發(fā)布時(shí)間：2022-12-23 05:43:53
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的和兒子一起成長(zhǎng)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
隨著睿上大學(xué)日子的臨近，各種考試也接踵而來。放學(xué)后，他除了要應(yīng)付課堂作業(yè)，頻繁的測(cè)驗(yàn)，每天四篇作文，還要參加學(xué)校的游泳訓(xùn)練和比賽等，再就是準(zhǔn)備SAT、SAT lI、ACT的考試。都說國(guó)內(nèi)參加高考的孩子累，其實(shí)在美國(guó)的孩子們也不輕松，尤其是那些好學(xué)校，如私立高中的學(xué)生們。因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間不光需要應(yīng)付各種考試，還要參加許多課外活動(dòng)。
孩子臨考前，也是我們做家長(zhǎng)最忙的時(shí)候。忙完工作，忙家務(wù)，再叮囑孩子準(zhǔn)備好明天考試要帶的一切和早點(diǎn)上床休息之類的話。每每此刻，?？偸恰班拧币宦曀闶腔卮?，說多就煩了?？荚嚨漠?dāng)天還要起個(gè)大早，在美國(guó)這些校外考試一般都選在上午8點(diǎn)整開始。我做好平時(shí)睿愛吃的早餐后，再去叫醒他?？粗魺o其事地吃東西，心里卻想睿吃好了沒有。臨出門時(shí)再塞些零食在他的書包中，如巧克力什么的，讓他考試中間休息時(shí)吃。
在他進(jìn)入老場(chǎng)前，我本想再多囑咐他幾句，又怕會(huì)引起他緊張，只好把嘴邊的話咽回去。目送著他邁著輕快腳步消失在考場(chǎng)大門里，我的心情卻很難輕松下來，仿佛考試的是我而不是他。我默默地站在考場(chǎng)大門外，望著考場(chǎng)窗子里晃動(dòng)的人影，心也隨之起伏不定。在他考試的幾個(gè)小時(shí)里，我的神經(jīng)一直緊繃著，直到睿的身影再次出現(xiàn)在考場(chǎng)的大門前。
回家的路上，本想問問他考得如何，轉(zhuǎn)頭看到孩子一臉的疲倦，只好禁聲，改在心里默默地為他祝福。想想我們小時(shí)候，父母由于忙工作，常常把我們?nèi)拥郊依锊还懿粏?。從小學(xué)到大學(xué)，再到真正能主宰自己的命運(yùn)，我們都是靠自身的努力一步一步地走到今天。時(shí)代不同，觀念也不同了。過去講孝敬父母，而現(xiàn)在卻是孝敬兒子，真可謂“孝子孝子，孝敬兒子”啊!
這里我要多嗦幾句，在美國(guó)參加SAT和ACT考試不是由學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)生何時(shí)參加全憑自愿。美國(guó)的高中學(xué)制是4年，即從9至12年級(jí)(15-18歲前)。畢業(yè)時(shí)“考”大學(xué)不是單憑“高考”的高分，而是靠這4年各科期評(píng)成績(jī)的平均分必須在“B”，(良好)以上，才能被本科大學(xué)和社區(qū)學(xué)院錄取。所以在美國(guó)，凡是將來想申請(qǐng)上大學(xué)的高中學(xué)生，從跨入高中校門的第一個(gè)學(xué)期的第一門課開始，就拉開了“考”大學(xué)的序幕，一年可以考五六次，學(xué)生可以自行決定參加考試的時(shí)間與次數(shù)，直到取得自己滿意的分?jǐn)?shù)，然后選擇其中一次最好的成績(jī)來申請(qǐng)高校。美國(guó)高校錄取學(xué)生根據(jù)是綜合能力：考試分?jǐn)?shù)(SAT、ACT等)、高中平時(shí)成績(jī)、綜合素質(zhì)(包括課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、公益義工、有償工作等)。即錄取學(xué)生時(shí)，不僅看他們的學(xué)術(shù)能力和考試成績(jī)，還要看他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、寫作能力、工作經(jīng)驗(yàn)，他們是否參與過什么組織，有沒有參與志愿工作、社區(qū)工作、藝術(shù)能力等等，是否具有一些未來可以使他們成為領(lǐng)導(dǎo)者的獨(dú)特氣質(zhì)。美國(guó)高考為學(xué)生簡(jiǎn)化了一些繁瑣的考試細(xì)節(jié)，但是對(duì)學(xué)生的考核力度和考核范圍變廣了，成績(jī)僅作參考。而不像中國(guó)高考學(xué)生需要走過一段漫長(zhǎng)的備考過程，歷盡煎熬，結(jié)果簡(jiǎn)化了最后的考核和篩選過程：一考定終身。
由此可見，中美在教育觀念、教育模式和方法上存在著巨大的差異。中國(guó)的教育更多的是一種模式教育；而美國(guó)則側(cè)重于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，是一種精英式的教育。從本質(zhì)上講，側(cè)重于創(chuàng)新還是側(cè)重于打基礎(chǔ)是中美兩國(guó)基礎(chǔ)教育的根本區(qū)別。但這并不意味著美國(guó)的教育模式就一定優(yōu)越于中國(guó)的理念。中國(guó)與美國(guó)的基礎(chǔ)教育不能簡(jiǎn)單地說哪一個(gè)好，哪一個(gè)不好。我認(rèn)為中國(guó)的基礎(chǔ)教育要好過美國(guó)。如果在教學(xué)過程中，能優(yōu)勢(shì)相互融合才是最優(yōu)的。在美國(guó)的華人家長(zhǎng)就很注重孩子的基礎(chǔ)教育，他們總是試圖說服他們的孩子，努力學(xué)習(xí)，而且把平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看得很重，時(shí)刻督促他們的孩子，考A，全A！這里有望子成龍的成分，更有移民所特有的不安全感帶來的發(fā)憤圖強(qiáng)的努力。
睿出國(guó)時(shí)不到八歲，個(gè)子還沒我腰高，總愛怯生生地低著頭。一張愛紅的小臉蛋從未像其他孩子那樣葵花般向著太陽張揚(yáng)過。他很聽話，一般來說，他是不會(huì)走出我或者老師為他“畫地為牢”的圈子。過去，我每?jī)芍転樗硪淮伟l(fā)，總是讓他脫得光光的，小屁股蛋緊貼在冰涼的椅子上，然后用理發(fā)專用的圍巾在他瘦得像雞脖子樣的地方一圍，然后在他露出的黑腦殼上開荒似地折騰起來。偶爾他也會(huì)抗拒，但胳膊擰不過大腿，最后妥協(xié)的一定是他。我每次都理得很認(rèn)真，不是為了兒子，是為自己的虛榮心，怕別人說我的手藝差。
上高中時(shí)，睿的個(gè)子仿佛一夜間在我嘮叨他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的聲音里躥到了184cm。像聲音開始變粗一樣，他開始抗拒我，從此也不再對(duì)我唯唯諾諾。如果我的話不對(duì)他的心思，他會(huì)毫不客氣地反駁我，而且我行我素。起初我很不習(xí)慣這種改變，首先是面子問題，曾經(jīng)習(xí)慣于他的無條件服從，現(xiàn)在卻要妥協(xié)了。我也曾沖他吼過，但沒用，他依然故我。如果逼急了還會(huì)和我對(duì)吼，有時(shí)我們父子就像兩頭互不服氣的獅子，僵持在那里。為此我真的很無奈，并郁悶了很久!
日子還得過下去，既然改變不了他，我就學(xué)著改變自己。這絕對(duì)是一種痛苦，就像一貫聽命于你的下屬，有一天突然抗命不遵，而你又不得不一次一次地妥協(xié)。為避免更大的難堪，維持岌岌可危的父子關(guān)系，我學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了克制自己，也學(xué)會(huì)了得過且過。說實(shí)話我經(jīng)歷了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變過程，和自己對(duì)自己的一場(chǎng)革命。
兒子的頭發(fā)已經(jīng)有半年沒有剪過了，我每次試圖說服他，他就那么一句話“我喜歡!”對(duì)此，我總是無言以對(duì)，鎩羽而歸。我努力克制幾乎沖出嘴邊的怒氣，讓自己平靜下來。但每當(dāng)再次面對(duì)他的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我都會(huì)莫名其妙地產(chǎn)生一種挫折感。孩子大了，不能再用他小時(shí)候的方法對(duì)待他了，我雖然極不情愿，但又能怎樣呢?他有選擇的權(quán)力，我只能如此安慰自己。
記得我小時(shí)候，就喜歡抗拒大人的管教，對(duì)與不對(duì)，我都會(huì)用自己心里的是非尺子去衡量，但每次當(dāng)我有逆反行為、有悖上命的時(shí)候，換來的一定是或精神或肉體上的懲罰。就是這種不服軟的倔強(qiáng)，讓我吃了不少虧，嘗到不少苦頭。1990年我負(fù)氣從機(jī)關(guān)下海，做起了國(guó)內(nèi)最早一批敢吃螃蟹的個(gè)體戶，沉浮在與時(shí)俱進(jìn)和政策的灰色地帶之間。但我從未后悔，因?yàn)樾膹拇俗杂闪耍磺醒孕杏勺约贺?fù)責(zé)。每一份努力和犧牲都會(huì)換來相應(yīng)的報(bào)酬和補(bǔ)償，而最主要的是活得有尊嚴(yán)。
現(xiàn)在我卻不能客觀地對(duì)待兒子，忘記了自己曾經(jīng)的痛苦和掙扎。而現(xiàn)在又是生活在一個(gè)到處講民主的國(guó)家里，更何況兒子是受西方民主教育長(zhǎng)大的孩子呢?!
“原來我認(rèn)定，孩子既然選定了興趣班，就應(yīng)該為自己的決定負(fù)責(zé)，不能半途而廢?！?/p>
貝貝從小就愛蹦蹦跳跳，所以當(dāng)媽媽問她愿不愿意上舞蹈班時(shí)，貝貝毫不猶豫地答應(yīng)了。頭幾次，貝貝都早早地嚷著要去上課，回家后也非常開心，急著告訴媽媽在舞蹈班里發(fā)生的趣事。可是，沒過幾個(gè)星期，貝貝開始不愛去了，回來后也總是跟媽媽說興趣班不好玩，不想上了。貝貝媽覺得，孩子肯定是嫌累，不愛吃苦。如果孩子不愿意上就不上，會(huì)變成沒有毅力的人。媽媽要鍛煉鍛煉貝貝，讓她堅(jiān)持上。媽媽很自信：隔壁學(xué)武術(shù)的亮亮，起先也叫苦不想學(xué)，后來堅(jiān)持了兩年，比賽得了冠軍，就越學(xué)越有勁了。等貝貝參加比賽得了獎(jiǎng)，就會(huì)知道媽媽的苦心了。在媽媽的堅(jiān)
持下，貝貝繼續(xù)去上舞蹈班，可是，一到上“班”的日子，貝貝臉上的笑容就不見了，而且連原來的其他小愛好也漸漸不感興趣了。
貝貝媽心得：
讓這么小的孩子堅(jiān)持下來，光靠壓力強(qiáng)迫是不行的，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持下去的方法很多，調(diào)動(dòng)孩子的興趣應(yīng)該是首選。
實(shí)際上大多數(shù)孩子和貝貝一樣，興趣容易變化，父母要關(guān)注孩子興趣的波動(dòng)變化，不斷想辦法調(diào)動(dòng)和維持孩子的興趣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)的過程很有趣。
我原來的想法太成人化了。這么小的孩子，還沒有能力為自己的選擇負(fù)責(zé)，何況她的“選擇”還可能是父母的“陷阱”。還是不要把這責(zé)任強(qiáng)加給她吧。
“我曾經(jīng)覺得，孩子想學(xué)什么，就讓他學(xué)什么；他有興趣就上，沒有興趣就算了。沒必要非跟孩子較勁。”
樂樂爸和樂樂媽平時(shí)都非常忙，很少有時(shí)間陪孩子，所以就給樂樂報(bào)了興趣班。他們希望有人帶著樂樂玩，讓他不到處亂跑，至于樂樂究竟能學(xué)到多少東西，樂樂爸和樂樂媽并不十分關(guān)心。樂樂媽充分尊重樂樂的意見，樂樂想學(xué)什么，就給他報(bào)什么班，只要樂樂不想學(xué)了，樂樂媽就同意他換班。于是，不到兩年工夫，樂樂就前后參加了6個(gè)興趣班：美術(shù)、電子琴、圍棋、乒乓球、武術(shù)和二胡。頻繁的換班讓他什么都會(huì)一點(diǎn)，但沒有一樣精通。更麻煩的是，樂樂的愛好轉(zhuǎn)變?cè)絹碓娇欤裁炊检o不下心來認(rèn)真學(xué)，而且只要不順從他，就發(fā)脾氣，說爸爸媽媽不尊重他。
樂樂媽心得：
“不花時(shí)間只花錢”的想法是有問題的。即便興趣班能充當(dāng)一段時(shí)間的“保姆”，也不能替代父母的作用。孩子說我們不尊重他，初聽讓我們覺得委屈，細(xì)想也另有一番道理。我們沒有尊重孩子成長(zhǎng)中的最關(guān)鍵的需要，結(jié)果讓孩子把“尊重”二字理解歪了。我們平時(shí)不關(guān)心孩子，孩子怎么能尊重我們的意見呢?孩子的成長(zhǎng)，真的需要父母的關(guān)注?！笆裁炊级稽c(diǎn)點(diǎn)，但沒有一樣學(xué)得好”的結(jié)果，其實(shí)在這里已經(jīng)不重要，我更關(guān)注如何修復(fù)與孩子的關(guān)系。
如果我們能多陪伴孩子，即便孩子學(xué)習(xí)有一些壓力，恐怕也不是壞事。有我們關(guān)心和支持他，孩子會(huì)更有信心克服困難，而不會(huì)輕易放棄了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，如果孩子自己克服困難做成了一件什么事情，他會(huì)很高興的。
“我最擔(dān)心孩子遇到一個(gè)不對(duì)付的老師，那樣不僅孩子會(huì)不愛學(xué)，更要命的是孩子的興趣也會(huì)消失。”
藍(lán)藍(lán)上的是數(shù)學(xué)班。在第一次去上興趣班的路上，藍(lán)藍(lán)充滿了期待。可是，上完課后回到家，藍(lán)藍(lán)卻耷拉著腦袋，一點(diǎn)精神都沒有，說“老師一點(diǎn)都不喜歡我”。
這正好是藍(lán)藍(lán)的媽媽最擔(dān)心的事情。
第二次上課，藍(lán)藍(lán)磨蹭著不想出門。媽媽給藍(lán)藍(lán)打氣：“藍(lán)藍(lán)，今天媽媽陪你去，好不好?”藍(lán)藍(lán)稍微開心了點(diǎn)，打起精神和媽媽一道出了門。
開始上課了，老師提問題時(shí)藍(lán)藍(lán)總是猶豫著不舉手，媽媽小聲鼓勵(lì)她后，她才舉手?？墒抢蠋熢趺匆膊唤兴?。漸漸地，藍(lán)藍(lán)的手越舉越低，到后來干脆開起小差來。
下課后，媽媽趁藍(lán)藍(lán)出去玩時(shí)找到老師了解情況。原來，上次課上，藍(lán)藍(lán)就特別積極地舉手回答問題，老師也叫過她一次，可是因?yàn)樗{(lán)藍(lán)講話不太清楚，所以后來不論藍(lán)藍(lán)怎么舉手，老師都不再要她回答問題了。
媽媽告訴藍(lán)藍(lán)：小朋友很多，老師不可能每個(gè)小朋友都叫到，所以她仍然應(yīng)該用心聽講。媽媽還帶藍(lán)藍(lán)一起去和老師告別，讓藍(lán)藍(lán)和老師熟悉一下，消除對(duì)老師的畏懼心理。
后來的課上，因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)，藍(lán)藍(lán)“上班”的興趣越來越濃了。
藍(lán)藍(lán)媽心得：
能事先選個(gè)合適的老師當(dāng)然好，但是如果孩子不適應(yīng)老師，還是可以通過與老師的交流解決一些問題的。重要的是要和老師保持良好的溝通。
父母在這個(gè)問題上如何處理，對(duì)孩子也是有影響的。如果我不主動(dòng)和老師溝通，不引導(dǎo)孩子從另外一個(gè)角度來看問題，不鼓勵(lì)孩子接近老師，藍(lán)藍(lán)可能還是難以適應(yīng)。我覺得我主動(dòng)接近老師，給了藍(lán)藍(lán)一個(gè)信號(hào)：老師是可以接近的。如果我和老師交談是輕松的，這種輕松的氣氛會(huì)感染孩子，影響她對(duì)老師的感覺和與老師的交流。
孩子以后也會(huì)遇到不好處的人，她也需要學(xué)會(huì)如何處理這種情況。即便以后孩子還是不適應(yīng)，退出了興趣班，我覺得處理這件事情的過程，也會(huì)讓孩子受益。
陪伴孩子需要我們付出時(shí)間和心力。但是我們會(huì)看到孩子的成長(zhǎng)，而我們自身的智慧和力量也會(huì)成長(zhǎng)。 或許，孩子收獲了才藝，而我們會(huì)收獲成熟。
過來父母箴言
與孩子保持良好的交流。
父母如果能在平時(shí)經(jīng)常和孩子輕松地聊聊，就能隨時(shí)了解孩子可能遇到的問題。
實(shí)地考察，切身體會(huì)。
如果條件允許，父母最好能跟孩子一起去上一次課．感受一下興趣班。同時(shí)，也可以觀察孩子的表現(xiàn)，向老師了解孩子的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難和情緒上的波動(dòng)。
愛學(xué)比學(xué)好重要，心情比進(jìn)度重要。
經(jīng)常告訴自己，孩子出錯(cuò)和退步是正常的。只要孩子愛學(xué)，他就余繼續(xù)學(xué)；只要他繼續(xù)學(xué)，就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步。
將心比心，心平氣靜。
不要把自己的孩子和別的孩子比。設(shè)身處地地想一想；如果自己去學(xué)，是否會(huì)更不濟(jì)?這樣你對(duì)孩子的期望通常會(huì)實(shí)際些，心情也會(huì)因此平和些。
孩子不愿意上興趣班的常見原因和對(duì)策
孩子在一個(gè)新的環(huán)境中，不熟悉其他的小朋友
對(duì)策：鼓勵(lì)他和別的小朋友交流，幫助他熟悉其他孩子。
孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到了挫折，信心不足
對(duì)策：鼓勵(lì)孩子嘗試，同時(shí)注意給他創(chuàng)造成功的體驗(yàn)，幫助他找回自信。孩子不習(xí)慣老師的教學(xué)方法 對(duì)策：與孩子一起分析老師的教學(xué)方法，幫助他逐漸適應(yīng)；同時(shí)與老師溝通，爭(zhēng)取讓老師了解孩子，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
孩子在上興趣班后發(fā)現(xiàn)興趣班中的活動(dòng)并不像想象中的有趣
對(duì)策：引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣班中的趣事，讓孩子了解興趣班的課程安排，使他對(duì)后續(xù)的精彩課程有所期待。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代家長(zhǎng) 特別需要 青春期孩子 一起成長(zhǎng)
【正文】大家知道，培育每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，也是每個(gè)家長(zhǎng)人生的成長(zhǎng)過程。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，我們的家長(zhǎng)更需要與孩子一起成長(zhǎng)。
青春期是心里長(zhǎng)草的年齡，漫山遍野生機(jī)勃勃，唯獨(dú)沒有學(xué)習(xí)的那棵草，但這是人生的一段經(jīng)歷，心理學(xué)家說這是驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨。所以父母的秘訣是不要和青春期的孩子較勁，抓大放小，才能引導(dǎo)孩子?！?】
進(jìn)入青春期的孩子，生理和心理都會(huì)發(fā)生或多或少、或快或慢的變化，這本來應(yīng)該是很正常的。但是，在今天這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們的父母上有老下有小，有的忙于工作、有的忙于娛樂……，不同程度的忽略的青春期孩子的變化和成長(zhǎng)的需要，往往要等孩子出現(xiàn)了青春期問題的時(shí)候才不知所措，常常是責(zé)罵孩子變壞了、不知好歹了、不可理喻了、大逆不道了、不可救藥了……，大大傷害了我們這些青春期最最需要關(guān)愛的孩子，我真的認(rèn)為好多時(shí)候是家長(zhǎng)不懂孩子，是最最親近的家長(zhǎng)在傷害著我們最最需要幫助的孩子。
請(qǐng)先看看真實(shí)的個(gè)案吧。
【真實(shí)個(gè)案1】：去年大年三十的晚上，我和家人剛吃過年飯，正熱鬧的看著“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，突然，電話響個(gè)不停，我想全家都在，是誰在想我呢？可能是好朋友或老同學(xué)吧，但沒想到又是她-----王欣，初2、3班的，她一說話就很理直氣壯的說“老師，你幫我評(píng)評(píng)理吧——老爸老媽也太不講信用了，我真的不想再回那個(gè)家了……”，話還沒有說兩句，就委屈的直哭……后來，我等她哭訴了好幾分鐘，也附和著說真的是她父母不講信用，為什么說好了要帶自己出去看人民大禮堂大年三十夜的除夕放煙花爆竹，卻只顧著大人們?cè)谝黄鹜媾啤?/p>
我在想：為什么父母大人就可以說話不算話呢？那孩子們?cè)撔Х抡l呢？
【真實(shí)個(gè)案2】：去年9月10日，對(duì)我來說是一個(gè)特別的教師節(jié)，我收到了一份特別的禮物，一個(gè)悶悶不樂的初三男生小明，他低著頭，遞給我一封信，就頭也不抬的匆匆離去，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛辛硗庖粋€(gè)女生在和我哭著談心，過了一會(huì)我才打開信看，頓時(shí)把我嚇慌了，他說他真舍不得離開我，他要永遠(yuǎn)離開這個(gè)不值得他留念的世界，永遠(yuǎn)離開他最最害怕的家，最最憎恨的父母……他們（父母）把我?guī)У竭@個(gè)世界，為什么只向我要分分分？為什么只顧他們的錢錢錢？為什么他們可以天天肆無忌憚的吵吵打打，不分白天黑夜的鬧著離婚離婚離婚？……為什么他們不痛快就可以莫名其妙的對(duì)我進(jìn)行“混合雙打”？！……我真的受不了了！受不了了！ 這封信看得我真的好痛心、好震驚：我們?yōu)槿烁改傅恼娴目梢赃@樣當(dāng)家長(zhǎng)嗎？！
然而，最近我在網(wǎng)上看見這樣一個(gè)帖子【2】，真的再一次觸動(dòng)了我的心。
有位家長(zhǎng)這樣寫到：“陪伴孩子漸漸成長(zhǎng)的過程，讓我無限享受——記兒子的三年初中生活——陪伴孩子漸漸成長(zhǎng)的過程過程有苦也有樂，感謝孩子，使我的人生變得更加充實(shí)和豐富；感謝孩子，讓我透過他的眼看到了另一種全新的生活。兒子雖然偶有頑劣的表現(xiàn)，但是大多時(shí)候，卻是那么善良、細(xì)心、樂觀、快樂。感到慚愧的是我們作為父母，卻不得不接受兒子給我們開出的一張張考卷和難題，每每戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地應(yīng)對(duì)考驗(yàn)的那一刻，我們便深感自身的不足，我們除了不不斷學(xué)習(xí)和反省，似乎別無選擇。盡管如此，我們?nèi)匀粯反瞬黄＃⑶覠o限享受這樣的過程”。
我在想，要是我們的家長(zhǎng)都能夠像那位家長(zhǎng)這樣同孩子一起成長(zhǎng)，我們的孩子該多么的健康幸福呀。
事實(shí)上，我常常聽到家長(zhǎng)抱怨：小時(shí)候，孩子對(duì)父母言聽計(jì)從，可是，隨著孩子的長(zhǎng)大，越來越看不起家里的大人了。原來的乖孩子卻變得對(duì)父母不屑一顧，特別是孩子上初中后，原來聽話懂事的孩子現(xiàn)在居然學(xué)會(huì)頂嘴了，說謊了，更嚴(yán)重的離家出走或者以死來威脅家長(zhǎng)。
長(zhǎng)期以來，我一直在反思，也一直在和同事們探討：到底問題出在哪里了？問題的根源又哪里呢？
近十余年來，經(jīng)過在不同年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的問卷調(diào)查和研究分析，我認(rèn)為問題的根源在家長(zhǎng)這里。因?yàn)?，進(jìn)入青春期的中學(xué)生，他們生理上、心理上都已經(jīng)發(fā)生變化了，然而我們的家長(zhǎng)卻仍然以老眼光、舊觀念和老一套的辦法與教育態(tài)度，試圖去嚴(yán)加管教、說服他們，這樣，沖突就自然不可避免了！
那么，該如何去解決家長(zhǎng)與進(jìn)入青春期的這些孩子的矛盾與沖突呢？我認(rèn)為這時(shí)家長(zhǎng)就特別需要與青春期的孩子一同成長(zhǎng)。
或許有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這個(gè)問題，或者是意識(shí)到了不知道如何去做，那我們當(dāng)代的家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎樣去與青春期的孩子一起成長(zhǎng)呢？
我認(rèn)為可以從以下幾方面去努力嘗試與青春期的孩子一同成長(zhǎng)。
一、更新家庭教育觀念，與青春期孩子同步成長(zhǎng)
在現(xiàn)代教育中，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，受多種因素影響，家庭教育尤為重要。如果不能在家庭教育方面有突破性的加強(qiáng)和改善，單靠學(xué)校教育獨(dú)木支撐、悉數(shù)承包教育全責(zé)，是根本無法完成全面育人大任的。要解決這些問題，家長(zhǎng)們要有和孩子一同成長(zhǎng)的意識(shí)，必須與青春期孩子同步成長(zhǎng)，更新家庭教育觀。
1、在培養(yǎng)孩子目標(biāo)上，從“成家立業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀閲?guó)教子”的觀念。不少父母把子女看成是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”，仍受著“光宗耀祖”、“養(yǎng)兒防老”等意識(shí)的影響，因而往往忽視培養(yǎng)民族自尊心、自豪感，忽視培養(yǎng)孩子愛黨愛國(guó)，立志獻(xiàn)身報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)的公民責(zé)任感和使命感。一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，應(yīng)多為子女的事業(yè)前途和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來去教育孩子。為此，我們學(xué)校編著了家長(zhǎng)版《心靈之橋》心理健康校本教材，專門介紹“為國(guó)教子”的家庭觀念。這是優(yōu)秀家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)的必修之課。
2、在指導(dǎo)思想上，從“單純依靠學(xué)校教育”轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝?、社?huì)、學(xué)校 “同步合力教育”的指導(dǎo)思想。教育是一種社會(huì)活動(dòng)，是全社會(huì)的系統(tǒng)工程，它包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。其中，家庭教育是社會(huì)活動(dòng)的起點(diǎn)，這三者組成的教育是一個(gè)有機(jī)的整體，因此，家長(zhǎng)必須改變認(rèn)為孩子上學(xué)了，把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校，這種教育孩子單純是學(xué)校的事的觀念，無疑是十分錯(cuò)誤而有害的。這是現(xiàn)代家長(zhǎng)必須急切轉(zhuǎn)變的觀念。
3、在教育內(nèi)容上，從“單純追求智育高分”轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭囵B(yǎng)孩子德才兼?zhèn)洹钡挠^念。家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”，天下父母同心，尤其是當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見分明，只有把孩子培養(yǎng)高文化，才能在社會(huì)上不被淘汰。然而，古往今來，選拔人才，無論是“選賢用能”也好，還是“德才兼?zhèn)洹币埠茫际前选暗隆狈旁谑孜?，“沒有正確的政治方向，就等于沒有靈魂”，把孩子的思想品德教育放在首位，教育孩子做人的道理，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣做人，是每一個(gè)做家長(zhǎng)的首要任務(wù)。
二、接納孩子生理、心理的變化，與孩子共渡煩惱的青春期
隨著孩子的成長(zhǎng)，青春期孩子會(huì)呈現(xiàn)出特有的生理、心理狀態(tài)，出現(xiàn)“身體異味”、“叛逆行為”等。作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)并引導(dǎo)孩子順利度過這一煩惱的青春期呢？
第一、了解、接納孩子青春期心理特征
青春期的孩子可能因自己身體、生理的的變化產(chǎn)生某種程度的羞怯、緊張、焦慮、自閉、自卑等心理；或產(chǎn)生自我表現(xiàn)、自做多情或自以為是的自負(fù)心理。這都是當(dāng)家長(zhǎng)的必須要了解、接納的。
孩子青春期常見的主要特征有：自我意識(shí)增強(qiáng)，情緒變化無常，心理逐漸“閉鎖”，
心理日漸成熟，行為極易沖動(dòng)，常常表現(xiàn)為血?dú)夥絼偂⑿难獊沓?，事后就后悔不已等?/p>
第二、理解、接納孩子生理、心理的變化與心理需要，與孩子共同應(yīng)對(duì)煩惱的青春期
孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。應(yīng)該說，青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子有類似的“問題”，作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，把他們當(dāng)成大人，平等相待，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育，放下架子，傾聽孩子心里話，真心做孩子的朋友。從單純關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)，努力成為孩子的良師益友。據(jù)專家調(diào)查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。
三、調(diào)整期望值，適時(shí)調(diào)整孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃，減輕孩子不必要的心理壓力
家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”，希望孩子成才的心情和動(dòng)機(jī)，其實(shí)都是可以理解的，但“虎爸虎媽”借“虎”威，強(qiáng)迫孩子，為孩子規(guī)劃人生的高壓政策，不可能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更難造就成功的孩子。如果給孩子制定的目標(biāo)過高，就會(huì)給孩子帶來很大的精神壓力，從而產(chǎn)生逆反心理。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要采取適中的原則，在以孩子的興趣和孩子目前的水平為基礎(chǔ)的前提下，給孩子制定計(jì)劃。目前，很大的一部分家長(zhǎng)，往往想把自己失去的東西在孩子的身上得到補(bǔ)償，這種脫離孩子實(shí)際、超水平的期望值往往引起孩子的抵觸情緒，不利于孩子的成長(zhǎng)。孩子沒達(dá)到家長(zhǎng)的要求，也不能一味的譴責(zé)，而是幫助孩子分析問題，解決問題。家長(zhǎng)要用心和孩子交流，成為孩子的知心朋友，建立一種平等信任的關(guān)系。而且家長(zhǎng)在和孩子溝通的過程中，也能及時(shí)的了解孩子的情緒變動(dòng)，找到孩子煩惱和困惑的根源，對(duì)癥下藥，這樣減輕孩子不必要的心理壓力。
四、言傳身教，營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，與孩子同成長(zhǎng)
一個(gè)充滿快樂、和諧、積極、向上的家庭，充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的搖籃，溫馨的港灣。學(xué)習(xí)型家庭，是父母與孩子共同成長(zhǎng)、父母是孩子的朋友的理念應(yīng)在創(chuàng)建活動(dòng)得到認(rèn)可和推廣，成為家庭生活的主題。學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)設(shè)了一個(gè)獨(dú)特的空間——家庭，獨(dú)特的學(xué)習(xí)同伴——家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的過程是再社會(huì)化的過程，是自我充實(shí)、完善的過程，是溝通、影響、感染孩子的過程，是父母與子女相互激勵(lì)、相互促進(jìn)的互動(dòng)式學(xué)習(xí)過程。在平等、民主、相互尊重基礎(chǔ)上建立暢通無阻的溝通渠道，形成相互關(guān)心支持、共同發(fā)展進(jìn)步的良好氛圍，有利于子女的健康成長(zhǎng)。這是家長(zhǎng)適應(yīng)青春期變化的孩子教育的需要。
孩子在一天天長(zhǎng)大，父母也跟著他們一起成長(zhǎng)，在教育孩子方面也是需要不斷地學(xué)習(xí)、改正、進(jìn)步的。出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)閻郏獝壑械?，還需要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)啊！
總之，青春期是孩子人生成長(zhǎng)的黃金季節(jié)，也是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)特別需要更新家庭教育觀念，和孩子一起成長(zhǎng)，這是一種責(zé)任，更是一種與孩子共同成長(zhǎng)的幸福！
參考文獻(xiàn)
孫云曉 《今天的父母特別需要與孩子一起成長(zhǎng)》
《家長(zhǎng)》2012年第Z1期 作者：寒羽；《成功教育青春期的孩子》——評(píng)《與孩子一起成長(zhǎng)：青春期家庭教育10步法》
【注釋】
盡管“她世紀(jì)”正流行，盡管“女性革命”依然如火如荼，女人家外是雷厲風(fēng)行的強(qiáng)者，可一旦做了母親，立即回歸慈愛，面對(duì)孩子溫柔得一塌糊涂?！皨寢尅边@個(gè)角色改變了女人的內(nèi)心，也成全了女人的偉大，全世界公認(rèn)的媽媽當(dāng)中，中國(guó)式媽媽高居“付出”榜首，然而，世界在變，一切都在更新替換當(dāng)中，如今的媽媽傳統(tǒng)形象也面臨變革，“與時(shí)俱進(jìn)”不僅是社會(huì)發(fā)展的需要，也是媽媽這個(gè)角色轉(zhuǎn)變的需要。
[過去篇]
好媽媽就是一個(gè)字：愛
從古至今，愛孩子是每個(gè)媽媽唯一的心愿，當(dāng)孩子喊出第一聲“媽媽”的時(shí)候，除了心滿意足之外，還喊出了一種責(zé)任，于是，很多媽媽對(duì)于孩子是無條件付出、無條件去愛，似乎只有付出一切付出愛，這樣才算一個(gè)稱職的好母親。
代表人物：安女士
年齡：28歲做媽媽2年
安女士說起自己的女兒時(shí)，眉飛色舞，她說：“不用看，閉上眼睛就能想象出女兒的每一個(gè)表情，她的笑，她的哭，一舉一動(dòng)都牽扯著我的神經(jīng)，作為新任媽媽，沒有多少育兒經(jīng)驗(yàn)，但只有一樣，就是絕對(duì)不希望孩子多哭一聲，孩子一哭，自己心尖上的肉就像針扎了似地疼……”
安女士的話充滿了母性的慈悲和偉大，在培育女兒的兩年時(shí)間里，她甚至放棄了工作，做起了專職媽媽，從孩子開口說第一句話到如今已然能夠說出內(nèi)心的要求，只要孩子說，安女士就愿意照著做，她認(rèn)為孩子的童年只有一次，必須讓她得到滿足。
可是，這天下最嬌慣不得的便是孩子，一但寵壞了，便很難矯正。
安女士的一貫政策就是言聽計(jì)從，不舍得女兒多哭一聲，除了天上的星星摘不得，只要女兒開口，都會(huì)想方設(shè)法去滿足。最讓她印象深刻的是，有一次電視上出現(xiàn)一款兒童餅干的廣告，女兒看到后嚷著要吃，因?yàn)槭切庐a(chǎn)品，跑了好幾家超市才買到，可等到買回來時(shí)，孩子已經(jīng)睡著了，再醒來時(shí)，又嚷著要吃另外一種食品，害得安女士不得不再出去購(gòu)買，婆婆實(shí)在看不下去，說她慣孩子慣得沒了樣，安女士卻說：“女兒就要富著養(yǎng)，有條件就要滿足孩子的一切要求?！痹掚m如此，可漸漸地，連她自己也發(fā)現(xiàn)，女兒養(yǎng)成了朝三暮四的習(xí)慣，前一刻想要的東西，只要稍稍遞晚了些，就會(huì)立馬改變主意，就連對(duì)玩具也是如此，往往一件玩具玩不到一天就失去了興趣，家里玩具堆積如山，不僅耗費(fèi)了金錢，還耗費(fèi)了安女士大半收拾的時(shí)間?？墒窃倏嘣倮郏廊挥X得，做媽媽就應(yīng)該為孩子付出。
然而，讓安女士意外的事情還是發(fā)生了。女兒過2周歲生日那天，全家人聚在一起，本是件很高興的事，可女兒不止一次地提出要求，一會(huì)要這一會(huì)要那，整頓飯下來不僅孩子沒吃幾口東西，大人也被她指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后女兒竟然指著一張西瓜的圖片嚷著要吃瓜，大冬天要吃西瓜，也虧孩子想得出，連安女士的老公都煩了，拍了孩子的屁股兩下，沒料想，孩子哭得震天響，怎么哄都枉然……
現(xiàn)在，連安女士也有些怕女兒了。每天只要小嘴一張，便會(huì)蹦出幾句要求，使她答應(yīng)不是，不答應(yīng)也不是，這時(shí)候的她才突然意識(shí)到，以往自己愛孩子其實(shí)是慣壞了孩子。
[編者感言]
愛孩子是每個(gè)媽媽的天性，畢竟孩子是自己身上掉下來的肉。然，愛要有度，不能讓愛最后成為放任，孩子的要求一天多一點(diǎn)，媽媽的付出就有可能一天增兩倍。
本刊支招：
對(duì)于愛孩子無度的母親來說，愛不是過錯(cuò)，錯(cuò)的是不知道如何去愛。
愛孩子，是要分年齡段的。
0-1歲，好媽媽是溫暖的搖籃
0-1歲是孩子形成依戀感的最佳時(shí)期，他需要母親的乳汁和將自尊和信任“情感蓄水池”填滿，這是孩子產(chǎn)生安全感和基本信任的良好開端，喜歡養(yǎng)育者特別是媽媽摟抱，是嬰幼兒最重要的心理渴求。此時(shí)的媽媽是孩子最溫暖最安全的搖籃，應(yīng)無條件的接納孩子的一切，盡可能滿足孩子的各種需求，如：肚子餓了有食物，特別是有和媽媽肌膚相親的母乳喂養(yǎng)，有人跟他唱歌說話逗他開心，受到驚嚇和哭泣時(shí)能被擁抱和問候，尿濕了有人及時(shí)清理等等，讓孩子知道他的重要性以及大家是多么的愛他，這時(shí)候的孩子就是一棵小幼苗，需要身體上的無限度呵護(hù)。
1-2歲，好媽媽是豐滿的羽翼
滿周歲以后的孩子面對(duì)著斷奶以及學(xué)步等新課題，在情緒上較為成熟，他們將通過自己的身體，如用爬、走、摸、嘗、聞等形式來接受新事物，嘗試與他人交往。好媽媽除了一如既往疼愛孩子外，還應(yīng)該像有豐滿羽翼的鳥媽媽那樣，一邊輕柔地推動(dòng)孩子探索周圍的世界，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單交往以適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)在孩子遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)又能及時(shí)的保護(hù)孩子，讓孩子感受到：我可以大膽地去玩，但我需要時(shí)，媽媽一定就在我的身邊，此時(shí)孩子已經(jīng)懂得提要求，正當(dāng)?shù)?，媽媽可以滿足，但反復(fù)無常無遏制的要求，媽媽一定要學(xué)會(huì)拒絕，并引導(dǎo)孩子的心靈健康成長(zhǎng)。
2-3歲，好媽媽是辛勤的園丁
孩子2-3歲時(shí)是情緒、情感發(fā)展的敏感期。孩子想動(dòng)手動(dòng)腳亂摸東西，喜歡到處亂動(dòng)，一切要求“自吃”“自玩”“自睡”等，特喜歡說“不”。此時(shí)獲取自主自立并適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)控制自己，學(xué)會(huì)愛自己愛他人，是孩子成長(zhǎng)的重要課題。此階段好媽媽應(yīng)是有責(zé)任的辛勤園丁，父母最主要的任務(wù)是幫助孩子建立基本的規(guī)范意識(shí)，學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間和地點(diǎn)排泄大小便，開始嘗試“自己的事情自己做”，讓孩子在溫暖和諧的家庭氛圍中學(xué)會(huì)愛。還可以設(shè)計(jì)一些以情感體驗(yàn)為主的場(chǎng)景和游戲，如“給爸爸媽媽過生日”、“給爺爺奶奶、爸爸或自己分蘋果、關(guān)心生病的小朋友等，為孩子提供表達(dá)情感、體驗(yàn)情感、調(diào)節(jié)情感并產(chǎn)生相應(yīng)行為的機(jī)會(huì)，允許并教會(huì)孩子恰當(dāng)?shù)卦V說自己的委屈、表達(dá)自己的負(fù)面情感，對(duì)孩子的種種出格行為多一些理解和耐心，少一些訓(xùn)斥，更切忌打罵。
一句話點(diǎn)評(píng)：
媽媽愛孩子，天經(jīng)地義，但一味付出并不能算愛，真正的愛是要讓孩子身體健康成長(zhǎng)，更要讓心理健康成長(zhǎng)。
[現(xiàn)在篇]
好媽媽讓孩子自己成長(zhǎng)。
隨著女性受教育程度的提高，對(duì)于孩子的教育也日新月異地發(fā)生著變化，受過高等教育的媽媽們開始崇尚順其自然，擯棄了溺愛，決定只做園丁，讓孩子自己成長(zhǎng)。
代表人物：黃女士
年齡：35歲 做媽媽8年
黃女士做母親那年雖然還很年輕，但作為受過高等教育的她對(duì)孩子從不溺愛，相反，從懷上孩子那天起她就打定主意，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，只做引導(dǎo)，絕不干預(yù)。對(duì)此，她曾無數(shù)次地以身說法：“我當(dāng)年就是因?yàn)榧议L(zhǎng)干預(yù)太多，從衣食住行到后來的上學(xué)工作都是他們一手操辦，如今看似大了，心理年齡卻始終成熟不起來，過于依賴父母?！闭?yàn)槿绱?，她決定對(duì)自己的孩子放手，不做過多干預(yù)。
兒子從出生那天起，黃女士就按自己的意愿培養(yǎng)，1歲那年，剛會(huì)走路的兒子常常伸手希望大人來抱，可黃女士卻阻止了家人，指引兒子一步步學(xué)會(huì)走路，中間摔過多少次連她自己都記不得了，可有一次至今印象深刻，上臺(tái)階，她拒絕抱兒子，以至于孩子摔了一跤，至今右膝蓋處還有疤痕。雖說家人埋怨不少，但她依然堅(jiān)持：“別說是個(gè)男孩兒，就算是個(gè)女兒，我也會(huì)如此對(duì)待！一個(gè)孩子小時(shí)候?qū)W個(gè)什么樣兒，長(zhǎng)大就是個(gè)什么樣！”也正是依照這樣的邏輯，黃女士始終堅(jiān)持讓孩子自己成長(zhǎng)，可孩子畢竟是孩子，兒子時(shí)常會(huì)做出需要媽媽的表示，可黃女士咬咬牙就是裝作看不到，不僅在物質(zhì)上斷掉那些在她看來不正常的要求，而且在精神上也時(shí)常要求孩子多學(xué)榜樣少為難大人，遇上困難，她總是讓孩子自己先解決，解決不了才以身作則，之所以這樣做，是因?yàn)樗Ｍ麅鹤幽軌驈男—?dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己。
開始幾年，黃女士的教育出現(xiàn)了一些成果，兒子從上幼兒園起就做了班長(zhǎng)，當(dāng)聽到幼兒園老師夸獎(jiǎng)兒子“懂事獨(dú)立”時(shí)，黃女士樂不可支，上中班時(shí)，兒子就學(xué)會(huì)了自己洗襪子和收拾衣服之類的家務(wù)，面對(duì)自己的教育成果，她越來越覺得，當(dāng)初的指導(dǎo)思想是正確的。可是，等到兒子上大班時(shí)，黃女士卻發(fā)現(xiàn)孩子變了，雖然還是那么懂事，可話越來越少，和同齡人比起來，似乎顯得更加孤僻，伊始，她以為是性格如此，可漸漸地黃女士覺得，兒子變了，先是不肯和自己親近，后來跟家人也越走越遠(yuǎn)。
終于有一天，兒子玩起了失蹤，躲在一個(gè)同學(xué)的家里不肯回來，黃女士這才覺得事情蹊蹺，再三詢問才從同學(xué)家人那里了解到，原來兒子一直懷疑自己是媽媽抱養(yǎng)的，因?yàn)辄S女士不像別的小朋友的媽媽那樣愛自己，太過于苛刻的母愛，孩子接受不了，甘愿跑到同學(xué)家里尋求溫暖。這時(shí)候，黃女士才意識(shí)到，讓孩子自己成長(zhǎng)這條教育之路，自己似乎哪里還有欠缺……所幸，丈夫和兒子還能溝通，上小學(xué)那天，兒子對(duì)黃女士說了一句讓她至今心酸的心里話，孩子說：“媽媽，別的小朋友都有媽媽洗衣服，買禮物，還負(fù)責(zé)接送，我不要求太多，只要你能天天接送我就夠了?！边@話說得黃女士淚水漣漣。
[編者感言]
作為新時(shí)代女性，總希望孩子繼承自己的優(yōu)點(diǎn)，摒棄自己的缺點(diǎn)，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來說，本身就是錯(cuò)誤的。讓孩子自己成長(zhǎng)，充分尊重孩子的個(gè)性和興趣，加以正確引導(dǎo)就行了。
本刊支招：
讓孩子自己成長(zhǎng)，愿望是美好的，但作為媽媽一定要懂得其中的技巧。
一、 固然不能無原則向孩子妥協(xié)，但面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，做媽媽的不是要置身事外，而是要參與其中，和孩子一起成長(zhǎng)，不至于讓孩子感覺到孤單，更能增加母子感情。
二、 孩子過早獨(dú)立并非好事，懂得生活常識(shí)固然是好，但也要知道，孩子懂得了交流之后，會(huì)從外界聽聞關(guān)于媽媽的種種故事，如果別的孩子一直處于被媽媽保護(hù)和寵愛之中，那受到“獨(dú)立訓(xùn)練”的孩子則會(huì)在幼小心靈里種下“媽媽不愛我”的種子，孩子畢竟年幼，適時(shí)獨(dú)立，一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立，不需拔苗助長(zhǎng)。
三、 讓孩子過早體驗(yàn)挫折并非聰明之舉。雖說挫折在某種意義上算是人生的一筆財(cái)富，可孩子的人生不過剛剛開始，不需要將他根本不知為何物的“挫折”強(qiáng)加其身，更不要將大人自身經(jīng)歷的某些不幸強(qiáng)加給孩子，這對(duì)他們來說是不公平的。
四、 一味的按大人的意志行事，不能抓教育重點(diǎn)，表面上看是給了孩子成長(zhǎng)空間，其實(shí)是在某種程度上孤立了孩子，當(dāng)孩子有了孤立無援的感覺，對(duì)家及父母的依賴固然少了，但對(duì)親情的信任也隨之會(huì)消失。
一句話點(diǎn)評(píng)：
讓孩子成長(zhǎng)，也記得給自己留下成長(zhǎng)的空間，與時(shí)俱進(jìn)，陪同孩子一起成長(zhǎng)，做新時(shí)代媽媽需要智慧。
[未來篇]
好媽媽跟孩子一起成長(zhǎng)。
一個(gè)皮球放在青青的草坪上，孩子一個(gè)人玩不太久便沒了興趣，若是跟大人一起聯(lián)手，或許玩一天也不會(huì)覺得煩，這是團(tuán)結(jié)的力量，也是一起參與的樂趣。
代表人物：羅女士
年齡：30歲 做媽媽7年
羅女士結(jié)婚早，生小孩子也早，至今她略顯稚嫩的臉上還蕩漾著做母親的幸福，她說：“很多媽媽都說孩子越大自己越老，可我卻覺得，兒子長(zhǎng)成了小男子漢，我卻越來越年輕，有時(shí)候跟他玩游戲還會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤呢，呵呵?！?/p>
初生兒子時(shí)，羅女士也坦言，作為新媽媽的她有些手足無措，不知道應(yīng)該如何對(duì)待孩子，可漸漸地，等到孩子呀呀學(xué)語到蹣跚起步時(shí)，她突然有了一種很快樂的發(fā)現(xiàn)，那就是兒子的一舉一動(dòng)都讓她覺得好玩，甚至還會(huì)調(diào)皮地去模仿。有一次，兒子剛學(xué)會(huì)咽吞軟食，她不小心喂多了，兒子張著小嘴好半天才慢慢咽下去，這時(shí)候羅女士就笑了，她覺得孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了吃軟食，那一定懂得如何才能讓自己吃得更舒服一些。于是，在孩子還沒出牙時(shí)，她就試著讓他學(xué)習(xí)咀嚼，雖說孩子為此也付出了一點(diǎn)小代價(jià)，磨得牙床疼，可即使如此，羅女士還是發(fā)現(xiàn)，孩子很樂意自己咀嚼，每次都吃得無比歡暢，伊始，羅女士還以為自己的喂食方法很到位，直到那天米飯里的石子磨了她的牙，疼得她齜牙咧嘴，這才覺得，自己的認(rèn)為是錯(cuò)誤的，沒有誰用牙床吃東西會(huì)不疼，可看到兒子吃得很香甜，她似乎又懂得了什么――孩子喜歡自己嘗試。
兒子3歲那年正式進(jìn)了幼兒園，小家伙有了新環(huán)境，懂得了跟人打交道，經(jīng)常會(huì)拉著小朋友到家里來作客，開始羅女士對(duì)這些小人兒是拒絕的，總是會(huì)將客廳弄得一團(tuán)糟，可漸漸地她發(fā)現(xiàn)，跟孩子玩不僅是一種樂趣，還是走近兒子更好的機(jī)會(huì)。一次，一個(gè)到家里來玩的小朋友輕輕走近她，奶聲奶氣地說：“阿姨，我媽媽總罵我把家里弄亂，可你從不罵陽陽，還陪著我們玩，陽陽總說你是最好的媽媽，我覺得也是，我請(qǐng)你去我家里作客好不好？”一句不經(jīng)意表揚(yáng)讓羅女士笑得眉飛色舞，這一刻她徹底想明白了，孩子也有自己的天地，這個(gè)天地里不僅有他自己獨(dú)立的空間，還有一塊是留給媽媽的空間，在這個(gè)空間里，做媽媽的需要用智慧去填充。從那天起，她不再煩兒子帶小朋友到家里來，還跟孩子們打成一片，有時(shí)也會(huì)裝作不識(shí)問他們一些智力問題，將玩和學(xué)習(xí)融為一體，寓教于樂，這一招不僅讓兒子喜歡，還讓兒子的同學(xué)們欲罷不能，很快，因?yàn)橛辛诵∨笥褌兊膿碜o(hù)，兒子被大家推舉為班長(zhǎng)，升任班長(zhǎng)那天，兒子抱著羅女士不停地親吻，說：“媽媽，大家都說班長(zhǎng)家里有個(gè)好媽媽，這個(gè)班長(zhǎng)，媽媽也有份兒哦?！?/p>
等到兒子上到大班的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了玩電子游戲，羅女士跟別的媽媽不一樣，并不懼怕孩子會(huì)因此玩上癮，相反，尚年輕的她對(duì)游戲也情有獨(dú)鐘，總是和兒子玩得不亦樂乎，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)裝備辨是非，一番狂轟亂炸之后，母子倆總能抱在一起開懷大笑。有客人到家里來，總會(huì)被這種笑聲吸引，相詢之下，羅女士毫無掩飾地說：“跟孩子一起玩總感覺特別開心，不知是不是自己還沒長(zhǎng)大，但我喜歡這種感覺?！?/p>
[編者感言]
能跟孩子玩到一起的媽媽是快樂的，能陪孩子一起成長(zhǎng)的媽媽是幸福的。不要以為孩子小就沒有自己的思想，他們從出生那天起就學(xué)會(huì)了察顏觀色，與其說是大人在觀察孩子的一言一行，不如說是孩子在模仿大人的一舉一動(dòng)。
本刊支招：
媽媽的偉大絕不僅僅在于她賦予了孩子生命，媽媽的偉大還在于她對(duì)生命的培育與呵護(hù)。媽媽對(duì)孩子的培育與呵護(hù)既要講究科學(xué)，又要講究藝術(shù)，而且還要隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷調(diào)整。那么怎么樣做新時(shí)期的好媽媽呢？以下是我們的體會(huì)和思考，就讓媽媽們一起來分享吧。
首先，要注意言傳身教。媽媽在孩子心目中的形象高大與否與教育效果是成正比的。媽媽在孩子面前應(yīng)該是聰慧的、勤奮的和有能力的。如果您希望孩子多看書，那么在業(yè)余時(shí)間里您也應(yīng)該好讀書、好學(xué)習(xí)，善于把您得到的信息與孩子分享。這樣孩子才能受到您的感染，把讀書作為樂事。
第二，最好自己也“長(zhǎng)不大”。孩子喜歡活潑幽默的媽媽。在孩子面前做媽媽的也應(yīng)該是“孩子”，會(huì)玩會(huì)鬧。媽媽和孩子在一起時(shí)不必總是一本正經(jīng)、不怒自威，媽媽應(yīng)該有幽默感。必要的幽默技能會(huì)使孩子感受到媽媽特有的智慧與寬容，他們的心會(huì)與媽媽靠得更近。
第三，懂得情趣，懂得跟孩子溝通。跟孩子溝通最重要的是話題廣泛，氛圍民主，不要一開口就是學(xué)習(xí)，談下去就成了“說教”，這樣只會(huì)讓孩子覺得媽媽嗦，覺得煩躁不安。因此，多和孩子一起創(chuàng)造一些共同的經(jīng)歷，培養(yǎng)一些彼此感興趣的話題，這些做法是走進(jìn)孩子心靈的第一步。媽媽應(yīng)該適時(shí)地和孩子一起購(gòu)物、一起看電視、一起旅游、一起勞動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中媽媽可以潛移默化地影響孩子的思想，這很重要。總之，溝通需要積累，不要指望孩子一下子能把心里話全都告訴媽媽，只有通過長(zhǎng)年的情感交流才能做到“溝通無極限”。
第四，信任孩子、寬容孩子，與他們一起成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)有這樣、那樣的過失，面對(duì)孩子的過失媽媽應(yīng)該有“大將”氣魄，既不大驚小怪，也不聽之任之。媽媽需要在理解孩子、寬容孩子的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他、幫助他，并且把您對(duì)他改過的信心傳達(dá)給他。和孩子一起共同參與，共同成長(zhǎng)，增加更深的母子感情。
關(guān)于《父母課堂》讀后感優(yōu)秀范文 在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開始，書里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。
“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思；“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺；
“家校頻道”指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子；“海外視窗”、“美文共賞”更是開闊了眼界，取長(zhǎng)補(bǔ)短；“父母忌語”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛護(hù)孩子；
“教子良方”和“專家講堂”，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。
《家長(zhǎng)課堂》的20xx年09月和20xx年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)在讀者的面前。
通過文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績(jī)由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。
兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開始我急燥心煩，看過文章后也能靜下心來想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。
兒子的口算剛開始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場(chǎng)景和兒子練習(xí)口算。
比如要吃飯了，我問他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。
還有語文拼音和英語，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。
比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫助。
20xx年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說，每個(gè)孩子都有不同于別
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每一位父母都深愛自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同，成功的的經(jīng)驗(yàn)要持之以恒的不懈堅(jiān)持，更要精益求精的深入總結(jié)，并舉一反三地全面借鑒，失敗的教訓(xùn)要引以為戒，防微杜漸和標(biāo)本兼治?？茖W(xué)有效地開展三位一體的教學(xué)模式（家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。
但是，若想實(shí)現(xiàn)父母與孩子一起成長(zhǎng)，一起科學(xué)有序、快樂健康的成長(zhǎng)，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣，也是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程。結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我感覺以下幾點(diǎn)至關(guān)重要：
父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動(dòng)榜樣作用：
一、針對(duì)孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段的自身特點(diǎn)、可能遇到的問題和應(yīng)該具備的能力，父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)，并針對(duì)自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對(duì)孩子影響巨大。
二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動(dòng)手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實(shí)踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實(shí)是以愛的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。
三、不要過早地讓孩子學(xué)習(xí)超過孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)，家庭教育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。
任何知識(shí)在初次學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆拥挠|動(dòng)和促進(jìn)最大，假如孩子都提前學(xué)習(xí)，不僅減弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。
四、父母要學(xué)會(huì)和孩子一起去面對(duì)榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長(zhǎng)，減少指責(zé)和批評(píng)，多些鼓勵(lì)和引導(dǎo)。父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權(quán)限都可以針對(duì)他們的具體良好表現(xiàn)，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式發(fā)給孩子。讓好孩子多體驗(yàn)下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地去提高。
六、孩子在不同事情第一次出問題時(shí)，要積極主動(dòng)及時(shí)分析改正，防微杜漸，防患未然。
愿每一位父母都能成為孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長(zhǎng)，讓美好快樂的童年充實(shí)著每一位孩子的憧憬。
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父母是孩子的第一任老師，每一位家長(zhǎng)都非常重視子女的教育問題，在教育的過程中我們要做什么？怎么做？一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)之初，我對(duì)女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會(huì)直接命令她去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃恕?/p>
自從訂閱了《父母課堂》，我就找到了兒童教育的專家，每一期我都會(huì)認(rèn)真閱讀，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對(duì)待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起；孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長(zhǎng)環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。
于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會(huì)和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時(shí)間我覺得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時(shí)間，成績(jī)也保持的不錯(cuò)，還會(huì)很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。
暑假里，我看了幾集《成長(zhǎng)的煩惱》。每天晚上，我做完功課，彈完琴就在電視機(jī)前看《成長(zhǎng)的煩惱》。
這是一部美國(guó)的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美國(guó)的一個(gè)普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個(gè)孩子在父母的關(guān)心下成長(zhǎng)的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。
我已經(jīng)看了好幾集了。我映象最深的是這件事：本恩在學(xué)校里學(xué)溜冰。他們的教練性格很粗暴。一天，教練的兒子拌到了本恩。本恩就回家告訴爸爸杰生。杰生就到教練面前跟他評(píng)理。但是教練不講理，打了杰生一下肚子，杰生也還了他一下?；氐郊?，杰生想這樣會(huì)給孩子壞影響。他又帶著本恩去找教練。但教練還是不講理，這次，杰生沒還手。他去找校長(zhǎng)把他給開除。后來，杰生當(dāng)上了教練，他快樂地教他們學(xué)習(xí)溜冰。我覺得光靠武力是解決不了問題的。第一次杰生用武力沒有解決問題，第二次杰生用智慧解決了問題。杰生覺得第一次方法不對(duì)，但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。他沒有因?yàn)樽约菏歉改福孀印Ｎ铱吹接行┘议L(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候說錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，都不肯承認(rèn)。因?yàn)檫@樣會(huì)毀了做父母的尊嚴(yán)。我希望他們能像杰生一樣，能在孩子面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，和孩子一起受教育，和孩子一起成長(zhǎng)。
2、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂無邊。生日快樂！
3、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝親愛的孩子生日快樂，天天開懷合不攏嘴。
5、飯菜要一口一口吃，日子要一天一天過，成長(zhǎng)要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，幸福要一點(diǎn)一點(diǎn)感悟。孩子，希望你能夠在平凡的生活中收獲不平凡的幸福！生日快樂！
6、愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的船帆；愿你是堅(jiān)固的大船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進(jìn)！生日快樂！
7、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生辰快樂！
8、做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢(mèng)想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天。愿你生日快樂，幸福一生！
9、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂！
10、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心！健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨你。
11、兒子，生日快樂，！謝謝你陪著媽媽一起成長(zhǎng)成熟
12、時(shí)光飛逝，今天又是你的生日，愿今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂！
13、當(dāng)我把神燈擦三下后，燈神問我想許什么愿？我說：我想你幫我保佑我的孩子，希望他生日快樂，永遠(yuǎn)幸福。
14、我雖然不能陪你度過今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)的這邊，我一樣祝福你生日快樂！
15、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！
16、兒子，祝你生日快樂！在媽媽的心目中你永遠(yuǎn)是最棒的，媽媽祝愿你學(xué)業(yè)有成，愛情甜蜜，健康快樂！寶貝，我們愛你！世界會(huì)因你而精彩，我們會(huì)因你而自豪！
17、我愈想愈看得清：不可能有誰的女兒像你一樣姣美一樣甜蜜一樣貼心！
18、但愿真正的快樂擁抱著你，在這屬于你的特別的一天，祝你生日快樂！
19、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠(yuǎn)向著你，希望你能平平安安。
20、在你生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿您擁有365個(gè)美麗的日子，衷心地祝福你我的寶貝兒子，生日快樂！
21、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！
22、兒子，請(qǐng)你記?。簾o論你走到哪里，你的根都在中國(guó)。希望我們的兒子：莫忘深深養(yǎng)育情，牢記拳拳報(bào)國(guó)心！
23、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
24、生日快樂，兒子！無論你怎樣?jì)寢尀槟愣院溃?/p>
25、謝謝你，兒子！謝謝你十八年來伴我們走過的每一天。是你的降臨，讓我們懂得了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)；什么叫父愛如山，什么叫母愛如歌
26、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨你，生日快樂！
27、今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應(yīng)當(dāng)?shù)玫降囊磺锌鞓贰?/p>
28、真誠(chéng)祝福傳遞你，愿你開心永如意，生日快樂歌一曲，愿你幸福沒問題，每年這天祝福你，望你健康又美麗，幸運(yùn)永遠(yuǎn)追隨你，生日快樂！
29、希望你花朝月夕，如詩如畫。祝你生日快樂、溫馨、幸福
30、五點(diǎn)十分，是個(gè)難忘的時(shí)刻。十八年前的這個(gè)時(shí)刻，你在晨曦微露的黎明時(shí)分，送來一聲嘹亮的啼哭，向這個(gè)世界報(bào)到；十八年后的這個(gè)時(shí)刻，我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日寄語，送去我心語一片，心香一瓣。
31、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂??！
32、因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂！
33、我們希望，我們恒久不變的濃濃的愛，能化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的彼岸。你能成為對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人才，是我們最大的心愿。
34、如今，你已長(zhǎng)成一個(gè)沉穩(wěn)、干練的棒小伙子，爸媽以你為榮！
35、身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦。
36、生日就是生活中日日歡笑滿足；生日就是生命中日日健康幸福。愿今天的你永遠(yuǎn)快樂！
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！
39、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長(zhǎng)成熟，因?yàn)橛心?，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長(zhǎng)，過上幸福的生活。
40、值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮?，生日快樂?/p>
41、因?yàn)槟愕慕蹬R這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快樂！
42、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！生日快樂！
43、每個(gè)生日都有禮物，都有祝福，無論你有多少個(gè)愿望，多少個(gè)夢(mèng)想，我的禮物是我的心，陪著你成長(zhǎng)！生日快樂！
44、時(shí)光飛逝，今天又是你的生日，愿今天你擁有無盡的快樂和幸福，愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好！愿你永遠(yuǎn)都能夠做上帝的寵兒。
45、祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心！生日快樂！
46、十八載春華秋實(shí)，十八年含辛茹苦。草長(zhǎng)鶯飛，變化的是你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的是我們濃的化不開的愛。
47、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造和把握！生日快樂！
48、十八年前的今天，你呱呱墜地，來到父母身邊，給我們帶了欣喜，帶來了希望，帶來了快樂，當(dāng)然也帶來了繁忙！十八年后的此時(shí)此刻，你已成長(zhǎng)為一個(gè)帥氣、穩(wěn)重和懂事的小伙子，當(dāng)然還特別愛臭美！現(xiàn)在的你讓父母感到欣慰、驕傲和自豪！
49、在你生日來臨之日，請(qǐng)讓我向你說聲：豬！你生日快樂！外加打包一份心想更事成！天天好心情！
50、自從那日有了你，我們臉上洋溢著幸福；自從那日有了你，我們心里感受著甜蜜；自從那日有了你，我們家里充滿著歡樂。兒子，祝你生日快樂！愿你開開心心每一天！
51、小壽星，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。
52、只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷；只有懂得愛的人，才能領(lǐng)略到心中芬芳。祝您有一個(gè)特別的生日！
2、收到兒子母親節(jié)的禮物與紅包的心情跟陽光一樣明媚。
3、想不到一大把年紀(jì)了還能收到兒子母親節(jié)的禮物與紅包，謝謝你哈。
4、親愛兒子，母親節(jié)的禮物與紅包收到啦！好開心啊啊??！謝謝你。
5、今天是母親節(jié)，我卻收到了兒子這么意外的禮物與紅包，實(shí)在受寵若驚。
6、雖然今天真心被理發(fā)師坑暈，但收到兒子母親節(jié)紅包的心情還是棒棒噠。
7、雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我，你的紅包與心意我收到了，謝謝兒子。
8、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，放飛！
9、聰明，生活獨(dú)立性強(qiáng)。愛看書，但注重的是數(shù)量。看書質(zhì)量不太高。對(duì)新鮮事物有**，熱情，要是做事情能夠持之以恒會(huì)更好！
10、我句像是一個(gè)沒有水的水桶，是你們?yōu)閯?、奔波，而把水一滴一滴積累起來，而裝滿的……你們就像天上的太陽和月亮，而我則是一顆不起眼的星星，要經(jīng)過磨練和努力，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來而成就。太多太多的感謝，說也說不完，你們永遠(yuǎn)都上我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)我總是關(guān)心、愛護(hù)。天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱?！?/p>
