發(fā)布時(shí)間：2022-08-29 15:30:10
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的作曲專業(yè)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān) 鍵 詞 ：高師 音樂教育 《歌曲作法》 教學(xué)特色
《歌曲作法》作為高等師范音樂教育專業(yè)的共同必修課，是唯一涉及作曲法方面的音樂理論課程。由于高師音樂教育專業(yè)是以培養(yǎng)中等音樂教育師資和更高層次的音樂教育師資為主要辦學(xué)宗旨，因此，它不同于音樂學(xué)院或藝術(shù)院校作曲專業(yè)的《歌曲作法》教學(xué)。作曲專業(yè)的學(xué)生，他們畢業(yè)后的工作主要是從事音樂創(chuàng)作。因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程時(shí)，更側(cè)重于作曲技術(shù)、技巧的訓(xùn)練和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。而高師音教專業(yè)的學(xué)生，他們畢業(yè)后大多數(shù)從事中、小學(xué)音樂教學(xué)，這就要求他們除了掌握一定的歌曲寫作能力以外，還必須具備一定的分析講解歌曲的能力。也就是說，高師《歌曲作法》課的教學(xué)不僅培養(yǎng)學(xué)生的歌曲創(chuàng)作能力，同時(shí)還要求學(xué)生具有分析各種體裁、題材歌曲作品的能力，以適應(yīng)今后教學(xué)和開展音樂活動(dòng)的需要。如何確定這門課程的教學(xué)內(nèi)容呢？怎樣更好地體現(xiàn)師范音樂教育專業(yè)的特點(diǎn)以及音教專業(yè)如何更加適應(yīng)學(xué)生今后工作的需要呢？筆者結(jié)合自己多年來《歌曲作法》教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為創(chuàng)建高師音樂教育專業(yè)《歌曲作法》課的教學(xué)特色應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面。
一、掌握作曲的基本理論
《歌曲作法》不僅是學(xué)習(xí)作曲技法的必修課程，而且也是所有音樂教師和音樂工作者都不可缺少的音樂理論知識(shí)。如果一個(gè)音樂教師或音樂工作者懂得了歌曲創(chuàng)作的原則和方法，并對(duì)歌曲這一重要的藝術(shù)形式有了深刻地理解，就能夠更好地分析研究作品，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)匮莩?、演奏所表現(xiàn)的內(nèi)容。因此，我們要求高師院校的學(xué)生，應(yīng)該全面掌握作曲的基本理論。
1.歌曲創(chuàng)作與生活的關(guān)系。正確處理好歌曲創(chuàng)作與生活的辯證關(guān)系，是每一個(gè)創(chuàng)作者都會(huì)遇到的最根本的問題。在以往我們的教學(xué)中，往往會(huì)忽視生活對(duì)創(chuàng)作所起的作用，而重視作曲技法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。教師應(yīng)該告訴學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的普遍規(guī)律，即生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，音樂創(chuàng)作當(dāng)然也不例外。只有熱愛生活、深入生活，才能正確地認(rèn)識(shí)生活、反映生活，并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種作曲技巧去正確反映表現(xiàn)生活，才能創(chuàng)作出具有藝術(shù)性和思想性的、音樂形象鮮明的、受群眾歡迎的音樂作品。
2.歌詞的藝術(shù)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式等與音樂的關(guān)系。教師在教學(xué)中必須讓學(xué)生正確地了解和認(rèn)識(shí)歌詞，讓學(xué)生懂得一首好的歌詞應(yīng)該具備哪些藝術(shù)特點(diǎn)，以及怎樣選擇一首好的歌詞。這是在進(jìn)行歌曲創(chuàng)作時(shí)不可忽視的一個(gè)重要方面。由于歌詞的結(jié)構(gòu)形式影響和決定著歌曲的曲式結(jié)構(gòu)，因此，我們就不能不對(duì)歌詞的結(jié)構(gòu)形式有所了解，如對(duì)歌詞的句式、段式、體式等幾方面進(jìn)行分析和講解，使學(xué)生對(duì)歌詞有更深入的理解。
歌詞與音樂的關(guān)系，即詞、曲關(guān)系，是歌曲創(chuàng)作中最先遇到的問題，也是寫好歌曲的關(guān)鍵。在歌曲創(chuàng)作中，歌詞與音樂的關(guān)系主要表現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)、節(jié)奏、旋律線的關(guān)系上和歌詞內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格對(duì)曲調(diào)的影響上。在歌曲創(chuàng)作時(shí)，要正確處理好歌詞語調(diào)與音樂曲調(diào)、語言節(jié)奏與音樂節(jié)奏的關(guān)系，掌握詞、曲結(jié)合的原則和規(guī)律。
3.基本的作曲理論知識(shí)。高師音樂教育專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)《歌曲作法》這門課程之前，大多數(shù)沒有寫作歌曲的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的講授與掌握。例如：歌曲的體裁類型，曲調(diào)構(gòu)成的基本要素（包括節(jié)奏、旋律線、調(diào)式的表現(xiàn)特點(diǎn)），歌曲主題及其類型，主題的發(fā)展手法，歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、的形成與布局、前奏、間奏和尾聲的寫法等，要讓學(xué)生深入地了解和掌握。
二、初步掌握歌曲寫作的能力
寫作歌曲不僅能夠鍛煉學(xué)生創(chuàng)作歌曲的能力，同時(shí)通過一定數(shù)量的歌曲寫作能夠更深刻地理解、認(rèn)識(shí)作曲基本理論知識(shí)，能夠了解到藝術(shù)創(chuàng)作的一般規(guī)律和特性，并能牢固掌握和運(yùn)用。
1.歌曲寫作前的準(zhǔn)備。音教專業(yè)的學(xué)生與作曲專業(yè)的學(xué)生相比，音樂理論基礎(chǔ)較差，音樂語匯相對(duì)貧乏，如果很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的音樂創(chuàng)作，對(duì)他們來說有相當(dāng)大的難度。因此，在寫作歌曲之前，教師最好配合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。例如，①要求學(xué)生熟悉并背誦各種體裁的歌曲主題及歌曲。②熟悉并背誦各地區(qū)、各民族的民歌以豐富他們的音樂語匯。③對(duì)一個(gè)指定的主題（沒有歌詞的）進(jìn)行多方面發(fā)展。④對(duì)原始民歌進(jìn)行不同形態(tài)的改編。⑤對(duì)一些優(yōu)秀的歌曲，進(jìn)行模仿寫作練習(xí)等。經(jīng)過一段時(shí)間的多唱、多聽、多分析、多寫的訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)逐漸提高寫作歌曲的能力。
2.歌曲寫作的練習(xí)。教師在講授作曲基本理論的同時(shí)，應(yīng)該結(jié)合所講授的內(nèi)容布置一些寫作歌曲的練習(xí)。針對(duì)學(xué)生初次寫作歌曲的情況，在練習(xí)寫作歌曲時(shí)，應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何分析歌詞，包括歌詞的格式、韻律、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。要求學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)，根據(jù)歌詞主題思想和內(nèi)容的需要，安排適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，運(yùn)用適合的調(diào)式，并在此基礎(chǔ)上寫好歌曲的主題，并把它發(fā)展成一首完整的歌曲。
寫作歌曲的練習(xí)應(yīng)該先從寫作歌曲主題開始，然后練習(xí)第二樂句的寫作，樂段結(jié)構(gòu)的寫作，二段體歌曲的寫作，三段體歌曲的寫作等。教師應(yīng)該遵循由淺入深、由短及長(zhǎng)、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，開始要讓學(xué)生選擇一些短小的歌詞來練習(xí)寫作歌曲。
3.歌曲習(xí)作的修改。由于音教專業(yè)的學(xué)生每個(gè)人的音樂基礎(chǔ)不同，每個(gè)人寫作曲調(diào)的能力也不同，因此，在歌曲質(zhì)量方面很難有一個(gè)統(tǒng)一的要求。在修改歌曲時(shí)，只能在作曲技術(shù)上做一些基本的要求。例如，歌曲在音調(diào)、情緒、體裁、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、音樂形象等幾方面是否與歌詞的主題思想和內(nèi)容相一致。歌曲的創(chuàng)作是否符合詞、曲結(jié)合的原則和規(guī)律。歌曲的調(diào)式、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、句法的安排是否適當(dāng)?shù)?。在寫作上的具體要求：①曲調(diào)要基本流暢、通順。②主題因素應(yīng)貫穿于全曲。③B段要通過音調(diào)、音區(qū)、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、調(diào)式、調(diào)性等某一種或幾種表現(xiàn)因素的變化，與A段形成對(duì)比。④全曲在風(fēng)格上要統(tǒng)一。⑤整體布局基本合理，包括調(diào)高、音域、音區(qū)、、曲式結(jié)構(gòu)的布局等。
三、加強(qiáng)分析各種體裁、題材歌曲作品的能力
為體現(xiàn)《歌曲作法》課的師范特色，加強(qiáng)實(shí)用性，在《歌曲作法》教學(xué)中，教師除了要求學(xué)生全面掌握作曲基本理論知識(shí)外，通過寫作歌曲基本掌握作曲的基本技術(shù)，并具有一定的寫作歌曲的能力，還需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種體裁、題材形式的歌曲作品進(jìn)行分析的能力。在教學(xué)中，應(yīng)增加一些譜例及音響的分析內(nèi)容，加大歌曲分析的比例。在分析歌曲作品時(shí)，除了在課堂上講授外，教師還要布置一定數(shù)量的課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析歌曲作品的能力，并要抽查個(gè)別同學(xué)在課堂上講解，以提高學(xué)生們分析講解歌曲的能力。
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1.歌曲分析的內(nèi)容。在教學(xué)中，應(yīng)該對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行全面的分析。①歌曲產(chǎn)生的年代，詞、曲作者，創(chuàng)作目的及時(shí)代背景等。②歌曲的內(nèi)容，主題思想、藝術(shù)特點(diǎn)。③歌曲的體裁類型，風(fēng)格、情緒特征。④歌曲歌詞的藝術(shù)特點(diǎn)，詞、曲結(jié)合的規(guī)律。⑤歌曲的主題（包括主題形象、主題特點(diǎn)），主題的發(fā)展手法。⑥歌曲的曲式結(jié)構(gòu)（包括樂句、樂段的劃分等）。⑦旋律發(fā)展的層次性，以及作曲技巧的運(yùn)用、對(duì)比手法，的形成與布局。⑧歌曲旋律的和聲因素，包括歌曲調(diào)式、調(diào)式調(diào)性轉(zhuǎn)換以及轉(zhuǎn)調(diào)的手法等。
2.歌曲分析的方法。在分析歌曲作品時(shí)，需要根據(jù)不同的歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)著重對(duì)某些方面進(jìn)行分析。在具體分析歌曲作品時(shí)，首先應(yīng)該分析作品的內(nèi)容、主題思想，其次分析歌曲作品的藝術(shù)特點(diǎn)、技術(shù)技巧。此外，任何藝術(shù)作品除了有其共性外，還有它不同的藝術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格，分析作品時(shí)就要找出它獨(dú)特的藝術(shù)特性。在對(duì)歌曲的分析中，還應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)對(duì)歌詞的分析，彌補(bǔ)過去只注重旋律而忽視歌詞的不足。
3.歌曲分析譜例的選用。歌曲譜例的選用應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)基本原則：①歌曲作品內(nèi)容具有思想性與藝術(shù)性。②選擇與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)并具有針對(duì)性的歌曲。③盡量選擇各個(gè)時(shí)期較為經(jīng)典和更有影響的作品。例如中國(guó)歌曲《教我如何不想他》《義勇軍進(jìn)行曲》《游擊隊(duì)歌》《保衛(wèi)黃河》《歌唱祖國(guó)》《我們走在大路上》《我的祖國(guó)》《邊疆的泉水清又純》《我愛你，中國(guó)》《再見吧，媽媽》《在希望的田野上》《大海啊，故鄉(xiāng)》《媽媽的吻》《長(zhǎng)江之歌》《我愛你，塞北的雪》《春天的故事》等。④適當(dāng)選用部分外國(guó)歌曲。
通過對(duì)歌曲作品的分析，使學(xué)生更深入地了解作品思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，提高了分析講解歌曲的能力。同時(shí)，通過對(duì)歌曲作品的分析，學(xué)生也學(xué)習(xí)借鑒了別人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作技法，提高了自己創(chuàng)作歌曲的水平。
四、初步具備分析、寫作二部歌曲與改編合唱的能力
在《歌曲作法》的教學(xué)中，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生初步具備分析、寫作二部歌曲與改編合唱的能力，這樣做的理論依據(jù)是：彌補(bǔ)學(xué)生線形思維的單一性，為多聲思維與線形思維的結(jié)合提供了再發(fā)展的機(jī)會(huì)。由于高師音教專業(yè)的二部歌曲教學(xué)不是這門學(xué)科的專門化教學(xué)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生掌握二部歌曲的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并具有一定的分析、寫作二部歌曲的能力，以適應(yīng)中、小學(xué)音樂教學(xué)和開展社會(huì)音樂活動(dòng)的需要。
1.二部歌曲的基本知識(shí)。在中、小學(xué)音樂教學(xué)中，除了獨(dú)唱、齊唱還經(jīng)常會(huì)涉及到重唱、合唱的形式，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)二部歌曲的基本知識(shí)是十分必要的。①二部歌曲寫作中各個(gè)聲部的基本特點(diǎn)：讓學(xué)生了解掌握女聲、男聲、童聲高低音的音域、常用音區(qū)、音色特點(diǎn)等。②二部歌曲的聲部組合形式及其特點(diǎn)：讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)女聲、男聲、童聲的同聲二部及各種混聲二部歌曲的不同組合形式和在音域、音色、和聲、表現(xiàn)性能等幾方面不同的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
2.二部歌曲和聲音程的具體運(yùn)用。在二部歌曲的寫作中，需要解決好橫向與縱向兩個(gè)方面的問題。橫向方面，主要是兩聲部的走向及其表現(xiàn)特征等?？v向方面，主要是大、小調(diào)式和五聲性調(diào)式中和聲音程的具體運(yùn)用。①聲部的走向：如平行、同向、斜向、反向進(jìn)行及其表現(xiàn)特點(diǎn)。②大、小調(diào)式的和聲音程運(yùn)用：在大、小調(diào)式的和聲音程運(yùn)用，基本按照《和聲學(xué)》所提示的音樂思維和技法要求，具體講授大、小調(diào)式各種音程的音響特點(diǎn)及其使用原則和方法。③五聲性調(diào)式的和聲音程運(yùn)用：具體有和音式、支聲式、混合式等和聲音程運(yùn)用的方法，同大、小調(diào)式相比，五聲性調(diào)式有其自身的特點(diǎn)。
3.二部歌曲的基本類型。二部歌曲的基本類型有以下三種，應(yīng)讓學(xué)生有較為深入的了解和認(rèn)識(shí)。①同節(jié)奏二部，也稱為和聲式二部。②對(duì)比二部。③模仿二部，其中“卡農(nóng)”式模仿的輪唱歌曲在群眾音樂文化活動(dòng)中運(yùn)用得最為廣泛，應(yīng)該給學(xué)生作重點(diǎn)講解。
我國(guó)高等師范院校，自開設(shè)《歌曲作法》這門課程以來，到現(xiàn)在已經(jīng)有很多年的歷史了。實(shí)踐證明，在普及教育的音樂教學(xué)中，歌曲是不可缺少的重要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)音樂教育專業(yè)的學(xué)生來說，也是其知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和音樂思維能力以及提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的作用。通過《歌曲作法》課的學(xué)習(xí)，不僅能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的作曲理論知識(shí)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲作品的能力，并且初步掌握寫作歌曲（包括二部歌曲、改編合唱）的能力。這些，對(duì)學(xué)生今后的教學(xué)工作和開展社會(huì)音樂活動(dòng)都是十分必要的。
高師音樂教育專業(yè)《歌曲作法》課的教學(xué)特色，不僅要具有一定的科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性，還要有它的師范性、實(shí)用性和趣味性及可接受性。要真正建立具有高師音樂教育特點(diǎn)的教學(xué)模式，還需要每位《歌曲作法》課教師共同努力、不斷探索、不斷進(jìn)取，才能真正建立新形勢(shì)下的適合我國(guó)國(guó)情的，具有高師音樂教育特點(diǎn)的現(xiàn)代化的教學(xué)體系與學(xué)科體系。
參考文獻(xiàn) ：
[1]趙金虎、張彬著《歌曲作法教程》.河南大學(xué)出版社，1996年版。
[2]陳國(guó)權(quán)著《歌曲寫作教程》.人民音樂出版社，1992年版。
[關(guān)鍵詞]灌區(qū) 作用 專業(yè)澆地隊(duì)
一、洛惠渠灌區(qū)原管理體制上存在的問題
洛惠渠灌區(qū)經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的運(yùn)行,為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用。但是,隨著灌區(qū)管理體制存在問題,加之,灌區(qū)水源短缺,灌區(qū)多處出現(xiàn)“水中旱”的現(xiàn)象,嚴(yán)重制約著灌區(qū)骨干工程的發(fā)揮。分析研究灌區(qū)原管理體制主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
1.基層用水組織環(huán)節(jié)過多
農(nóng)民用水必須經(jīng)過站,段,斗,村組幾個(gè)環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在一些村組無視水法的有關(guān)規(guī)定,借收水費(fèi)之機(jī)層層加碼,私設(shè)項(xiàng)目,向群眾亂攤派。也有個(gè)別村組違反水價(jià)政策,任意抬高水價(jià)。造成農(nóng)民用水中承擔(dān)的不合理負(fù)擔(dān)的重要因素。
2.農(nóng)民自身因素
主要表現(xiàn)在農(nóng)民用水觀念落后,節(jié)水灌溉意識(shí)淡薄,大水漫灌的陋習(xí)難改。造成畝均用水定額過大,水費(fèi)支出也相應(yīng)增加。
3.政策性因素
沒有一價(jià)到位,群眾對(duì)商品水的意識(shí)淡薄,節(jié)約用水的觀念沒有形成。加之用水過程中人員過多,造成水價(jià)成本不斷替增。
4.作物種植結(jié)構(gòu)變化大,群眾用水困難
近年來,灌區(qū)作物種植結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化,單一的作物種植結(jié)構(gòu)(一片麥地或棉花地)已不存在。農(nóng)民把僅有的土地按照自己的計(jì)劃種植,要達(dá)到最小的面積獲取最大的產(chǎn)值。因而有種植不同,成熟的季節(jié)不同,所需水時(shí)間也不同,管水人員因?yàn)樾б娌疃艞壱?群眾則要么推遲灌溉,影響產(chǎn)量,要么機(jī)井灌溉,影響土質(zhì)。
二、組建專業(yè)澆地隊(duì)的重要性
由于以上管理體制問題的存在,嚴(yán)重制約了灌區(qū)區(qū)域農(nóng)業(yè)多樣化市場(chǎng)的發(fā)展,同時(shí)也制約了灌區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。怎樣才能達(dá)到灌農(nóng)、管理站雙贏的目的,在灌區(qū)能否順利實(shí)施終端水價(jià)?成為擺在水利人面前的一個(gè)新問題。灌區(qū)的改革和其他事物一樣,循序漸進(jìn),也需要平穩(wěn)過渡。怎樣過渡,全局內(nèi)部根據(jù)實(shí)際情況,開展水利改革大討論,提議革新方案。經(jīng)灌溉科匯總整理后,在洛灌區(qū)下發(fā)在全灌區(qū)推行澆地專業(yè)隊(duì)的通知,一致認(rèn)為,只有先組建專業(yè)隊(duì),才能解決用水組織過多、水價(jià)不明了、節(jié)約用水、群眾用水難的實(shí)際情況。各管理站積極配合局政策,迅速成立了澆地專業(yè)隊(duì),實(shí)行了群眾澆地“一條龍”服務(wù),經(jīng)過近幾年的實(shí)踐運(yùn)行。在洛灌區(qū)取得了較成功的效果。大部分管理站成功的實(shí)現(xiàn)了水費(fèi)的終端水價(jià)政策。
三、組建專業(yè)澆地隊(duì)的作用及重要意義
根據(jù)上述問題,結(jié)合實(shí)際,組建專業(yè)澆地隊(duì)具有以下幾方面作用及重要意義。
1.所謂專業(yè)澆地隊(duì),即在一條斗渠內(nèi)部,通過村組推薦產(chǎn)生3-5名(平均350畝選出1人)澆地隊(duì)員,要求其在澆地過程中,實(shí)行四到戶已公布:四到戶即送水到戶、結(jié)算到戶、收費(fèi)到戶、送票到戶。每次灌季結(jié)束在村組公示牌上公布本斗本次的用水、收費(fèi)情況,接受群眾監(jiān)督的一條龍服務(wù)體系。我們從局里條件比較成熟的站上做起,最終全面實(shí)現(xiàn)澆地專業(yè)隊(duì)管理。強(qiáng)制推行,不留余地。從04年冬灌開始,就有三個(gè)管理站開始在全站范圍強(qiáng)制推行專業(yè)澆地隊(duì)澆地,并根據(jù)局通知精神,制定了關(guān)于專業(yè)隊(duì)的相關(guān)制度:如何成立專業(yè)澆地隊(duì)、專業(yè)澆地隊(duì)員的的職責(zé)、專業(yè)澆地隊(duì)員獎(jiǎng)懲辦法等。為新生事物、新管理制度的順利執(zhí)行,站上專門設(shè)立督察小組,監(jiān)督澆地隊(duì)員的日常工作,凡是發(fā)現(xiàn)群眾共在田里澆地的,每澆一畝地,對(duì)包斗的職工,從其工資中扣10元,斗干部違反規(guī)定管理的,按不稱職處理,這些措施為專業(yè)隊(duì)這個(gè)組織的實(shí)施提供了有力保障。
2.相互交流,共同提高。對(duì)實(shí)施專業(yè)隊(duì)心存在顧慮的站,管理局及時(shí)組織站領(lǐng)導(dǎo)、職工、斗干部和他們的專業(yè)澆地隊(duì)員,到搞得好的站上,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,面對(duì)面學(xué)習(xí),探討、交流,消除疑慮,促進(jìn)工作。
3.解決問題,區(qū)別對(duì)待。對(duì)下游渠線長(zhǎng)的斗,澆地難,成本高,澆地隊(duì)隊(duì)員工資不能保障的,采取以斗為單位,實(shí)行澆地費(fèi)統(tǒng)一管理,上下游進(jìn)行均衡,相互補(bǔ)貼。如果還不夠,由管理站從基層管理費(fèi)中拿出相關(guān)部分進(jìn)行補(bǔ)貼。(04年冬灌開始,洛惠局西渠頭管理站上最下游斗,西顧賢澆地隊(duì)員人均工資不足20元,有些人就打起退堂鼓,管理站及時(shí)出面解決)這樣及時(shí)維護(hù)了管理局政策的嚴(yán)肅性,也穩(wěn)定了澆地隊(duì)員的人心,保證了澆地隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4.加強(qiáng)考核,不斷完善。對(duì)澆地隊(duì)員,管理上采取績(jī)效掛鉤,按灌季考核兌現(xiàn)報(bào)酬。澆地隊(duì)員的澆地工資隨水費(fèi)一并上交,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。澆地隊(duì)員考核內(nèi)容:工作態(tài)度方面,是否貫徹管理站政策,服從斗長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),積極動(dòng)員群眾抓好先期用水工作;節(jié)約用水方面,是否做好定額控制,無浪費(fèi)水量,無跑冒滴漏現(xiàn)象;渠道整修方面,無於無草,輸水暢通,斷面標(biāo)準(zhǔn)按管理站要求完成;業(yè)務(wù)工作方面,及時(shí)結(jié)算水帳,收繳水費(fèi),按時(shí)送正式票據(jù),及時(shí)提供管理站所需的各種資料;群眾滿意度方面,是否執(zhí)行了終端水價(jià),澆地質(zhì)量,無上訪事件等五個(gè)方面。每個(gè)灌季結(jié)束,根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)澆地工資。同時(shí)在全局范圍內(nèi)評(píng)選10名優(yōu)秀澆地能手作為我局的標(biāo)兵,予以表彰,以資鼓勵(lì)。擴(kuò)大專業(yè)澆地隊(duì)這一組織在灌區(qū)的影響。促進(jìn)灌溉管理工作的和諧、良性發(fā)展。隨著先期工作的順利進(jìn)展,繼而在洛灌區(qū)已全面實(shí)施了專業(yè)隊(duì)組織。
5.每個(gè)灌季結(jié)束,由管理站根據(jù)本站的實(shí)際情況,在灌農(nóng)間進(jìn)行調(diào)查問卷。調(diào)查表明,95%的群眾對(duì)專業(yè)澆地隊(duì)感到滿意,91%的群眾認(rèn)為專業(yè)澆地隊(duì)員應(yīng)該民主選舉產(chǎn)生,80%的群眾認(rèn)為澆地隊(duì)員的工資應(yīng)在35元以上。于是,局里根據(jù)第一手調(diào)查資料,及時(shí)調(diào)整工作思路,在全局范圍下發(fā)通知,對(duì)于澆地隊(duì)員,要民主產(chǎn)生,要求管理站進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高澆地隊(duì)員的報(bào)酬。
6. 經(jīng)過幾年的實(shí)踐,該站專業(yè)澆地隊(duì)的作用日益突出。部分站區(qū)已在此基礎(chǔ)上順利實(shí)行了終端水價(jià)。同時(shí),也取得了巨大的社會(huì)效益。
(1)適應(yīng)了目前農(nóng)村勞動(dòng)力欠缺(農(nóng)村近年來,青壯勞力大都出門打工)的新情況,灌區(qū)實(shí)行澆地專業(yè)隊(duì),為群眾用水全方位服務(wù),解決了部分群眾的后顧之憂。
(2)促進(jìn)了節(jié)約用水,改變了晝澆夜不澆的陋習(xí),杜絕了不安全事故的發(fā)生。從東干渠三斗調(diào)查來看,2004年冬春灌斗口水量26萬m3,畝均定額89 m3,比2002、2003年畝均定額分別降低了40 m3/畝和30 m3/畝;
(3)降低了澆地費(fèi)用,節(jié)約用水時(shí)間。東干三斗以前畝均28元,降為現(xiàn)在的畝均18-23元。以前澆完3000畝地,需要用水40天。組織了澆地專業(yè)服務(wù)隊(duì)后,僅用20天就可澆完,加快了灌溉進(jìn)度,澆地隊(duì)員人均收入也大幅度提高;
(4)減少了中間環(huán)節(jié),有利于終端水價(jià)的執(zhí)行,促進(jìn)了水費(fèi)廉政建設(shè)。
[關(guān)鍵詞]灌區(qū)作用專業(yè)澆地隊(duì)
一、洛惠渠灌區(qū)原管理體制上存在的問題
洛惠渠灌區(qū)經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的運(yùn)行,為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用。但是,隨著灌區(qū)管理體制存在問題,加之,灌區(qū)水源短缺,灌區(qū)多處出現(xiàn)“水中旱”的現(xiàn)象,嚴(yán)重制約著灌區(qū)骨干工程的發(fā)揮。
分析研究灌區(qū)原管理體制主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
1.基層用水組織環(huán)節(jié)過多
農(nóng)民用水必須經(jīng)過站,段,斗,村組幾個(gè)環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在一些村組無視水法的有關(guān)規(guī)定,借收水費(fèi)之機(jī)層層加碼,私設(shè)項(xiàng)目,向群眾亂攤派。也有個(gè)別村組違反水價(jià)政策,任意抬高水價(jià)。造成農(nóng)民用水中承擔(dān)的不合理負(fù)擔(dān)的重要因素。
2.農(nóng)民自身因素
主要表現(xiàn)在農(nóng)民用水觀念落后,節(jié)水灌溉意識(shí)淡薄,大水漫灌的陋習(xí)難改。造成畝均用水定額過大,水費(fèi)支出也相應(yīng)增加。
3.政策性因素
沒有一價(jià)到位,群眾對(duì)商品水的意識(shí)淡薄,節(jié)約用水的觀念沒有形成。加之用水過程中人員過多,造成水價(jià)成本不斷替增。
4.作物種植結(jié)構(gòu)變化大,群眾用水困難
近年來,灌區(qū)作物種植結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化,單一的作物種植結(jié)構(gòu)(一片麥地或棉花地)已不存在。農(nóng)民把僅有的土地按照自己的計(jì)劃種植,要達(dá)到最小的面積獲取最大的產(chǎn)值。因而有種植不同,成熟的季節(jié)不同,所需水時(shí)間也不同,管水人員因?yàn)樾б娌疃艞壱?群眾則要么推遲灌溉,影響產(chǎn)量,要么機(jī)井灌溉,影響土質(zhì)。
二、組建專業(yè)澆地隊(duì)的重要性
由于以上管理體制問題的存在,嚴(yán)重制約了灌區(qū)區(qū)域農(nóng)業(yè)多樣化市場(chǎng)的發(fā)展,同時(shí)也制約了灌區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。怎樣才能達(dá)到灌農(nóng)、管理站雙贏的目的,在灌區(qū)能否順利實(shí)施終端水價(jià)?成為擺在水利人面前的一個(gè)新問題。灌區(qū)的改革和其他事物一樣,循序漸進(jìn),也需要平穩(wěn)過渡。怎樣過渡,全局內(nèi)部根據(jù)實(shí)際情況,開展水利改革大討論,提議革新方案。經(jīng)灌溉科匯總整理后,在洛灌區(qū)下發(fā)在全灌區(qū)推行澆地專業(yè)隊(duì)的通知,一致認(rèn)為,只有先組建專業(yè)隊(duì),才能解決用水組織過多、水價(jià)不明了、節(jié)約用水、群眾用水難的實(shí)際情況。各管理站積極配合局政策,迅速成立了澆地專業(yè)隊(duì),實(shí)行了群眾澆地“一條龍”服務(wù),經(jīng)過近幾年的實(shí)踐運(yùn)行。在洛灌區(qū)取得了較成功的效果。大部分管理站成功的實(shí)現(xiàn)了水費(fèi)的終端水價(jià)政策。
三、組建專業(yè)澆地隊(duì)的作用及重要意義
根據(jù)上述問題,結(jié)合實(shí)際,組建專業(yè)澆地隊(duì)具有以下幾方面作用及重要意義。
1.所謂專業(yè)澆地隊(duì),即在一條斗渠內(nèi)部,通過村組推薦產(chǎn)生3-5名(平均350畝選出1人)澆地隊(duì)員,要求其在澆地過程中,實(shí)行四到戶已公布:四到戶即送水到戶、結(jié)算到戶、收費(fèi)到戶、送票到戶。每次灌季結(jié)束在村組公示牌上公布本斗本次的用水、收費(fèi)情況,接受群眾監(jiān)督的一條龍服務(wù)體系。我們從局里條件比較成熟的站上做起,最終全面實(shí)現(xiàn)澆地專業(yè)隊(duì)管理。強(qiáng)制推行,不留余地。從04年冬灌開始,就有三個(gè)管理站開始在全站范圍強(qiáng)制推行專業(yè)澆地隊(duì)澆地,并根據(jù)局通知精神,制定了關(guān)于專業(yè)隊(duì)的相關(guān)制度:如何成立專業(yè)澆地隊(duì)、專業(yè)澆地隊(duì)員的的職責(zé)、專業(yè)澆地隊(duì)員獎(jiǎng)懲辦法等。為新生事物、新管理制度的順利執(zhí)行,站上專門設(shè)立督察小組,監(jiān)督澆地隊(duì)員的日常工作,凡是發(fā)現(xiàn)群眾共在田里澆地的,每澆一畝地,對(duì)包斗的職工,從其工資中扣10元,斗干部違反規(guī)定管理的,按不稱職處理,這些措施為專業(yè)隊(duì)這個(gè)組織的實(shí)施提供了有力保障。
2.相互交流,共同提高。對(duì)實(shí)施專業(yè)隊(duì)心存在顧慮的站,管理局及時(shí)組織站領(lǐng)導(dǎo)、職工、斗干部和他們的專業(yè)澆地隊(duì)員,到搞得好的站上,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,面對(duì)面學(xué)習(xí),探討、交流,消除疑慮,促進(jìn)工作。
3.解決問題,區(qū)別對(duì)待。對(duì)下游渠線長(zhǎng)的斗,澆地難,成本高,澆地隊(duì)隊(duì)員工資不能保障的,采取以斗為單位,實(shí)行澆地費(fèi)統(tǒng)一管理,上下游進(jìn)行均衡,相互補(bǔ)貼。如果還不夠,由管理站從基層管理費(fèi)中拿出相關(guān)部分進(jìn)行補(bǔ)貼。(04年冬灌開始,洛惠局西渠頭管理站上最下游斗,西顧賢澆地隊(duì)員人均工資不足20元,有些人就打起退堂鼓,管理站及時(shí)出面解決)這樣及時(shí)維護(hù)了管理局政策的嚴(yán)肅性,也穩(wěn)定了澆地隊(duì)員的人心,保證了澆地隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4.加強(qiáng)考核,不斷完善。對(duì)澆地隊(duì)員,管理上采取績(jī)效掛鉤,按灌季考核兌現(xiàn)報(bào)酬。澆地隊(duì)員的澆地工資隨水費(fèi)一并上交,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。澆地隊(duì)員考核內(nèi)容:工作態(tài)度方面,是否貫徹管理站政策,服從斗長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),積極動(dòng)員群眾抓好先期用水工作;節(jié)約用水方面,是否做好定額控制,無浪費(fèi)水量,無跑冒滴漏現(xiàn)象;渠道整修方面,無於無草,輸水暢通,斷面標(biāo)準(zhǔn)按管理站要求完成;業(yè)務(wù)工作方面,及時(shí)結(jié)算水帳,收繳水費(fèi),按時(shí)送正式票據(jù),及時(shí)提供管理站所需的各種資料;群眾滿意度方面,是否執(zhí)行了終端水價(jià),澆地質(zhì)量,無上訪事件等五個(gè)方面。每個(gè)灌季結(jié)束,根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)澆地工資。同時(shí)在全局范圍內(nèi)評(píng)選10名優(yōu)秀澆地能手作為我局的標(biāo)兵,予以表彰,以資鼓勵(lì)。擴(kuò)大專業(yè)澆地隊(duì)這一組織在灌區(qū)的影響。促進(jìn)灌溉管理工作的和諧、良性發(fā)展。隨著先期工作的順利進(jìn)展,繼而在洛灌區(qū)已全面實(shí)施了專業(yè)隊(duì)組織。
5.每個(gè)灌季結(jié)束,由管理站根據(jù)本站的實(shí)際情況,在灌農(nóng)間進(jìn)行調(diào)查問卷。調(diào)查表明,95%的群眾對(duì)專業(yè)澆地隊(duì)感到滿意,91%的群眾認(rèn)為專業(yè)澆地隊(duì)員應(yīng)該民主選舉產(chǎn)生,80%的群眾認(rèn)為澆地隊(duì)員的工資應(yīng)在35元以上。于是,局里根據(jù)第一手調(diào)查資料,及時(shí)調(diào)整工作思路,在全局范圍下發(fā)通知,對(duì)于澆地隊(duì)員,要民主產(chǎn)生,要求管理站進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高澆地隊(duì)員的報(bào)酬。
6.經(jīng)過幾年的實(shí)踐,該站專業(yè)澆地隊(duì)的作用日益突出。部分站區(qū)已在此基礎(chǔ)上順利實(shí)行了終端水價(jià)。同時(shí),也取得了巨大的社會(huì)效益。
(1)適應(yīng)了目前農(nóng)村勞動(dòng)力欠缺(農(nóng)村近年來,青壯勞力大都出門打工)的新情況,灌區(qū)實(shí)行澆地專業(yè)隊(duì),為群眾用水全方位服務(wù),解決了部分群眾的后顧之憂。
(2)促進(jìn)了節(jié)約用水,改變了晝澆夜不澆的陋習(xí),杜絕了不安全事故的發(fā)生。從東干渠三斗調(diào)查來看,2004年冬春灌斗口水量26萬m3,畝均定額89m3,比2002、2003年畝均定額分別降低了40m3/畝和30m3/畝;
(3)降低了澆地費(fèi)用,節(jié)約用水時(shí)間。東干三斗以前畝均28元,降為現(xiàn)在的畝均18-23元。以前澆完3000畝地,需要用水40天。組織了澆地專業(yè)服務(wù)隊(duì)后,僅用20天就可澆完,加快了灌溉進(jìn)度,澆地隊(duì)員人均收入也大幅度提高;
(4)減少了中間環(huán)節(jié),有利于終端水價(jià)的執(zhí)行,促進(jìn)了水費(fèi)廉政建設(shè)。
趨勢(shì)引領(lǐng)（Trendsetting Consulting）是一家專注于IT價(jià)值管理、IT風(fēng)險(xiǎn)管理、IT合規(guī)與內(nèi)控的專業(yè)咨詢公司，是ISCCC、BCI、 APMG、EXIN授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
作為業(yè)界領(lǐng)先、擁有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的IT管理專業(yè)咨詢和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趨勢(shì)引領(lǐng)以提升客戶價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)管理能力為目標(biāo)，致力于將國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)的管理方法與客戶管理實(shí)踐相結(jié)合，建立體系化的管理方法，培養(yǎng)科技管理人才，提高客戶管理成熟度。趨勢(shì)引領(lǐng)主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及IT治理、IT管理規(guī)劃、IT服務(wù)管理、信息安全管理、IT風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)連續(xù)管理、IT合規(guī)與IT審計(jì)、IT部門與崗位設(shè)置、IT人員績(jī)效管理等方面。
趨勢(shì)引領(lǐng)總部位于北京，在上海、深圳設(shè)有辦事處，提供覆蓋全國(guó)的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。趨勢(shì)引領(lǐng)與管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、高等院校、專業(yè)論壇、IT管理工具實(shí)施廠商保持著良好的合作關(guān)系，及時(shí)跟蹤管理標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)和監(jiān)管要求的變化，廣泛汲取行業(yè)的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供及時(shí)、權(quán)威的信息和咨詢服務(wù)。
以“領(lǐng)趨勢(shì)，引未來”為培訓(xùn)品牌，趨勢(shì)引領(lǐng)致力于打造IT職業(yè)經(jīng)理人，通過IT服務(wù)管理，項(xiàng)目管理，安全、治理與合規(guī)，以及軟技能方面的培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)IT人員職業(yè)化發(fā)展路徑的全覆蓋。
以”勢(shì)在，必行”為IT服務(wù)管理方面的品牌，趨勢(shì)引領(lǐng)著重培養(yǎng)學(xué)員IT服務(wù)方面的知識(shí)和技能，包括ITIL全系列課程、ISO20000全系列課程和ITSM部署實(shí)施方面的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、從實(shí)戰(zhàn)中來到實(shí)戰(zhàn)中去的思路，確保服務(wù)的有效開展，創(chuàng)造績(jī)效。
“識(shí)勢(shì)，英雄”是項(xiàng)目管理方面的品牌，一方面通過PMP認(rèn)證培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理，另一方面通過PRINCE2課程培養(yǎng)組織的項(xiàng)目管理能力，同樣強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理在組織中的作用，從人到機(jī)制保證項(xiàng)目管理在組織中全面落地。以“審勢(shì)，思?！睘榘踩⒅卫?、合規(guī)方面的品牌，趨勢(shì)引領(lǐng)從信息安全I(xiàn)SO27001到IT治理COBIT5，再到M_o_R風(fēng)險(xiǎn)管理，通過一系列課程組合，幫助組織提高學(xué)員的全面風(fēng)險(xiǎn)管理水平。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立本區(qū)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作小組，由區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)經(jīng)委、區(qū)監(jiān)察委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)建設(shè)交通委、區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局、工商**分局、區(qū)司法局、區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)城管大隊(duì)、**供電分公司、各鎮(zhèn)、街道和工業(yè)區(qū)管委會(huì)等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。同時(shí)，成立區(qū)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在區(qū)環(huán)保局），負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、組織協(xié)調(diào)推進(jìn)本區(qū)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)。
各鎮(zhèn)、街道、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)成立環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)推進(jìn)本轄區(qū)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)。
二、整治重點(diǎn)及要求
總體要求：根據(jù)中央七部門總體部署和市政府的統(tǒng)一要求，在對(duì)前四年專項(xiàng)行動(dòng)清理整頓進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大環(huán)境執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，解決威脅群眾健康的突出環(huán)境問題，推動(dòng)“污染減排”工作的順利實(shí)施。按照環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)與淘汰劣勢(shì)企業(yè)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)工作相結(jié)合，與《**市環(huán)境保護(hù)條例》的實(shí)施工作相結(jié)合，與日常環(huán)境執(zhí)法工作相結(jié)合的要求，深入開展如下幾個(gè)方面的集中整治。
（一）深入開展飲用水源保護(hù)區(qū)整治
整治范圍：
寶鋼水庫(kù)與陳行水庫(kù)保護(hù)范圍。按取水口上游不小于3000米，下游不小于2000米的河道水域，沿岸縱深不小于2000米的范圍進(jìn)行檢查。
整治要求：
1、嚴(yán)格按照《水污染防治法實(shí)施細(xì)則》及《**市實(shí)施<中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法>辦法》的規(guī)定，對(duì)保護(hù)范圍區(qū)內(nèi)新、改、擴(kuò)建的項(xiàng)目進(jìn)行全面檢查。對(duì)違法建設(shè)的項(xiàng)目，依法予以查處。
2、范圍內(nèi)的排污企業(yè)，必須要做到穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。對(duì)超標(biāo)排放污染物的單位，責(zé)令其限期治理，逾期不能做到達(dá)標(biāo)排放的，依法予以關(guān)閉。
職責(zé)分工：
區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)飲用水源地內(nèi)除市級(jí)重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)以外的其他企業(yè)的執(zhí)法檢查。
（二）深入開展工業(yè)園區(qū)環(huán)境違法問題整治
整治范圍：
**工業(yè)園區(qū)、**城市工業(yè)園區(qū)、羅店工業(yè)區(qū)、楊行工業(yè)區(qū)、月浦工業(yè)區(qū)、顧村工業(yè)區(qū)、吳淞工業(yè)區(qū)。
整治要求：
1、徹底清理違反國(guó)家環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的“土政策”，尤其是阻礙環(huán)境執(zhí)法、降低環(huán)境保護(hù)準(zhǔn)入條件和違反排污收費(fèi)征收管理規(guī)定的，一律予以糾正。
2、對(duì)污染治理設(shè)施未建成，擅自投入生產(chǎn)的建設(shè)項(xiàng)目，一律停止生產(chǎn)，給予高限處罰。
3、對(duì)未按規(guī)定申請(qǐng)驗(yàn)收或驗(yàn)收未通過，擅自帶負(fù)荷運(yùn)行或投入生產(chǎn)的建設(shè)項(xiàng)目，一律停產(chǎn)整治。
4、對(duì)水污染治理設(shè)施不完備，在**年6月底前污水納管處理率達(dá)不到60％的工業(yè)區(qū)，不得引進(jìn)排放水污染物的項(xiàng)目。
職責(zé)分工：
1、各鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)全面梳理園區(qū)內(nèi)所有建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)“三同時(shí)”制度（建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用）執(zhí)行情況，將梳理結(jié)果報(bào)區(qū)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、區(qū)環(huán)保部門負(fù)責(zé)梳理本部門審批的建設(shè)項(xiàng)目試生產(chǎn)（試運(yùn)行）、竣工驗(yàn)收辦理情況，確定現(xiàn)場(chǎng)檢查的項(xiàng)目清單，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。
（三）深入開展荻涇流域違法企業(yè)整治
整治范圍：
荻涇流域影響農(nóng)作物生產(chǎn)的違法排污企業(yè)，具體是將水污染物直接或間接排入荻涇羅店段、羅涇段的違法排污企業(yè)。
整治要求：
1、嚴(yán)格按照《**市環(huán)境保護(hù)條例》要求，對(duì)荻涇流域影響農(nóng)作物生產(chǎn)的違法排污企業(yè)，要制訂切實(shí)有效的調(diào)整方案與整改措施。
2、對(duì)違法排污企業(yè)，要擴(kuò)大征收排污費(fèi)面和加大行政處罰力度，征全排污費(fèi)和給予高額行政處罰。
3、將違法排污企業(yè)列入掛牌督辦名單。
4、將違法排污企業(yè)列入夏季高峰限電名單，促進(jìn)企業(yè)開展治理工作，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正常進(jìn)行。
5、實(shí)施種子場(chǎng)河附近禽畜牧場(chǎng)規(guī)?；{(diào)整或治理工作。
職責(zé)分工：
1、羅店、羅涇兩鎮(zhèn)負(fù)責(zé)制訂調(diào)整方案、明確整改措施。
2、區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)排污費(fèi)征收與行政處罰。
3、區(qū)經(jīng)委負(fù)責(zé)梳理該流域“兩高一低”企業(yè)名單，并會(huì)同**供電分公司安排企業(yè)夏季讓電。
4、區(qū)農(nóng)委實(shí)施種子場(chǎng)河附近禽畜牧場(chǎng)規(guī)模化調(diào)整或治理工作。
（四）開展環(huán)境安全隱患清查和群眾投訴環(huán)境熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的集中整治工作
1、清查化工企業(yè)環(huán)境安全隱患，切實(shí)實(shí)施化工企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整工作
整治范圍：
飲用水源地沿岸化工企業(yè)，重點(diǎn)是羅店、大場(chǎng)兩鎮(zhèn)化工企業(yè)與化學(xué)倉(cāng)儲(chǔ)地。
整治要求：
（1）按照國(guó)家安全監(jiān)管總局、環(huán)?？偩帧蛾P(guān)于督促化工企業(yè)切實(shí)做好幾項(xiàng)安全環(huán)保重點(diǎn)工作的緊急通知》》的要求，組織全面檢查，督促企業(yè)制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急措施；對(duì)未建設(shè)事故狀態(tài)下“清凈下水”收集、處置設(shè)施的，要停產(chǎn)整治；以化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生申報(bào)登記和專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)，針對(duì)申報(bào)復(fù)核和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，組織排查，消除環(huán)境隱患。
（2）積極深入開展羅店、大場(chǎng)化工企業(yè)與化學(xué)倉(cāng)儲(chǔ)地的結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。
（3）切實(shí)將夏季矛盾突出的大場(chǎng)南大路沿線市屬化工企業(yè)列入夏季讓電名單。
（4）加大羅店、大場(chǎng)化工企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的督辦力度，切實(shí)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成調(diào)整工作。
職責(zé)分工：
（1）區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管局、區(qū)環(huán)保局對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的化工企業(yè)安全環(huán)保工作聯(lián)合開展執(zhí)法檢查。
（2）羅店、大場(chǎng)兩鎮(zhèn)負(fù)責(zé)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成化工企業(yè)與化學(xué)倉(cāng)儲(chǔ)地的結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。
（3）區(qū)經(jīng)委會(huì)同**供電分公司將南大路沿線矛盾激烈的富國(guó)公司、南大公司、市皮革廠、市紅光皮革廠安排整個(gè)夏季讓電，保障群眾的身體健康。
2、清查醫(yī)療廢物流失環(huán)境安全隱患
整治范圍：
本區(qū)范圍內(nèi)主要醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位，醫(yī)療廢物收集處置單位。
整治要求：
對(duì)醫(yī)療廢物產(chǎn)生、收集、送交處置情況進(jìn)行全面檢查；對(duì)將醫(yī)療廢物交給或委托未取得經(jīng)營(yíng)許可證的單位或者個(gè)人收集、運(yùn)送、貯存、處置等行為的，依法予以處罰。
職責(zé)分工：
（1）區(qū)衛(wèi)生局按照《**市醫(yī)療廢物衛(wèi)生管理規(guī)范》，重點(diǎn)對(duì)醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位進(jìn)行監(jiān)管，有條不紊地督促醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位納入全市集中化處置體系。
（2）區(qū)環(huán)保局按照《關(guān)于實(shí)施<**市醫(yī)療廢物處理環(huán)境污染防治規(guī)定>加強(qiáng)醫(yī)療廢物監(jiān)管工作的通知》的要求，重點(diǎn)對(duì)醫(yī)療廢物的交接、收集、運(yùn)輸和處置情況進(jìn)行監(jiān)管。
3、集中整治群眾投訴的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題
整治范圍：
根據(jù)滬聯(lián)辦〔**年〕**號(hào)、環(huán)發(fā)〔**〕33號(hào)文和滬環(huán)保辦〔**〕88號(hào)文的要求，梳理篩選出的近年來發(fā)生的群眾、越級(jí)上訪、重復(fù)案件和“夏令熱線”中的疑難案件。
整治要求：
對(duì)排查出來的突出問題，提出化解措施和整治對(duì)策；并建立跟蹤督辦制度，確保措施落實(shí)。
職責(zé)分工：
區(qū)環(huán)保局會(huì)同各鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)管委會(huì)具體實(shí)施。
三、主要措施
（一）上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)調(diào)，形成執(zhí)法合力
區(qū)政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)專項(xiàng)行動(dòng)的組織實(shí)施，制定工作方案，并報(bào)市環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
各鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)管委會(huì)要制定環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)整治方案和各自轄區(qū)的污染減排工作計(jì)劃，明確污染減排項(xiàng)目與措施；牽頭協(xié)調(diào)解決轄區(qū)內(nèi)影響群眾健康的環(huán)保突出問題；督促轄區(qū)內(nèi)黑色企業(yè)制訂消黑計(jì)劃，明確消黑措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
各有關(guān)部門要嚴(yán)格履行各自的監(jiān)管職能，切實(shí)加大監(jiān)管力度，各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)。區(qū)發(fā)展改革委、經(jīng)委要加大對(duì)劣勢(shì)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝和產(chǎn)品；安全監(jiān)督、環(huán)保部門聯(lián)合做好化工企業(yè)環(huán)境安全隱患集中整治；監(jiān)察部門要加強(qiáng)督辦力度，依法依紀(jì)追究違反環(huán)保法律法規(guī)的有關(guān)人員的行政責(zé)任；工商管理部門要及時(shí)督促被依法關(guān)閉的企業(yè)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷手續(xù)；安全監(jiān)管部門要加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全監(jiān)管；衛(wèi)生部門要加強(qiáng)醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位的監(jiān)管；區(qū)水務(wù)局要牽頭細(xì)化和深化城鎮(zhèn)污水截污納管計(jì)劃，確保完成年度納管目標(biāo)；區(qū)建設(shè)交通委要做好內(nèi)河碼頭作業(yè)區(qū)域揚(yáng)塵污染防治的監(jiān)管；區(qū)城管大隊(duì)要做好堆場(chǎng)、碼頭、露天倉(cāng)庫(kù)揚(yáng)塵污染防治的監(jiān)管；電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)要監(jiān)督電力企業(yè)按照政府決定，對(duì)違法排污企業(yè)采取停電、限電措施；司法行政部門要配合主管部門加大環(huán)保法制宣傳教育，將環(huán)保法律法規(guī)納入全區(qū)普法內(nèi)容。
進(jìn)一步加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)與溝通，定期召開聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)信息交流，充分發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。在聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上，建立聯(lián)合辦案和案件移送機(jī)制，在查處環(huán)境違法案件的過程中，發(fā)現(xiàn)應(yīng)由其他部門處理的案件，及時(shí)移送相關(guān)部門。環(huán)保部門要積極做好與有關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)、配合、服務(wù)工作。
（二）加大督查力度，責(zé)任追究要到位
圍繞專項(xiàng)行動(dòng)的工作重點(diǎn)，對(duì)嚴(yán)重違法的典型案例，實(shí)行掛牌督辦，嚴(yán)肅查處并公開曝光。
貫徹執(zhí)行《環(huán)境保護(hù)違法違紀(jì)行為處分暫行規(guī)定》，查辦一批典型違法違紀(jì)案件，做到查處到位，整改到位，責(zé)任追究到位。
（三）加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督力量
要充分發(fā)揮公眾參與和社會(huì)監(jiān)督作用，公布違法排污企業(yè)名單、典型環(huán)境違法案件查處情況和環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況，保障群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。暢通環(huán)保熱線，積極營(yíng)造群眾參與和監(jiān)督的良好氛圍。
（四）加強(qiáng)信息報(bào)送，實(shí)行動(dòng)態(tài)報(bào)告制度
專項(xiàng)行動(dòng)期間，實(shí)行定期和動(dòng)態(tài)信息報(bào)送制度。各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，各工業(yè)區(qū)管委會(huì)每周要報(bào)送一次工作進(jìn)展情況；掛牌督辦名單、重點(diǎn)行業(yè)整治情況在收到正式文件后2周內(nèi)報(bào)送；陳行水庫(kù)、寶鋼水庫(kù)保護(hù)區(qū)內(nèi)企業(yè)排污情況、化工企業(yè)環(huán)境安全隱患整治情況在收到正式文件后1個(gè)月內(nèi)報(bào)送；工業(yè)園區(qū)內(nèi)環(huán)境違法企業(yè)情況于9月15日前報(bào)送；醫(yī)療廢物流失環(huán)境安全隱患以及群眾投訴的環(huán)境熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的集中整治情況于11月5日前報(bào)送；重要情況和工作中的困難要隨時(shí)報(bào)告，重大環(huán)境污染問題和查處的典型案例要及時(shí)報(bào)送。上述信息報(bào)送區(qū)環(huán)保局。區(qū)環(huán)保局每周要報(bào)送一次工作進(jìn)展情況。
四、工作安排
（一）動(dòng)員部署階段（8月15日前）
區(qū)政府制定工作方案，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，明確工作要求，并報(bào)送市環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)辦公室。各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，各工業(yè)區(qū)管委會(huì)根據(jù)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)要求，制定實(shí)施方案，召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署，并在今年8月15日前，將專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)小組名單報(bào)送區(qū)環(huán)保局。
（二）調(diào)查摸底和集中整治階段（8月16日—10月）
1、自查（8月16日-9月）。區(qū)環(huán)保局會(huì)同有關(guān)部門圍繞專項(xiàng)整治的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)違法單位進(jìn)行集中檢查。
對(duì)自查中查出的問題應(yīng)進(jìn)行集中整治，并公開處理一批典型案件。同時(shí)，對(duì)去年專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行“回頭看”檢查。
2、抽查和重點(diǎn)檢查（9-10月）
區(qū)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作小組對(duì)今年的專項(xiàng)行動(dòng)自查情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)是水源保護(hù)區(qū)及典型案件。
區(qū)監(jiān)察委會(huì)同相關(guān)部門不定期監(jiān)督工作進(jìn)展，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目督查。
市環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作小組對(duì)本區(qū)抽查的，配合做好相關(guān)工作。
秀逗喜歡唱歌,唱歌是他成長(zhǎng)歲月中最大的樂趣。雖然每次他引吭高歌時(shí)。都不免落得個(gè)被扔臭雞蛋的下場(chǎng)，但也練到了爐火純青的地步，因?yàn)樾愣翰还茏鍪裁词露伎梢杂贸獊肀硎?，而且是張嘴就來?/p>
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼秀逗已經(jīng)步入了高中大門。
秀逗來到新的學(xué)校、新的班級(jí)。第一堂課，老師讓同學(xué)們作自我介紹，輪到秀逗時(shí)，他張嘴就來：“我是一個(gè)來自沈陽的郎——”只見老師的眼睛由于驚訝睜得大大的，同學(xué)們笑聲一片。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。
1、一般做土建工程師或者做環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)，負(fù)責(zé)質(zhì)保期內(nèi)房屋發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)的維修。你負(fù)責(zé)解決提的，找原因，解釋原因，聯(lián)系施工方，提出解決方案。
2、該詞自20世紀(jì)80年代引入國(guó)內(nèi)，現(xiàn)已形成了一個(gè)完整的概念，即：物業(yè)是指已經(jīng)建成并投入使用的各類房屋及其與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
好在哪兒？聽聽吧。
專心
世界上最怵頭的采訪，就是告訴我“材料上都寫著呢”；世界上最幸運(yùn)的采訪，就是遇到像黃島區(qū)婦聯(lián)副主席劉曉平這樣不講官話的人。
不講官話的底氣來自不做官樣文章。別的先不說，咱都知道家長(zhǎng)只有下班后或者周六周日有時(shí)間聽課，所以，別人下班后區(qū)婦聯(lián)的姐妹還在上班，周六周日也全靠在這項(xiàng)工作上。剛開始她們講課、活動(dòng)沒有場(chǎng)地，“厚著臉皮，賴著我在圖書館工作的鐵姐們，必須給我們騰地方……”曉平主席笑談，“后來講座、活動(dòng)頻繁，我們也是一場(chǎng)不落地跟著?！?/p>
曉平主席坦言：家庭教育這事不是請(qǐng)老師講課那么簡(jiǎn)單，第一，老師要選得好；第二，課要安排得好；第三，講課水平不能停滯不前；第四，要有氣氛、建格局。
老師怎么選――登報(bào)紙，面向社會(huì)招募“家庭教育指導(dǎo)師”，不是你說行就行，咱們得PK，家教研究會(huì)的專家來打分?，F(xiàn)在，有94名熱愛家庭教育工作，接受多年家庭教育培訓(xùn)，涉及心理學(xué)、教育學(xué)、法律、婚戀咨詢、醫(yī)學(xué)、國(guó)學(xué)等方面的老師成為區(qū)家庭教育指導(dǎo)師。
而且，只要家長(zhǎng)想學(xué)習(xí)，在哪兒都能找到指導(dǎo)師。學(xué)校：有以班主任為骨干的家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)者；社區(qū)或者村里：有以在職教師、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為主體的指導(dǎo)者。
課程怎么安排才算好――區(qū)婦聯(lián)專門做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)每年的4～10月是家長(zhǎng)聽課的黃金時(shí)段，所以，按照家長(zhǎng)文化層次、需求以及孩子年齡段的不同，在這幾個(gè)月里的每晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，集中授課。周一晚上督導(dǎo)師進(jìn)行大課講座；周二晚上是把周一晚上聽完課有成長(zhǎng)愿望的家長(zhǎng)組織起來，開展案例研討、個(gè)案分析、問題辯論、讀書沙龍、視頻分析。家長(zhǎng)聽課，孩子咋辦？婦聯(lián)請(qǐng)來社工系的大學(xué)生，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)心理、玩游戲。這種“大課講座+家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組+社工同步組織孩子小組活動(dòng)”的形式一搞就是3個(gè)月，3個(gè)月后這種密集型的強(qiáng)化培訓(xùn)滾動(dòng)到下一批家長(zhǎng)學(xué)?；蛘吒改笇W(xué)堂，周周有課，處處有課，不在學(xué)校，就在社區(qū)，甚至在醫(yī)院。為啥醫(yī)院也有呢？經(jīng)調(diào)研，醫(yī)院也是家長(zhǎng)和孩子的集中地，那里有年齡段特別明晰的孩子家長(zhǎng)，比如孕婦，比如打疫苗的孩子家長(zhǎng)，十分便于開展家庭教育指導(dǎo)，區(qū)婦聯(lián)專門在醫(yī)院實(shí)施了“新手爸媽培養(yǎng)工程”。
講課水平怎樣不斷提升――在建立“家庭教育指導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上，為提高指導(dǎo)師水平，又建立了“家庭教育督導(dǎo)師”，定期給指導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)、提升。這個(gè)任務(wù)是由黃島區(qū)家庭教育研究會(huì)承擔(dān)的，研究會(huì)不僅指導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、自我管理，而且對(duì)家庭教育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行課題研究，也會(huì)請(qǐng)北上廣及臺(tái)灣香港地區(qū)的專家來授課、交流。
有氣氛、建格局是怎么回事――你也說家教我也說家教，你學(xué)得好我更要學(xué)得好，家長(zhǎng)們互相影響互相促進(jìn)。“嗨，婦聯(lián)組織的課你們也去聽聽唄，反正又不要錢！”口碑就是這樣傳出去的。指導(dǎo)師高頻次地下社區(qū)進(jìn)學(xué)校，帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組開展沙龍、讀書會(huì)、辯論會(huì)，并在此過程中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)家長(zhǎng)骨干，用骨干家長(zhǎng)輻射和帶動(dòng)他們的鄰居、同班的家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，比如成立了爸爸媽媽故事團(tuán)，繪本講堂，形成一股家教“小氣候”。
建格局呢？不是婦聯(lián)“所有事情都自己扛”，要想服務(wù)全區(qū)，除了和學(xué)校、醫(yī)院聯(lián)手，還實(shí)現(xiàn)了與民政局聯(lián)手，去婚姻登記處領(lǐng)結(jié)婚證，要接受“結(jié)婚你準(zhǔn)備好了嗎”的專題家庭教育指導(dǎo)，不能詳細(xì)授課起碼來個(gè)啟蒙；對(duì)申請(qǐng)離婚的夫妻進(jìn)行“離婚你想好了嗎”的專題指導(dǎo)，比如，其中一項(xiàng)就是“離婚給孩子造成的影響以及離婚后如何愛孩子、教育孩子”。
區(qū)電臺(tái)，有“陽光成長(zhǎng)教育課堂”廣播；區(qū)關(guān)工委，協(xié)調(diào)老年大學(xué)、學(xué)校、社區(qū)青少年活動(dòng)中心的場(chǎng)地用來講課；區(qū)委組織部，將家庭教育納入機(jī)關(guān)干部年度培訓(xùn)計(jì)劃；區(qū)工會(huì)，送家教進(jìn)企業(yè)；區(qū)文廣局，每周六雷打不動(dòng)組織“快樂小書房”；區(qū)財(cái)政，給錢，將家教工作納入預(yù)算，每個(gè)中小學(xué)生、幼兒園孩子每人5塊錢，2013年成為試點(diǎn)后，區(qū)財(cái)政又撥了100萬專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。100萬吶！
走心
為啥咱們區(qū)要這么專心地開展家庭教育工作呢？倒要聽聽曉平主席怎么說。
我先不寫答案，因?yàn)槁犕陼云街飨v完之后，有一個(gè)特別大的感慨：個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系。我也曾到過很多地區(qū)，接觸過不少家庭教育的事兒，有個(gè)總是在內(nèi)心深處回響的感觸是：如果為官一任，比如說教育局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席深知家庭教育的重要性，知道很多社會(huì)問題的根源其實(shí)是在教育上，孩子問題的根源其實(shí)是在家庭在家長(zhǎng)，那么，這個(gè)地方的家教工作就開展地轟轟烈烈，如果個(gè)人不重視，想不通，那么就歇菜或者只走表面形式。所以說，小到某個(gè)地區(qū)某個(gè)縣市，大到國(guó)家民族，如果僅憑個(gè)人的喜好來做家教工作，這不科學(xué)。幸運(yùn)的是，這幾年，咱們國(guó)家在“高度”重視這件事情――由婦聯(lián)專門牽頭主抓家庭教育工作、出臺(tái)了《家庭教育指導(dǎo)大綱》、在全國(guó)設(shè)立家庭教育試點(diǎn)、家庭教育也將立法……當(dāng)然，即便這樣，還得有個(gè)走心的人來引領(lǐng)家庭教育的具體活兒。
回到采訪，談及為什么要如此專心地抓家教工作，這跟曉平主席個(gè)人的“走心”密不可分。她曾去監(jiān)獄參觀過，看到服刑人員的眼神，她內(nèi)心翻騰：除了受懲罰，這些人更應(yīng)該得到幫助?？墒?，怎么從“根兒”上幫助他們？
再看看周圍的人，為什么鮮有發(fā)自內(nèi)心的快樂？有的人，總是低著頭溜著墻根走；有的人，看起來光鮮亮麗其實(shí)內(nèi)心發(fā)霉了；有的人，承受著巨大的工作壓力一點(diǎn)小事就垮了；有的人，入戲太深，已經(jīng)不知道“心”為何物……這樣的人，怎么教育好孩子？
曉平主席在工作中寫過許許多多的報(bào)告、材料、總結(jié)、講話，當(dāng)從浩如煙海的文字中穿越出來，她有這樣的思考：是不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人的素質(zhì)就自然提高了？是不是百姓有了錢，一切問題就解決了？和諧社會(huì)，是不是該由家庭和諧、親子關(guān)系和諧、夫妻關(guān)系和諧、人與自己關(guān)系的和諧一步步倒推而來？
專業(yè)
要順暢這一大把的關(guān)系，要想把黃島區(qū)的家庭教育工作做扎實(shí)，要想真正幫助到家長(zhǎng)，最根本的方法是什么呢？
心理學(xué)。
插播一段廣告：曉平主席說我們《最家長(zhǎng)》雜志辦得好，特別好，“因?yàn)檫@本雜志也用心理學(xué)的方法為家長(zhǎng)排憂解難。”
曉平主席是個(gè)“老心理學(xué)”，早在2006年，就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這個(gè)“神奇的學(xué)科”，全國(guó)各地地跑參加心理工作坊，接觸了不少國(guó)內(nèi)外大師、名師。那時(shí)還鮮有人知“家排”“沙盤”這樣的字眼，她甚至都不好意思跟別人說，怕別人說她“神叨”。當(dāng)然，現(xiàn)如今，黃島區(qū)婦聯(lián)已經(jīng)把心理學(xué)的學(xué)習(xí)作為工作必備了。
因?yàn)閷I(yè)，黃島區(qū)婦聯(lián)在滿足家長(zhǎng)需求的同時(shí)，也有能力引領(lǐng)家長(zhǎng)、提升家長(zhǎng)。曉平主席說：有的家長(zhǎng)需要點(diǎn)撥，也有的家長(zhǎng)就是需要“棒喝”，敲碎陳舊的觀念，撬開虛榮的內(nèi)心，“只有把問題的膿包攮破了甚至攮出血來，才有可能解決?！?/p>
雖然已經(jīng)聽了很多很多課，但為了帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，曉平主席放下身份放下角色盡可能一堂課一堂課地跟。坐在那里從來不多說一句話，給家長(zhǎng)做好示范帶個(gè)好頭。
有的家長(zhǎng)聽著課，一趟趟起來上廁所，影響課堂秩序。曉平主席直截了當(dāng)?shù)貜男睦韺W(xué)角度解密“尿頻”：我看到了，今天有的家長(zhǎng)穿了漂亮衣服，咱們不要一趟趟地起來展示了，咱們有專門的服飾搭配課。點(diǎn)破了，廁所成了冷宮。
有的家長(zhǎng)聽著課，嘁嘁喳喳，曉平主席又運(yùn)用“棒喝”了：交頭接耳，不是老師講得不好，是咱聽不懂，從現(xiàn)在開始認(rèn)真聽，保證聽了就懂了。
開心
有個(gè)孩子上中學(xué)了還尿床，家長(zhǎng)有錢啊，遍訪名醫(yī)，但就是治不好。偶然的機(jī)會(huì)，聽了一次父母課堂的大課，下課后參加了小組討論，又找了老師進(jìn)行了專門的心理咨詢。咨詢師讓孩子畫畫，孩子畫了一個(gè)呲牙咧嘴的大鯊魚說這是爸爸。哦！原來是親子關(guān)系的問題。從此以后這位家長(zhǎng)有了成長(zhǎng)愿望，不斷地聽課、學(xué)習(xí)，關(guān)系好了，也不尿床了。這個(gè)家長(zhǎng)見了區(qū)婦聯(lián)的人就千恩萬謝，對(duì)這個(gè)家庭來說，婦聯(lián)就是在做功德啊！
請(qǐng)曉平主席多舉一些這樣的例子，曉平主席笑著說“懶得舉”。感觸深的一點(diǎn)是：聽了課，無論是直接幫到家長(zhǎng)也好，還是近期沒有看到效果也罷，總之，讓家長(zhǎng)看到希望，看到愛，有了希望和愛，啥事還辦不好呢？