。因此,監(jiān)考老師的技巧、水平、責(zé)任心,以及巡查的力度,成為學(xué)生作弊的重要參考因素。
(二)手段高科技化。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為考場作弊手段的高科技化提供了充分的條件,運用無線耳機等高級電子作弊儀器正“引領(lǐng)”著高校作弊形式的“潮流”。通過無線電或隱形文字傳輸信息到特制的手表、眼鏡等常規(guī)物品上或鑲?cè)攵械奈⑿途?隱蔽性極強,很難被辨別識破。調(diào)查中30%的大學(xué)生表示曾打聽過最新的無線耳機等高科技作弊儀器,詢問其使用方法與成本,并表示希望其使用的成本越低越好。畢竟多數(shù)大學(xué)生的消費能力是有限的,是需要綜合衡量考試作弊的風(fēng)險、成本的,無線耳機等高級電子作弊儀器的使用成本越高意味著使用頻率越低。只有在國家的過級考試等相對重要的考試中,考場管理嚴格,監(jiān)考老師監(jiān)考力度加大,傳統(tǒng)的作弊手段相對受限的情況下,許多人會考慮花較高的成本,采取更隱蔽的手段來達到考場作弊的目的。
二、大學(xué)生考場作弊原因
大學(xué)生考場作弊原因錯綜復(fù)雜,既有主觀因素的驅(qū)使,又有客觀環(huán)境的影響。以下主要從社會、學(xué)校、個人自身三方面因素加以分析。
(一)社會因素。
1.浮躁、功利的社會風(fēng)氣。
改革開放三十余年以來,我國一直處于社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展過程中,法治建設(shè)相對滯后,與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的以誠實守信為核心的道德觀念還沒有深入人心,大多數(shù)人的道德水平還遠遠沒有達到把誠信作為社會活動的基本準則。②大學(xué)生作為社會的一個重要組成部分,不可能不受其影響。為了拿到學(xué)位證和各項榮譽,盡可能創(chuàng)造完美的大學(xué)記錄,一些學(xué)生不惜鋌而走險,以提高考試成績,達到順利通過或考取高分的目的。
2.單一、不完善的社會評價體系。
無論是社會還是各大高校在人才衡量的標準上,都普遍重視學(xué)歷,側(cè)重于考試分數(shù)。上至各國家機關(guān),下至各企、事業(yè)單位,在錄取人員時,普遍把學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、資格證書作為衡量人才的硬指標,判斷個人能力的唯一標準,而對其內(nèi)在道德品質(zhì)、個人素養(yǎng)等卻很少加以考核。這種唯分數(shù)論、唯證書論的社會評價體系,必然誘發(fā)一些大學(xué)生急于求成的心理,試圖通過考試作弊達到目的。
3.與日俱增的社會就業(yè)壓力。
受當前嚴峻就業(yè)形勢的影響,大學(xué)生要想在畢業(yè)后找到一份較理想的工作,不得不不斷提升自我,完善自我,從而在激烈的就業(yè)市場中爭得一席之地。調(diào)查顯示70%左右的學(xué)生作弊的首要原因是不掛科,因為一旦掛科,可能就與大學(xué)各項榮譽失之交臂,甚至影響學(xué)位證的取得。而25%左右的學(xué)生表示,作弊是為了取得更好的成績,從而能爭取到國家獎學(xué)金或?qū)W院各項獎學(xué)金,為將來的就業(yè)增加籌碼。
(二)學(xué)校因素。
1.考場作弊課程的規(guī)律性。
就作弊課程類型分析來看,在國家英語等級考試、專業(yè)課考試、公共課、選修課、文史類考試當中,專業(yè)課考試作弊人數(shù)最多,占所有作弊學(xué)生數(shù)的46.4%。其次是文史類考試,占34.4%,兩項共占所有作弊學(xué)生數(shù)的80.8%。國家英語四、六級考試學(xué)生作弊人數(shù)呈上升趨勢。專業(yè)課和文史類考試課中考試作弊人數(shù)較多的原因主要有三個方面:一是這類課程學(xué)習(xí)難度大,要求高,不易掌握;二是部分教師教學(xué)模式陳舊,教材老化,授課方法單一,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低;三是這類課要求背的東西相對較多,在考試中作弊的回報率最高。在國家英語四、六級考試中作弊率呈上升趨勢的原因主要有:一是國家英語四、六級考試新題型的變化,對學(xué)生在聽力、閱讀、寫作等方面綜合應(yīng)用英語的能力的考核更加全面,難以通過;二是越來越多的國家機關(guān)、企事業(yè)單位對英語四、六級有了明確的要求,英語四、六級證書作為一個硬性條件將許多學(xué)生拒之門外。為了順利就業(yè),部分學(xué)生不得不鋌而走險去作弊甚至買假證書。而在理工類考試中作弊人數(shù)較少的原因則由于是這類考試類型靈活,要求記憶的東西相對較少,需要自己演算或證明,平時按時上課,加強練習(xí),考前認真復(fù)習(xí),才能及格或取得好成績,作弊與否對考試成績的作用不大。
2.監(jiān)考不嚴、處罰力度不夠。
考場中部分教師監(jiān)考不嚴、責(zé)任心不強,客觀上助長了學(xué)生作弊心理的產(chǎn)生。各高校雖然都建立了有關(guān)考試工作的管理制度,制定了考試違紀處罰條例,但往往是抓典型,處罰力度不夠,對學(xué)生作弊的處理大都也避重就輕,放任的態(tài)度在一定程度上加大了預(yù)防和控制考場作弊行為的難度。
3.高校誠信教育不足。
各大高校為了提高學(xué)生的就業(yè)率,從而贏得良好的社會口碑,往往將重心放在學(xué)生的成績和就業(yè)指導(dǎo)等實在的東西上,對學(xué)生誠信教育的關(guān)注和投入都較少,導(dǎo)致學(xué)生普遍缺乏誠信意識,這也是考試作弊的重要因素之一。在追逐高就業(yè)、高分數(shù)的大環(huán)境下,學(xué)生大多唯分數(shù)和證書馬首是瞻,而忽視了誠實守信等內(nèi)在道德品質(zhì)的修養(yǎng)。
(三)個人因素。
1.考場作弊學(xué)生的規(guī)律分布。
從考場作弊學(xué)生年級分布看,大三學(xué)生作弊人數(shù)最多,占所有考試作弊人數(shù)的一半,其次為大二、大四,大一最少?？赡艽嬖诘脑?第一,剛進入大學(xué)的大一學(xué)生,面對學(xué)校莊嚴肅靜的新環(huán)境,大多數(shù)是心生畏懼的,不敢輕易違反學(xué)校的規(guī)章制度。再加上入校時學(xué)校普遍集體組織新生學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》并予以考核,工作的全面和深入,新生對校紀校規(guī)有了普遍的了解,遵守校紀校規(guī)的觀念深入人心。而針對大二、大三學(xué)生,學(xué)校在上述方面的教育管理工作有所放松,加上學(xué)生對學(xué)校各項規(guī)章制度與環(huán)境熟悉后,有了一定的應(yīng)對方法,部分學(xué)生的校紀校規(guī)意識也開始淡化,自我約束力下降,考試作弊人數(shù)猛增。對大四學(xué)生,學(xué)校將重點放在了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作和文明離校教育,考試作弊率又有所下降,除了那些需要重修重考才能合格畢業(yè)并取得學(xué)位和未通過國家英語四級考試的學(xué)生,他們?yōu)榱巳〉脤W(xué)位證,不惜孤注一擲。
2.學(xué)生自身心理因素。
調(diào)查顯示,考試作弊的學(xué)生多數(shù)存在以下三種心理:一是依賴心理,缺乏遠大理想和目標,學(xué)習(xí)上有惰性和依賴性,寄希望于不勞而獲;二是虛榮心理,受榮譽與利益心理的驅(qū)使,想要給老師和同學(xué)留下良好印象,同時想要爭取入黨、評優(yōu)等榮譽的機會;三是功利心理,由于畢業(yè)證、學(xué)位證與大學(xué)英語四、六級考試,以及各門考試成績等掛鉤,為順利畢業(yè)拿到學(xué)位證,找到一份理想的工作,故在考試中作弊。
3.錯誤理解大學(xué)生活。
經(jīng)過三年的寒窗苦讀,學(xué)生踏入了夢寐以求的大學(xué)校園。全新的環(huán)境、人和事物充斥著整個大學(xué)校園,學(xué)生的生活重心也逐漸由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事物上,如社團、人際交往等,一些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了放松的心態(tài),沉溺于參加社團或各種各樣的活動中,而把大學(xué)的根本任務(wù)――學(xué)習(xí)拋諸腦后。
三、大學(xué)生考場作弊防治對策
針對上述的特點和原因分析,我們可以具體從加強大學(xué)生誠信教育、建立誠信制度機制、嚴格考場管理、改革考試制度四方面加以防治。
(一)加強大學(xué)生誠信教育。
缺乏誠信意識是高校學(xué)生作弊的根源。各高校應(yīng)通過多種宣傳途徑,在校園里營造一種“人人講誠信、守信用”的良好氛圍,努力構(gòu)建一個誠實守信的生活環(huán)境。在全校范圍內(nèi)形成“以公平競爭為榮,以考試作弊為恥”的觀念,同時嚴厲懲處并批判各種不誠信守信的行為和觀念。此外,高校還應(yīng)當注意對大學(xué)生進行誠信教育的方式、方法,在結(jié)合社會環(huán)境的發(fā)展、變化以及80、90后學(xué)生新特點基礎(chǔ)上,不斷探索和研究出符合當代大學(xué)生特色的誠信教育模式。
(二)建立公開、完善的誠信制度機制。
在加強大學(xué)生誠信教育的基礎(chǔ)上,建立一套健全的監(jiān)督機制也是不可或缺的。高校應(yīng)以學(xué)校為中心,結(jié)合整個社會的力量,為每一名學(xué)生建立一份考試誠信檔案,供全社會監(jiān)督查閱。首先,該檔案要以公開、公平、公正為前提。其次,該檔案應(yīng)獨立于各大高校內(nèi)部,由國家相關(guān)部門負責(zé)統(tǒng)一登記管理,以備查考。此外,各高校應(yīng)定期如實上報該校學(xué)生的考試情況,一旦學(xué)生有作弊行為,迅速處理,排除干擾,立即以公告的形式向全校公布,隨即上報考試誠信檔案管理相關(guān)部門,以防止個別教師、領(lǐng)導(dǎo)為作弊者說情,寫條子、拉關(guān)系等。不良記錄一旦入檔,將在一定的年限內(nèi)不可更改、去除,但是也要把握好嚴懲考試作弊的“適度”的問題,處理輕了達不到教育學(xué)生的目的,對學(xué)生處理重了不利于學(xué)生的成長。對作弊的懲處要達到有效地遏制作弊現(xiàn)象的作用,對作弊的懲處要能對大多數(shù)學(xué)生起到警示作用,對作弊的懲處應(yīng)適當留有出路。所以檔案記錄只保持一定的年限,而不是永久保持,給學(xué)生一次改過的機會。最后,要加大誠信檔案的公信力,使其不僅成為各用人單位在招錄人員時的重要參考,而且成為社會衡量此人誠信品質(zhì)的憑證。
(三)齊心協(xié)力,嚴格考場管理。
考場管理不嚴、監(jiān)考力度不大是學(xué)生作弊的直接原因。要有效地治理大學(xué)生考場作弊這一頑癥,全校上下,從領(lǐng)導(dǎo)、任課老師到班主任都必須達成共識,從基礎(chǔ)做起,防患于未然。尤其是班主任要將工作做細,對平時學(xué)習(xí)不努力,缺乏學(xué)習(xí)動力,經(jīng)常逃課、曠課或是上網(wǎng)、游戲成癮的學(xué)生予以重點關(guān)注,因為他們考試作弊的可能性要明顯大于其他學(xué)生,經(jīng)常找這些學(xué)生談話,督促他們平時抓好學(xué)習(xí),要和任課老師、家長聯(lián)系,齊抓共管,綜合治理。與此同時,加大監(jiān)考力度,嚴格考場紀律,樹立嚴肅、認真的考場氛圍,把學(xué)生作弊動機消滅在萌芽狀態(tài)。強化考試監(jiān)督,加強巡考,檢查考場紀律和監(jiān)考人員履行職責(zé)的情況,不僅僅對作弊者有一定的威懾力,對監(jiān)考人員也能起到檢查、督促的作用。班主任要針對不同年級學(xué)生做好防范工作:對新生要做好入學(xué)教育與校紀校規(guī)的普及;對大二學(xué)生幫助其合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,樹立人生奮斗的目標;對大三學(xué)生要重點加強警示教育,協(xié)助專業(yè)課老師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo);對大四學(xué)生則需要重點關(guān)注那些有重修重考、未達到學(xué)校既定畢業(yè)學(xué)時又想就業(yè),以及未通過國家英語四、六級考試的學(xué)生,與其談話、交流,幫助其樹立正確的考試觀。
(四)改革考試制度,降低作弊機率。
問卷調(diào)查顯示,80%以上的學(xué)生希望改革現(xiàn)有的考試制度,改變現(xiàn)有單一的考試模式?？梢?考試制度的單一化、模式化也是高?？紙鲎鞅椎闹匾蛑?。以某高校為例,一門考試課的總成績比例是2∶8,20分的平時成績和80分的卷面成績,80%的分數(shù)集中在期末的卷面考試上。這樣既不利于考查學(xué)生對該門課程知識的掌握程度,又不利于學(xué)生對于知識的融會貫通和實踐運用。假設(shè)將現(xiàn)有的2∶8模式改為2∶4∶4模式,即20分的平時成績、40分的答辯成績、40分的卷面成績,增加一個40分的答辯成績,即通過寫論文、現(xiàn)場模擬一次案例分析或是類似于畢業(yè)論文答辯等形式來考查學(xué)生對知識的運用貫通能力,這樣既可以深層次地了解學(xué)生的對該門課程的掌握程度、達到檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的,又可緩解最后的考試壓力,不僅能將所學(xué)到的知識融入實踐當中,而且能有效地降低考試作弊的機率,從而達到雙贏。
總結(jié)考場作弊形式特點和原因,不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生考場作弊現(xiàn)象的復(fù)雜性、多面性,需要全社會采取強有力的措施來加以有效防治。因此,有關(guān)部門應(yīng)迅速行動起來,齊心協(xié)力扭轉(zhuǎn)考場的不正之風(fēng),從誠信教育、考試制度等方面,努力為高校創(chuàng)造一個誠實、公平、公正的考試氛圍。
注釋:
①例舉的8種作弊手段:無線器材、翻書、夾帶紙條、交頭接耳、手機傳遞答案、互換試卷、電子詞典、替考。
②李紅兵.大學(xué)生考試作弊問題的思考與對策[J].中國成人教育,2007,(9).
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