發(fā)布時間：2023-03-14 15:11:27
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的最美家長事跡材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地，下面是小編為大家收集了關(guān)于少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料匯總，希望可以幫助到大家。
少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料（一）
xx，女，27歲，任教7年來，一直任xx小學(xué)大隊輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作。雖然平時教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)任五年級班主任及兩個班級的英語教學(xué)工作，但是她始終兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng)，她以一顆熱愛少先隊工作、熱愛少先隊員的心為少先隊工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn)。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進取，為了調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她抓住學(xué)生的心理特點，把“紅蘋果”分給每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。 與時俱進，做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要創(chuàng)出少先隊工作特色，除了勤奮熱情、多才多藝，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”。 xx深深地明白這一點，她努力讀書鉆研、積極參加培訓(xùn)、虛心請教前輩，在學(xué)習(xí)中實踐，在學(xué)習(xí)中成長。不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。
她堅持學(xué)習(xí)，在取得了大專學(xué)歷以后，緊接著又參加了本科學(xué)歷的進修。她精通教學(xué)業(yè)務(wù)，常年堅持帶班上課，在英語教學(xué)方面經(jīng)常上公開課、示范課。獲得鄉(xiāng)級“課改新秀”榮譽稱號。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手，逐漸成長為一名符合時代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
活動引領(lǐng)，創(chuàng)少先隊工作特色
勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實際的工作方法。
1、緊抓住常規(guī)工作
深入的搞好“雛鷹爭章”活動。“怎樣深入的搞好雛鷹行動”是一個值得思考的問題。純粹的定章、爭章、頒章顯得有些呆板。xx老師巧妙地將雛鷹爭章活動與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評選的“書法之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”，都在教室公示欄上公布出來。在這“明星”效應(yīng)的激勵下，100%以上的隊員都爭得了必修章，80%以上的隊員都爭得了選修章、興趣章、特色章。多年來隊員通過各種活動獲得獎?wù)?，通過爭章得到鍛煉，比傳統(tǒng)教育要有實效。少先隊輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開學(xué)，開展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等方式進行展示宣傳，利用國旗下講話、班隊活動等形式進行教育引導(dǎo)，從校園整潔、上課準(zhǔn)備、穿戴整潔、路隊整齊、讀寫姿勢、課堂禮儀、上下樓梯等多個訓(xùn)練點入手。使全校上下精神面貌煥然一新，各項工作迅速步入正軌。
2、 做好節(jié)慶活動
xx老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動賦予新的內(nèi)容與形式，常常提前作好安排，抓住時機開展豐富多彩的教育活動，把歡樂帶給了孩子。在端午節(jié)、中秋節(jié)，我們給孩子們講講節(jié)日的故事，倡導(dǎo)他們到實踐中去體驗傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動；在植樹節(jié)、學(xué)雷鋒日，倡導(dǎo)隊員參與社會實踐，快樂成長。
通過觀看《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命充滿愛》等影片，寫觀后感、感恩征文等活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
利用母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶?；顒樱_展“學(xué)會感恩，關(guān)愛身邊的人”系列主題教育活動，號召全校每位隊員完成一系列“感恩作業(yè)”。在活動中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母，體驗父母的辛勞，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望！讓學(xué)生們深刻體會父母師長培養(yǎng)他們的艱辛，從而感知他人給予自己的關(guān)愛。
3、 開展課外興趣小組
課外興趣小組的開展豐富了學(xué)生課余生活，讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。主要利用周二時間，xx老師帶領(lǐng)大隊部組織開展各項課外興趣小組的活動。如書法、繪畫、舞蹈、手工創(chuàng)作等。20xx年我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎。20xx年，全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中，我校的舞蹈《愛我你就陪陪我》獲二等獎，有三名學(xué)生獲書畫類二、三等獎。
做 “專家型” 輔導(dǎo)員，為少先隊教育添磚加瓦
xx老師及時總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗得失，并撰寫相關(guān)的文章。論文《xx》在獲得國家級二等獎并教師報上發(fā)表。
作為一名年輕的教師兼大隊輔導(dǎo)員，xx老師在工作崗位上勤懇工作、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情。本著盡力而為、努力工作的態(tài)度，她盡可能想少先隊員所想，為少先隊員們搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺，使學(xué)生得以全面發(fā)展。
少先隊輔導(dǎo)員先進事跡材料（二）
**同志，女，漢族，大專文化，小學(xué)高級教師。 張老師是一個優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛、可親、可敬。從事班主任工作20xx年來，她把孩子的信任當(dāng)作動力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得優(yōu)秀中隊稱號，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級骨干教師”。 20**年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號。 20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。 20xx年6月所授語文《觸摸春天》一課， 榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”
“體驗教育”活動是少先隊教育主題。張老師在少先隊大隊領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭章為激勵源泉，設(shè)計開展了以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的體驗教育系列活動：一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛，當(dāng)一日家庭小主人。誰的房子最美麗、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動，對表現(xiàn)突出的隊員授予了家務(wù)章，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，使學(xué)生提高自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，讓每個孩子都有參與機會。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長，張老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨會時間和班隊會活動日，對學(xué)生進行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗交流會，針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子，做值日時，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實踐證明，那看起來不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生主題意識的確立。她的班級開展的“書伴隨我長大”活動，以少先隊員牽頭，走近名人，走進名著，親近古詩，手抄報評比，感受親情和友情讀書征文活動等以及走進書香校園主題的活動深受廣大學(xué)生的喜愛。
二、創(chuàng)新實踐、培育英才
作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員，張老師堅持抓好基層小隊的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級環(huán)境建設(shè)。班級建設(shè)就是從班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個中隊的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊是班級生活的最小細(xì)胞，只有把小隊活動搞好，才能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性。她將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強了集體的凝聚力。
三、播撒愛心、傾注真情
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，她進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制安全教育系列活動。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，和隊員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班級里，她嚴(yán)以律己，為少先隊員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊員的信任，她與家長也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系，及時讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長的資料，有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育孩子方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作忙，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解，使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。
小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(一)
一個小小的農(nóng)家小院，干凈整潔，樸實無華，這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在2011年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著一場殘酷的車禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個稚嫩年紀(jì)的孩子，過早的承擔(dān)起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實!在偏僻的小山村了，就生活著這樣一個家庭。當(dāng)善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩!
故事的主人公叫丁鑫波，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區(qū)鎮(zhèn)城小學(xué)四年級的一名小學(xué)生。丁鑫波7歲那年，一場車禍突然而至，如萬千不幸的故事一樣，小鑫波在車禍之前，有爸爸的關(guān)心，媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，家里養(yǎng)著一輛大汽車，生活也算寬裕，日子過的簡單而平靜。但一切的平靜，在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復(fù)存在，媽媽成了植物人，不能說話，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數(shù)萬元的外債，家庭的重?fù)?dān)壓在了年邁的爺爺奶奶身上，可是，福無雙至禍不單行，2012年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著奶奶來維持。5年過去了，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關(guān)愛的孩子，過早地承擔(dān)了家庭的責(zé)任。面對困難，當(dāng)年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，媽媽一定會好起來，一定會重新站起來!5年來，小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學(xué)習(xí)。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學(xué)們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在家中，鑫波是父親最好的幫手，帶給母親無限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態(tài)，語言也無法清楚表達(dá)，但只要一個細(xì)小的動作，他就能猜出母親想要做什么，什么時候該給母親翻身，什么時候該給喂飯，這些鑫波都知道得一清二楚?，F(xiàn)在，他能跟奶奶學(xué)著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復(fù)后，小小的他，每天晚上都會給媽媽擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學(xué)的孩子來說更是難上加難。每一次，鑫波都會累得氣喘吁吁，但鑫波從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，鑫波會一邊給媽媽講些學(xué)校的事，雖然媽媽根本無法做出回應(yīng)，但是他覺得媽媽能聽懂他的講話，并且堅信媽媽一定會好起來，一定會重新站起來!像以前一樣，關(guān)心他，擁抱他，如一只快樂的小鳥。
鑫波要幫著奶奶照顧母親，還要做家務(wù)、寫作業(yè)，這些他從來不覺得累;在奶奶的幫助下他開始學(xué)著給母親做簡單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當(dāng)他得知為了治病，已借下數(shù)萬元的債務(wù)時，他還反過來安慰父親說：爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學(xué)習(xí)，等我考上大學(xué)，好好工作，把咱家欠的都錢還上。這哪像一個上小學(xué)的學(xué)生啊?這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事!
病床上的母親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，母親的心如刀絞。想著自己的病，念著可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經(jīng)常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔?xùn)|西。每當(dāng)這時候，懂事的鑫波總是默默地陪伴著母親，用稚嫩的小手安慰著母親，告訴母親：媽媽，有您的地方我才有家!媽媽，您要
堅強起來!在鑫波的陪伴下，母親的病也一天天好起來。我曾經(jīng)問過鑫波：累嗎?他說：不累，習(xí)慣了就好了。我問：想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩?話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，鑫波說：只要有媽媽，我就不怕。有我在，我媽媽就有希望!
7歲，無憂無慮的年紀(jì)，可就是一個個頭不大的7歲孩子，當(dāng)厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家!堅強、獨立、樂觀的丁鑫波同學(xué)，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年!
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!
小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(二)
姜馨從一出生記事起，就沒有見過自己的爸爸、媽媽。爸爸在她出生前就因肝硬化腹水去世了，媽媽生下她之后因抑郁癥自殺。她沒有吃過媽媽的一口奶，只有爺爺、奶奶的疼愛。她自己穿衣服，疊被子，洗手臉，當(dāng)別人在爸爸媽媽懷里撒嬌鬧脾氣的時候，她已經(jīng)可以幫爺爺奶奶擦炕、掃地了。在她五歲的時候，奶奶病倒了，一病就是兩年，小小的年紀(jì)，她要為奶奶端水、喂藥，給奶奶換衣服，讓奶奶快些好起來，這樣，才會有家的溫暖，可是她的努力并沒有讓奶奶的病好轉(zhuǎn)，在一個讓人銘記一生的日子里，奶奶也永遠(yuǎn)離開了這個世界，離開了她全心全意愛著的小姜馨。
晚上回家她先幫爺爺干活再寫作業(yè)，爺爺年紀(jì)越來越大了，小姜馨柔弱的身子并不能為爺爺減輕太多負(fù)擔(dān)，只能盡力而為。爺爺身體不好，這么多年勞心勞力，讓爺爺六十多歲的身體不堪重負(fù)：心臟病、高血壓爺爺都有，經(jīng)常臥倒起不了炕，姜馨為生爐子做飯、收拾家、為爺爺?shù)顾运帲拖駛€小大人一樣忙前忙后。2014年的冬天，爺爺因胃部潰瘍不得不動手術(shù)，她在醫(yī)院照顧虛弱的爺爺，病房里的人們看著瘦弱的小姜馨為爺爺打飯、擦手腳、倒屎尿，都忍不住紛紛伸出援助之手，小姜馨連聲說：謝謝叔叔，謝謝阿姨爺爺出院了，大過年的躺在床上心情不好，她怕老人家孤單，把在學(xué)校學(xué)的歌曲編成節(jié)目唱給爺爺聽，自己報幕，自己表演，有時再講個小笑話，把學(xué)校學(xué)到的新課文讀給爺爺聽，爺爺一見她進屋，總是會發(fā)自內(nèi)心的說：爺爺?shù)拈_心果回來了!小小的姜馨盡心盡力地照顧爺爺，她知道爺爺是她最后的依靠，為了爺爺她什么苦都可以吃，她最怕爺爺和自己生病，因為一生病，吃藥打針就要花好多錢，這對她這樣的一個家來說，那真是太可怕了!在這個破舊的老礦區(qū)的房子里，總有一個小小的忙碌的身影，撮煤、倒?fàn)t灰、抹鍋臺、刷碗筷這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道自己雖然是孤兒爺爺奶奶愛著她，老師愛著她，叔叔阿姨愛著她，天堂中的爸爸媽媽也愛著她，自己是生活在一片愛的海洋中，自己是幸福的
姜馨同學(xué)總以做最好的自己作為自己的座佑銘。她善于學(xué)習(xí)，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，不管是哪一科，他都是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，主動思考，積極回答問題，把知識牢牢地記在自己的腦子里，她認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不拖欠。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步，最后就會實現(xiàn)理想，成為一個對社會有用的人。她的努力也讓她有了豐厚的回報，在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。作為學(xué)生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學(xué)習(xí)、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。
她十分熱愛勞動。在學(xué)校大掃除中，她一馬當(dāng)先，卷起袖子、拿起拖把，在死角的地方認(rèn)真的忙碌著，有的同學(xué)嫌臟嫌臭，用手捂著嘴不肯去清理，她卻用手直接去掏那些臟東西，她不怕臟、不怕累、不怕臭的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶動下，總是把教室和班級分擔(dān)區(qū)收拾得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，讓人一進教室，便感覺身心舒暢。
吳俊海同學(xué)總是管不住自已，不是昨天晚上的作業(yè)沒寫，就是課堂上貪玩，總是有各種完不成任務(wù)的借口。班級中學(xué)生結(jié)對子互相幫助，誰也不愛和他一組，姜馨主動要求和吳俊海一組。不但設(shè)法幫他補上缺漏的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)，并且嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。自由活動的時間，她坐在吳俊海的身邊幫他梳理課文的重難點;同學(xué)們出去玩了，她和吳俊海一起鞏固數(shù)學(xué)計算;午休時她早早來到學(xué)校，幫他考字詞、補練習(xí)冊。他寫字潦草，經(jīng)?？床磺宄?，姜馨就不厭其煩地一遍又一遍地幫他擦掉，讓他改過來，并不停地提醒他要有耐心，認(rèn)真書寫，在她的幫助下期中測試時，他的語數(shù)雙科都提了五、六分，聽著吳俊海靦腆的道謝聲，她綻開了爛漫的笑容。
姜馨沒有多余的錢買新衣服，鄰居們給她送來了穿過的衣服，懂事的小姜馨無以回報，只能給爺爺奶奶們一個勁地鞠躬;學(xué)校的黨員教師給她捐款買了文具書包，學(xué)校免費給她發(fā)了校服。在眾人的關(guān)懷下，小姜馨的心里裝滿了身邊人對她的關(guān)愛，她也學(xué)著去關(guān)心他人，幫助他人。小小的她見到鄰居家有什么活，她就搶著幫忙去干;放學(xué)路上，遇到老爺爺老奶奶們提著重物，她總是主動伸手幫忙，一直幫老人送到家里，她再回家;鄰居王叔叔家里忙，沒有人接送小孩上學(xué)，她每天早、中、晚按時接送王俊如上學(xué)放學(xué)，就在她家寫作業(yè)，等王叔叔回來了再給送回去，姜馨就像孩子的親姐姐。一個大雪天里的放學(xué)路上，王俊如走路不小心摔倒了，膝蓋正好磕在一塊石頭上，腳也崴傷了，不敢走路，姜馨一看，這可咋整，性子倔強的她決定背著小妹妹走，她胸前背著一個自己的書包，胳膊上挎著俊如的書包。她俯下身子，讓王俊如趴到自己的后背上，王俊如一看她那瘦削稚嫩的肩膀，說在原地等著讓姜馨去找家長，路上一個人也沒有，天也快黑了，姜馨怕耽誤時間，愣是背著王俊如回了家，一路上，又摔了好幾跤，爺爺?shù)戎绷?，今天孩子怎么還沒回來，等她倆歷盡艱辛回到家里，爺爺看著眼前滿頭大汗，渾身是雪的雪人，哈哈大笑。
姜馨這朵路邊的山花是那么平凡、那么渺小，不富麗堂皇，也沒有千姿百態(tài)，但她頑強地生長著，野花燦爛地綻放自己的笑臉，努力把大地裝扮得像花園一樣絢麗多彩!
小學(xué)最美孝心少年事跡材料范文(三)
馮**，男，漢族，現(xiàn)年13歲，2002年8月18日出生于陜西省安康市嵐皋縣堰門鎮(zhèn)青春村一個貧困農(nóng)村家庭。母親天生青光眼，父親在馮**6歲那年，水泥灰嗆進眼里，由于沒有及時正規(guī)醫(yī)治，不久便雙目失明。從此，馮**成了全家唯一的眼睛，也成了全家唯一的生活與精神支柱。
6歲，上幼兒園的年紀(jì)。當(dāng)千萬孩子還在衣來伸手飯來張口時，馮**已不光是照顧自己和上學(xué)，還得照顧雙目失明的爸爸媽媽以及種莊稼、干農(nóng)活。七年來，他靠著感天動地的孝心、自強不息的毅力和樂觀向上的精神，奏響了一曲感天動地的宏偉樂章，譜寫了一部震徹心靈的時代傳奇。
10月15日，CCTV-13《朝聞天下》欄目以《馮**：我的家不比別人差》為題，用時9分41秒，對嵐皋最美孝心少年馮**感人事跡做了深入報道，引起強烈反響。據(jù)最新消息，馮**正式榮獲中央電視臺2015年尋找最美孝心少年大型公益活動全國最美孝心少年稱號，是陜西本次唯一獲次殊榮者，另一名好少年吳俊榮獲最佳提名者。兩少年將于10月25日進京參加中央電視臺組織的頒獎典禮。透過馮**感人事跡，可以發(fā)現(xiàn)以下光輝精神和閃亮足跡。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，他孝感天地
年紀(jì)小小的馮**，已能深深感到父母的悲苦，心疼著爸爸媽媽，深愛著爸爸媽媽，卻無法力挽狂瀾，只能用稚嫩的雙手，幫助爸爸媽媽生活起居，照顧爸爸媽媽衣食溫飽。7歲那年，馮**開始上小學(xué)。他的家距離集鎮(zhèn)15華里，報名的時候，別的同學(xué)都是父母騎車送，他和母親卻是一步步走過去的;別的新生哭哭鬧鬧不讓父母離開，馮**卻默默地找來一根木棍交給媽媽，再三叮嚀媽媽回家一定要靠路里邊走。他知道媽媽看不清，來時的路上有他照應(yīng)，回家的路，媽媽要一個人走，他生怕媽媽一不小心跌進路邊山溝。
一年冬天，媽媽李興翠給了馮**十塊錢，讓他給自己買雙襪子，免得上學(xué)凍著了。周末回家，馮**腳上仍光溜溜的，卻從書包里掏出一雙嶄新的毛絨襪給媽媽穿上。媽媽流下了幸福而難過的淚。馮**幫媽媽擦去淚水，安慰媽媽說：媽媽，家里比學(xué)校冷，你身子弱，更需要保暖。我在學(xué)校和同學(xué)們在一起，天天活動，一點都不冷。
和普通開放式的農(nóng)家院落不同，馮**家的院子有一個封閉的半截圍墻。馮**的爸爸因為失明看不見，曾多次掉到院子外側(cè)兩米多高的水田里。為了父母安全，2015年秋天，馮**和父親在鄰居左宏舉幫助下，一起砌這個圍墻。
說起馮**，鄉(xiāng)親們都贊不絕口，無不感嘆佩服。鄰居左宏舉說：馮**的確是一個懂事乖巧的好娃娃，他打零工掙錢給家里買了冰柜和電視，每次周末上學(xué)前，他都要做好多好多的菜放在自己冰柜里，讓爸爸媽媽只熱熱就能吃了，還再三請我?guī)椭湛此职謰寢?，害怕父母出事?/p>
有了冰柜，上學(xué)前就可以多做點菜，讓爸爸媽媽多吃幾天，有了電視，爸爸就不會寂寞，雖然他看不見，但他最喜歡聽新聞。馮**一一介紹為什么要買這兩樣家電。
吃苦耐勞，省吃儉用，他自強不息
面對困境，馮**知道，自己唯一能做的就是用雙手去戰(zhàn)勝它，用意志去克服它，把日子過下去。而能夠戰(zhàn)勝這一切困難、讓馮**和他爸爸媽媽幸福平安生活到如今的最重要原因，就是馮**的吃苦耐勞、省吃儉用和自強不息。
每次放學(xué)，別人家孩子要么坐車要么家長騎車接，而馮**，卻只能獨自一人走一個半小時泥洼路回家。在家里，他不僅洗衣、做飯、收拾房間，還上坡挖地、種玉米、土豆和蔬菜。并在周末抽空為鄉(xiāng)鄰烤煙戶打零工，拔草、編煙葉，掙點工資，補貼家用。兩年來，他打零工攢下2000多元，給家里添置一臺電冰柜和一臺舊電視。每次領(lǐng)到低保金，馮**都是數(shù)了又?jǐn)?shù)，算了又算，恨不得一個錢掰成兩半花，買米、買面、買肉，卻從未給自己買過一件新衣服。
2015年暑假，他給鄰居家?guī)兔φ獰熑~、編煙葉，炎炎夏日，身上長滿了痱子，磨破了雙手，可他一直堅持。一個暑假下來，掙了一千多元。馮**家取暖和生活用的蜂窩煤，每一塊也都是馮**從距家500米外的公路上背回家來的。
為父母安全，在砌圍墻那次定木樁時，負(fù)責(zé)掌握木樁的馮**，被雙目失明的父親不慎砸傷手指，鮮血直流。父親老淚縱橫，讓馮**馬上去醫(yī)院包扎。馮**沒有答應(yīng)，他強忍著疼，堅持不哭出聲來，從媽媽的針線袋里找出些布條和線，上了一點云南白藥，包扎之后繼續(xù)干活。父親馮聯(lián)許說：十指連心啊，他是怕哭出來我們曉得了難過，還有他是心疼錢說到這里，父親馮聯(lián)許早已是淚流滿面。
父母是福，苦難是金，他樂觀自信
在馮**心里，父母是他最大的福氣，而苦難他根本沒放在眼里，甚至他自己都不覺得所走過的路和做過的事是苦是難，除了個別時候害怕外，他始終充滿著樂觀自信。
當(dāng)記者采訪他問干活兒有沒有害怕過，是否感覺很苦很累時，馮**說：我不覺得苦，也不覺得累山上野豬很多，我一個人在山坡上干活，的確有些害怕，也偷偷哭過多次，真希望爸爸媽媽能夠守在一旁，那樣我就不怕了可是，爸爸媽媽眼睛看不見，上不來可我最害怕的不是這些，是哪一天放學(xué)回家后見不到爸爸媽媽，叫爸爸媽媽時沒人答應(yīng)，一個人做飯，干活，一個人上學(xué)還好，爸爸媽媽都在，只要爸爸媽媽在，我就高興我感覺我家不比別人差，我也感覺很幸福，因為爸爸媽媽在在馮**接受采訪時一段不足1分鐘的談話中，竟7次提到爸爸媽媽。
而當(dāng)記者問他有沒有信心憑著自己的雙手買下一臺洗衣機時，他給予了肯定的回答。他說，自己已通過暑假給別家編煙葉，攢錢買了一臺冰柜和一部電視機，現(xiàn)在手頭已有500多塊，只差100多塊了，明年再打工，很快就能買回來。說完，他笑了，笑得是那么充實，那么自信，那么幸福。
最美教師先進事跡材料范文(一)
他是一名小學(xué)教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書中心小學(xué)高級教師、籃球國家一級裁判員。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋。他22年如一日，以校為家，始終堅持在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評為縣優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，2014年8月榮獲安徽省模范教師光榮稱號。
默默耕耘、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的三尺講臺。從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。當(dāng)時學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家，從不間斷。通過他兩年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機、教學(xué)磁、掛圖等等。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)生成績進步很快，每年五年級升學(xué)測試成績都是全鄉(xiāng)前三名。十年如一日為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。他在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是教學(xué)無小事，育人需奉獻(xiàn)。
關(guān)愛生命、情系師生。2013年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機關(guān)運動會的編排工作，9月12日下午4點多鐘到旌德中學(xué)田徑場去考察場地，操場上人很多，有學(xué)生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場上訓(xùn)練。天氣特別悶熱，不一會兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場上的人群還沒有離去，一起躲進了主席臺上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會兒功夫操場上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣。就在這時有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時有人說操場上的三名學(xué)生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險冒雨沖了出去，來到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，情況不妙。他馬上把三名學(xué)生翻過身，一邊喊堅持住一邊給學(xué)生施救，掐人中、做心臟復(fù)蘇等方法。在他的不懈努力下三個學(xué)生終于被他和幾個同事救醒。他當(dāng)時流下喜悅的眼淚說：還好多活過來了，不然太遺憾了。他用實際行動詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量。
探索規(guī)律、不斷進取。任教22年來他始終默默耕耘在農(nóng)村教育一線。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少，體育器材缺乏，場地設(shè)施不完善。他從不放棄，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機會給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎。2009年，全市舉辦的中小學(xué)大課間錄像比賽中榮獲二等獎，同年，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2012年，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運動會他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團體二等獎，2013年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實，創(chuàng)新的教學(xué)理念，在2010年市教體局舉辦的體育優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲二等獎。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)研討會，2013年代表旌德縣參加宣城市全民健身運動會個人獲得2銀2銅好成績，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運動會個人又獲得1金1銀好成績。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書寫作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美教師先進事跡材料范文(二)
萬xx，女，19xx年出生，本科學(xué)歷，xx教師。自19xx年9月參加教學(xué)工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺上。萬老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋，她16年如一日，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了16年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，她始終把學(xué)厚為師，德高為范這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。
(一)愛崗敬業(yè)、教書育人
19xx年，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的三尺講臺。從那時起，萬老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上，她時刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。學(xué)校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。
十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時刻嚴(yán)格要求自己，因為她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗，積極爭取外出學(xué)習(xí)的機會，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學(xué)習(xí)的機會她就不放過。正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。上課前，她認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時，認(rèn)真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，認(rèn)真地記錄下來。對學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改，并及時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學(xué)進行鼓勵表揚，對出現(xiàn)的問題及時補救。
功夫不負(fù)有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實，在20xx至20xx年中連續(xù)四年被評為黃陂區(qū)先進女教職工，她所帶班級分別在20xx至20xx年被評為黃陂區(qū)先進班集體，其中20xx年所帶xx班被評為武漢市先進班集體，并且在20xx年被評為區(qū)百名優(yōu)秀班主任。
(二)熱愛學(xué)生，誨人不倦
教師對學(xué)生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。
20xx年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進初中時的學(xué)習(xí)成績很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意，于是及時找這個孩子談話，萬老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，給予母親一般的關(guān)心和愛。在萬老師的關(guān)懷和幫助下，這個孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，20xx年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成績回報了這位老師。彭丹同學(xué)進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她，鼓勵她，真是皇天不負(fù)有心人，20xx年的高考，她以568分的成績考入了華中師范大學(xué)。其實，這樣的例子在萬老師的身上很多很多，她時刻把關(guān)愛孩子工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說是她用愛心點亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步。
愛心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經(jīng)歷中，她始終堅持：多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。有句話說得好：你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛!真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認(rèn)同和支持，這就是愛的力量。萬老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛(wèi)生知識，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。
(三)注重教學(xué)實踐，提高教研能力
**小區(qū)居民：***
她沒有很高的學(xué)歷，也沒有體面的工作，更沒有顯人的財富，但她卻總是以一種積極樂觀的生活態(tài)度感染著身邊的人。她就是居住在**小區(qū)的一名普通居民***。幾十年如一日，她默默地用自己的言行舉止，書寫著雖不輝煌但卻充實幸福的人生。多年來，在她的辛勤付出下，一雙兒女事業(yè)有成，重病的丈夫轉(zhuǎn)危為安，而一直視她為大家長的兄弟姐妹們也都各自成家立業(yè)，她的貢獻(xiàn)不僅在小家里更在大家中。
身體力行，弘揚家庭美德
比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。***深深地懂得這個道理，也是親身去做的，她積極倡導(dǎo)男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。
英年早逝的母親留下了***和兄弟姐妹們8人相依為命，都說窮人的孩子早當(dāng)家，要強好勝的***就早早擔(dān)起了家里“媽媽”的角色，一直操持著弟弟妹妹們的工作和生活，直到兄弟姐妹們有了自己的小家，她便默默的退了出來，在旁邊悄悄的關(guān)心著、祝福著。
直到1990年，***的老伴兒被查出得了胃癌，這一消息猶如晴天霹靂，家里的頂梁柱倒下，她頓時慌了神，可向來要強的她就不信這個命，她為自己鼓勁加油，沒日沒夜的悉心照料著老伴兒，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了多次的病危通知書后，***終于把老伴兒從死亡線上拉了回來。原本被醫(yī)院宣布還有幾年生存期的老伴兒，現(xiàn)在依舊神采奕奕，在自己的公安事業(yè)上屢獲佳績，“一等功”、“ 三等功”、“優(yōu)秀黨員”、“ 先進工作者”的榮譽年年不斷，不僅如此，老伴兒退休以后，在***的鼓勵下，身為黨員的他還當(dāng)上了社區(qū)的“聯(lián)戶長”，繼續(xù)為社區(qū)發(fā)揮著自己的余熱。
樂觀積極，戰(zhàn)勝病魔
眼看著兒孫繞膝、夫妻和順，可以盡享天年的時候，沒想到厄運又再次落到了自己的頭上。
三年前，***被查出得了癌癥，在與病魔作斗爭的日子里，她回想起了過往的種種，她真的累了……但想到自己多年的辛苦付出，想到現(xiàn)在生活的幸福美滿，她不愿意就這樣離去，眼前子女的孝順，老伴的呵護，還有兄弟姐妹們的關(guān)懷，再次激發(fā)出了***的倔強勁兒，最終老天還是眷顧著***的，現(xiàn)在的她看起來和正常人沒什么兩樣，不僅如此，她要活的更精彩，為了發(fā)揮余熱，他還參加了社區(qū)的文藝隊，時常跟文藝隊的姐妹們排練節(jié)目，到各個小區(qū)巡回演出，好好享受現(xiàn)在的好日子，也帶著身邊人積極向上的快樂生活。
熱心公益，無私奉獻(xiàn)社會
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可***的家庭卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。
他們一家一直樂于關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻二人一定二話不說，盡可能地給予幫助，兩人的謙和熱心一被提起，人們總愛伸出大拇指：這一家沒得說。
除了關(guān)心鄰里，他們一家還能夠積極參與社區(qū)的各項活動，配合社區(qū)開展相關(guān)工作。熱心公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一家人對大街上舉辦的各種募捐活動經(jīng)常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心，在她參與的社區(qū)文藝隊也經(jīng)常的巡演，積極弘揚社會正能量。
勤儉持家，熱衷保護環(huán)境
眾里尋你尋找最美孝心少年事跡簡介(一)
丁燕，女，12歲，生于2019年6月，家住達(dá)州市宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村1社，現(xiàn)就讀于宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學(xué)四年級。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重的爺爺?shù)纳碛?，浮現(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。生活給予了她太多的艱辛，而她總是用堅強的眼神笑對生活。她告訴別人：她要像海燕一樣向著夢想飛翔。
堅強微笑挑戰(zhàn)艱難命運
2019年前，憨厚的農(nóng)村漢子丁長華在田里撿回一個在襁褓中的小嬰兒，取名丁燕，一家人相依為命。早年得過腦膜炎留下后遺癥的丁長華后來病情加重，完全喪失了勞動力;爺爺丁仕明，患嚴(yán)重的風(fēng)濕病，已經(jīng)病癱在床上;奶奶師仲秀，患嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，無錢醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來她痛苦的呻呤聲。。。。。。這些在一個大人眼里都相當(dāng)艱辛的情況，卻要一個僅僅幾歲的小女孩獨自面對。然而，病床上的父親的一句話，給她稚嫩的身軀又增添了一道晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生的，我是在路邊……”這個沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強忍住了滾滾淚水，笑了笑，拉住父親的手說：“爸，謝謝您，有您這樣的好爸爸，我是幸運的……”。
瘦弱身軀挑起沉重生活
面對坎坷的命運，她無法選擇，就這樣，小丁燕用年僅12歲的生命向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的是病癱在床的爺爺，怎樣省力地給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。
清晨，當(dāng)別的孩子還在睡夢中時，她已早早起床，掃地，做飯，料理家務(wù)，匆匆吃兩口，便背起書包向?qū)W校走去;當(dāng)別的孩子還在撒嬌時，她卻在叮囑奶奶：“幫我照顧好爺爺……”。
放學(xué)后，她要把一家人的衣服洗干凈，還要趕在天黑之前做好晚飯，否則給爺爺喂飯就不方便了。
晚上吃了飯，收拾完碗筷后，是一家人難得的休憩時光。小丁燕會把在學(xué)校學(xué)的歌曲編成節(jié)目唱給爺爺、奶奶聽，自己報幕，自己表演，有時再講個小笑話，有時把學(xué)校學(xué)到的新課文讀給爺爺、奶奶聽，在簡陋的小房子里，總能傳出老人們歡樂的笑聲。
品學(xué)兼優(yōu)心懷遠(yuǎn)大志向
生活的艱辛讓丁燕更懂得了珍惜學(xué)習(xí)的機會，貪玩是孩子的天性，而早熟的小丁燕卻從來舍不得把時間拿來玩耍，她總是擠著時間學(xué)習(xí)。雖然要照顧爺爺奶奶，做很多家務(wù)，但她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，主動思考，積極回答問題，老師布置的作業(yè)，她每天都按時認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)一直名列前茅。
她還積極參加學(xué)校組織的各項活動，六一兒童節(jié)的舞臺上有她美麗的舞姿，學(xué)校大掃除中有她忙碌的身影，演講比賽上總是能傳出她自信的聲音。。。。。。
“不管多難，我都要好好讀書，以后還要讀高中，讀大學(xué)”，丁燕說，她以后長大了想當(dāng)醫(yī)生，治療病人，為社會做貢獻(xiàn)。
辛苦勞作種下家的幸福
除了要照顧家里三位病人，丁燕還要到田間地頭勞作。每到周末，別的孩子有的在睡懶覺，有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下到處游玩，而丁燕，必須要早早起床，因為很多農(nóng)活都在等著她。給爺爺奶奶做好飯后，丁燕就用瘦弱的肩膀扛著農(nóng)具出到田間。日復(fù)一日，鋤草、種玉米、挖地、插秧……這些大人干的活，小小的丁燕早已學(xué)會了。她身體瘦弱，力氣小，大人只需要一個小時就能干完的活，她通常要滿身汗水干到天黑，從未抱怨。在奶奶的幫助下，丁燕還學(xué)會了種蔬菜，把自己種的蔬菜做好遞到爺爺面前，成為了她最幸福的事情……
懷揣著一份堅毅，一種感恩，丁燕用瘦小的身軀扛起了一個家，以堅毅不屈的品質(zhì)倔強地飛翔在大山深處，用行動抒寫著青春最華美的篇章!
眾里尋你尋找最美孝心少年事跡簡介(二)
王福祿，男，12歲，天津市靜海區(qū)中旺鎮(zhèn)趙齊莊小學(xué)六年級學(xué)生，他用稚嫩的肩膀承擔(dān)孝老愛親的重任。
小福祿原本擁有一個幸?？鞓返慕鹕?，家境殷實，生活富裕，上有奶奶疼、父母愛，還有個像天使一樣不笑不說話的姐姐帶著他整天歌聲不斷、笑聲不斷。
2019年，小福祿的父親王金鵬在駕車送貨時發(fā)生車禍，導(dǎo)致高位截癱，生活無法自理。姐姐正在外地上大學(xué)，媽媽在家又要種地又要照顧丈夫，根本無暇顧及年幼的孩子。當(dāng)時還在讀一年級的小福祿漸漸懂得了擔(dān)當(dāng)，幼小的他知道自己的家和別的孩子家不一樣，于是便開始學(xué)著做起了家務(wù)。
2019年11月，母親被查出肺癌晚期，而且病情迅速惡化。姐姐在醫(yī)院照顧母親，父親全靠年僅11歲的小福祿照顧。母親病故后，雖然有些親戚鄰居都來幫把手，可大部分家務(wù)還要靠王福祿來承擔(dān)。短短的幾個月，王福祿學(xué)會了買菜、做飯、洗衣服，盡管做的菜比較簡單，卻能讓父親吃上熱乎飯。父親患有高血壓和糖尿病，每天插著尿管，還要經(jīng)常翻身。他學(xué)會了很多護理技能，每天早晨早早起床，安頓好父親才去上學(xué)。中午、晚上一放學(xué)，他就馬上跑回家，生怕爸爸有什么問題。
農(nóng)村靠火炕取暖，每逢過冬需要大量的柴草。為了保障家里人溫暖過冬，每到秋后，小福祿仿照母親平時捆柴的方法，騎著母親留下的三輪車，在課業(yè)之余抽時間去大洼地里割柴草，捆、裝車、拉運全是自己干。高高的一大車柴草，垛起來的是全家人一冬的溫暖。
父親因長期靠引流管導(dǎo)尿，極易引發(fā)炎癥，需要隔日對膀胱進行藥物沖洗。為了節(jié)省每一分錢的家庭開支，他向大夫悉心請教沖洗膀胱的技術(shù)要領(lǐng)，從藥店批發(fā)來必備的藥物，在醫(yī)生的指導(dǎo)下漸漸地能夠獨立進行膀胱沖洗，既節(jié)約了許多開銷，又減免了許多不必要的麻煩。
小福祿用自己辛勤的付出換來臥床父親的平安和放心。80歲高齡的奶奶冠心病和小腦萎縮日益嚴(yán)重，也需要有人照顧。期間，姐姐本想輟學(xué)，但懂事的弟弟堅持讓姐姐讀書，自己再怎么辛苦，也愿意默默承受。幾年來，小福祿沒有吃過一口零食，沒有買過一件新衣。 2019年榮獲“感動津門十大孝親愛心學(xué)子”所得的5000元獎勵資金全部用作父親和奶奶的醫(yī)療費用和營養(yǎng)支付。
他被市文明辦、市教委授予“第四屆感動津門十大孝親愛心學(xué)子”榮譽稱號。
眾里尋你尋找最美孝心少年事跡簡介(三)
2019年，文敏剛出生不到一個月，養(yǎng)父養(yǎng)母就收養(yǎng)了她，由于養(yǎng)父母不能生育，養(yǎng)父對文敏倍加疼愛。2019年11月，文敏的養(yǎng)父患病去世，留下了一個貧困破敗的家和一個生活不能自理的養(yǎng)母。養(yǎng)母患有耳聾的毛病、智力有障礙且精神有問題，基本的正常交流都很困難，每天都會出門到處游走，文敏放學(xué)如果發(fā)現(xiàn)養(yǎng)母沒在家，就立馬到她常去的地方找，有時候還會找鄰居幫忙。為了照顧好養(yǎng)母，文敏放棄住校，每天都要往返學(xué)校4趟，每一趟需要半小時的時間。
遇到周末趕集日，她早上起來和養(yǎng)母吃完早餐，就燒水幫養(yǎng)母洗頭。她會買些養(yǎng)母愛吃的餅干，還會挑一件小禮物送給養(yǎng)母。
就在養(yǎng)父病重期間，文敏的親生父母擔(dān)心孩子照顧不了養(yǎng)母，多次找上門來，要她回去居住，文敏都婉言拒絕了。“繼父不覺歸西去，養(yǎng)女思情淚傷悲;想父言淚如雨下，寨老情難與報恩。”這是養(yǎng)父去世后，文敏請寨鄰幫她寫的挽聯(lián)，如今，這兩幅對聯(lián)仍貼在文敏家的門上。
文敏家原本有6、7畝地，養(yǎng)父去世以后，在寨鄰的幫助下，她在家門口種起了蔬菜，今年還種了2畝玉米，這幾天放學(xué)以后，她還要忙著收玉米。
文敏在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)成績在班上排在前十名，她還喜歡參加各類活動，和同學(xué)們在一塊也很陽光。
眾里尋你尋找最美孝心少年事跡簡介(四)
2019年2月，一個嬰兒哇哇落地，降生到西寧街道赤水村委會切卡這個美麗的小山村——他就是包繼翔。他的到來，給這個家庭帶來無比的喜悅與希望。但好景不長，2019年，小繼翔的母親患了嚴(yán)重的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，反復(fù)住院花光了家里僅有的一點積蓄，但病仍未好轉(zhuǎn)，關(guān)節(jié)腫大，周身疼痛無力。經(jīng)濟上的壓力和身體上的疼痛讓她不堪忍受，為不拖累這個家，她狠心拋下一歲多的孩子離家出走，至今杳無音信。
苦難接踵而來。2019年，小繼翔的父親包其勇在煤礦挖煤時，因坑道塌方致殘，導(dǎo)致高位截癱。出事后，父親長期臥床，照顧癱瘓的兒子和小繼翔的重?fù)?dān)就落到爺爺和奶奶肩上。每天奶奶按時給小繼翔的父親洗臉、倒水、端飯、檫背、排便、排尿時，小繼翔就站在床邊，歪著頭睜大眼睛看著奶奶怎么做。那時，小繼翔想不通，父親這么大的人，為什么老是躺著不起來，還要奶奶照顧。后來，隨著他漸漸長大，他懂了，父親再站不起來了。
2019年至2019年，奶奶、爺爺分別因車禍和病離開了他們，一次次變故，讓原本幸福的家變得支離破碎，只留下不能完全自理生活的小繼翔和癱瘓的父親。從此，小繼翔失去了依靠。原本還應(yīng)有人疼愛、有人呵護的小繼翔，在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，只能過早地用稚嫩的肩膀勇敢地?fù)纹疬@個苦難的家。為了讀書和照顧癱瘓的父親，在親戚和朋友的幫助下，他們在明德小學(xué)的附近租了一間20余平方米的簡易房，一邊讀書一邊照顧癱瘓的父親。
簡易房里，包其勇頭躺著的床一方，用木方打了一個頂，從頂上的木方上垂吊下三根尼龍繩，左右兩根各栓著一個木把，哪是包其勇翻身時用的;中間打結(jié)的尼龍繩，則是他用來上下移動頭部和上身的。靠里便是小繼翔的床鋪，和一輛輪椅、一個簡易沙發(fā)、一臺陳舊的電視機。灶臺上，一套簡單的做飯炊具。
“只有我堅強了、開心了，孩子才堅強。我常常鼓勵孩子要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折。”包其勇說。在他出事后，他曾想過這樣活著拖累孩子和家人，不如自己早早了斷痛快些，但看到兒子還那么小、那么可憐，還有年邁的父母，包其勇又打消了死的念頭，他要好好活著，留在父母身邊，陪在孩子身邊看著他長大。
為照顧癱瘓的父親，小繼翔要學(xué)會買菜、做飯、炒菜等，而父親便是他的老師，每次洗菜或做飯時，父親在一旁指導(dǎo)著他。起初要么菜里鹽放少了，或咸了;要么飯糊了，或稀了，總有不好的時候，時間久了，小繼翔儼然練成了“小廚師”，有時候他會在作文里自夸一下自己的廚藝。每天早晚，小繼翔要幫父親翻兩次身、檫洗兩次背、排兩次尿。每天早上6點半小鬧鐘一響，小繼翔就起床燒好水，幫父親洗臉和翻身，然后帶著餐具到學(xué)校上完早操，吃完早點，再給父親帶上一份。父親吃完早點后，小繼翔洗好餐具，把家里收拾打掃干凈，倒上一杯開水讓父親吃上一次藥，才急忙趕到學(xué)校上早課。起初，小繼翔每隔兩節(jié)課就跑回家看望父親一趟，怕父親想解小便或想喝水，而父親生怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)，每天盡量少喝水或不喝水，一直不讓孩子上課期間回家。每天學(xué)校的午餐、晚餐時間，同齡的孩子吃完飯后要么休息，要么邀約幾個同學(xué)去玩，而小繼翔卻沒有時間去睡去玩，從學(xué)校打完飯回到出租屋，照顧好父親吃好后，他才有時間趕回學(xué)校做作業(yè)。每年暑假，許多家長帶著孩子到外旅游，小繼翔很羨慕，他曾對父親說：“爸爸，你要是好好的該多好!你就可以帶我去很多地方玩了。”
最艱難的事莫過于幫父親翻身、排小便、洗衣服。父親下肢癱瘓使不上力，百來斤體重對孩子來說太過于沉重，每次翻身，小繼翔都面臨著考驗，父親雙手拉緊床頭兩邊繩索上的木把，用力把上身微微撐起，然后由他抬起雙腿。起初，父子倆的力總用不到一塊，抬起、放下、又抬起……弄得父親痛苦不堪，就這樣，一遍遍地重復(fù)，直到他熟練地配合父親用巧勁翻身。天氣好的時候，小繼翔把父親挪到輪椅上，推著父親出去曬曬太陽，把一天在學(xué)校遇到的新鮮事跟父親分享。排尿時，小繼翔脫掉鞋子，跪在父親的旁邊，用雙掌緊貼父親的小腹上下按壓，直到父親的小便排出。有時，由于他的力氣小，再用力按壓也無法將尿排出，沒奈何，父親只能握緊拳頭，將掌心那面貼緊小腹，讓小繼翔抓住上方的繩子，用一只腳使勁按壓，直至把尿排出。父親的大便非常難解，每次解便，都不要小繼翔幫忙，解大便時，父親常常要用手指輔助才能把大便解出來，可每次小繼翔都事先拿來手紙和端來一盆熱水，放在床邊的木凳上，等父親解完大便，再用肥皂幫父親洗手，把裝著大小便的塑料袋扎好口，放在床下的垃圾桶里。每次檫背，父親打開頭上中間的那條繩結(jié)，用勁往上一拉，將上半截身子升起，小繼翔用毛巾抹上香皂，脫掉鞋子，爬到床上，撩起父親的后衣襟，從上至下給父親一遍又一遍檫著，每檫一次，他要漂洗一次毛巾，直到父親舒服為止。每兩三天要給父親洗一次衣服，每次都是五六件。父親長期臥床，上衣的領(lǐng)口、袖口特別臟，小繼翔就用肥皂搽上，用刷子先把這兩處洗干凈，然后再合起來揉。漂洗時，由于他手小、力氣小，父親的衣服大、著水重、擰不動，他就從一頭雙手握著衣服用勁反擰，擰干水一截放在盆里，再擰一截。每件衣服都要漂洗三四次。每次洗完衣服，小繼翔都感到手臂生疼，特別是寒冷的冬天，小繼翔洗完衣服，刺骨的水把一雙小手凍得發(fā)紫，每在這時，小繼翔就想起奶奶幫他洗衣服的情景，要是奶奶還活著的話，一定不要他洗衣服，想著、想著，鼻子一酸，淚水不由自主地奪眶而出。
由于身體的緣故，小繼強和父親一直分開睡，每次給父親檫背時，看著父親下肢漸漸萎縮的肌肉，小繼翔心里十分難過，他含著眼淚說：“爸爸，我想跟你睡一起，哪怕一個晚上。”對于一個10歲的孩子，多么需要父親一份呵護與疼愛，多么需要一個撒嬌而溫暖的懷抱。然而，這些父親心里都知道，但他無法把這份愛給他，因為孩子睡覺時總愛動、愛踹，而他的皮膚一踹就破，踹破了就很麻煩。
小繼翔在家里不但是個堅強的孩子，孝敬父親，而且在學(xué)校里與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑢W(xué)習(xí)成績很好。和他同年級相處較好的朋友沈天云、李浩說：“他上課遵守紀(jì)律，專心聽講，愛舉手發(fā)言。他善解人意，從不跟人吵架，即使把他足球弄個洞也不計較，他的學(xué)習(xí)成績都比我們好。”
為解決家庭經(jīng)濟困難，父親從朋友那里領(lǐng)來刺繡的活，每天坐在床上一針一線地繡，繡好后，請朋友銷售。去年12月，父親刺繡的一幅“八駿圖”在昆明航模展上拍賣得4000元。小繼翔則利用假期，跟二叔上山挖何首烏、黃芩等中草藥材，曬干后出賣給藥店。
得知小繼翔的遭遇后，社會各界的人士，紛紛伸出愛心之手，對小繼翔和他的父親進行援助：每逢馬街趕集，老家的親戚和同村的堂叔、堂嬸們經(jīng)常來看望他們，并給他們捎來雞蛋、洋芋、蔬菜;出租房隔壁的鄰居主動幫小繼翔的父親洗床單和被子;村委會把小繼翔和他的父親納入農(nóng)村低保，西寧街道黨對小繼翔進行愛心助學(xué)。
為讓小繼翔健康成長，安心上課，有更多的時間學(xué)習(xí)和照顧父親，學(xué)校免費為父子倆提供三餐。每學(xué)期開學(xué)和“六一”節(jié)，學(xué)校要給小繼翔送去新買的衣服、書包，玩具和作業(yè)本、課外讀物，逢年過節(jié)，學(xué)校要派人看望他們，給他們帶來溫暖。
小繼翔說：“感謝有這么多人關(guān)心我，希望爸爸健康快樂，即使我今后考上初中、高中或者大學(xué)，我也會帶著爸爸上學(xué)，讓我天天陪伴他、照顧他，讓他快樂生活。”
眾里尋你尋找最美孝心少年事跡簡介(五)
15歲的寧志軍是河北內(nèi)丘二中的初二年級學(xué)生，面對父親病逝，母親智障，少年寧志軍，咽下無盡的淚水，封存了所有的軟弱，毅然決然的選擇了堅強與擔(dān)當(dāng)。洗衣、做飯、抬水、掃地、打零工、捉蝎子，看似平平淡淡，更不轟轟烈烈，但簡簡單單的行動，詮釋了堅強少年的博大的孝心。都說女孩是父母的小棉襖，但單親少年寧志軍卻是母親的大衣，甚至天和地。
晴天霹靂
寧志軍本來有一個完整的家，父親、母親、哥哥和他。盡管祖祖輩輩居住在丘陵區(qū)，坡高地薄，收入有限，日子但也勉強能過得去。父親老實巴交，肯吃苦，到處打點零工，基本能顧住溫飽。時光到了2019年秋天，父親寧良小正在翻蓋家里的房子，突發(fā)肝炎，疼痛難忍。但是看著家里的窘?jīng)r，吃了幾粒止疼藥，忍著痛繼續(xù)蓋房子。勞力不好，積勞成疾，病情惡化，撒手人寰。
父親離去，家里的天一下子塌了,這個家徹底垮了。母親五十多歲了，智障，嘴歪眼斜，生活不能自理。見了人只會咕噥咕噥的嘟囔，一句完整的話也說不成。飯不會做，衣服不會洗。偶爾做做飯，一個人吃一綹掛面就行，她能下兩封。滿滿一大鍋，能吃好幾天，餿了繼續(xù)吃。
為了生計，哥哥寧繼軍，要到外地打工去了。家里只剩下寧志軍和智障母親，寧志軍突然間長大了，流著眼淚，咬著牙，一字一頓對哥哥說：“咱娘我來管，你放心打工去吧!”那一年，他只有11歲。
旱井汲水
照顧母親，先從打水開始。寧志軍家里沒水管，他要到在村中間水井往上提水。只見他略微低著頭，兩只手輪換著用繩子從井里往上汲水，隨著她的兩手交替著往上拔，一桶晶瑩涼爽的清水，慢慢地露出井口。此時此刻，寧志軍的臉上早已豆大的汗珠，不停往下滴答。身上的背心也溻透了。
他說從家里到井邊，大約有100米的路程。他一人吃力地拎起兩個大鐵桶，氣喘吁吁地爬了五個坡。十幾歲的孩子，除了臉上的汗珠，有的是堅毅和對生活的憧憬。
往水缸里打水，是寧志軍每星期日放學(xué)到家必須完成的作業(yè)。他上學(xué)之前都給娘打一大水缸水，預(yù)備好母親一星期做飯洗涮用水。
苦難，能摧毀一個人的意志，同樣，苦難，給他的人生增加營養(yǎng)，增添堅強的砝碼。寧志軍在苦難面前，選擇了堅強面對。
拾酸棗，填補家用
對于一個初中學(xué)生的暑假來說，大多數(shù)人可能在空調(diào)屋里玩電腦游戲，或者跟著父母四處游玩，也可能去學(xué)鋼琴練書法上各種各類的補習(xí)班。寧志軍可沒有這樣的奢望，暑假里他伺候母親，白天摘酸棗，晚上捉蝎子，貼補家用，也換取下學(xué)期的飯費。
寧志軍所在的村子，位于丘陵區(qū)。盛產(chǎn)酸棗，成熟后加工成棗仁，是貴重的藥材。暑期酸棗進入成熟期。志軍就跟著堂姐，給別人家摘酸棗。烈日炎炎，驕陽似火。在家里坐著不動，也會出一身的汗，更何況是在無遮攔的暴曬下。
他說，盡管很熱，但是一天能夠能摘十幾斤酸棗，一元一斤，一天下來能收入十幾元錢呢。一臉滿足的笑容。
娘在，家就在
寧志軍到縣城上了初中，一周回家一次。一進門就喊：“娘，我回來了!”母親樂呵呵的走出來，沖著兒子傻笑，他就會拉著母親的手，噓寒問暖，講述著學(xué)校的故事。
緊接著開始拾掇傻娘十幾天堆起垃圾，灶臺上隨處可見的飯菜丟棄物，掃屋地，整理母親亂放亂扔的東西。一陣忙碌之后，用毛巾給母親擦擦臉，攏攏凌亂的頭發(fā)。拿著掃把把院子打掃一番，這一切忙碌完畢，開始給母親做飯。
