序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的講規(guī)矩守紀(jì)律心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

幾天來，我參加了省軍區(qū)統(tǒng)一組織的“講政治、顧大局、守紀(jì)律”集中教育學(xué)習(xí)活動，通過聽課、討論和深刻反思，我的政治理論知識得到進一步充實，服務(wù)黨和軍隊建設(shè)的大局意識得到進一步增強。身為人武部的一名普通干部，我認清了肩負使命的神圣，認清了工作崗位的重要，更明確了下一步的努力方向。通過學(xué)習(xí)教育，我認識到一名人武部干部應(yīng)努力提高廉潔自律能力，在學(xué)習(xí)活動中我切身感受到了“講政治、顧大局、守紀(jì)律”活動的必要性和重要性，進一步增強了做一名廉潔自律干部的信念。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和心得體會總結(jié)如下：

一、堅持理論聯(lián)系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基礎(chǔ)”。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡總書記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

第2篇

堅持把加強學(xué)習(xí)作為開展“三嚴三實”專題教育重要內(nèi)容，通過認真學(xué)習(xí)黨的十、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，深入貫徹緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略部署，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員強黨性、守紀(jì)律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，積極營造良好政治生態(tài)，進一步增強敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識和行動自覺，為保持鎮(zhèn)“全縣率先、全市領(lǐng)先、全省爭先”的目標(biāo)提供堅強的思想、政治和組織保障。

二、對象范圍

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一專題學(xué)習(xí)研討時間（6月上旬—7月底）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念開展。重點研讀規(guī)定內(nèi)容，同時研讀視察時的重要講話，以及總書記關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念等系列重要講話精神。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人自學(xué)；

2.舉行黨委中心組學(xué)習(xí)會，進行第一次交流研討；

3.七一前，結(jié)合紀(jì)念建黨94周年和日常工作安排，利用黨性教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地等資源，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書等黨性教育活動，并進行第二次交流研討；

4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對標(biāo)找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學(xué)邊查邊改。

第二專題學(xué)習(xí)研討時間（8月初—9月底）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩開展。研讀規(guī)定內(nèi)容，重點研讀關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)、嚴守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等系列重要講話精神等。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人自學(xué)；

2.8月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會，進行第三次交流研討；

3.9月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會，進行第四次交流研討；

4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對標(biāo)找差，進一步修改“不嚴不實”問題清單，邊學(xué)邊查邊改。

第三專題學(xué)習(xí)研討時間（10月初—11月底）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點圍繞嚴以用權(quán)、實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人開展。重點研讀規(guī)定內(nèi)容，同時研讀關(guān)于四個全面以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等系列重要講話精神等。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人自學(xué)；

2.10月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會，進行第五次交流研討；

3.11月份舉行一次黨委中心組學(xué)習(xí)會，進行第六次交流研討；

4.按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對標(biāo)找差，完善個人“不嚴不實”問題清單，邊學(xué)邊查邊改。

四、學(xué)習(xí)形式

1.召開黨委中心組專題學(xué)習(xí)。精讀指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。

2.舉辦專題黨課。鎮(zhèn)黨委書記同志圍繞“三嚴三實”主題、學(xué)習(xí)弘揚精神和弘揚向上文化，帶頭講黨課；組織觀看《的“嚴”與“實”》、《心燈》等黨性教育專題片；結(jié)合建黨94周年，圍繞黨性教育、牢固樹立宗旨意識、堅持厲行節(jié)約、堅持廉潔從政、堅決反對等組織開展專題報告會。

3.開展專題研討。結(jié)合專題教育，重點圍繞開展向偉人，人民的好干部焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從本地區(qū)本部門出現(xiàn)的一些違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。突出交流互動，撰寫心得體會，每個專題安排2-3次互動式交流研討，每次安排部分班子成員作交流發(fā)言，堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把實際思想和工作擺進去，做到踴躍發(fā)言、相互討論啟發(fā)、形成思想共識。要按照學(xué)習(xí)內(nèi)容對標(biāo)找差，每個專題都要相應(yīng)列出自身“不嚴不實”問題清單，切實做到邊學(xué)邊查邊改。

五、學(xué)習(xí)要求

1.高度重視。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要統(tǒng)籌做好學(xué)習(xí)研討活動，組織辦負責(zé)做好學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實”。

第3篇

在學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中提高教師素養(yǎng)

教師有了廣博的知識，講起課來，才能左右逢源，得心應(yīng)手，才能在知識的海洋中，揮灑自如，沙里淘金，培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。但是，現(xiàn)在處于經(jīng)濟、科技高速發(fā)展時代，社會形勢對教育提出了更高要求，我們必須保證儲滿這“一桶水”，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，不放松對科學(xué)文化知識和先進教育理論的學(xué)習(xí)。同時，教育者結(jié)合教育對象的具體實際，選擇和創(chuàng)造適合學(xué)生的新的教育觀念和教育管理方法，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

學(xué)校給每位教師購買了一本《沒有任何借口》的世界暢銷書?！皼]有任何借口”是美國西點軍校的理念和行為準(zhǔn)則，200年來，西點軍校以此為指導(dǎo)為美國培養(yǎng)了3位總統(tǒng)，5位五星上將，3700名將軍，首度登陸月球的3位太空人當(dāng)中就有兩位出身于西點。西點成功的秘密何在？帶著這個問題，學(xué)校組織每位教師認真閱讀了這本書，要求寫出心得體會并在學(xué)校教師會上交流，最后一致達成共識，形成教師們“沒有任何借口”的敬業(yè)精神和為每一位學(xué)生負責(zé)的精細態(tài)度。思想決定行動，真誠、負責(zé)的教學(xué)態(tài)度，決定了教師的完美執(zhí)行能力，對待每一堂課、每一個知識點、每位學(xué)生的問題都認真負責(zé)，扎實上好每一節(jié)課、讓學(xué)生每天都有一點進步。同時，教師們對待自己的學(xué)習(xí)更加認真，以積極的態(tài)度追求進步，努力學(xué)習(xí)，不斷參加教研活動，提高自己的工作能力和管理能力。

在作風(fēng)與制度中作表率

美國著名作家埃德加?斯諾高度評價中國的，在他的《西行漫記》中寫道：與白軍的最主要差別就在于作風(fēng)，一個是“跟我沖”――作風(fēng)；一個是“給我沖”――白軍作風(fēng)。正是兩者隊伍作風(fēng)建設(shè)的不同，決定了他們不是受大眾擁護，進而決定了他們的命運。“跟我沖”體現(xiàn)干部必須吃苦在前；“跟我沖”體現(xiàn)干部的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)；“跟我沖”要求在任何時候把凝聚全體員工作為作風(fēng)建設(shè)的第一要點。

風(fēng)氣不良是學(xué)校內(nèi)耗的根源，校領(lǐng)導(dǎo)的表率作用是引領(lǐng)學(xué)校形成良好風(fēng)氣的關(guān)鍵。學(xué)校的管理者首先要一身正氣，要嚴于律己，要求教師做到的，首先要自己做到，實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂，我校領(lǐng)導(dǎo)都能堅持在第一線上課，三位校長每學(xué)期都至少要聽三十多節(jié)課。我校領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天7：00左右到校，領(lǐng)導(dǎo)提前到校即工作都是領(lǐng)導(dǎo)做到前頭，帶領(lǐng)學(xué)校工作人員一起“向前沖”。

科學(xué)制度管理重在實現(xiàn)管理硬件的信息化、現(xiàn)代化和目標(biāo)化，同時建立完善的規(guī)章制度，以制度來規(guī)范，以制度來約束，從而形成符合“教與學(xué)”發(fā)展規(guī)律的活而有序的秩序。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓?！敝贫仁菍W(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。學(xué)校教職員工經(jīng)過學(xué)習(xí)、討論，通過教代會表決，制定如下學(xué)校制度：①學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)；②學(xué)校各項工作的流程及規(guī)范；③教師的激勵制度；④教師的考核制度。

在執(zhí)行中完美實施

《細節(jié)決定成敗》指出：“中國絕不缺少具有雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者”。學(xué)校教職工都詳細閱讀這本書，對細節(jié)有深刻地理解，再好的制度如果在執(zhí)行得過程中出現(xiàn)紕漏，也會影響到整個制度的意義。只有將一項管理精細化展開、實施，才能確實落實到實施中，發(fā)揮其作用和價值。事實證明，好的制度要體現(xiàn)價值，關(guān)鍵是執(zhí)行過程，即執(zhí)行的細節(jié)。本校在提升教學(xué)質(zhì)量的具體執(zhí)行過程中，按步驟、分層次，一步一個腳印的實施，切實保證每一點都執(zhí)行到位。在執(zhí)行過程中，出現(xiàn)理解失誤是在所難免的，所以在具體的執(zhí)行過程中，學(xué)校制定了完善的監(jiān)督管理系統(tǒng)，確保對整個執(zhí)行情況準(zhǔn)確了解和整體把握。在對執(zhí)行地跟蹤管理過程中，對于教師遇到的問題及時給予幫助，對教師存在的問題及時給予更正，避免出現(xiàn)大的失誤，既提高了教師的執(zhí)行能力和水平，也加深了教師之間的合作互助，相互理解。這種跟蹤執(zhí)行管理的特點是信息反饋快、反饋全面，制度的執(zhí)行人、反饋人、反饋時間、反饋內(nèi)容都清晰明了，實現(xiàn)了對制度執(zhí)行的全過程精細監(jiān)督控制。