序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的思修社會實踐報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

2016大學生暑期公司打雜優(yōu)秀社會實踐報告3000字(1)

再過幾個月就是畢業(yè)了，依照老師所給的安排，我制定了相應的實踐計劃。注重在實踐階段對所學的文秘理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期達到根據(jù)理論知識，指導日常工作實踐的目的，我接收到了較好的效果。

在 XX公司實踐期間，才意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，提供合理的建議開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。

接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。 實踐剛開始，但我把感覺我把大一一年來書本上理論的東西化為了實踐，同時還學到了許多書本以外的東西。如課本上曾強調過的秘書做事首先弄清楚領導的要求和意圖。在實踐的第一天，老師要我制作一個表格，我一聽是表格，就直接用EXCEL做了，結果越做越與領導給的樣板不相符，后來再去詢問同事，才明白這個表格不用作數(shù)據(jù)處理，應該用WORD做才對的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認識到作為一個秘書，了解領導的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。

而接下來幾天的實踐我則充分感受到作為一個秘書，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認真仔細且不厭其煩，并要勤于動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。但是這時我再在文件目錄輸入頁碼時，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。 以上這些就是我實踐最寶貴的收獲。實踐是我步入社會前的第一課，實踐報告范文 教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。

所以我樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不茍，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發(fā)送時，我必要親自送到本人，或通過有效途徑發(fā)送，切不隨便轉交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務性的，但政治性、政策性都很強，但稍有不慎就會出現(xiàn)重大失誤。因此充分認識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現(xiàn)半點草率、馬虎和大意。

雖然在短短的兩周里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實踐告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小事，都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海。

2016大學生暑期公司打雜優(yōu)秀社會實踐報告3000字(2)

暑期的一個多月我很慶幸的成為上海君瑞實業(yè)有限公司一員，被貴司錄用為銷售助理一職，雖然和我現(xiàn)在的專業(yè)不搭架，事實做下來我還是收獲不少。這是我第一次正式與社會接軌，來了一次零距離的親密接觸，社會現(xiàn)實的可畏，人際關系的復雜!讓我嘗試了社會的酸甜苦辣!

第一天上班，感覺還不錯。因為家離公司比較遠，所以早早的就要起來，哎，還真有點不習慣，但是想到第一天上班，久違的興奮感一涌而上。國家規(guī)定的8小時制，當能我們公司也不例外。中午在公司用餐，晚上5：30下班!時間過的真快，晃得一下8小時就過去了，還真不過癮!這就是我一個多月的兩點一線的社會實踐日!

我主要負責的工作流程，客戶發(fā)詢價，用我們自己的抬頭做一個word表格，再找我們的供應商報價，接到供應商報價后在乘我們的系數(shù)，加運費再報給我們的客戶，報價后在跟蹤，聽取客戶意見，盡力滿足客戶的所以要求，在接到客戶訂單后，先簽字并蓋章回傳!之后再下單給我們的供應商，管理好供應商一定要在規(guī)定的交貨期內交貨，在近交貨期的時候要打電話給供應商，看看工廠生產情況。收到貨后當天把貨發(fā)到我們的客戶工地上!在送貨期間要跟蹤貨運情況!客戶收到貨后再聽取客戶的反饋!

接到客戶詢價的在做word表格的時候，因為我是個馬大哈，所以經常做錯，還因為對產品的不熟悉，所以經常把材質，標準和備注弄錯了，材質弄成標準，備注忘了備注上去!看似簡單的事情，做起來竟會是我的一大通病!這是我在做表格的一大失敗，所以會經常被領導批評!哎!只有在這時我才發(fā)現(xiàn)我馬大哈的缺點。又因為對公司產品的第一次接觸，客戶都是用英語表示的，專業(yè)術語的難度，也只有在這時我才能發(fā)現(xiàn)學歷誠可貴，知識價更高!在那時我暗暗的下定決心，在瓊臺的最后一年，我一定要好好的學習英語，抓緊最后一年的時間努力學習最寶貴的知識，珍惜在瓊臺所有一切的一切!

再者就是管理好供應商了，找供應商的時候，我便只身成了采購，用俗話說好像是個有錢有權的人要買東西似的!可事實并非如此!找供應商是一件簡單的事情，但是要真的找一家好的供應商就不簡單了。又是一大難事，找到一家好的供應商，首先要具備的是物美價廉!價廉是要在至少三家供應商比價之后才可以知道的，但是物美，怎么比呢?不可能要三家的供應商給我看好樣品之后再決定啊，到那時煮熟的鴨子早就飛了，這樣就永遠也拿不到客戶單子!只能看供應商網站上的東西，誠信，設備，產品，證書~~~~!再對比決定!但是在報價的時候還不可以報三家最便宜的價格，要報中間價，這樣至少我們就不虧啊!這便是采購的一大麻煩事!

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角，老師變成經理，同學變成同事，相處之道完全不同。它讓我看到了企業(yè)和人與人之間的殘酷的競爭。我在公司的職責就每天聯(lián)系我的客戶，滿足他們的需求。客戶有的是需要我們的鋼管齒輪等等，而我公司必須要清楚他們需要多少，發(fā)貨和到貨時間，還有貨的價錢。這時我要做的就是做excel來規(guī)范他們的訂購，還有報價單也是必要環(huán)節(jié)。近40天的時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人的，做事的，做學問的。

暑假的社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡單的報表```很耗時間。但是漸漸的習慣了?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱。在此期間，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和經理給的氣， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。現(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了少許的英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。我擔任的是文員一職，平時在工作時只是打接接電話聯(lián)系客戶，或者是做表格，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的，我們必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行則虛心請教他人，沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰!

由于我沒在自己家里，和朋友住了一個小房間，離公司還是有一段距離的，所以每天7點就得起床，洗漱完后隨便吃點早點就要踩著電動車去上班。，就算天氣再惡劣，只要不是休息，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，留給個人支配的時間就更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候偷著逃課，自由許多。

給我印象最深刻的就是 7.25這天，那是一個周六，本來我周末時休息日的，可是由于客戶的時間關系，我必須要在貴公司規(guī)定的時間內把貨準時發(fā)出去，于是我的經理要我在這天加班，。早上9點開始，我的司機到我家來接我，我拿著一些被遺漏的貨開始了我一天的奔波。首先是要去南匯區(qū)打一個被漏掉的鋼印。接著還去過嘉定區(qū)閘北區(qū) 普陀區(qū)，最后一個就是寶山區(qū)，也就是我們公司的倉庫，到取走了發(fā)放到蘭州和青海的貨物，然后到達發(fā)貨中轉站時，我又必須得把貨從車上卸下來，告訴他們每樣貨的發(fā)放地點，和清點貨是否對數(shù)，最后交易的就是發(fā)貨費。一直忙到下午17：30，我終于圓滿的完成了我加班的目的。現(xiàn)在想起來，當時是很辛苦，可是現(xiàn)在還是覺得蠻有成就感的，至少我成功了，沒有辜負經理對我的期望。

針對文員這個職位的特點，遇到挫折時，必須調整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度，應該認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我們遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯誤領導責罵時不能賭氣就辭職。復印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

第2篇

高職院校是培養(yǎng)高素質高技能人才的搖籃，其思想政治理論課又承擔著培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等目標任務。本文以企業(yè)文化為切入點，提出高職大學生必須學習優(yōu)秀企業(yè)文化，并融入學校思想政治理論課的教學，構建基于校企文化對接的高職校思政課實踐教學體系。

關鍵詞：

企業(yè)文化；育人；實踐教學

高職院校思政課承載著對大學生進行系統(tǒng)馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系教育的重要職責，是加強大學生思想政治教育工作的主渠道、主陣地。特別是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（以下簡稱《基礎》課）在高職院校課程體系結構中起著主導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和較強的職業(yè)工作能力的高素質人才為教學目標。

一、企業(yè)文化與高職思想政治理論課實踐教學融合的必要性

文化是民族的血脈，而企業(yè)文化是一種價值體系，更是企業(yè)的靈魂。如果把人才比作珍珠，那么企業(yè)文化就是那條把珍珠串起來的線。隨著經濟社會的發(fā)展，企業(yè)對人才的需求不斷豐富，對人才的要求不斷提高，企業(yè)文化在人才引進與培育中的作用更加凸顯。企業(yè)文化是企業(yè)的隱性生產力，是企業(yè)的軟實力，也是一種行為規(guī)范體系。包含整個企業(yè)和員工分辨是非、善惡、美丑、真?zhèn)巍⒑脡牡呐袛鄻藴剩趯嵺`中滋養(yǎng)道德心靈，塑造品格氣質，推動著人才與企業(yè)在物質與精神兩個層面的同生共長。優(yōu)秀企業(yè)文化不僅賦予企業(yè)健康持續(xù)的凝聚力，帶來源源不斷的創(chuàng)造力，也會以強大的感召力和生命力吸引人才，讓人才和企業(yè)共成長。企業(yè)文化教育是高職院校的一大特色，《基礎》課教學與企業(yè)文化教育在教育對象上是一致的，教學內容的相融，在教育功能上是相輔相成的，都重視對學生進行誠信品質、敬業(yè)精神、責任意識、道德意識和法律意識等綜合素質的培養(yǎng)。將高職院校對接的萬向企業(yè)文化，特別是企業(yè)核心價值觀引入《基礎》課教學，充實優(yōu)化教學內容，進行企業(yè)相關知識的專題教學，對學生進行職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為規(guī)范等方面的教育。企業(yè)文化教育成為高職思想政治教育的有機組成部分，構建校企文化對接的思想政治理論課實踐教學體系是必然選擇。因此，本文結合高職實際情況，提出把萬向企業(yè)文化與高職《基礎》課充分相融合，建設基于校企對接的“企業(yè)文化育人”的《基礎》課實踐教學體系，強化實踐教學，培養(yǎng)適應社會和企業(yè)所需要的人才。

二、高職院校構建與企業(yè)文化對接的思想政治理論課實踐教學體系策略研究

高職院校要科學、高效、有序的推進《基礎》課實踐教學，必須根據(jù)高職人才培養(yǎng)模式，構建《基礎》課實踐教學體系，涵蓋教學目標、教學內容、教學方法、實踐基地、考核評價、過程管理和組織保障等方面的內容。高職院校第一學期的《基礎》執(zhí)行教育部頒發(fā)的《高等學校思想政治理論課建設標準》規(guī)定，將實踐教學納入教學計劃，落實學分，（《基礎》課實踐教學為1學分），積極開展實踐教學內容、實踐基地、指導教師和專項經費建設，建立相對穩(wěn)定的校外實踐教學基地。

（一）構建《基礎》課實踐教學目標與內容

《基礎》課實踐教學目的是學生在實踐中驗證書本知識、理論學說，通過主動參與、親身體驗、主動探究、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中存在的問題，能夠運用所學理論知識去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在解決問題中，辨是非、明善惡、堅定自己的理想信念，自覺砥礪品性，不斷提高自己、完善自我。緊密結合學生所學專業(yè)和學生關注度，精心設計實踐教學內容，確定主題，制定方案，突出其實踐性、職業(yè)性，合理安排分配教學課時。高職院校根據(jù)自身辦學特點，開展《思修》課“理論和實踐2+1”教學模式，理論教學占總課程2/3，實踐教學占總課程1/3，即“2”學分的理論教學和“1”學分的實踐教學。結合高職學院的合作辦學特色，與萬向企業(yè)文化相融合，設計實踐教學四個專題，“請進來、走出去”，“因地制宜、因時制宜”，通過多種實踐教學形式，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。

（二）構建企業(yè)《基礎》課實踐教學基地，依托基地開展多種形式的實踐教學

充分調動學校多方力量，主動發(fā)現(xiàn)挖掘對《基礎》課教學有益的實踐教學基地，與萬向企業(yè)簽訂實踐教學基地建設協(xié)議，保持長期合作關系，實現(xiàn)雙贏，保證實踐基地的穩(wěn)定性和實踐教學的持續(xù)性。避免出現(xiàn)形式主義，去掛牌，走個儀式，設個辦公室，然后長期就沒有實質性的工作開展。1.在保證學生掌握理論知識的同時，建立校外的《基礎》課實踐教學基地，直接以萬向集團公司為實踐基地，讓學生到萬向參觀、學習，使學生在真實的企業(yè)環(huán)境感受萬向企業(yè)文化，感受企業(yè)對員工職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的要求，在真實的企業(yè)環(huán)境中接受思想政治教育。2.邀請企業(yè)的骨干人才、先進工作者或者主管等到學校開設專題講座，向學生講授職業(yè)道德和行業(yè)準則等等。3.開展撰寫社會實踐報告；我心中的“優(yōu)秀企業(yè)家”演講比賽；“優(yōu)秀員工”案例討論等教學方式完成實踐教學任務。

（三）建立健全《基礎》課實踐教學管理制度

《基礎》課實踐教學體系順利展開，必須要與各部門溝通協(xié)調，督促有關部門出臺相關的教學管理制度，以輔助《基礎》課實踐教學體系的構建。如結合學院實際，研究制定《思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程實踐教學標準》、《實踐教學管理辦法》、《實際教學實施方案》，以及基地建設等教學文件，為《基礎》課實踐教學有章可循、規(guī)范有序開展提供依據(jù)和指導，確保實踐教學有效開展，落實到實處。（四）構建《基礎》課實踐教學考評體系思想政治教育是一個在外在環(huán)境中不斷學習積累的過程，最終形成內化與升華的過程，構建《基礎》課實踐教學體系過程當中，構建其評價體系，采取全程式評價、多角度評價對學生參加實踐的學習態(tài)度、實踐表現(xiàn)、完成作業(yè)情況等綜合評價。在評價體系構建時，注意靈活性、通用性和適用性、多元化，明確各項任務的內容、比例、分值，具體可行適用，實踐教學分值占30%。

（五）構建《基礎》課實踐教學保障體系

《基礎》課，是公共必修課，實踐教學涉及到學院所有系部、所有專業(yè)的所有學生，需要一個高層次的領導進行宏觀調控，各個部門的相互協(xié)調支持。1.組織保障：成立專門的《基礎》課實踐教學指導委員會，由學院教學院長擔任委員會主任，主要成員包括黨委、教務處、學生處（團委）、后勤處、財務處等職能部門以及思想政治理論教學團隊，將各方面力量集中起來，形成合力，提供組織保障。2.制度保障：實踐教學是以實踐活動為主要形式，建立相應的教學管理制度，包括實踐教學計劃；制定實踐教學的組織形式、考核評價、學分認定、教學工作量計算辦法等制度。3.經費保障：《基礎》課教師在組織實施實踐教學過程中，肯定需要一定的經費。高職要建立《基礎》課教學專項經費，列入預算，并隨著學校經費的增長逐年增加。4.安全保障：“安全無小事”學校與基地建立聯(lián)防聯(lián)保制度，參與基地社會實踐活動的師生必須接受安全責任教育，制定相應的事故應急處理機制。

（六）培養(yǎng)一支高水平的師資力量

增加一批專業(yè)知識和文化素養(yǎng)扎實、社會實踐經驗豐富的“雙師型”實踐教學教師；把《萬向企業(yè)文化》任課教師，系部輔導員也納入實踐教學指導教師隊伍。同時，要加強對專兼職指導教師的培養(yǎng)培訓，提高師資隊伍的整體素質。

三、結語

貫徹教育部文件精神，將萬向企業(yè)文化和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》兩者有機結合，思政課高效地完成高職《基礎》課的實踐教學任務，“理論和實踐2+1”教學得以開展落實，提高學生的學習積極性，提高教學質量，改變《基礎》課不受歡迎的現(xiàn)狀，通過學習，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質。

作者：謝春梅 單位：杭州萬向職業(yè)技術學院

參考文獻：