發(fā)布時(shí)間：2023-02-27 11:11:38
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的策劃培訓(xùn)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、內(nèi)部計(jì)劃
1、納新：給使者注入新鮮空氣，讓我們的團(tuán)體更活躍，更具創(chuàng)造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。(要求：思維敏捷，工作有責(zé)任心)
2、培訓(xùn)：為了使新進(jìn)成員很快進(jìn)入我們的工作軌道而特此培 訓(xùn)。培訓(xùn)后，每個(gè)人寫(xiě)份心得可帶意見(jiàn)。
3、溝通交流：團(tuán)內(nèi)新進(jìn)成員更好的融入團(tuán)內(nèi)生活，給大家一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。
4、總結(jié)：每次策劃、活動(dòng)結(jié)束后都要寫(xiě)份總結(jié)。
總結(jié)大會(huì)上每個(gè)人都要做份總結(jié)，總結(jié)在進(jìn)入使者團(tuán)的這段時(shí)間里的心得，和對(duì)以后的發(fā)展方向做出展望。
1、 工作簡(jiǎn)單總結(jié)
本學(xué)期從三月開(kāi)始進(jìn)行具體工作。三月，主要進(jìn)行雷鋒月的策劃，本部門負(fù)責(zé)最后晚會(huì)的策劃，以及露天電影的放映策劃。四月，進(jìn)行了籃球賽的策劃和實(shí)行，五月，進(jìn)行的健美操和卡拉ok策劃，六月，進(jìn)行的下學(xué)期迎新晚會(huì)的策劃。
總體來(lái)說(shuō)，本部門在本學(xué)期作出來(lái)給大家看的事情確實(shí)太少了，大多數(shù)的時(shí)間是幫助其他部門和做策劃。在幫助其他部門做事這方面基本有求必應(yīng)。策劃方面，也寫(xiě)了不少，但是最后的成效都不大好，一方面，確實(shí)是效率不夠，一方面，經(jīng)驗(yàn)不足。所以下個(gè)學(xué)期在新生入會(huì)之后如果一時(shí)沒(méi)有大的活動(dòng)的話，會(huì)對(duì)新生進(jìn)行各方面的培訓(xùn)。
本學(xué)期唯一做成的事是會(huì)內(nèi)的籃球賽，賽中對(duì)參賽的部門進(jìn)行了溝通，反映大家在賽時(shí)玩的很開(kāi)心。也促進(jìn)了互相部門間的聯(lián)系。只是在比賽過(guò)程中，可能是組織工作和其他部門有其他的事的問(wèn)題，有些部門參與不夠積極，另外，做這個(gè)籃球賽，當(dāng)時(shí)很想把他做得完美，所以預(yù)算超支了。這點(diǎn)以后一定注意。
五月的活動(dòng)流產(chǎn)了，這對(duì)于我們部門來(lái)說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)，雖然策劃做好了，但是太依賴于外聯(lián)，沒(méi)有敢想敢做，以至于貽誤了最佳時(shí)機(jī)，最終導(dǎo)致流產(chǎn)。效率是一方面問(wèn)題，還有一點(diǎn)最關(guān)鍵的是，思想不夠開(kāi)闊，思考不夠。
六月到現(xiàn)在一直在做的迎新晚會(huì)。我感覺(jué)不僅僅是一個(gè)做事的過(guò)程，更多的是在學(xué)習(xí)，在思考，雖然進(jìn)度很慢，但我從各方面學(xué)到了不少的東西。從管理到實(shí)踐。自己摸索也用了一段時(shí)間?，F(xiàn)在在考試前一周內(nèi)，把準(zhǔn)備工作做好。這是我們現(xiàn)在要做的事。
。
2、下學(xué)期的工作展望
下個(gè)學(xué)期的工作，一個(gè)在于迎新的實(shí)施，一個(gè)在于招新后的培訓(xùn)，還有就是下個(gè)學(xué)期可能需要進(jìn)行的晚會(huì)或者體育活動(dòng)，要做好相關(guān)的準(zhǔn)備并有一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)施過(guò)程。
具體一點(diǎn)，一個(gè)就是迎新晚會(huì)的工作，這一項(xiàng)工作對(duì)于我們部來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)是這次的活動(dòng)規(guī)模很大，參與的人數(shù)很多，可參與度很大，鍛煉的能力各方面來(lái)說(shuō)都是要求很大的。一個(gè)是，這次活動(dòng)各方面的安排和準(zhǔn)備都是一項(xiàng)項(xiàng)浩大的工程，這就需要一個(gè)清醒和縝密的頭腦，對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大地挑戰(zhàn)。另外，這也是一次在新生面前展示我們的機(jī)會(huì)，所以我們一定會(huì)努力的去準(zhǔn)備。
另外一點(diǎn)，就是主席有提到的一個(gè)慶典活動(dòng)。目前來(lái)說(shuō)這個(gè)活動(dòng)還是比較抽象，因?yàn)檫€不能完全明確主題和時(shí)間地點(diǎn)。不過(guò)，做完了迎新，下一手的準(zhǔn)備就是這個(gè)活動(dòng)了。
部?jī)?nèi)的培訓(xùn)是一個(gè)比較重要的一點(diǎn)，本學(xué)期部門內(nèi)部的培訓(xùn)較少，沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，所以下學(xué)期將進(jìn)行一些系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括策劃，活動(dòng)的舉辦等方面。
3、對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)的一些感想
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)現(xiàn)在正在積極的方向進(jìn)展，影響力在不斷的擴(kuò)大中，有能力的人也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。但是，部門間的合作還是不夠 ，溝通和互相學(xué)習(xí)的少了，這可能跟各部的職能區(qū)別化有關(guān)，另外，感覺(jué)本學(xué)期的活動(dòng)過(guò)多和過(guò)雜，推出的影響力也不夠。不過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)是一個(gè)練兵的過(guò)程，從中也得到了不少的鍛煉。也接觸到了不少人，感覺(jué)收獲還是頗多。
4、個(gè)人的一些感想
關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理體系 建筑給排水設(shè)計(jì) 應(yīng)用
中圖分類號(hào)：TV文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
前言：筆者在設(shè)計(jì)工作中經(jīng)常使用ISO9001《質(zhì)量體系設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量保證模式》( 1994 年版) 質(zhì)量體系，在幾年的使用過(guò)程中，深刻體會(huì)到其在設(shè)計(jì)工作是一套非?？茖W(xué)的管理體系，不僅加強(qiáng)了企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)工作的控制力度，同時(shí)也增強(qiáng)了設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)工作的計(jì)劃意識(shí)。但在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該體系因沒(méi)按專業(yè)細(xì)化內(nèi)容，執(zhí)行度不高，造成形式化; 也發(fā)現(xiàn)該體系主觀定性多，客觀量化少，造成評(píng)估偏主觀且管理花費(fèi)時(shí)間多之類的主要問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合建筑給排水設(shè)計(jì)的內(nèi)容及特點(diǎn)，介紹一套簡(jiǎn)單可行、行之有效的質(zhì)量管理體系。
1 建筑給排水設(shè)計(jì)質(zhì)量管理體系概述
建筑給排水設(shè)計(jì)質(zhì)量管理體系按組成內(nèi)容可以分成工作崗位任務(wù)管理、設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量管理、設(shè)計(jì)進(jìn)度管理、設(shè)計(jì)成本管理、來(lái)往文件及設(shè)計(jì)文件歸檔管理、績(jī)效考核及工作總結(jié)管理六部分。工作崗位任務(wù)的明確是前提，設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量與設(shè)計(jì)進(jìn)度是重點(diǎn)，設(shè)計(jì)成本管理能提高競(jìng)爭(zhēng)力，績(jī)效考核能保證分配相對(duì)公平。為了說(shuō)明質(zhì)量管理體系里的工作內(nèi)容，對(duì)有些技術(shù)名詞作簡(jiǎn)單介紹: 專業(yè)間互提資記錄單，記錄專業(yè)( 與建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、暖通專業(yè)) 間相互提資的內(nèi)容要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)( 針對(duì)于專業(yè)負(fù)責(zé)人) ; 校核提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的內(nèi)容及時(shí)間( 針對(duì)于設(shè)計(jì)人員) ; 提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù); 統(tǒng)一技術(shù)措施，用以規(guī)定項(xiàng)目中的各子項(xiàng)在設(shè)計(jì)技術(shù)、圖紙表達(dá)等方面的參數(shù)及要求自校，依據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)所列的內(nèi)容及關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行的自查工作。
2. 質(zhì)量管理體系在建筑給排水設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
2.1 工作崗位任務(wù)管理
對(duì)于建筑給排水專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙而言，圖紙上分別有審核、審定、項(xiàng)目負(fù)責(zé)( 該崗位一般由建筑專業(yè)負(fù)責(zé)，在此不闡述) 、專業(yè)負(fù)責(zé)、設(shè)計(jì)、校對(duì)、制圖七個(gè)工作崗位。為使分工、責(zé)任明確，必須確定這些崗位的工作任務(wù)。
2.2設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量管理
設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量管理主要是在設(shè)計(jì)流程中的質(zhì)量管理，選取設(shè)計(jì)流程中的設(shè)計(jì)依據(jù)、綜合評(píng)審、專業(yè)評(píng)審、統(tǒng)一技術(shù)措施、專業(yè)間互提資、自校、校對(duì)、審核審定、出圖會(huì)簽九個(gè)工作點(diǎn)位作為重要的質(zhì)量控制點(diǎn)。
2.3設(shè)計(jì)進(jìn)度管理
設(shè)計(jì)進(jìn)度管理是指策劃表的擬定，以及實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度相對(duì)比的工作，可以在緊湊的設(shè)計(jì)周期內(nèi)進(jìn)行有效的計(jì)劃安排。策劃表是項(xiàng)目設(shè)計(jì)的計(jì)劃進(jìn)度以及實(shí)際進(jìn)度的記錄表，策劃表按崗位可分為四類，分別為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人策劃表( 通常與專業(yè)負(fù)責(zé)人策劃表相似，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擬定，本專業(yè)不包含) ，專業(yè)負(fù)責(zé)人策劃表，設(shè)計(jì)人員周策劃表，制圖人員周策劃表。
( 1) 專業(yè)負(fù)責(zé)人策劃表側(cè)重于對(duì)本專業(yè)各設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)時(shí)間的掌控及管理，是粗線條式控制。
( 2) 設(shè)計(jì)人員周策劃表是非常重要的策劃表，是本專業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容具體實(shí)施的體現(xiàn)，其內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)的需要進(jìn)行細(xì)化，作為設(shè)計(jì)人的工作安排計(jì)劃，同時(shí)也作為專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)設(shè)計(jì)人工作檢查的依據(jù)，設(shè)計(jì)人員周策劃表應(yīng)結(jié)合建筑給排水設(shè)計(jì)的合理步驟，并且優(yōu)先安排與其他專業(yè)相關(guān)的配合提資工作，策劃每周的工作內(nèi)容，并對(duì)實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行記錄。
( 3) 制圖人員周策劃表是設(shè)計(jì)人員對(duì)制圖環(huán)節(jié)的時(shí)間控制，也是設(shè)計(jì)策劃的延伸，由制圖員依據(jù)制圖任務(wù)及時(shí)間策劃每周的工作并作實(shí)際進(jìn)度記錄。
2.4設(shè)計(jì)成本管理
經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)成本控制，在建筑給排水設(shè)計(jì)中的成本控制主要包括工作崗位分工、層級(jí)配置人員、人員培訓(xùn)三個(gè)方面。
( 1) 工作崗位分工，在前面的工作崗位任務(wù)管理中已經(jīng)闡述，本節(jié)提出工作任務(wù)轉(zhuǎn)接傳遞的概念，就是把專業(yè)負(fù)責(zé)人的一些工作轉(zhuǎn)移給設(shè)計(jì)人員，同時(shí)把設(shè)計(jì)人員的一些煩瑣的電腦制圖工作傳遞給制圖人員，通過(guò)這些轉(zhuǎn)移，將傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作分成管理與生產(chǎn)相結(jié)合的模式，既保證質(zhì)量又提高了工作效率，還提高了主要崗位人員的工作性價(jià)比。
( 2) 層級(jí)配置人員，按照設(shè)計(jì)崗位分配的工作任務(wù)，相應(yīng)配置不同學(xué)歷、工作年限及工作能力的人員，提高各個(gè)崗位的效率，降低人力成本。人員層級(jí)配置的主導(dǎo)原則是:第一，專業(yè)負(fù)責(zé)人側(cè)重于具備對(duì)本專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量控制，進(jìn)度控制，以及項(xiàng)目中本專業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)位的控制的能力，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能。減少具體的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目，提高專業(yè)負(fù)責(zé)人的效率。第二，設(shè)計(jì)人員側(cè)重于具備對(duì)具體工作實(shí)施的能力，如本專業(yè)的設(shè)計(jì)，專業(yè)間的細(xì)化配合，且應(yīng)多思考，多手繪簡(jiǎn)圖，減小電腦繪圖量，減少重復(fù)的工作量。第三，制圖員則在設(shè)計(jì)人員提供的手繪簡(jiǎn)圖依據(jù)上，對(duì)大量相似內(nèi)容( 如噴淋平面的繪制、衛(wèi)生間大樣的繪制、標(biāo)準(zhǔn)層給排水平面的繪制以及打印圖紙等) 的工作進(jìn)行重復(fù)操作，應(yīng)熟練掌握電腦制圖。對(duì)于這一崗位的人員配置要注意，該崗位類似于文員的工作性質(zhì)，通過(guò)較短時(shí)間的培訓(xùn)即可上崗，不得選用本專業(yè)畢業(yè)的人員，以免其以后參與到設(shè)計(jì)崗位，混淆崗位任務(wù)，降低設(shè)計(jì)質(zhì)量。
( 3) 人員培訓(xùn)，專業(yè)負(fù)責(zé)人側(cè)重于專業(yè)管理及專業(yè)技能強(qiáng)化的培訓(xùn)，設(shè)計(jì)人員側(cè)重于專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，制圖人員的培訓(xùn)也是重點(diǎn)，因?yàn)橹茍D員承擔(dān)了設(shè)計(jì)人員大量重復(fù)且簡(jiǎn)單的制圖工作，可由專業(yè)負(fù)責(zé)人依據(jù)制圖內(nèi)容制定具體的制圖步驟進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)可以不斷提升各崗位人員的工作能力和工作熟練度，進(jìn)而提高工作效率。
2.5來(lái)往文件及設(shè)計(jì)文件歸檔管理
來(lái)往文件的記錄，既保證設(shè)計(jì)完整性又為設(shè)計(jì)人員提供了保護(hù)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，來(lái)往文件可以是聯(lián)系單( 與建設(shè)單位、代建單位或者施工單位等) ，可以是行政部門的文件( 施工圖審查部門，消防部門，市政園林部門等) ，也可以是協(xié)作單位的文件( 如項(xiàng)目地塊紅線外新建市政道路的設(shè)計(jì)公司，景觀設(shè)計(jì)公司等) 之類，來(lái)往文件的記錄及歸檔由專業(yè)負(fù)責(zé)人完成。設(shè)計(jì)文件可以按時(shí)間順序分次歸檔( 包括施工配合過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更) ，該工作也由專業(yè)負(fù)責(zé)人完成。
2.6績(jī)效考核及工作總結(jié)管理
績(jī)效考核主要包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，其一，統(tǒng)計(jì)工作人員的工作量; 其二，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的工作人員進(jìn)行質(zhì)量、進(jìn)度考核，質(zhì)量考核以自校單、校核提資單( 內(nèi)容) 、校審單、審查記錄單為量化依據(jù)，進(jìn)度考核以周策劃表、校核提資單( 時(shí)間) 為量化依據(jù)。依照上述兩項(xiàng)內(nèi)容，綜合確定各工作崗位人員的績(jī)效，達(dá)到收入分配相對(duì)公平、相對(duì)客觀的目的。工作總結(jié)管理是在每項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)完成后進(jìn)行總結(jié)，以便改進(jìn)工作方式，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量及效率。按時(shí)間順序可以分為前期、后期兩部分。前期，依據(jù)校核提資單、自校單、校審單、策劃表、施工圖審查意見(jiàn)、建設(shè)方及施工方圖紙會(huì)審意見(jiàn)、設(shè)計(jì)過(guò)程中暴露的問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。后期，依據(jù)施工過(guò)程中遇到的與設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容( 如設(shè)計(jì)變更等) 、施工服務(wù)中各方反饋的意見(jiàn)、后期物業(yè)服務(wù)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。
3. 結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，特別是制圖員制度的引入，為專業(yè)負(fù)責(zé)崗位、設(shè)計(jì)崗位的工作人員增加了管理空間與時(shí)間，讓生產(chǎn)與管理更有效的結(jié)合，為質(zhì)量管理體系各環(huán)節(jié)在建筑給排水設(shè)計(jì)過(guò)程中的執(zhí)行提供了強(qiáng)有力支撐。應(yīng)用該質(zhì)量管理體系不僅保證了設(shè)計(jì)質(zhì)量、降低了設(shè)計(jì)成本又提高了工作效率。
參考文獻(xiàn)：
[1] 蘇滿華.對(duì)建筑給排水設(shè)計(jì)中幾個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解[J]. 廣東科技. 2007(S2)
關(guān)鍵詞：高校中層干部；干部教育培訓(xùn)；PDCA；模糊綜合評(píng)價(jià)
中圖分類號(hào)：C931.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：16720539（2012）06009506
高校開(kāi)展中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理、全面提高教育培訓(xùn)質(zhì)量、深化教育改革的有效舉措，是高校實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化管理的重要手段[1，2]。一些學(xué)者已經(jīng)展開(kāi)了對(duì)高校干部考核的相關(guān)研究。施云姝從考核高校管理干部自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的三個(gè)子系統(tǒng)，即思想道德子系統(tǒng)、能力素質(zhì)子系統(tǒng)及工作業(yè)績(jī)子系統(tǒng)進(jìn)行干部綜合考核研究[3]；孟令軍從干部的德、能、勤進(jìn)行干部綜合考核研究，并針對(duì)機(jī)關(guān)黨政、系部院行政、系部院黨務(wù)設(shè)計(jì)了不同的績(jī)效考核指標(biāo)[4]；王輔俊從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面確定了考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[5]。然而，現(xiàn)有研究主要集中于對(duì)干部的“德、能、勤、績(jī)”等結(jié)果性指標(biāo)的構(gòu)建研究方面，評(píng)價(jià)方法多以定性分析為主，且未對(duì)高校中層干部教育培訓(xùn)整個(gè)過(guò)程的質(zhì)量進(jìn)行考核，這不利于對(duì)教育培訓(xùn)工作的改進(jìn)和完善。因此，如何全面、客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)高校中層干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量，使高校中層干部教育培訓(xùn)能夠被納入剛性的干部管理系統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)高校干部選拔、培訓(xùn)、考察、使用形成良性循環(huán)機(jī)制 [6]具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。本文就此作一分析。
一、高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量
（一）高校中層干部教育培訓(xùn)策劃
高校中層干部教育培訓(xùn)策劃包括教育培訓(xùn)課程策劃和教育培訓(xùn)課程安排。教育培訓(xùn)工作能否達(dá)到預(yù)期效果，取決于教育培訓(xùn)的思路、形式、內(nèi)容和方式方法等是否符合高校中層干部的內(nèi)在需要。提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性，要把握高校中層干部的需求信息[6]，以學(xué)員的需求為基礎(chǔ)，安排教育培訓(xùn)班次，設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)內(nèi)容，并選擇相應(yīng)的教育培訓(xùn)方式；還要安排好教育培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、教學(xué)器材、教育培訓(xùn)教材、教育培訓(xùn)教師，以確保教育培訓(xùn)工作能有步驟地展開(kāi)。
（二）高校中層干部教育培訓(xùn)實(shí)施
高校中層干部教育培訓(xùn)實(shí)施包括制定教育培訓(xùn)課程內(nèi)容、選擇教育培訓(xùn)方式、提高教育培訓(xùn)效果、組織教育培訓(xùn)課程考核四個(gè)方面。教育培訓(xùn)課程的內(nèi)容，要滿足高校中層干部的任職資格要求、職業(yè)生涯規(guī)劃、自身?xiàng)l件及單位對(duì)其培養(yǎng)方向；為了教育培訓(xùn)工作的評(píng)估和后續(xù)工作，要進(jìn)行系統(tǒng)、完整的教育培訓(xùn)記錄工作，包括簽到記錄、教育培訓(xùn)過(guò)程的記錄、教育培訓(xùn)檔案的記錄等[7]；教育培訓(xùn)要以掌握知識(shí)和技能為中心，創(chuàng)新教學(xué)形式，運(yùn)用專題講座、交流研討、課題調(diào)研、參觀考察等多種形式，讓學(xué)員在探索中形成自己的觀點(diǎn)，交換自己的理解和對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；教育培訓(xùn)考核形式要與教育培訓(xùn)形式相符，確保考核的有效性。
（三）高校中層干部教育培訓(xùn)檢查
高校中層干部教育培訓(xùn)檢查包括老師講課效果和學(xué)員聽(tīng)課效果。老師要做好教育培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備工作，運(yùn)用一定的授課技巧，積極調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，確保其完全吸收應(yīng)掌握的知識(shí)；學(xué)員聽(tīng)課效果注重學(xué)員的感受、學(xué)習(xí)效果以及在工作中的應(yīng)用。教育培訓(xùn)后需要考核學(xué)員對(duì)于所傳授的知識(shí)、技能的了解程度、吸收程度以及教育培訓(xùn)的知識(shí)或技能在工作中是否得到了運(yùn)用。
（四）高校中層干部教育培訓(xùn)改進(jìn)
高校中層干部教育培訓(xùn)改進(jìn)包括教育培訓(xùn)的總結(jié)和教育改進(jìn)兩方面。培訓(xùn)后要收集教師和學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)反饋結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并總結(jié)，不斷改進(jìn)工作，使培訓(xùn)效果不斷提高。
二、高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量
評(píng)價(jià)方法選擇 模糊綜合評(píng)價(jià)法是在模糊數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)上，把層次分析法與模糊決策法有效地結(jié)合起來(lái)，將模糊的安全信息定量化，從而對(duì)多因素進(jìn)行定量評(píng)價(jià)與決策[9]的一種評(píng)價(jià)方法。對(duì)于高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，由于其影響因素的復(fù)雜性，可以將其劃分成不同層次，以便確定不同層次的權(quán)重，從而得出各層次對(duì)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)的影響程度。由于干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均帶有模糊性，對(duì)于這些非線性的評(píng)價(jià)，也只有通過(guò)模糊運(yùn)算法則，才能較全面地匯總各評(píng)價(jià)主體意見(jiàn)，得到可比的量化結(jié)果。因此，本文對(duì)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)采用模糊綜合評(píng)價(jià)法，能夠更加科學(xué)地反應(yīng)評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)劣程度，分析結(jié)果更加接近實(shí)際情況。模糊綜合評(píng)價(jià)法[1]的具體步驟如下：
（一）建立因素集
根據(jù)高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的影響因素主要有以下幾個(gè)方面：培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)檢查、培訓(xùn)改進(jìn)，分別記為U1，U2 ，U3，U4。其二級(jí)評(píng)價(jià)因素如表1中的二級(jí)指標(biāo)所示。
（二）建立評(píng)判集
根據(jù)高校中層干部教育培訓(xùn)實(shí)際情況，把評(píng)價(jià)等級(jí)分為：非常好、較好、一般、較差、非常差，其分別記為V1，V2，V3，V4，V5。
（三）運(yùn)用層析分析法確定指標(biāo)權(quán)重
確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的方法較多，結(jié)合高校中層干部教育培訓(xùn)的特點(diǎn)，可采用層次分析法（AHP）確定指標(biāo)權(quán)重。邀請(qǐng)具有豐富中層干部教育培訓(xùn)和組織工作經(jīng)驗(yàn)的專家，讓他們根據(jù)表2判斷矩陣元素的標(biāo)度方法依次兩兩比較重要程度，逐層進(jìn)行比較、判斷，經(jīng)過(guò)多輪意見(jiàn)征詢、反饋和調(diào)整后，建立判斷矩陣，繼而根據(jù)AHP中排序權(quán)向量計(jì)算的特征根方法計(jì)算出指標(biāo)權(quán)重。
三、實(shí)證分析
以中國(guó)民航大學(xué)中層干部教育培訓(xùn)為例，對(duì)其教育培訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行模糊綜合評(píng)價(jià)。
一、大賽主題
參賽團(tuán)隊(duì)為各自所選品牌或商家提供一份可實(shí)施的、體現(xiàn)差異化的、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久盈利的具有戰(zhàn)略思維的營(yíng)銷策劃書(shū)，同時(shí)為其產(chǎn)品的推廣找到一個(gè)能被消費(fèi)者認(rèn)同的商業(yè)模式。以ppt方式演講為主同時(shí)可以配合多種方式，每組主講人可以1人也可以是多人。
參賽廠家及銷售產(chǎn)品：
中國(guó)電信 智能機(jī)營(yíng)銷方案
陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
六藝茶道 茶葉營(yíng)銷方案
伯亨眼鏡公司 眼鏡系列產(chǎn)品營(yíng)銷方案
二、活動(dòng)目的
激發(fā)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查和活動(dòng)策劃能力，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，探索和推進(jìn)新型人才的培養(yǎng)機(jī)制。增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的凝聚力、溝通力和執(zhí)行力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)他們的實(shí)訓(xùn)課程效果和就業(yè)能力。參賽過(guò)程中，學(xué)生將獲得營(yíng)銷策劃專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，了解企業(yè)營(yíng)銷崗位需求，為獲得實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、組織單位(大賽組委會(huì)成員)
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國(guó)電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營(yíng)銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位： 日照陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
四、活動(dòng)贊助商
中國(guó)電信日照分公司
大學(xué)生精英論壇
日照陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
五、參賽對(duì)象
日照大學(xué)城各院校全體在校學(xué)生
六、 比賽方式
此次大賽采取三級(jí)賽制，分為初賽、復(fù)賽、決賽。
初賽由參賽學(xué)校自行選拔，選出不多于5組參加復(fù)賽;復(fù)賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比并從參賽選手上交的策劃書(shū)中選出10到12份優(yōu)秀的策劃書(shū)進(jìn)入決賽;決賽將由各團(tuán)隊(duì)對(duì)其銷售產(chǎn)品進(jìn)行ppt展示，并與評(píng)委小組答辯，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)贊助商代表、營(yíng)銷學(xué)教授、管理學(xué)教授、社團(tuán)代表一同組成評(píng)委小組，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
七、 大賽日程
1、報(bào)名時(shí)間：XX年11月14日——11月24日
2、初賽培訓(xùn)：XX年11月20日——11月24日
2、初賽： XX年11月25日
3、復(fù)賽培訓(xùn)：XX年11月26日——12月8日
4、復(fù)賽： XX年12月9日
5、決賽培訓(xùn)：XX年12月10日——12月14日
6、決賽: XX年12月15日晚7:00整
八、大賽步驟
(1)宣傳階段：在11月14日至11月20日期間，在各學(xué)校校門口以報(bào)名點(diǎn)和展板為主體媒介，并在各校園廣泛張貼本次比賽的海報(bào)為輔助，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一周的廣泛宣傳，以引起有營(yíng)銷策劃意識(shí)同學(xué)的重視與參與。
(2)初賽階段
11月20日各參賽團(tuán)隊(duì)下午4：00集合通過(guò)自主選擇決定其策劃對(duì)應(yīng)商家。
11月20日～11月24日由各商家組織參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品以及相關(guān)業(yè)務(wù)。同時(shí)深入探討企業(yè)文化，企業(yè)定位、企業(yè)目標(biāo)等，使參賽隊(duì)伍深層次的感悟其內(nèi)涵，為策劃書(shū)的構(gòu)思做好鋪墊。參賽團(tuán)隊(duì)可以邀請(qǐng)營(yíng)銷對(duì)象進(jìn)行營(yíng)銷策劃專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，詳細(xì)介紹營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)，使各團(tuán)隊(duì)成員對(duì)營(yíng)銷有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)公示以往營(yíng)銷策劃大賽獲獎(jiǎng)作品，使參賽團(tuán)隊(duì)深入了解。最后講解營(yíng)銷策劃的寫(xiě)作技巧以及注意事項(xiàng)，為后面的比賽打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
11月25日中午12：00之前每個(gè)團(tuán)隊(duì)上交一份完整的ppt形式文檔至， 11月25日下午由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比，選出10—12組進(jìn)入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽階段
11月26日—12月8日預(yù)計(jì)用2周時(shí)間，進(jìn)入復(fù)賽的選手深入了解該企業(yè)，完善ppt，精煉演講過(guò)程形成團(tuán)隊(duì)組織完善舞臺(tái)效果。
12月9日下午2：00在電信公司日照分公司會(huì)議室進(jìn)行ppt講演有電信內(nèi)部組織領(lǐng)導(dǎo).老師組成評(píng)委團(tuán)，選出其中六組進(jìn)入決賽。
(4)決賽階段
12月10日～14日，進(jìn)行最后的優(yōu)化演練
12月15日下午4：00抽簽決定出場(chǎng)順序，晚7：00正式開(kāi)始
決賽將在曲師大日照校區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯。根據(jù)抽簽結(jié)果排好順序，每人根據(jù)具體要求，在最短時(shí)間內(nèi)展示策劃、執(zhí)行等方面的能力。然后進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。評(píng)委可自由提問(wèn)，選手需要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)評(píng)委提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答。最后評(píng)委根據(jù)選手的ppt展示以及答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
ppt展示限時(shí)15分鐘，決賽總分10分：現(xiàn)場(chǎng)講解形式.熟練程度.創(chuàng)新程度3分.答辯時(shí)邏輯思維3分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確回答完評(píng)委提問(wèn)1分，實(shí)例分析有效可行3分，展示結(jié)束后由評(píng)委組打分，所得平均分即該環(huán)節(jié)最終得分。
最后由大賽組委會(huì)統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)的得分，根據(jù)得分高低依次評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng).
3、頒獎(jiǎng):
根據(jù)選手得分評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并最終由評(píng)委組以及嘉賓給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書(shū)以及獎(jiǎng)品并合照留念。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)
十、報(bào)名方式
本次大賽將在各院校擺放宣傳展板并設(shè)點(diǎn)報(bào)名，參賽團(tuán)隊(duì)可到自己所在院校報(bào)名點(diǎn)處咨詢?cè)敿?xì)情況，并在曲師大金牌營(yíng)銷協(xié)會(huì)官方博客下載表格填寫(xiě)上交：。
十一、人員安排
1.初賽培訓(xùn)工作的人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)宣傳單的發(fā)放和拍照由宣傳部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);
會(huì)場(chǎng)的布置由秘書(shū)部負(fù)責(zé)人xx，
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);主持人，人員(老師和企業(yè)代表)的聯(lián)絡(luò)會(huì)和場(chǎng)地的申請(qǐng)由xx負(fù)責(zé);現(xiàn)場(chǎng)人員的統(tǒng)計(jì)和分隊(duì)安排由秘書(shū)部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);茶水以及現(xiàn)場(chǎng)秩序由策劃部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé)。
2.初賽選拔工作的人員安排:
參賽團(tuán)隊(duì)上交作品之后由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比參賽作品，并選出進(jìn)入決賽的十二支團(tuán)隊(duì)。
3.決賽的組織工作的人員安排：
(1)會(huì)場(chǎng)的裝飾，物品的準(zhǔn)備由財(cái)務(wù)部xx負(fù)責(zé)
(2)通知，拍照，廠家的宣傳由宣傳部xx負(fù)責(zé)
(3)活動(dòng)總結(jié)和新聞稿由秘書(shū)部xx負(fù)責(zé)
(4)人員的調(diào)度由策劃部xx負(fù)責(zé)
(5)現(xiàn)場(chǎng)秩序，人員的位置由組織部xx負(fù)責(zé)
(6)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)地的聯(lián)系，評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)工作由組織部xx負(fù)責(zé)。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(1)獎(jiǎng)品等由冠名商、贊助商提供
(2)打印資料若干、購(gòu)買證書(shū)元
(3)出席本次活動(dòng)決賽評(píng)委以及嘉賓紀(jì)念品元
十三、附則
1.大賽組委會(huì)保留修改本策劃書(shū)內(nèi)容的權(quán)利，具體解釋權(quán)歸營(yíng)銷大賽組委會(huì)。
2. 參加決賽作品的版權(quán)由作品制作者和大賽組委會(huì)共同所有。
3.大賽案例內(nèi)容健康、積極向上，符合國(guó)家憲法和相關(guān)法律、法規(guī)。
4.參賽案例必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或由他人，發(fā)現(xiàn)后取消其參賽資格。
附件1
第四屆“電信杯”大學(xué)城營(yíng)銷策劃大賽報(bào)名表
方案名稱
團(tuán)隊(duì)名稱
參賽院系
(全稱)
團(tuán)隊(duì)主要成員
姓 名
性別
年齡
年級(jí)、專業(yè)
備 注
1
負(fù)責(zé)人
2
3
4
5
負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
通訊地址
郵箱
電 話
手機(jī)
原創(chuàng)聲明
我(們)聲明我們的參賽作品為我(們)原創(chuàng)構(gòu)思，我們對(duì)參賽作品擁有完整、合法的著作權(quán)或其它相關(guān)之權(quán)利，絕無(wú)侵害他人著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)或違反法令或其它侵害他人合法權(quán)益的情況。若因此導(dǎo)致任何法律糾紛，一切責(zé)任應(yīng)由我們(作品提交人)自行承擔(dān)。
作者簽名：1.________2.________3.__________
營(yíng)銷方案
簡(jiǎn)介
(200字內(nèi))
評(píng)委會(huì)
評(píng)審意見(jiàn)
蓋 章：
備 注
注：此表每本計(jì)劃書(shū)一份，反正面打印。
附件2
營(yíng)銷策劃書(shū)征集要求及寫(xiě)作要求
一、營(yíng)銷策劃書(shū)征集要求
(一)參賽對(duì)象：大學(xué)城全體在校學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位參賽，每隊(duì)不多于5人;
(二)報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)：XX年11月14日至24日在各院校指定報(bào)名地點(diǎn)咨詢報(bào)名。
(三)營(yíng)銷策劃書(shū)的基本要求
1.完成的營(yíng)銷策劃書(shū)不得侵權(quán)、抄襲，或請(qǐng)他人。
2.營(yíng)銷策劃書(shū)所需數(shù)據(jù)、參考書(shū)等資料一律自行準(zhǔn)備，引用部分內(nèi)容須注明出處。
3.參賽隊(duì)需準(zhǔn)備營(yíng)銷方案介紹ppt(提前3天提交至大賽組委會(huì))，以在決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)陳述使用。
二、營(yíng)銷策劃書(shū)寫(xiě)作大綱及內(nèi)容說(shuō)明
(一)市場(chǎng)分析
市場(chǎng)分析是制定營(yíng)銷方案的第一步，是對(duì)決定有效營(yíng)銷策略所需重要信息的回顧和總結(jié)。
1.企業(yè)目標(biāo)和任務(wù)
通過(guò)明確目標(biāo)和任務(wù)，營(yíng)銷人員可以做出努力來(lái)使企業(yè)運(yùn)作的更好。
2.市場(chǎng)現(xiàn)狀與策略
總結(jié)整個(gè)市場(chǎng)狀況和目前所運(yùn)用的營(yíng)銷策略。需要確定讓企業(yè)運(yùn)作的更好的相關(guān)營(yíng)銷活動(dòng)有哪些。
3.主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
作為營(yíng)銷方案一個(gè)很重要的部分，需要對(duì)相同產(chǎn)品或服務(wù)類似的客戶群的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做一個(gè)細(xì)致的分析。通過(guò)swot等分析工具，有針對(duì)性地評(píng)估他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
4.外部環(huán)境分析
外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響很大。包括：政策、經(jīng)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)、與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)、成本，以及社會(huì)的期望和需求。
5.內(nèi)部環(huán)境分析
企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是對(duì)企業(yè)現(xiàn)在與過(guò)去業(yè)績(jī)的總結(jié)決定的。這一總結(jié)包括：分析產(chǎn)品和生產(chǎn)方法、具體營(yíng)銷活動(dòng)、人事安排以及財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)。
(二)營(yíng)銷策略
營(yíng)銷策略包括所服務(wù)的目標(biāo)市場(chǎng)和針對(duì)每一目標(biāo)市場(chǎng)所涉及的營(yíng)銷組合的詳細(xì)描述。
1.目標(biāo)和預(yù)期效果
營(yíng)銷策略需要包括對(duì)計(jì)劃所要達(dá)到目標(biāo)的詳細(xì)描述，或者對(duì)營(yíng)銷工作所要產(chǎn)生預(yù)期效果的描述。
2.目標(biāo)市場(chǎng)描述
營(yíng)銷策略指出所需要服務(wù)的目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)、定位和市場(chǎng)中的具體人員的溝通。一個(gè)營(yíng)銷方案中可能會(huì)指出多個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)，但是對(duì)每一個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)都設(shè)計(jì)一個(gè)專門的營(yíng)銷組合。
3.市場(chǎng)定位
市場(chǎng)定位是對(duì)營(yíng)銷組合質(zhì)量的一個(gè)詳細(xì)描述，它可以根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)和吸引潛在客戶的不同而不同。
4.營(yíng)銷組合描述
它包括對(duì)每一個(gè)營(yíng)銷組合要素的完整描述。產(chǎn)品或服務(wù)的特性，如何定價(jià)、分銷、促銷以及對(duì)每一參與營(yíng)銷組合實(shí)施工作的人明白企業(yè)計(jì)劃在做什么的詳細(xì)描述。
(三)行動(dòng)計(jì)劃
營(yíng)銷方案的最后一個(gè)部分是指出完成營(yíng)銷策略所需要的具體活動(dòng)有哪些，并評(píng)估最終的營(yíng)銷策略。
1.活動(dòng)/安排/預(yù)算
營(yíng)銷策略是需要一系列的營(yíng)銷活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的?；顒?dòng)內(nèi)容包括明確活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和如何開(kāi)展活動(dòng)。需要指派特定人去參與具體營(yíng)銷活動(dòng)。這些人可能來(lái)自企業(yè)內(nèi)部，也可能來(lái)自企業(yè)外部。需要制作一個(gè)詳細(xì)的營(yíng)銷活動(dòng)預(yù)算。
2.評(píng)估流程
評(píng)估流程是對(duì)營(yíng)銷活動(dòng)是否按時(shí)完成，以及營(yíng)銷活動(dòng)開(kāi)展的方式是否正確等問(wèn)題的具體描述。也可以由是否完成了營(yíng)銷目標(biāo)，以及目標(biāo)市場(chǎng)是否滿意來(lái)決定。
展板：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營(yíng)銷策劃大賽
比賽規(guī)則
初賽：經(jīng)組隊(duì)報(bào)名后，選取商家并學(xué)習(xí)其企業(yè)文化精神，銷售理念，寫(xiě)一份適合該企業(yè)的營(yíng)銷策劃書(shū)，并依據(jù)該策劃書(shū)，作出ppt格式便于講解的圖片內(nèi)容，上交組委會(huì)進(jìn)行評(píng)選，選取12個(gè)創(chuàng)意好，有可實(shí)施價(jià)值的作品，進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：再一次由所選取的商家培訓(xùn)，進(jìn)一步完善策劃ppt，在12月9日在電信公司日照分公司會(huì)議室進(jìn)行復(fù)賽，選取6個(gè)隊(duì)伍，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)好，有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽
決賽：用一個(gè)星期的時(shí)間，豐富舞臺(tái)效果，更好的展示自己團(tuán)隊(duì)的銷售創(chuàng)意，在XX年12月15日晚7:00整在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
比賽流程
報(bào)名時(shí)間：XX年11月14日——11月24日
初賽培訓(xùn)：XX年11月20日——11月24日
初賽： XX年11月25日
復(fù)賽培訓(xùn)：XX年11月26日——12月8日
復(fù)賽： XX年12月9日
決賽培訓(xùn)：XX年12月10日——12月14日
決賽: XX年12月15日晚7:00整
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀獎(jiǎng)
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國(guó)電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營(yíng)銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位： 日照陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
展板效果：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營(yíng)銷策劃大賽
比賽規(guī)則 比賽流程
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
主辦單位: 。。。。
海報(bào)：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營(yíng)銷策劃大賽
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、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀獎(jiǎng)
比賽規(guī)則詳見(jiàn)北門展板。
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國(guó)電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營(yíng)銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位： 日照陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
現(xiàn)對(duì)下學(xué)期做出如下工作計(jì)劃：
一、針對(duì)協(xié)會(huì)目前的現(xiàn)狀，推廣策劃知識(shí)，特對(duì)全院師生展開(kāi)一次問(wèn)卷調(diào)查。
問(wèn)卷調(diào)查情況如下：
1、調(diào)查的目的：為協(xié)會(huì)活動(dòng)的策劃做參考；在學(xué)院內(nèi)推廣策劃，提高我院師生對(duì)策劃的了解。
2、問(wèn)卷調(diào)查的預(yù)算：500份調(diào)查問(wèn)卷，打印費(fèi)50元；調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)、匯總，做出調(diào)查報(bào)告費(fèi)用30元，合計(jì)金額80元。
3、調(diào)查的時(shí)間：下學(xué)期第5周（暫定）
4、調(diào)查問(wèn)卷（附錄一）
二、做好招收新會(huì)員的工作，招新是協(xié)會(huì)下學(xué)期工作的首要任務(wù)。為了更好招新，協(xié)會(huì)將制定招新計(jì)劃，以歡迎所有愛(ài)好策劃的同學(xué)。
三、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生最關(guān)注的話題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，策劃一個(gè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的演講比賽，具體情況見(jiàn)附錄二。
四、策劃大賽，為了更好的推廣策劃，普及策劃知識(shí)，提高全院同學(xué)對(duì)策劃的興趣。下學(xué)期協(xié)會(huì)將策劃一次策劃大賽，策劃大賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)：策劃方案展示，ppt演示、演講環(huán)節(jié)、英語(yǔ)總結(jié)環(huán)節(jié)、答辯環(huán)節(jié)。大賽活動(dòng)的對(duì)象是全院師生，協(xié)會(huì)旨是通過(guò)這次比賽提高同學(xué)們對(duì)策劃的把握能力，以及提高學(xué)生的各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能力全面的高職專業(yè)人才。
五、全面搞好協(xié)會(huì)成員的培訓(xùn)工作。協(xié)會(huì)外聯(lián)部做好邀請(qǐng)老師，定期對(duì)協(xié)會(huì)成員進(jìn)行有關(guān)策劃方面的培訓(xùn)，主要是商務(wù)方面的營(yíng)銷策劃、廣告策劃。提高成員的策劃能力，讓協(xié)會(huì)成員真正學(xué)到有用的策劃知識(shí)，使協(xié)會(huì)服務(wù)于所有會(huì)員。
六、業(yè)務(wù)部積極開(kāi)拓業(yè)務(wù)，幫助一些校外企業(yè)去做有關(guān)策劃方案。這樣即能提供給協(xié)會(huì)成員一個(gè)親自在社會(huì)工作中鍛煉自己的策劃能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也能通過(guò)收取一定的費(fèi)用做為協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)，從而更好的促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
盡管在工作中會(huì)面對(duì)諸如此類的各種問(wèn)題，但沒(méi)關(guān)系。有句話說(shuō)：成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。只要我們?cè)谏詈凸ぷ髦凶鰝€(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。
個(gè)人方面總結(jié)：
在團(tuán)學(xué)已經(jīng)一年多了，可是今年在組織部擔(dān)任部長(zhǎng)這一學(xué)期，總感覺(jué)自己像是初初加入團(tuán)學(xué)的樣子。因?yàn)樵趫F(tuán)學(xué)的第一年是在新聞部當(dāng)干事，而第二年卻在組織部擔(dān)任部長(zhǎng)。這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)吧。面對(duì)常規(guī)工作截然不同的兩個(gè)部門，我必須要去一步一步熟悉組織部各項(xiàng)工作，以便后繼工作的開(kāi)展。雖然是從干事轉(zhuǎn)換到一個(gè)部長(zhǎng)，但是我自身覺(jué)得只是頭銜的變化而已，因?yàn)槲乙惨窠M織部新任干事一樣去了解去熟悉組織部的工作。顯然的是，我肯定沒(méi)有干事那么多時(shí)間去熟悉部門工作，只能在實(shí)際工作之中去理解，因此也導(dǎo)致很多項(xiàng)的活動(dòng)不能做到面面俱到，萬(wàn)事俱備，總會(huì)在一些小細(xì)節(jié)上出問(wèn)題?？紤]的不夠周全，顧及的不夠廣泛，每次都在俊華師兄提醒下才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的組織部工作，對(duì)整個(gè)組織部的概況都有了解，相信下學(xué)期會(huì)做得更好。下學(xué)期必定會(huì)在做決定之前好好思考，多與師兄，與部長(zhǎng)討論。
工作方面總結(jié)：
不足之處：
1. 在策劃干事培訓(xùn)的時(shí)候，沒(méi)考慮到之后開(kāi)展的迎新工作的安排，使干事培訓(xùn)跟迎新匯演在時(shí)間上有沖突，導(dǎo)致大部分干事缺席培訓(xùn)；
2. 對(duì)于檔案整理工作，面對(duì)復(fù)雜繁瑣整個(gè)學(xué)院新生檔案的整理缺乏耐心和細(xì)心，使得一部分信息的不準(zhǔn)確；
3. 團(tuán)員信息采集一開(kāi)始忘記錄入北校區(qū)的班級(jí)，導(dǎo)致信息錄入工作重復(fù)做；
4. 由于對(duì)于一些工作不是很了解，例如"四部一冊(cè)"工作，有新生團(tuán)支書(shū)問(wèn)起一些相關(guān)問(wèn)題，未能及時(shí)給出回復(fù)；
5. 部門溝通比較少，在一些活動(dòng)上有時(shí)可能只是負(fù)責(zé)策劃的部長(zhǎng)知道活動(dòng)的整體流程而其他人理解比較少；
6. 自主決策能力稍欠缺；
改進(jìn)之處：
1. 在以后活動(dòng)中盡可能協(xié)調(diào)好各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)好時(shí)間地點(diǎn)。
2. 提高自身協(xié)調(diào)能力，提高自己對(duì)細(xì)節(jié)之處的關(guān)注，避免同樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
3. 在下學(xué)期的活動(dòng)中，策劃活動(dòng)前都能夠整個(gè)部門參與，多一個(gè)人多一個(gè)參考方案，既能提供多種思路，也能使大家理解活動(dòng)。
4. 下學(xué)期再過(guò)兩三個(gè)月就開(kāi)始換屆，所以必須要放手讓干事去做事，讓他們提前準(zhǔn)備好。
5. 多向師兄師姐借鑒一些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多總結(jié)，多思考，少犯錯(cuò)。
我相信我們組織部會(huì)越來(lái)越好的！相信團(tuán)學(xué)也會(huì)越來(lái)越好的！
組織部 何梓坤
2015年01月30日
許俊華 審核
學(xué)生會(huì)組織部個(gè)人工作總結(jié)（二）
轉(zhuǎn)眼間，搬過(guò)來(lái)本部的第一個(gè)學(xué)期我的大二第一個(gè)學(xué)期就這樣在我們的指間溜走了，聽(tīng)寒假的腳步聲可以知道寒假越來(lái)越近了。這個(gè)學(xué)期，我是團(tuán)學(xué)的一員，是我們團(tuán)總支組織部的一個(gè)副部長(zhǎng)，從班級(jí)的班長(zhǎng)到部門的部長(zhǎng)，從處理班級(jí)的事情到處理部門所有涉及到這個(gè)學(xué)院的工作，這一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程無(wú)不充滿著滿滿的挑戰(zhàn)，我在這期間調(diào)整心態(tài)在這期間成長(zhǎng)我在這期間收獲經(jīng)驗(yàn)收獲友誼。
在此，對(duì)這一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)：
一、在期末再回首
再一次回首走過(guò)的這一個(gè)學(xué)期，我們組織部進(jìn)行了工作量特別大的新生檔案整理、團(tuán)員信息錄入系統(tǒng)、團(tuán)員費(fèi)收繳、團(tuán)員證注冊(cè)蓋章以及轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章、班干部培訓(xùn)、干事培訓(xùn)、團(tuán)日活動(dòng)、四簿一冊(cè)、團(tuán)員證團(tuán)籍補(bǔ)辦等工作。在組織部的這一個(gè)學(xué)期中，我深刻的感受到了組織部部門工作的重要性以及工作的瑣碎。盡管工作量大，工作中需要及其細(xì)心以及耐心，雖然會(huì)疲倦但是我在其中找到樂(lè)趣也在其中成長(zhǎng)?；叵肫疬@學(xué)期在組織部走過(guò)的路，此刻腦海中浮現(xiàn)的是我和我們的另外兩個(gè)部長(zhǎng)以及我們的小干事們一起在頻繁的工作中"心往一處想勁往一處使"的每個(gè)工作場(chǎng)面，我們一起開(kāi)會(huì)討論部門工作的情景還有我們?cè)诠ぷ髦庖黄鹂鞓?lè)玩耍的美好時(shí)光。再回首，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中一起為組織部的工作，在努力在付出在行動(dòng)。這學(xué)期中，我們有苦有累但更多的是成長(zhǎng)與感情。
二、在路上齊合作
我們部門部長(zhǎng)組成來(lái)自三部分：正部長(zhǎng)是組織部上一年原干事，另一個(gè)副部長(zhǎng)是其他部門上一年的干事過(guò)來(lái)，而我是班級(jí)上來(lái)的，這個(gè)學(xué)期，我們也是從陌生而漸漸熟悉到現(xiàn)在的工作上小默契。因?yàn)槲抑皼](méi)有接觸過(guò)組織部的工作，所以在這學(xué)期接到新工作時(shí)候難免會(huì)迷茫摸不著頭腦，不知道應(yīng)該以怎樣的步驟去循序漸進(jìn)的完成當(dāng)前的工作，不過(guò)我總會(huì)去請(qǐng)教俊華師兄以及詢問(wèn)另外的兩個(gè)部長(zhǎng)。有了指導(dǎo)，我們以能更好更快的完成好當(dāng)前的工作。在這一學(xué)期的各種工作中，我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)一起齊心協(xié)力為部門的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，這一個(gè)學(xué)期，我們帶著我們的干事認(rèn)真地循序漸進(jìn)地完成部門的各項(xiàng)工作。難忘班干培訓(xùn)干事培訓(xùn)活動(dòng)策劃時(shí)候我們每個(gè)人出主意創(chuàng)新活動(dòng)，難忘部門會(huì)議時(shí)候我們之間探討接下來(lái)的工作計(jì)劃的場(chǎng)面，難忘我們熬夜合寫(xiě)策劃書(shū)總結(jié)書(shū)的夜晚，難忘我們頂著巨大的壓力晚睡早起不敢掉以輕心就為了把活動(dòng)完美舉辦好，難忘小干事也像我們一樣在自己的大部分課余時(shí)間投身于部門工作中…
三、在此時(shí)齊展望
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)到來(lái)了。雖然在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里面，工作上還是存在著許多不足。但是我始終相信我們幾個(gè)人都有著"身為組織部的人就應(yīng)該為組織部的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)"的信念。相信在接下來(lái)的第二個(gè)學(xué)期中，我們幾個(gè)人會(huì)齊心協(xié)力，將下學(xué)期的工作以更高效更快速完成。
組織部 陳樹(shù)潔
一、認(rèn)真做好校學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作
XX年繼續(xù)完善學(xué)生會(huì)成員登記制度，每一名成員建立學(xué)生會(huì)工作檔案，由登記表、工作計(jì)劃、工作總結(jié)等相關(guān)材料組成；堅(jiān)持參加每周二學(xué)生會(huì)工作例會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生會(huì)工作匯報(bào)，并將學(xué)生會(huì)工作動(dòng)態(tài)傳達(dá)給團(tuán)委書(shū)記和相關(guān)人員；完成學(xué)生會(huì)換屆選舉和納新工作，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充新鮮血液；5月組織了學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了大家的凝聚力，為下一步開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)；帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)各部門開(kāi)展各種文化、體育和主題教育活動(dòng)，如“火焰杯”英文演講比賽、“我愛(ài)記師詞”趣味競(jìng)賽、校園“紅”歌匯、迎新晚會(huì)等活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，并鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的工作能力；本著“走出去”的原則，選派學(xué)生會(huì)成員參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，上半年有1名學(xué)生參加天津市學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班，有2名學(xué)生參加天津高校學(xué)生社團(tuán)培訓(xùn)班，參加高校學(xué)生論壇，2名學(xué)生參加天津市高校社團(tuán)骨干素質(zhì)拓展訓(xùn)練班，2名學(xué)生參加國(guó)家體育總局主辦的社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，并取得籃球項(xiàng)目組織管理證書(shū)。
二、認(rèn)真做好學(xué)生社團(tuán)的管理工作
XX年繼續(xù)完善學(xué)生社團(tuán)登記制度，每個(gè)學(xué)生社團(tuán)建立自己的檔案，詳細(xì)記錄每次社團(tuán)活動(dòng)情況；定期召開(kāi)各學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)，搜集學(xué)生社團(tuán)基本情況和活動(dòng)情況，向團(tuán)委書(shū)記匯報(bào)有關(guān)情況；策劃拍攝《繽紛社團(tuán)、百花齊放——學(xué)生社團(tuán)巡禮》專題片和學(xué)生社團(tuán)宣傳手冊(cè)；設(shè)計(jì)導(dǎo)演多媒體情景劇《社團(tuán)歡迎你》，在5月份成功演出；以科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織兩場(chǎng)學(xué)生社團(tuán)論壇，給各社團(tuán)提供了相互交流與自我展示的空間；6月份策劃組織了XX—XX學(xué)年學(xué)生社團(tuán)表彰大會(huì)，對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整，重新修訂了評(píng)選細(xì)則，使社團(tuán)表彰工作逐步完善；參與專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)成立工作，并主持專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)成立大會(huì)。年內(nèi)，中醫(yī)社被評(píng)為天津市第四屆優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)標(biāo)兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》獲得XX年天津市大學(xué)生文藝展演二等獎(jiǎng)，并有觀鳥(niǎo)社、相聲社等社團(tuán)相繼成立。
三、認(rèn)真做好團(tuán)委宣傳陣地的指導(dǎo)工作
XX年，在校黨委和團(tuán)委的重視和指導(dǎo)下，共青團(tuán)新聞中心逐步壯大，承擔(dān)著學(xué)校和我校共青團(tuán)各項(xiàng)工作的宣傳任務(wù)。
策劃組織了XX年3月份醫(yī)專廣播臺(tái)“十至名歸”十周年慶典活動(dòng)，各兄弟高校、天津電臺(tái)、天津電視臺(tái)、我校領(lǐng)導(dǎo)都向廣播臺(tái)發(fā)來(lái)賀詞，廣播臺(tái)以此為契機(jī)全面改版，堅(jiān)持每天3次共140分鐘的播音工作，并對(duì)學(xué)校示范校建設(shè)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等重大學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行了全面報(bào)道；指導(dǎo)《》雜志的有關(guān)工作，XX年春夏秋冬共4期；結(jié)合學(xué)校和團(tuán)委相關(guān)工作，設(shè)計(jì)更換櫥窗累計(jì)18版次；在磨合中逐步完善，并堅(jiān)持《青春醫(yī)?！肪W(wǎng)站的更新維護(hù)工作。
另外，為了凝聚人氣，營(yíng)造和諧工作氛圍，組織學(xué)生拍攝了mv《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小泛汀队肋h(yuǎn)的畫(huà)面》，并為團(tuán)委和學(xué)生會(huì)各種重大活動(dòng)制作相關(guān)視頻，為活動(dòng)增添亮點(diǎn)。
四、參與完成幾項(xiàng)特殊工作
1、參與上半年五四表彰大會(huì)、下半年《祖國(guó)頌》合唱展演晚會(huì)的籌備、策劃和主持工作，并對(duì)活動(dòng)流程積極提出建議。
2、參與組織學(xué)生開(kāi)展“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、天津市文化創(chuàng)意作品競(jìng)賽活動(dòng)、團(tuán)市委交辦“志愿者選拔”活動(dòng)等，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)整理材料，編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，做好宣傳總結(jié)工作。
