發(fā)布時間：2023-03-10 14:54:40
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的處方管理辦法樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
【中圖分類號】R156.3【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)12-0392-01
衛(wèi)生部于2007年2用14日了《處方管理辦法》，并于2007年5用1日起正式實(shí)行。其目的就是要加強(qiáng)處方開具、調(diào)劑、使用、保存的規(guī)范管理，達(dá)到促進(jìn)安全、有效、經(jīng)濟(jì)用藥，保護(hù)患者利益，充分合理使用醫(yī)藥衛(wèi)生資源[1]。為了解《處方管理辦法》在我院門診的實(shí)行情況，
筆者特作如下分析。
1資料來源
2008年6月份全部門診處方共計2743張。
2方法
參照《處方管理辦法》及相關(guān)文件制定《涼山州第一人民醫(yī)院馬道分院門診處方質(zhì)量調(diào)查表》對抽查處方進(jìn)行回顧性分析。本文重點(diǎn)對處方的一般規(guī)定、處方的開具與調(diào)劑進(jìn)行分析。
3結(jié)果
3．1缺陷處方科室分布概況見表1。
3．2缺陷處方缺陷項(xiàng)目概況詳見處方質(zhì)量調(diào)查表。
4討論
我院門診處方缺陷率除口腔科外其他各科均較高，其主要表現(xiàn)形式為醫(yī)師未按規(guī)定以最小劑型劑量開方，而是按整合開方，占了缺陷處方的96．27％，其主要原因是我們醫(yī)師對一些藥物劑型劑量不太清楚、圖方便、直接開盒。也與我們藥劑人員審方不嚴(yán)、未及時提請醫(yī)師修改有關(guān)。《處方管理辦法》明確規(guī)定藥師調(diào)劑處方時必須做到“四查十對”。即查處方、對科別、姓名、年齡；查藥品、對藥名、劑型、規(guī)格、數(shù)量；查配伍禁忌、對藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。這就要求我們藥學(xué)人員必須具備相應(yīng)的專業(yè)知識，并在實(shí)際工作中充分發(fā)揮運(yùn)用好，這樣才有利于保護(hù)患者的用藥安全，也有利于提升藥學(xué)部門的學(xué)術(shù)地位。藥師在工作中要善于及時發(fā)現(xiàn)問題，還要善于與醫(yī)師溝通，為醫(yī)師處方把好關(guān)，更好地堅持合理用藥[2]。
參考文獻(xiàn)
1難點(diǎn)
1.1 使用不同顏色處方有時難以選擇：《辦法》對品、急診處方、兒科及普通處方，分別以不同顏色區(qū)別。然而，兒童的概念各醫(yī)院無統(tǒng)一的定義，傳統(tǒng)的是指14周歲以內(nèi)，很多大型的兒童醫(yī)院執(zhí)行的是18周歲以內(nèi)，國外有的放寬到21周歲以內(nèi)。兒童看急診該用什么處方?過去某些醫(yī)院專家使用的及企業(yè)基本醫(yī)療保險使用的不同顏色處方，是否從執(zhí)行《辦法》之日起就自行退出歷史舞臺?
1.2 每張?zhí)幏讲坏贸^5種藥品讓醫(yī)師困惑不解：對門診處方這樣規(guī)定是完全可以理解的，由于各種原因現(xiàn)在的住院病人(特別是內(nèi)科)大多是病危、病重才來住院，并發(fā)癥、合并癥很多，所需治療藥物大多在5種以上。像極化液、能量合劑、肺腦合劑等本身就是幾樣藥品組成的，本來一張?zhí)幏骄涂砷_好的，硬是為了不“違規(guī)”而開2～3張?zhí)幏剑速M(fèi)了時間，增加了成本。
1.3 藥品需超劑量使用時應(yīng)注明原因并再簽名有畫蛇添足之嫌：藥品用量有常規(guī)量和最大使用量，使用時要與藥典和說明書相符合。臨床診斷就是用藥量的重要依據(jù)，如像青霉素在流腦時的大劑量使用，處方上已寫明診斷，還有什么原因可注呢?
1.4 除特殊情況必須注明診斷讓醫(yī)師左右為難：什么是“特殊情況”?《辦法》沒有明確規(guī)定。目前“以人為本，以病人為中心”的服務(wù)理念，“特殊情況”也就具有“個體化”的特性。性病、傳染性疾病、癌癥說是“特殊情況”大家都不難理解，而一些年輕的公務(wù)員患有糖尿病、高血壓等疾病，他們認(rèn)為會影響個人的“升遷”，不愿在處方上寫明診斷，是否也屬“特殊情況”呢?因此，醫(yī)師在開具處方時就得征求患者是否同意寫明診斷，否則，他們會說侵害了自己的隱私權(quán)，討個不必要的麻煩。
1.5 藥品不超過7日用量，適當(dāng)延長需注明理由是否真正保護(hù)了患者利益：這條規(guī)定是保護(hù)了患者利益，還是損害了患者利益，眾說紛紜。農(nóng)村患者不用說到遙遠(yuǎn)的大城市就醫(yī)，就是到本縣城醫(yī)院就診，有的遠(yuǎn)離幾百公里，去來一次要花很多費(fèi)用；如果每7天開具一張?zhí)幏剑洹氨憬荨本涂上攵?。對這類患者只要治療需要，經(jīng)濟(jì)許可，“適當(dāng)延長”無可厚非。在基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的醫(yī)?；颊?，用藥量如何才能做到“適當(dāng)”，對這個問題出現(xiàn)了仁者見仁，智者見智的局面，醫(yī)師有自己的理解，醫(yī)保部門也有他們的理解，本身就存在報帳難，又添幾多憂和愁。高血壓、糖尿病等是終身性疾病，結(jié)核、甲狀腺等疾病是療程比較長的疾病，明確的診斷就是用藥量和時間的依據(jù)，又何必再注明理由，處方也沒有備注、說明項(xiàng)目。
1.6 用藥指導(dǎo)困難重重：目前藥品說明書都寫得相當(dāng)詳細(xì)，有的長達(dá)幾頁，特別是副作用之多，患者看了幾乎不敢用藥。藥品種類成千上萬，普通用藥、?？朴盟帯⒗纤?、新藥應(yīng)有盡有。世界上就根本找不到一個藥學(xué)專家對所有藥物的副作用都說得清楚的，何況目前縣級醫(yī)院的司藥人員絕大部分不是藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，真正領(lǐng)到執(zhí)業(yè)藥師證的微乎其微，對藥物的副作用也只能照本宣科地對患者或家屬讀一遍，花費(fèi)的時間就可想而知，這樣的“便捷”服務(wù)患者難以接受。某些少見罕見的副作用，哪怕是萬分之一，一旦發(fā)生在某個患者身上則是萬分之萬。為了證明進(jìn)行了用藥指導(dǎo)，在發(fā)藥窗口就需建立“用藥指導(dǎo)簽字制度”。
1.7 不限制處方外流喜憂參半：執(zhí)業(yè)醫(yī)師有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)和范圍，也只在相應(yīng)的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)簽名留樣，《辦法》卻規(guī)定“不得限制就診人員持處方到其他醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)或藥品零售企業(yè)購藥”。對“其他”指代不明，沒有明確的區(qū)域界限，不說是其他省市，就是在本城區(qū)的其他機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)藥師也難以確定處方的真實(shí)性、合法性，就不能保證執(zhí)業(yè)藥師的“自身安全”，由此而引發(fā)的糾紛由誰來負(fù)責(zé)?
2對策
2.1 衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局盡快出臺相應(yīng)的對《辦法》詳盡的解釋。
2.2 對“特殊情況”、“適當(dāng)”、“其他”作一個具體的操作性更強(qiáng)的明確界定。
2.3 住院處方、門診處方，普通疾病、終身性疾病、長療程疾病在時間上、數(shù)量上應(yīng)分別對待，按科學(xué)辦事。
2.4 醫(yī)藥分家、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、責(zé)任明確。
2.5 加強(qiáng)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。
2.6 各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理，廣大醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)才是根本的出路。
2.7普及醫(yī)藥知識宣傳，增強(qiáng)公民素質(zhì)。
福建房屋出租管理辦法完整版第一章 總 則
第一條
為加強(qiáng)城市房屋租賃管理，維護(hù)房地產(chǎn)市場秩序，保障房屋租賃當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》，制定本辦法。
第二條
本辦法適用于直轄市、市、建制鎮(zhèn)的房屋租賃。
第三條
房屋所有權(quán)人將房屋出租給承租人居住或提供給他人從事經(jīng)營活動及以合作方式與他人從事經(jīng)營活動的，均應(yīng)遵守本辦法。
承租人經(jīng)出租人同意，可以依照本辦法將承租房屋轉(zhuǎn)移。
第四條
公民、法人或其他組織對享有所有權(quán)的房屋和國家授權(quán)管理和經(jīng)營的房屋可以依法出租。
第五條
房屋租賃當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、互利的原則。
第六條
有下列情形之一的房屋不得出租：
(一)未依法取得房屋所有權(quán)證的;
(二)司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)依法裁定、決定查封或者以其他形式限制房地產(chǎn)權(quán)利的;
(三)共有房屋未取得共有人同意的;
(四)權(quán)屬有爭議的;
(五)屬于違法建筑的;
(六)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的;
(七)已抵押，未經(jīng)抵押權(quán)人同意的;
(八)不符合公安、環(huán)保、衛(wèi)生等主管部門有關(guān)規(guī)定的;
(九)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定禁止出租的其他情形。
第七條
住宅用房的租賃，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家和房屋所在地城市人民政府規(guī)定的租賃政策。租用房屋從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，由租賃雙方協(xié)商議定租金和其他租金條款。
第八條
國務(wù)院建設(shè)行政主管部門主管全國城市房屋租賃管理工作。
省、自治區(qū)建設(shè)行政主管部門主管本行政區(qū)域內(nèi)城市房屋租賃管理工作。
市、縣人民政府房地產(chǎn)行政主管部門(以下簡稱房地產(chǎn)管理部門)主管本行政區(qū)域內(nèi)的城市房屋租賃管理工作。
第二章 租賃合同
第九條 房屋租賃，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)簽訂書面租賃合同，租賃合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：
(一)當(dāng)事人姓名或者名稱及住所;
(二)房屋的坐落、面積、裝修及設(shè)施狀況;
(三)租賃用途;
(四)租賃期限;
(五)租金及交付方式;
(六)房屋修繕責(zé)任;
(七)轉(zhuǎn)租的約定;
(八)變更和解除合同的條件;
(九)違約責(zé)任;
(十)當(dāng)事人約定的其他條款。
第十條 房屋租賃期限屆滿，租賃合同終止。承租人需要繼續(xù)租用的，應(yīng)當(dāng)在租賃期限屆滿前3個月提出，并經(jīng)出租人同意，重新簽訂租賃合同。
第十一條 租賃期限內(nèi)，房屋出租人轉(zhuǎn)讓房屋所有權(quán)的，房屋受讓人應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行原租賃合同的規(guī)定。
出租人在租賃期限內(nèi)死亡的，其繼承人應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行原租賃合同。
住宅用房承租人在租賃期限內(nèi)死亡的，其共同居住兩年以上的家庭成員可以繼續(xù)承租。
第十二條 有下列情形之一的，房屋租賃當(dāng)事人可以變更或者解除租賃合同：
(一)符合法律規(guī)定或者合同約定可以變更或解除合同條款的;
(二)因不可抗力致使租賃合同不能繼續(xù)履行的;
(三)當(dāng)事人協(xié)商一致的。
因變更或者解除租賃合同使一方當(dāng)事人遭受損失的，除依法可以免除責(zé)任的以外，應(yīng)當(dāng)由責(zé)任方負(fù)責(zé)賠償。
第三章 租賃登記
第十三條 房屋租賃實(shí)行登記備案制度。
簽訂、變更、終止租賃合同的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)向房屋所在地市、縣人民政府房增管理部門登記備案。
第十四條 房屋租賃當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在租賃合同簽訂后30日內(nèi)，持本辦法第十五條規(guī)定的文件到市、縣人民政府房地產(chǎn)管理部門辦理登記備案手續(xù)。
第十五條 申請房屋租賃登記備案應(yīng)當(dāng)提交下列文件：
(一)書面租賃合同;
(二)房屋所有權(quán)證書;
(三)當(dāng)事人的合法證件;
(四)城市人民政府規(guī)定的其他文件。
出租共有房屋，還須提交其他共有人同意出租的證明。
出租委托代管房屋，還須提交委托代管人授權(quán)出租的證明。
第十六條 房屋租賃申請經(jīng)市、縣人民政府房地產(chǎn)管理部門審查合格后，頒后《房屋租賃證》。
縣人民政府所在地以外的建制鎮(zhèn)的房屋租賃申請，可由市、縣人民政府房地產(chǎn)管理部門委托的機(jī)構(gòu)審查，并頒發(fā)《房屋租賃證》。
第十七條 《房屋租賃證》是租賃行為合法有效的憑證。租用房屋從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，房屋租賃證作為經(jīng)營場所合法的憑證。租用房屋用于居住的，房屋租賃證可作為公安部門辦理戶口登記的憑證之一。
第十八條 嚴(yán)禁偽造、涂改、轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓房屋租賃證。遺失房屋租賃證應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證機(jī)關(guān)申請補(bǔ)發(fā)。
第四章 當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)
第十九條 房屋租賃當(dāng)事人按照租賃合同約定，享有權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
出租人在租賃期限內(nèi)，確需提前收回房屋時，應(yīng)當(dāng)事先征得承租人同意，給承租人造成損失的，應(yīng)當(dāng)予以賠償。
第二十條 出租人應(yīng)當(dāng)依照租賃合同約定的期限將房屋交付承租人，不能按期交付的，應(yīng)當(dāng)支付違約金，給承租人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第二十一條 出租住宅用房的自然損壞或合同約定由出租人修繕的，出租人負(fù)責(zé)修復(fù)。不及時修復(fù)，致使房屋發(fā)生破壞性事故，造成承租人財產(chǎn)損失或者人身傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
租用房屋從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，修繕責(zé)任由雙方當(dāng)事人在租賃合同中約定。
第二十二條 承租人必須按期繳納租金，違約的，應(yīng)當(dāng)支付違約金。
第二十三條 承租人應(yīng)當(dāng)愛護(hù)并合理使用所承租的房屋及附屬設(shè)施，不得擅自拆改、擴(kuò)建或增添，確需變動的，必須征得出租人的同意，并簽訂書面合同。
因承租人過錯造成房屋損壞的，由承租人負(fù)責(zé)修復(fù)或者賠償。
第二十四條 承租人有下列行為之一的，出租人有權(quán)終止合同，收回房屋，因此而造成損失的，由承租人賠償：
(一)將承租的房屋擅自轉(zhuǎn)租的;
(二)將承租的房屋擅自轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借他人或擅自調(diào)換使用的;
(三)將承租的房屋擅自拆改結(jié)構(gòu)或改變用途的;
(四)拖欠租金累計6個月以上的;
(五)拖欠住宅用房無正當(dāng)理由閑置6個月以上的;
(六)利用承租房屋進(jìn)行違法活動的;
(七)故意損壞承租房屋的;
(八)法律、法規(guī)規(guī)定其他可以收回的。
第二十五條 以營利為目的，房屋所有權(quán)人將以劃撥方式取得使用權(quán)的國有土地上建成的房屋出租的，應(yīng)當(dāng)將租金中所含土地收益上繳國家。土地收益的上繳辦法，應(yīng)當(dāng)按照財政部《關(guān)于國有土地使用權(quán)有償使用收入征收管理的暫行辦法》和《關(guān)于國有土地使用權(quán)有償使用收入若干財政問題的暫行規(guī)定》的規(guī)定，由市、縣人民政府房地產(chǎn)管理部門代收代繳。國務(wù)院頒布有新的規(guī)定時，從其規(guī)定。
第五章 轉(zhuǎn) 租
第二十六條 房屋轉(zhuǎn)租，是指房屋承租人將承租的房屋再出租的行為。
第二十七條 承租人在租賃期限內(nèi)，征得出租人同意，可以將承租房屋的部分或全部轉(zhuǎn)租給他人。
出租人可以從轉(zhuǎn)租中獲得收益。
第二十八條 房屋轉(zhuǎn)租，應(yīng)當(dāng)訂立轉(zhuǎn)租合同。轉(zhuǎn)租合同必須經(jīng)原出租人書面同意，并按照本辦法的規(guī)定辦理登記備案手續(xù)。
第二十九條 轉(zhuǎn)租合同的終止日期不得超過原租賃合同規(guī)定的終止日期，但出租人與轉(zhuǎn)租雙方協(xié)商約定的除外。
第三十條 轉(zhuǎn)租合同生效后，轉(zhuǎn)租人享有并承擔(dān)轉(zhuǎn)租合同規(guī)定的出租人的權(quán)利和義務(wù)，并且應(yīng)當(dāng)履行原租賃合同規(guī)定的承租人的義務(wù)，但出租人與轉(zhuǎn)租雙方另有約定的除外。
第三十一條 轉(zhuǎn)租期間，原租賃合同變更、解除或者終止，轉(zhuǎn)租合同也隨之相應(yīng)的變更、解除或者終止。
第六章 法律責(zé)任
第三十二條 違反本辦法有下列行為之一的，由直轄市、市、縣人民政府人民政府房地產(chǎn)管理部門對責(zé)任者給予行政處罰;
(一)偽造、涂改《房屋租賃證》的，注銷其證書，并可處以罰款;
(二)不按期申報、領(lǐng)取《房屋租賃證》的，責(zé)令限期補(bǔ)辦手續(xù)，并可處以罰款;
(三)未征得出租人同意和未辦理登記備案，擅自轉(zhuǎn)租房屋的，其租賃行為無效，沒收其非法所得，并可處以罰款。
第三十三條 違反本辦法，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第三十四條 房屋租賃管理工作人員徇私舞弊、貪污受賄的，由所在機(jī)關(guān)給予行政處分，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第七章 附 則
第三十五條 未設(shè)建制鎮(zhèn)的工礦區(qū)、國有農(nóng)場、林場等房屋租賃，參照本辦法執(zhí)行。
第三十六條 省、自治區(qū)建設(shè)行政主管部門，直轄市人民政府房地產(chǎn)管理部門可以根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。
第三十七條 本辦法由建設(shè)部負(fù)責(zé)解釋。
房屋租賃登記過程為了加強(qiáng)房地產(chǎn)市場秩序，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《城市房地產(chǎn)管理法》、《城市房屋租賃管理辦法》等法律、法規(guī)的規(guī)定實(shí)行房屋租賃登記備案制度，對租賃雙方的合同進(jìn)行監(jiān)證，發(fā)給承租人《房屋租賃登記證》。
一、 登記范圍： 凡在城鎮(zhèn)范圍內(nèi)的房屋所有權(quán)人，將房屋出租給承租人居住或提供給他人從事經(jīng)營活動及以合作方式與他人從事經(jīng)營活動的單位和個人。
二、 應(yīng)提交證件
1、 租賃雙方的身份證明或法律資格證明
2、房地產(chǎn)交易合同登記申請表
3、房屋所有權(quán)證、國土證
4、 房屋租賃合同
三、 辦理程序
1、 租賃雙方持第二條規(guī)定的有關(guān)證件，到房屋租賃管理辦公室登記
2、 租賃工作人員對證件進(jìn)行審查,對租賃合同進(jìn)行監(jiān)證，審查初步通過后予以簽署初審意見
3、 在初審?fù)ㄟ^的基礎(chǔ)上進(jìn)行二交審查，簽署二審意見
4、 租賃雙方交納規(guī)定稅費(fèi)后，發(fā)給承租人《房屋租賃登記證》
關(guān)鍵詞：初中班主任；管理工作；有效方法
初中班主任作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活活動的主要負(fù)責(zé)人，需要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想觀念的變化，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。班主任是學(xué)生與社會及家長進(jìn)行交流和溝通的媒介，是學(xué)生與學(xué)校進(jìn)行溝通的橋梁，班主任的管理工作顯得尤其的重要。初中生處于思維邏輯成型之前的不穩(wěn)定時期，對事物認(rèn)識具有片面性，班主任要采取有效的管理方法引導(dǎo)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
一、初中班主任自身修養(yǎng)的提高
初中班主任需要提高自身的思想道德修養(yǎng)，教師有著言傳身教的責(zé)任，在平時的工作中不斷增加自己的知識儲備量。班主任在教學(xué)過程中不僅要向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)新知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生的主動性。班主任的管理工作比較繁重，既包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，還包括學(xué)生在校的生活方面，承受的工作壓力很大，使得自身的工作狀態(tài)不是很好，對于一些問題沒法進(jìn)行全面的思考和分析，一些管理工作做得不到位，片面強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
二、在班內(nèi)樹立良好的教學(xué)風(fēng)氣
班主任在班內(nèi)制訂各項(xiàng)行為規(guī)范來約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德修養(yǎng)，對于制訂各項(xiàng)規(guī)范班主任要帶頭遵守，起到以身作則的作用；組織學(xué)生自主選舉班委的成員，把班內(nèi)一部分事情交給班委負(fù)責(zé)執(zhí)行和實(shí)施，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間；組織學(xué)生參加增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的活動，增強(qiáng)班級凝聚力，在班內(nèi)形成互相幫助的風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上大家一起努力進(jìn)步。班主任要有足夠的耐心，關(guān)心學(xué)生的成長，及時對學(xué)生取得的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，班主任在班級問題的處理上要更多地站在學(xué)生的角度去考慮。
三、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系
班主任要與家長經(jīng)常地進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，以便更好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，清楚學(xué)校的教學(xué)方針，以便做好學(xué)校的配合工作，改變在家庭中過于寵愛孩子的現(xiàn)象。
初中生的自尊心很強(qiáng)，班主任要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的想法，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，給予學(xué)生向往的民主。班主任的管理工作要遵從科學(xué)、合理的理念，不可以打擊學(xué)生的自信心，在教學(xué)過程中不可一味地嚴(yán)厲，更多地扮演“慈母”的角色。
參考文獻(xiàn)：
[1]韋玉仁.探討初中班主任管理工作中的問題與其解決方法[J].教育教學(xué)論壇，2012（8）.
關(guān)鍵詞：班主任；班級管理；有效方法
初中正處在一個重要的心理變化階段，班主任在日常管理學(xué)生的過程中，對于他們的世界觀、人生觀等諸多方面產(chǎn)生直接的影響。因此，在初中階段的班級管理工作當(dāng)中，班主任應(yīng)采用科學(xué)合理的方法，借助有效的管理進(jìn)一步促進(jìn)班級管理整體水平的提升，使學(xué)生的身心能夠健康成長。
一、初中生具有的心理特點(diǎn)
通常，初中階段是學(xué)生身心成長與學(xué)習(xí)發(fā)展的一個關(guān)鍵時期。在此階段，學(xué)生思維方式的思辨性與自立性都獲得了較大的提升，學(xué)生對于自身具有客觀全面的認(rèn)知。相較于小學(xué)階段，初中生在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，其精神意志力也獲得了顯著增強(qiáng)。但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，由于學(xué)生處于青春期，因此會出現(xiàn)一定的逆反心理，容易出現(xiàn)較強(qiáng)的主觀性、固執(zhí)己見、自我封閉等負(fù)能量的心理狀態(tài)，并直接影響到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活，甚至是身心健康，這也正是實(shí)施班主任班級管理的重要階段。
二、在班級管理中班主任的作用
1.合理化的引導(dǎo)
班主任在開展管理工作時，充分發(fā)揮、合理引導(dǎo)是一個重要環(huán)節(jié)。因此，班主任對學(xué)生展開正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠通曉事理，具備良好的道德素質(zhì)，并能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；班主任應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.積極性的組織
初中班主任應(yīng)積極主動地發(fā)揮好班級組織作用，在充分了解班級學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)選拔班級干部?？山柚〗M推薦、民主測評、公開競爭等多樣化的方式來選拔綜合素質(zhì)較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來擔(dān)任班級干部。在班主任的有效管理與班級干部的緊密配合之下，進(jìn)一步促進(jìn)班級各項(xiàng)管理工作的順利推進(jìn)。
3.互動與交流
在學(xué)生健康成長的整個過程當(dāng)中，社會、學(xué)校、教師、家庭等諸多方面應(yīng)緊密聯(lián)系，發(fā)揮出整體促進(jìn)的作用。在這個過程中，班主任應(yīng)增強(qiáng)其自身的互動交流、協(xié)調(diào)各方的重要作用，在家長與學(xué)生之間展開有效地互動交流，對于學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的整體表現(xiàn)進(jìn)行深入了解，并協(xié)調(diào)好整個班級的關(guān)系，努力構(gòu)建起自由、和諧的班級學(xué)習(xí)氛圍。
三、初中班級管理的有效方法
1.構(gòu)建起科學(xué)合理的激勵機(jī)制
班主任在日常管理當(dāng)中應(yīng)有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，并將良性競爭機(jī)制引入到班級管理中。因此，班主任要對學(xué)生多進(jìn)行賞識教育，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。班主任既要對學(xué)習(xí)優(yōu)等生進(jìn)行賞識教育，對于在日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方面具有進(jìn)步和提高的中等生、后進(jìn)生也要進(jìn)行賞識教育。從而真正做到通過進(jìn)行適時獎勵來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
2.科學(xué)合理地引導(dǎo)學(xué)生
在開展工作時，班主任要依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)設(shè)計活動，活動的開展要有助于學(xué)生身心健康，并且要讓學(xué)生積極地參與到活動當(dāng)中來，有效地疏導(dǎo)學(xué)生的心理，以此來促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在日常的班級管理工作中，構(gòu)建平等自由、和諧良好的師生關(guān)系。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中顯現(xiàn)出的各種問題，班主任應(yīng)給予適時指導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理上的壓力；對于處在青春期的學(xué)生所具有部分逆反心理與行為，教師應(yīng)該客觀、全面地看待，采用潛移默化的引導(dǎo)方式來教育學(xué)生，充分體現(xiàn)出教師的管理作用。例如，筆者曾經(jīng)執(zhí)教的一個班級中，有一位同學(xué)經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)，筆者在對其進(jìn)行處罰的同時，也認(rèn)真分析他違規(guī)違紀(jì)的根本原因，并有針對性地對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心地進(jìn)行思想教育，讓其真正認(rèn)識到自己的錯誤并改正。教育違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，必須注重懲教結(jié)合，做到以說服教育為主、以懲處為輔，這樣才能讓學(xué)生較好地接受處罰，并能夠充分認(rèn)識到自己的錯誤，在今后的學(xué)習(xí)與生活中改正自己的錯誤行為。
3.構(gòu)建良好的交流機(jī)制
家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要環(huán)境，具有一個溫馨和諧的家庭氛圍，有助于學(xué)生身心健康的成長。因此，班主任應(yīng)與學(xué)生家長構(gòu)建良好的交流機(jī)制，讓家長深入了解學(xué)生在學(xué)校期間的行為表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，讓家長緊密配合班主任的管理工作，在家庭中做好學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。班主任與學(xué)生家長共同致力于加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
總之，強(qiáng)化初中班主任班級管理有利于班級管理中各項(xiàng)工作的順利開展，有利于在班級中構(gòu)建平等自由、和諧良好的師生關(guān)系，更能為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高鋪設(shè)良好的平臺，為學(xué)生今后的發(fā)展進(jìn)步奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作者:孫單 單位:遼寧省大連市莊河市第十一中學(xué)分校
參考文獻(xiàn)：
［1］張繼瓊.初中班主任班級管理策略研究［D］.重慶師范大學(xué)，2012.
無形資產(chǎn)的會計核算，一般應(yīng)分階段并遵循以下不同原則：
1、取得無形資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)遵循實(shí)際成本原則。實(shí)際成本原則要求資產(chǎn)以其取得、發(fā)生或形成時的交易價格計量。其主要優(yōu)點(diǎn)在于具有可驗(yàn)證性，代表買賣雙方在市場上所同意的交換價格，具有合法的依據(jù)。因而，我國《會計準(zhǔn)則》明確規(guī)定：“購入的無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按實(shí)際成本記帳”。實(shí)際成本可包括買價、必要的手續(xù)費(fèi)和費(fèi)用。自創(chuàng)無形資產(chǎn)部分，《企業(yè)會計準(zhǔn)則》認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)按開發(fā)過程中實(shí)際發(fā)生的支出數(shù)記帳”，通常包括那些能直接辨認(rèn)的費(fèi)用支出，還包括為了保護(hù)權(quán)利而發(fā)生的保護(hù)費(fèi)用。如對專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)進(jìn)行會計核算時，應(yīng)當(dāng)把握兩點(diǎn)：第一，按照會計慣例，廣告費(fèi)不得增加商標(biāo)權(quán)的成本，應(yīng)作為期間費(fèi)用在發(fā)生期計入銷售費(fèi)用。第二，盡管專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等受法律保護(hù)，但仍會有侵權(quán)行為發(fā)生。享有權(quán)利的企業(yè)為保護(hù)其權(quán)利而發(fā)生的費(fèi)用，有兩種處理辦法，一種是將其資本化，增加專利權(quán)價值；另一種是作為期間費(fèi)用，由當(dāng)期營業(yè)收入負(fù)擔(dān)。
在此，需要探討的是自創(chuàng)無形資產(chǎn)成本與其價值披露的關(guān)系。自創(chuàng)無形資產(chǎn)盡管在研制、設(shè)計過程中存在著不確定性，但在其自創(chuàng)并依法取得后，具有“超額獲利能力”特征，而且自創(chuàng)所費(fèi)往往低于其所值，有時甚至所費(fèi)極小，所值極大。例如商標(biāo)權(quán)價值，“萬寶路”被評估為399億美元， “可口可樂”為334億美元，“青島啤酒”為2.09億人民幣。這些商標(biāo)價值與為取得這一價值而發(fā)生的成本相距甚遠(yuǎn)。簡單地以所費(fèi)代替所值在帳上反映這一特殊資產(chǎn)，難以給信息使用者提供與決策相關(guān)的有用信息。因而，我們認(rèn)為，應(yīng)在遵循實(shí)際成本原則確定自創(chuàng)無形資產(chǎn)成本的基礎(chǔ)上，運(yùn)用成本加成法來確定自創(chuàng)無形資產(chǎn)價值，其關(guān)鍵在于測定一個適當(dāng)?shù)某杀纠麧櫬省＿@樣得出的數(shù)額，宜在財務(wù)報告附加注明中反映。
2、使用無形資產(chǎn)期間，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用配比原則。 配比原則要求費(fèi)用必須與相關(guān)收入相聯(lián)系，并在同一期間內(nèi)予以確認(rèn)。據(jù)此，無形資產(chǎn)每期攤銷額，應(yīng)力求與其所帶來的超額收益相配比。
3、處理無形資產(chǎn)時，應(yīng)按收益確認(rèn)原則。 收益確認(rèn)原則即處理某項(xiàng)無形資產(chǎn)所收到的補(bǔ)償價格與它的帳面價值的差額，應(yīng)計入本期的收益或損失。
4、實(shí)質(zhì)重于形式原則。這一原則是指在會計確認(rèn)時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)質(zhì)而不拘泥于法律形式。例如非專利技術(shù)以及由企業(yè)自創(chuàng)的生產(chǎn)上的秘密決竅，雖然未經(jīng)公開注冊，得不到法律的保護(hù)，但在實(shí)質(zhì)上，由于它能給企業(yè)帶來超過正常利潤的效益，因而可以確認(rèn)為無形資產(chǎn)，并進(jìn)行會計核算。又如租賃權(quán)，盡管從法律形式上看，融資租賃資產(chǎn)所有權(quán)屬于出租方，但在一項(xiàng)不可取消的融資租賃關(guān)系中，有關(guān)租賃資產(chǎn)的大部分風(fēng)險與報酬已轉(zhuǎn)移給承租方，承租方獲得由于使用該資產(chǎn)而產(chǎn)生的收益，因而應(yīng)將其在承租方會計報表上進(jìn)行資本化處理。
二、無形資產(chǎn)的確認(rèn)
無形資產(chǎn)確認(rèn)要解決的問題是，滿足什么條件的無形資產(chǎn)項(xiàng)目，才能作為企業(yè)的無形資產(chǎn)入帳。
首先，無形資產(chǎn)作為企業(yè)的一項(xiàng)資產(chǎn)，其確認(rèn)除了應(yīng)遵循前述一般的會計核算原則之外，還應(yīng)當(dāng)符合資產(chǎn)的一般確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，即國際會計準(zhǔn)則委員會 1989年的《關(guān)于編制和提供財務(wù)報表的框架》文件中所規(guī)定的兩條標(biāo)準(zhǔn)：第一，與該項(xiàng)目有關(guān)的未來經(jīng)濟(jì)利益將會流入企業(yè)；第二，企業(yè)能夠可靠地計量該資產(chǎn)項(xiàng)目的成本。
其次，應(yīng)針對無形資產(chǎn)的特殊性，充分考慮其取得收益的可能性和穩(wěn)定性，補(bǔ)充確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。對此，國際會計準(zhǔn)則委員會在《無形資產(chǎn)原則公告（草案）》中認(rèn)為需要附加以下兩個確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)：第一，無形資產(chǎn)在促使未來經(jīng)濟(jì)利益預(yù)期流入企業(yè)方面所起的作用，以及無形資產(chǎn)有效地發(fā)揮這種作用的能力能夠證實(shí)；第二，存在充足的資源，或其有用性可以證實(shí)，使得企業(yè)能夠獲得預(yù)期流入企業(yè)的未來經(jīng)濟(jì)利益。
我國無形資產(chǎn)具體準(zhǔn)則征求意見稿將無形資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為：“無形非貨幣性項(xiàng)目滿足以下條件時，應(yīng)確認(rèn)為企業(yè)的無形資產(chǎn)：①該項(xiàng)目在促成企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)利益方面的作用，以及發(fā)揮這種作用的能力能夠被證實(shí)；②取得該項(xiàng)目的成本能夠可靠地計量?！备鶕?jù)這兩條標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)自創(chuàng)的非專利技術(shù)、自創(chuàng)的商譽(yù)不能確認(rèn)為無形資產(chǎn)。以商譽(yù)為例，這種處理，顯然符合會計界對商譽(yù)問題的傳統(tǒng)看法，即只有在企業(yè)合并中取得的外購商譽(yù)，也就是購買價格與被購企業(yè)可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值之間的差額，才能在會計上加以確認(rèn)。非購買商譽(yù)即企業(yè)在持續(xù)經(jīng)營過程中形成的自創(chuàng)商譽(yù)，在任何狀態(tài)下都不能確認(rèn)。
然而80年代以來，經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)對這一看法產(chǎn)生了沖擊。在日益增多的企業(yè)兼并活動中，不少企業(yè)往往不惜重金收購其他企業(yè)，所付的買價中，有 80％甚至90％是由于購買商譽(yù)的。在企業(yè)合并中出現(xiàn)如此巨大的商譽(yù)價值，顯然并不是產(chǎn)生于企業(yè)被收購、改組或合并之時，只是收購、改組或合并時才實(shí)現(xiàn)而已。自創(chuàng)商譽(yù)是過去若干交易的綜合結(jié)果，是企業(yè)經(jīng)自身的努力創(chuàng)造出來，并加以維護(hù)發(fā)展，為企業(yè)所擁有和控制的超額經(jīng)濟(jì)利益，因而它同外購商譽(yù)一樣，都符合資產(chǎn)的定義，符合資產(chǎn)確認(rèn)的第一條標(biāo)準(zhǔn)，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，都應(yīng)當(dāng)加以確認(rèn)。同時，近年來會計的發(fā)展，對不確認(rèn)自創(chuàng)商譽(yù)的理論基礎(chǔ)也提出了挑戰(zhàn)。不確認(rèn)自創(chuàng)商譽(yù)的理由，主要在于自創(chuàng)商譽(yù)不具備可計量性，對其加以確認(rèn)與穩(wěn)健原則、成本與會計基礎(chǔ)、會計目標(biāo)相悖。具體說來，有如下三點(diǎn)：
1、會計目標(biāo)由強(qiáng)調(diào)盈利能力，進(jìn)而轉(zhuǎn)為越來越注意滿足信息使用者最關(guān)心的現(xiàn)金流量、時間分布和不確定性的信息需要，而商譽(yù)作為未來超額盈利的直接體現(xiàn)，是企業(yè)未來有利現(xiàn)金流量的重要資源，無疑應(yīng)在“成本大于效益”的約束條件下，在財務(wù)報告中加以充分披露，如實(shí)適當(dāng)?shù)丶右苑从场?/p>
2、近年來會計界對傳統(tǒng)的穩(wěn)健原則進(jìn)行了重新認(rèn)識， 越來越多的人注意到不能只考慮或有負(fù)債和或有損失，還必須對或有利得、或有收益加以反映，即所謂全面穩(wěn)健。自創(chuàng)商譽(yù)是一種可以帶來未來超額收益的或有資產(chǎn)，也應(yīng)區(qū)別其不確定性程度，采取適當(dāng)處理方法加以確認(rèn)。
3、歷史成本會計基礎(chǔ)發(fā)生了動搖。從物價變動會計的興起，到80年代創(chuàng)新工具的出現(xiàn)，歷史成本會計基礎(chǔ)不斷受到?jīng)_擊。例如，金融工具只產(chǎn)生合約的權(quán)利和義務(wù)，只要合約成立，在交易或事項(xiàng)尚未發(fā)生時，交易雙方之間的報酬與風(fēng)險已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移，會計就必須提前確認(rèn)，即以合約簽訂時間為標(biāo)準(zhǔn)，以公允價值計量。這種做法沖破了傳統(tǒng)會計中實(shí)現(xiàn)原則與歷史成本原則的限制。在多種計量屬性并存的會計模式下，對那些管理水平和技術(shù)水平俱高，企業(yè)形象好，且連續(xù)若干年有比較穩(wěn)定的超額盈利企業(yè)，對其自創(chuàng)商譽(yù)的確認(rèn)不僅必要，而且正在成為可能。
三、無形資產(chǎn)計量
無形資產(chǎn)計量的基礎(chǔ)有原始成本（歷史成本），現(xiàn)行成本（重置成本）、市價（議價或公允價格）、現(xiàn)值（即貼現(xiàn)值）等等。與固定資產(chǎn)的計量相類似，無形資產(chǎn)可以按其不同的取得方式，規(guī)定不同的計量方法。隨著無形資產(chǎn)計量的不同目的，如轉(zhuǎn)讓、出賣、投資、要求補(bǔ)償?shù)?，無形資產(chǎn)計量方法一般有以下幾種：
1、重置成本法。用這種方法計價無形資產(chǎn)，須先測算無形資產(chǎn)的現(xiàn)行市價即市場上的公允價格，再扣除已使用期間的各項(xiàng)損耗和失效價值，其差額即為無形資產(chǎn)現(xiàn)行價值。公式為：無形資產(chǎn)現(xiàn)行價值＝無形資產(chǎn)重置成本－各因素?fù)p耗價值。由于計算重置成本是按現(xiàn)行市場價格計算材料消耗，按實(shí)際工時及小時工資率、小時費(fèi)用率計算工費(fèi)，所以這種方法一般適用于價值補(bǔ)償為目的的可確定的無形資產(chǎn)項(xiàng)目的計價。
2、收益現(xiàn)值法。這種方法有兩種不同的作法：一種是按受這種無形資產(chǎn)直接作用而實(shí)現(xiàn)的年銷售收入，以一定的比例逐年提取。從來看，我國從外國引進(jìn)的無形資產(chǎn)，其提成比例約為銷售收入的0.5 ％～3％。出讓或出租這類無形資產(chǎn)，如專利權(quán)、特許專營權(quán)、著作權(quán)等，可按收益率及約定期限計算年金現(xiàn)值，即收益現(xiàn)值。另一種是以未來若干年預(yù)計將持續(xù)獲得的年收益及其投資報酬率計算年金現(xiàn)值。在計算過程中需根據(jù)報酬率及期限，查年金現(xiàn)值表，求得年金現(xiàn)值系數(shù)。收益現(xiàn)值法一般適用于轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)使用權(quán)時計價。
3、超額收益法。 是指按照資料預(yù)測無形資產(chǎn)未來期間可獲得的全部收益的現(xiàn)值，減去按照同行業(yè)一般收益水平預(yù)計的企業(yè)無形資產(chǎn)未來期間可獲得的全部收益現(xiàn)值，其差額即為企業(yè)無形資產(chǎn)的超額現(xiàn)值。其公式為：
n
n
V＝∑［資產(chǎn)總額×預(yù)期收益率÷（1－貼現(xiàn)率）[n] ］－∑［資產(chǎn)
i=1
i=1
總額×同行業(yè)正常收益率÷（1－貼現(xiàn)率）[n]］
這種一般適用無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)出時計價。
四、無形資產(chǎn)攤銷
無形資產(chǎn)作為一項(xiàng)特殊長期資產(chǎn)，不論是出于財務(wù)報告目的，還是出于資產(chǎn)管理的需要，都必須以一種系統(tǒng)的方式在其預(yù)計有效年限內(nèi)攤銷，并合理地確定各期的企業(yè)收益。
無形資產(chǎn)是沒有殘余價值的，它們的預(yù)計壽命，也就是其有效年限，即為攤銷的期限。不同的無形資產(chǎn)其有效年限是不相同的。我國有關(guān)法規(guī)對無形資產(chǎn)的攤銷年限規(guī)定為：實(shí)用新型和外觀設(shè)計權(quán)為5年；商標(biāo)權(quán)為10年；發(fā)明專利權(quán)為15年；商譽(yù)則沒有法定年限。同時，同一項(xiàng)目的無形資產(chǎn)，在不同的國家其有效期限是不相同的。在無形資產(chǎn)攤銷上，對以下兩個問題爭議較多。
一是無形資產(chǎn)的攤銷年限問題。①當(dāng)今飛速，技術(shù)更新日新月異，以技術(shù)為代表的高新技術(shù)無形資產(chǎn)，其無形損耗很大，因而許多企業(yè)要求對這類無形資產(chǎn)盡快攤銷完畢，以保證投資的回收和新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)。他們主張一般以四年為宜。②無形資產(chǎn)項(xiàng)目有保護(hù)期或契約規(guī)定的權(quán)利年限，其攤銷年限不得超過它們。③攤銷期應(yīng)由會計準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)規(guī)定一個最高年限。1970年美國AICPA所屬APB規(guī)定不超過40年， 未免太長。大公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營計劃一般也不超過20年，無形資產(chǎn)攤銷的最高年限也不宜超過20年。國際會計準(zhǔn)則第22號（1993年修訂）規(guī)定商譽(yù)的攤銷期一般不得超過5年，最長也不得超過20年。④如果無形資產(chǎn)提供的利益（現(xiàn)在的和未來的）因經(jīng)濟(jì)環(huán)境、消費(fèi)者的偏好、技術(shù)進(jìn)步、市場競爭等種種原因，以致明顯下降，應(yīng)立即減少無形資產(chǎn)的帳面金額，增加攤銷額直至全額轉(zhuǎn)銷。關(guān)于無形資產(chǎn)攤銷年限的確定，我國關(guān)于無形資產(chǎn)的具體準(zhǔn)則征求意見稿中選擇了法定有效期限和受益年限兩個標(biāo)志，同時體現(xiàn)了穩(wěn)健原則。主要有以下規(guī)定：①法律和合同或者企業(yè)申請書分別規(guī)定了有效期限和受益年限的，以法定有效期限與合同或企業(yè)申請書中規(guī)定的受益年限中較短者作為上限；②法律規(guī)定了有效期限，企業(yè)合同或者申請書中未規(guī)定有受益年限的，以法定有效期限作為上限；③法律未規(guī)定有效期限，企業(yè)合同或者申請書中規(guī)定有受益年限的，以合同或者企業(yè)申請書中規(guī)定的受益年限作為上限；④法律和合同或者企業(yè)申請書均未規(guī)定有效期限和受益年限的，以10年作為上限。
二是關(guān)于無形資產(chǎn)攤銷的帳務(wù)處理。主要有兩種主張：一種主張采用直接沖減法，它以現(xiàn)行會計制度為代表，要求在攤銷無形資產(chǎn)時，借記“管理費(fèi)用”，貸記“無形資產(chǎn)”。另一種主張傾向于采用備抵法，認(rèn)為在攤銷無形資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)貸記“累計攤銷”。兩種觀點(diǎn)的焦點(diǎn)在于如何保證信息的充分揭示。我國無形資產(chǎn)具體準(zhǔn)則征求意見稿中沿用了現(xiàn)行會計制度的做法，認(rèn)為“企業(yè)應(yīng)將入帳的無形資產(chǎn)在一定年限內(nèi)等額攤銷，其攤銷金額計入相關(guān)費(fèi)用，同時沖減無形資產(chǎn)的帳面金額?！蔽覀冋J(rèn)為，在采用直接沖銷法時，應(yīng)當(dāng)加以補(bǔ)充，要求在更換新帳時，把各項(xiàng)無形資產(chǎn)的購入日期、每期攤銷額與原價加以抄錄過帳，以備查找，并將這些資料以及無形資產(chǎn)的政策、方針、核算原則、計算方法在資產(chǎn)負(fù)債表的附注中加以補(bǔ)充說明。
五、無形資產(chǎn)投資、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)銷
無形資產(chǎn)作為企業(yè)所擁有的一項(xiàng)資產(chǎn)，能夠同有形資產(chǎn)一樣，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中用于投資、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)銷交易。無形資產(chǎn)在投資、轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)銷時，其計價應(yīng)全面考慮貨幣時間價值因素、通貨膨脹因素，以及國內(nèi)和國外市場因素等，合理計價，并據(jù)以訂立有關(guān)合同和協(xié)議。
關(guān)于無形資產(chǎn)投資，我國《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》中規(guī)定：中外合營雙方可以用一定的專有技術(shù)、場地使用權(quán)等無形資產(chǎn)作為資本投入合資企業(yè)。在分配股利時，無形資產(chǎn)與有形資產(chǎn)處于平等地位。我國無形資產(chǎn)具體準(zhǔn)則征求意見稿中規(guī)定：當(dāng)企業(yè)用專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、外購非專利技術(shù)或國家出讓的土地使用權(quán)等無形資產(chǎn)對外投資時，投資入帳價值應(yīng)根據(jù)投資合同、協(xié)議約定或評估確認(rèn)的金額確定；投資入帳價值與無形資產(chǎn)原帳面金額之間的差額，應(yīng)確認(rèn)為遞延投資收益，并在投資持有期間或一定期限內(nèi)分期攤銷，計入各期損益。當(dāng)企業(yè)以非專利技術(shù)等未入帳的無形資產(chǎn)對外投資時，投資入帳價值應(yīng)根據(jù)投資合同、協(xié)議約定或評估確認(rèn)的金額確定，同時確認(rèn)為遞延投資收益。遞延投資收益應(yīng)在投資持有期間或一定期限內(nèi)分期攤銷，計入各期損益。
關(guān)于無形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓和轉(zhuǎn)銷，征求意見稿規(guī)定，有償轉(zhuǎn)讓專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、外購非專利技術(shù)或著作權(quán)等無形資產(chǎn)時，應(yīng)沖銷其帳面金額，取得的轉(zhuǎn)讓收入與其帳面金額和相關(guān)支出之間的差額計入當(dāng)期損益。而以交換的方式有償轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)時，應(yīng)沖銷該無形資產(chǎn)的帳面金額；換出無形資產(chǎn)的公允價值與其原帳面金額之間的差額計入當(dāng)期損益。換入資產(chǎn)應(yīng)按換出無形資產(chǎn)的公允價值加上（減去）另外支付（收到）的金額入帳。企業(yè)開發(fā)、利用或經(jīng)營土地時，應(yīng)轉(zhuǎn)銷該土地使用權(quán)的帳面金額，同時將其轉(zhuǎn)入有關(guān)資產(chǎn)帳戶。
六、無形資產(chǎn)重估價
無形資產(chǎn)由于不確定性較大，價值易于波動，因而應(yīng)按確定的重估價周期，在各報表日根據(jù)重估價政策對無形資產(chǎn)進(jìn)行重估。這也是無形資產(chǎn)特性的表現(xiàn)。
初中學(xué)校是中等教育體系的主要組成部分，其校內(nèi)管理工作也關(guān)系著我國教育事業(yè)的發(fā)展水平。新時期教育部門對初中學(xué)校班級管理工作給予了宏觀性的指導(dǎo)，要求初中學(xué)校堅持以人為本的思想觀念，及時調(diào)整現(xiàn)有的學(xué)生管理模式，為學(xué)生提供更加優(yōu)越的校園學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。初中學(xué)校作為中等教育中不可缺少的一部分，著重于培養(yǎng)學(xué)生的文化課程知識，為中學(xué)生未來接受更高層次知識的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，保證了初中班級管理達(dá)到預(yù)期的成效。社會主義科學(xué)發(fā)展觀提出之后，初中學(xué)校也開始對校內(nèi)學(xué)生管理工作進(jìn)行了調(diào)整，“以人為本”思想在初中班級管理改革階段發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用。
1.“以人為本”的基本內(nèi)涵
“國家發(fā)展靠人才”，教育是培養(yǎng)各類人才的主要方式，不斷完善中等教育體系是加快人才培養(yǎng)的最佳路徑。中學(xué)生是初中學(xué)校提供教育指導(dǎo)的主要對象，只有學(xué)生參與到專業(yè)課程教學(xué)中，才能充分體現(xiàn)出初中學(xué)校的教育價值，倡導(dǎo)“以人為本”是初中學(xué)校學(xué)生管理的重要思想。對于初中學(xué)校來說，“以人為本”則是“以學(xué)生為本”，學(xué)校一切的教育活動必須依賴于學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這便是“以人為本”思想的具體體現(xiàn)，也是未來初中學(xué)校教學(xué)改革的主要趨勢。
2.初中學(xué)校學(xué)生管理工作的綜合策略
基于信息化管理平臺下，我國初中學(xué)校學(xué)生管理有了先進(jìn)的技術(shù)為支撐，這為“以人為本”教育思想的實(shí)施提供了諸多幫助。初中學(xué)校學(xué)生管理工作的改革創(chuàng)新，應(yīng)充分利用上述有利的條件，以校內(nèi)學(xué)生管理實(shí)況為基礎(chǔ)展開工作，這樣才能發(fā)揮出最佳的學(xué)習(xí)管理成效。我認(rèn)為，初中學(xué)校學(xué)生管理的主要對策：
（1）秩序方面。
教育部門宏觀指導(dǎo)下，學(xué)校文化課程教學(xué)開始進(jìn)入新一輪的改革階段，各類文化課程均面臨著不同程度的教學(xué)調(diào)整，旨在為中學(xué)生提供更為優(yōu)越的專業(yè)學(xué)習(xí)條件。學(xué)科評估是初中學(xué)校教改里的重要內(nèi)容，經(jīng)過學(xué)科教育評估創(chuàng)建多元化監(jiān)督體系，督促教師時刻反省當(dāng)前教學(xué)模式存在的缺陷，朝著文化課程創(chuàng)新教學(xué)方向發(fā)展。
（2）培養(yǎng)方面。
初中學(xué)校要以培養(yǎng)人才為中心，按照國家教育方針，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，將管理與加強(qiáng)教育相結(jié)合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。初中學(xué)校要全面推廣技術(shù)型應(yīng)用人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略模式，與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，保證專業(yè)人才的職業(yè)價值得以實(shí)現(xiàn)。
（3）校規(guī)方面。
班級管理是教育部學(xué)位與研究教育機(jī)構(gòu)共同提出的學(xué)科教改活動，安排專業(yè)教育研究人員或?qū)W者從事課程的評估活動，以獲得最為公正、專業(yè)、可靠的班級管理結(jié)構(gòu)。“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心思想，倡導(dǎo)了“人”在一切社會實(shí)踐活動中的主體作用，必須尊重人的主體地位才能做好每一件事情。教導(dǎo)學(xué)生遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守《初中學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)學(xué)生心理問題的輔導(dǎo)
1.初中學(xué)校學(xué)生心理健康問題的成因
新時期教育部對人才教育工程給予了足夠的重視，要求各地初中學(xué)校擬定切實(shí)可行的教改方案，著重解決學(xué)生在初中教育期間遇到的問題和困難。心理問題逐漸成為困擾中學(xué)生的難題，易受到多種因素干擾而出現(xiàn)異常心理狀況，進(jìn)而影響了其校園的正常生活。異常心理對于中學(xué)生而言，不僅是心理上的異常狀態(tài)，更對學(xué)校生活及學(xué)業(yè)造成干擾，嚴(yán)重影響學(xué)生正常的課程學(xué)習(xí)。初中學(xué)校必須深入分析造成學(xué)生心理問題的因素，重視和加強(qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行心理健康檢查。
2.初中班級管理中心理輔導(dǎo)的對策
關(guān)鍵詞：初中；班主任；管理；方法
學(xué)生管理是每一個學(xué)校最基本的工作，而每一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的好壞是學(xué)生管理工作成果的具體表現(xiàn)。班主任是進(jìn)行學(xué)生管理的最前線人員，只有將每一個班級的學(xué)生管理工作做好，才能帶動整個學(xué)校的發(fā)展。初中生處于青春期，自我內(nèi)心認(rèn)識不足，過于叛逆，這對于初中班主任的管理工作有所挑戰(zhàn)。本文針對當(dāng)前一般初中班主任的管理現(xiàn)狀進(jìn)行簡要陳述，并對于科學(xué)的管理方法以及技巧進(jìn)行論述分析。
一、初中班主任管理現(xiàn)狀
我國初中經(jīng)過教育改革后對于教學(xué)班級的管理有所改善，但班主任的管理工作仍存在一些不足。首先是班主任自身，班主任面對管理班級、教學(xué)任務(wù)、家庭等多方面的壓力，在面對班級的管理工作時力不從心，不能以最好的狀態(tài)面對班級學(xué)生；其次是有些班主任深受傳統(tǒng)師生關(guān)系的影響，認(rèn)為教師管理應(yīng)該以教師為中心，并且對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲管理，認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”更適合于學(xué)生的教育，有的甚至對學(xué)生謾罵、體罰，這樣不僅嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展，也更加不利于班級的管理；最后是有些班主任對班級的優(yōu)秀學(xué)生群體更加關(guān)心愛護(hù)，而對于一些成績差的學(xué)生輕視管理甚至歧視他們，這樣不僅使學(xué)生的集體主義感嚴(yán)重缺失，而且影響班級的團(tuán)結(jié)。
二、初中班主任管理的方法和技巧
教師要對班級學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。如今的大多數(shù)初中生是獨(dú)生子女，自我意識較強(qiáng)烈，初中班主任在班級管理的時候?qū)W(xué)生要進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。教師面對學(xué)生應(yīng)該保持良好的心態(tài)，將自己積極的一面展現(xiàn)給學(xué)生，并且注重教師自身與學(xué)生的角色關(guān)系。在上課的時候是以學(xué)生為教學(xué)主體，班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，在課外的時候，班主任應(yīng)該與班級學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，將師生之間的接觸逐漸變?yōu)榕笥阎g的相處。另外，班主任應(yīng)該時刻關(guān)注班級學(xué)生的教學(xué)活動、思想行為活動以及學(xué)生的人際關(guān)系等。班主任和學(xué)生家長要進(jìn)行經(jīng)常性的溝通，以便更加深入地了解學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的管理。如果學(xué)生的行為偏離實(shí)際，班主任應(yīng)該在保護(hù)學(xué)生隱私以及自尊心的情況下動之以情，曉之以理地對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。
注重班級學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。班主任對班級管理的好壞直接關(guān)系到班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)以及班級成績的優(yōu)劣。班主任可以對學(xué)生進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)，將學(xué)生按成績的好壞進(jìn)行科學(xué)分組，以成績優(yōu)秀的帶動成績較差的學(xué)生，而且可以按照學(xué)生不同的學(xué)科優(yōu)勢進(jìn)行分組。比如，仁愛版八年級的英語學(xué)習(xí)較為困難，班主任就可以與英語老師進(jìn)行商榷，將英語成績優(yōu)秀的學(xué)生帶動較差的或者對英語興趣不高的學(xué)生。當(dāng)然，班主任可以在這樣的基礎(chǔ)上引出競爭獎勵機(jī)制，即在小組合作學(xué)習(xí)中，通過成績的對比看哪一組的成績進(jìn)步明顯，給予獎勵。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅讓班主任可以照顧到班級的每一個學(xué)生，而且可以讓學(xué)生團(tuán)體共同進(jìn)步，引入的競爭獎勵機(jī)制不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且可以增強(qiáng)班級的集體歸屬感。
綜上所述，筆者敘述了當(dāng)前一些初中班主任管理的弊端，并提出了一些建設(shè)性的管理技巧以及方法。希望這些方法可以幫助初中班主任更好地管理出一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、高品德、高素質(zhì)等各方面都優(yōu)秀的班集體。
參考文獻(xiàn)：
