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網(wǎng)優(yōu)試用期總結(jié)賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-15 15:03:09

序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的網(wǎng)優(yōu)試用期總結(jié)樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

網(wǎng)優(yōu)試用期總結(jié)

第1篇

銀行崗位試用期工作總結(jié)范文一 轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的試用期即將結(jié)束,在這段時(shí)間里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的已逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,對(duì)銷售支持這項(xiàng)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。從自身來講也有了進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將這二個(gè)月的工作情況作以下總結(jié):

一、人管方面:

1、通過打電話及參加招聘會(huì)的形式,物色銷售人員,并為符合條件的應(yīng)聘者安排面試。

2、對(duì)于通過面試的新員工,根據(jù)hr的要求為其準(zhǔn)備相關(guān)入司資料,并系統(tǒng)中為新員工上工號(hào)。

3、做好銷售人員的考勤工作,以及他們傭金、薪金的計(jì)算工作。

二、業(yè)管方面:

1、在中信和交通銀行的協(xié)議簽定的過程中,與分公司保持聯(lián)系,跟蹤協(xié)議的會(huì)簽過程,并在協(xié)議簽定后,在系統(tǒng)中設(shè)置相關(guān)網(wǎng)點(diǎn)信息,以保證保單的錄入,和單子的正常出單。

2、負(fù)責(zé)日常的收單、審單以及交單工作,并做好每日的業(yè)務(wù)記錄和業(yè)務(wù)播報(bào),若出現(xiàn)照會(huì)等問題單,做好跟蹤并及時(shí)處理。

3、根據(jù)總監(jiān)的要求,制定渠道經(jīng)營計(jì)劃并對(duì)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算管理。

4、負(fù)責(zé)制定銀行與brc人員激勵(lì)方案,并進(jìn)行實(shí)施與跟蹤,并在月末做好費(fèi)用報(bào)銷工作。

5、與財(cái)務(wù)和銀行方面做好溝通,在每月月初核對(duì)做單情況,計(jì)算并及時(shí)支付銀行手續(xù)費(fèi)。

6、制定有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)方案,并對(duì)培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用做好報(bào)銷工作。

7、處理分公司下發(fā)的郵件,并完成其安排的任務(wù)。

8、做好銀保單證的征訂,并及時(shí)對(duì)庫存資料做好清點(diǎn)和整理。

9、做好施總安排的各項(xiàng)工作,為我們的銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)好后勤支持和服務(wù)工作。

作為一個(gè)新人,一開始我做事總?cè)狈τ?jì)劃性,不能很好的分清工作的主次關(guān)系,由于自己的粗心,也出現(xiàn)過幾次錯(cuò)誤。但經(jīng)過這兩個(gè)月時(shí)間的鍛煉,我認(rèn)清到自己所存在的問題,堅(jiān)持在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,分清工作的主次順序,一項(xiàng)項(xiàng)及時(shí)完成,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,提高工作效率,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平較剛接手時(shí)有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面。在接下來的日子,我要保持良好的工作態(tài)勢,加緊學(xué)習(xí),更好地充實(shí)自己,以能夠更好地去用勝任這份工作。

當(dāng)然在工作中,也存在著一些不足之處,比如處理問題方面,還需要多動(dòng)動(dòng)腦子,全面地看待問題,而且在工作熟悉度方面也有些欠缺,不過我相信通過以后的工作,我會(huì)慢慢熟悉,了解并掌握銷售支持這項(xiàng)工作。我會(huì)在以后工作過程中,不斷努力,不斷完善,做到盡善盡美,以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

銀行崗位試用期工作總結(jié)范文二 我于5月31號(hào)進(jìn)入xx公司參加培訓(xùn)開始,經(jīng)歷近兩個(gè)月的試用期,現(xiàn)在即將面臨轉(zhuǎn)正。在這兩月里我很榮幸能和大家一起經(jīng)歷xx開業(yè)前期的培訓(xùn)和準(zhǔn)備,有幸見證公司開業(yè)當(dāng)天莊嚴(yán)激動(dòng)的那一刻,和搬入新辦公區(qū),我們一起用心布置和愛護(hù)家一般的喜悅心情,還有每一次跑客戶談業(yè)務(wù)的經(jīng)歷仍很清晰,我很認(rèn)真的扮演著自己的角色,努力提高,和同事相互協(xié)作和學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),一次次使我變得更有底氣。

到現(xiàn)在近兩月的工作和學(xué)習(xí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴心里充實(shí)了許多。從每一天的晨會(huì)要事記錄開始,到每一天工作日志記錄結(jié)束,看到自己一天天做的,和提醒自己要做的,以及偶爾心里有過的想法和思考仍很清晰。

作為客戶經(jīng)理,在思想上,在我內(nèi)心深處,我有意識(shí)的培養(yǎng)自身的素質(zhì)和修養(yǎng),不斷提升自己,做好細(xì)節(jié)。在此還要特別感謝王總在那次晨會(huì)上的教導(dǎo),對(duì)任何人都應(yīng)該尊重,以禮相待。偶然疏忽帶給我內(nèi)心深深的觸動(dòng)以后,我更注重細(xì)節(jié)和習(xí)慣,非常感謝王總一直以來對(duì)我們思想和行為上的幫助和教育,我看到了自己的成長,內(nèi)心充盈,很開心!也感謝李總在培訓(xùn)時(shí)的那一句鼓勵(lì):我們是職業(yè)的經(jīng)理人,那是我不懈努力的方向,我會(huì)做的更好!

在工作業(yè)務(wù)上,到現(xiàn)在,對(duì)于公司的產(chǎn)品,理念,流程,制度我基本都了解。記得調(diào)查客戶從最開始心里很空白只能在旁邊旁聽,對(duì)要了解和核實(shí)的問題和要收集的資料都不熟悉,到現(xiàn)在能基本把握要點(diǎn)和客戶有底氣的交談和溝通,很清晰的完成資料的收集,以及到廠房車間對(duì)客戶經(jīng)營實(shí)力的實(shí)地考察,和庫存清單的核實(shí),每一步都有了認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

非常認(rèn)同公司不喝客戶一杯茶的理念并時(shí)常將其放心中,不增加客戶額外成本,對(duì)客戶每次再三的熱情邀請(qǐng)都婉言拒絕,希望能幫助公司在起步時(shí)就能將好的方式一直堅(jiān)持和延續(xù)。也盡自己最大的努力在所有小細(xì)節(jié)中做到風(fēng)險(xiǎn)控制、速度、親和力、創(chuàng)新的差異化競爭,爭取給所有接觸的客戶留下好印象,培育自己的優(yōu)質(zhì)客戶。

作為陽光小組的成員,我經(jīng)歷了生意貸客戶xxxx的實(shí)地調(diào)查,堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)控制第一,營銷客戶第二。從實(shí)力、信用、效益三大原則上多維度的分析客戶,特別注重客戶第一還款來源保障和抗風(fēng)險(xiǎn)性,比如銷售收入的核實(shí),我們都盡量在走訪中就及時(shí)核實(shí)銷售發(fā)票、銷售合同、增值稅發(fā)票、手工帳本、各種財(cái)務(wù)報(bào)表,不留給對(duì)方造假的時(shí)間,且增值稅和銀行流水要時(shí)間同步才能準(zhǔn)確反映。對(duì)各報(bào)表都認(rèn)真審核是否造假,對(duì)于客戶的任何情況的收集都客觀的在調(diào)查報(bào)告中反應(yīng),不隱瞞,不夸張。對(duì)于客戶的疑惑,我都能從維護(hù)公司的利益和形象出發(fā),較合理的與客戶溝通。在服務(wù)等細(xì)節(jié)上都盡量給客戶提供方便,比如給客戶送合同,送借據(jù),拿資料。

而薪易貸業(yè)務(wù)的程序相對(duì)要簡單很多。從所經(jīng)辦的客戶向曾、譚安淑經(jīng)歷中體會(huì),最主要是核實(shí)客戶穩(wěn)定的工作和收入兩個(gè)基點(diǎn),申請(qǐng)?zhí)貏e授信15萬的譚姐從材料收集到簽合同全程由我主辦,為了核實(shí)其煙草局的工作我專程去到她單位拿勞動(dòng)合同,一方面為客戶省事,另一方面是對(duì)收集的材料和工作情況更有把握,從而降低風(fēng)險(xiǎn)。這位客戶本身很趕時(shí)間,所以我根據(jù)她的需求加緊在兩天就為她辦下來,也最大限度體現(xiàn)公司的及時(shí)性,客戶對(duì)此也非常滿意,發(fā)來致謝短信。而我在全程經(jīng)歷中對(duì)所有細(xì)節(jié)和流程都有更透徹的了解,相信對(duì)之后薪易貸業(yè)務(wù)的辦理更順利。

銀行崗位試用期工作總結(jié)范文三 時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入中國銀行六個(gè)月了。從盛夏到寒冬,在這短短半年的時(shí)間里,我學(xué)到了很多,下面將我一年的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

入職的第一課從入職培訓(xùn)開始。盡管入職培訓(xùn)的時(shí)間安排相當(dāng)緊湊,但是入職培訓(xùn)對(duì)于我們新人有著重要的意義。通過入職培訓(xùn),我了解到了中國銀行的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)了銀行個(gè)金、公司、國結(jié)的基本知識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),認(rèn)識(shí)到了溝通交流的重要性。入職培訓(xùn)讓我受益匪淺。

經(jīng)過短暫的入職培訓(xùn),我在永豐路支行開始學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)。剛剛開始上柜操作時(shí),我總感覺手忙腳亂,對(duì)于客戶的提問也顯得不知所措。在師傅和同事們的幫助和指導(dǎo)下,我虛心地學(xué)習(xí)請(qǐng)教,認(rèn)真地做筆記,很快我學(xué)會(huì)了存取款、掛失、外匯買賣、存款證明的開立等各項(xiàng)柜面基本業(yè)務(wù)。與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到銀行柜面業(yè)務(wù)看似簡單重復(fù),但實(shí)則需要柜員細(xì)心、耐心、有責(zé)任心:細(xì)心地處理每一筆業(yè)務(wù),耐心地服務(wù)每一位客戶,時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記工作的責(zé)任,對(duì)每一位客戶負(fù)責(zé)。

銀行業(yè)歸根結(jié)底屬于服務(wù)性行業(yè),而對(duì)于銀行來說,各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)則是為客戶服務(wù)的第一窗口,其服務(wù)質(zhì)量的好壞對(duì)銀行的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此,做好文優(yōu)工作就顯得格外重要。在工作中,我時(shí)刻將文優(yōu)的重要性放在心上,微笑待人,禮貌用語,想客戶之所想,憂客戶之所憂,以客戶為中心,力爭做到讓客戶高興而來,滿意而歸。

要做好柜面工作,各項(xiàng)技能必須達(dá)標(biāo)。對(duì)于我來說,點(diǎn)鈔、計(jì)算器、中文錄入、個(gè)金業(yè)務(wù)每一項(xiàng)技能都需要練習(xí)。在網(wǎng)點(diǎn)同事的幫助下,在綜管部的訓(xùn)練指導(dǎo)下,在自己的刻苦努力下,我的技能水平漸漸提高,柜面辦理業(yè)務(wù)的效率也隨之提高了。技能水平的高低完全取決于練習(xí)的刻苦程度,因此,在今后的工作中,我將繼續(xù)苦練技能,力爭不斷提高。

在銀行工作在風(fēng)險(xiǎn),因此,認(rèn)真執(zhí)行和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度就顯得格外重要,這也是責(zé)任心的體現(xiàn)。作為柜員,我嚴(yán)格按照雙十禁的要求進(jìn)行工作。無論是業(yè)務(wù)的辦理過程,還是圖章、憑證使用保管,都嚴(yán)格按照要就執(zhí)行。長此以往,我自覺養(yǎng)成認(rèn)了真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),盡可能的將工作中的風(fēng)險(xiǎn)降低。

第2篇

任何一個(gè)企事業(yè)單位需要制定規(guī)則從而使每一個(gè)員工知道管理者對(duì)他們的期望,員工在成為正式員工之前都要先提交一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書。下面是小編為大家?guī)淼?021員工工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書模板10篇,歡迎大家查閱!

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文1我于20__年1月24號(hào)進(jìn)入公司技術(shù)部,在技術(shù)部擔(dān)任程序員一職。在這兩個(gè)月的工作時(shí)間里,我一直對(duì)自己要求嚴(yán)謹(jǐn),遵守公司的規(guī)章制度,努力完成和完善分配給我的任務(wù),參與了看守所項(xiàng)目的需求講解到目前的代碼編寫。因?yàn)樽约涸诮?jīng)驗(yàn)上的不足,所以,我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足:

1、沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。

我希望同時(shí)也相信自己在這次的看守所項(xiàng)目中可以學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。

2、溝通能力欠缺,沒有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。

這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系,我也希望能夠有所改變。

3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠,在自己以往的學(xué)習(xí)方式中,欠缺一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。

今后,我會(huì)多注意這方面的訓(xùn)練。在公司工作的這段時(shí)間里,我得到很多同事的幫助,特別是__在生活上對(duì)我照料有加,兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流,有不懂的地方可以向同事請(qǐng)教,同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進(jìn)步不少,而各位同事的熱情和幫助,使得我很快就適應(yīng)了公20__年7月11日我有幸進(jìn)入我司,成為研發(fā)部的一名員工,擔(dān)任軟件工程師一職。初到公司我被分配到廢票的crm研發(fā)小組,現(xiàn)根據(jù)公司需要被調(diào)到51gds研發(fā)小組,對(duì)51gds項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā)和維護(hù)。

三個(gè)月的試用期工作時(shí)間里,我遵守我司的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格律己,努力完成工作中分配給我的各項(xiàng)任務(wù)。工作中,我不斷的總結(jié)、學(xué)習(xí)、積累工作經(jīng)驗(yàn),積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。力求盡快掌握、熟悉我司的業(yè)務(wù)流程。以提高個(gè)人的工作能力。盡快融入我司這個(gè)大家庭中,為我司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然,在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題,部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出,促進(jìn)了我工作的成熟性。經(jīng)過緊張而又充實(shí)的試用期后,在同事的幫助和個(gè)人的努力下,我不但對(duì)我司的企業(yè)文化和企業(yè)精神有了深刻的領(lǐng)悟,也對(duì)我司的業(yè)務(wù)流程有了足夠的了解,能夠獨(dú)立對(duì)日常業(yè)務(wù)進(jìn)行一般處理。在以后的工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作,成為優(yōu)秀的聯(lián)拓天際的一份子,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),我就要珍惜這次機(jī)會(huì),為公司的發(fā)展竭盡全力。司的生活。我是11年畢業(yè)的學(xué)生,在此之前我在__科技有限公司做程序員,雖然這是我進(jìn)的第二家公司,但相對(duì)來說,我進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間還是比較少,我也知道還需要很多的磨練才能獨(dú)擋一面。在從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)換中,還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,不過前事之鑒,后事之師。這些錯(cuò)誤會(huì)讓我更加成熟,在考慮問題方面也更加全面。

在公司的規(guī)章制度中,試用人員在試用期3個(gè)月中,如果表現(xiàn)良好,可以申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正,因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn),工作態(tài)度以及工作能力,給出合格評(píng)價(jià),使我可以提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。在公司的這段時(shí)間里,我也考慮了很多的,考慮了自己的將來,以及現(xiàn)在,從而對(duì)我的人生觀有了新的啟發(fā),也對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。在未來的一年里,我希望能通過自己的努力為公司和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)提高自己的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我相信“心有多大,夢想就有多大”。

申請(qǐng)人:

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文2半年的試用期已結(jié)束,我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心與支持下,嚴(yán)格要求自己,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正并將半年來的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高行政管理水平為盡快適應(yīng)新崗位,我進(jìn)一步端正了工作態(tài)度,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和提高。首先是學(xué)習(xí)集團(tuán)相關(guān)文件制度和專業(yè)書籍,了解和熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)工作的規(guī)范和程序,為辦公室各項(xiàng)工作的開展打下了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。其次是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。我把握住辦公室工作接觸領(lǐng)導(dǎo)同事較多的機(jī)會(huì),深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公踏實(shí)勤勉的工作風(fēng)、的工作藝術(shù),和同事們團(tuán)結(jié)敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)。讓我開闊了視野,使我無論是在敬業(yè)精神、廉潔從業(yè)、政治素質(zhì),還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了進(jìn)一步的提高。有序的開展了公文的收發(fā)傳遞、印章的管理、檔案的管理等工作,保障了本崗位各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí),我在行政管理工作中也存在一些不足:如與集團(tuán)業(yè)務(wù)部門及__相關(guān)科室溝通協(xié)調(diào)不夠、OA系統(tǒng)的運(yùn)行還不流暢等。

二、做好后勤總務(wù)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)后勤總務(wù)事務(wù)復(fù)雜繁瑣,但卻是保障__有效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。我牢固樹立了服務(wù)意識(shí),半年來,__成立食堂、駕駛班,并制定了相關(guān)管理制度和辦法。組織實(shí)施了__辦公設(shè)備設(shè)施的申請(qǐng)和采購、勞保福利用品的發(fā)放、辦公場所的綠化、管理和維修、辦公用品的采購和管理、食堂的運(yùn)行管理、機(jī)動(dòng)車的管理維護(hù)及各項(xiàng)辦公運(yùn)行費(fèi)用的繳納等工作。在工作中我也存在以下不足:個(gè)人對(duì)具體工作操作太多、工作安排的前瞻性及組織能力需提高等。

三、加強(qiáng)督察督辦,提高工作中執(zhí)行力辦公室根據(jù)__領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)持定期編制工作小結(jié)和計(jì)劃,制定工作任務(wù),督察落實(shí)。同時(shí),還制定了項(xiàng)目周報(bào)制度,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要信息。在此項(xiàng)工作中我的計(jì)劃性、及時(shí)性和督察執(zhí)行力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),牢固樹立責(zé)任意識(shí)辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,業(yè)務(wù)半徑大,事務(wù)敏感且繁瑣。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,我清醒的認(rèn)識(shí)到辦公室工作的復(fù)雜性和重要性。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),提高效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求避免疏漏和差錯(cuò)。

五、建章建制制度建設(shè)是__規(guī)范管理、控制風(fēng)險(xiǎn)、高效運(yùn)作、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,半年來辦公室先后擬定了十余項(xiàng)基礎(chǔ)管理制度流程和規(guī)定,并牽頭組織了__各部門制度的研討。

六、做好人事、勞資管理工作組織落實(shí)__的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤監(jiān)督工作,根據(jù)集團(tuán)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同。準(zhǔn)確的完成了各種薪酬、津貼、費(fèi)用的發(fā)放,較好的完成了工作任務(wù)。

七、配合支部書記開展支部活動(dòng)定期組織黨員干部學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高政治素養(yǎng)。并在書記的帶領(lǐng)下開展了“一講二評(píng)三公示”、“三優(yōu)一滿意”、爭創(chuàng)“五個(gè)好”黨支部、“三亮三評(píng)三比”等支部活動(dòng)。

八、做好部門建設(shè)工作根據(jù)__的崗位設(shè)置,我積極與本部門員工談心,了解他們的特長和優(yōu)勢,努力做到人盡其才。同時(shí),通過對(duì)本部門員工職業(yè)道德的教育和傳幫帶互相學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了本部門員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。

九、今后努力的方向通過對(duì)自己試用期間的工作回顧和總結(jié),使我充分認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在的不足,在今后的工作中,我首先將加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,加深對(duì)工程建設(shè)工作的感性認(rèn)識(shí);第二進(jìn)一步加強(qiáng)自己組織協(xié)調(diào)能力和管理力度,努力提高綜合管理水平;第三加大力度協(xié)調(diào)集團(tuán)及__各部門,保障__工作高效順暢開展;第四進(jìn)一步加強(qiáng)督察督辦工作,提高工作的執(zhí)行力;第五注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)意識(shí)培養(yǎng),增進(jìn)團(tuán)結(jié),形成良好的部門工作氛圍,不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門的支持能力、服務(wù)水平。

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人于20__年__月__日通過招聘到__公司資源技術(shù)部上班。經(jīng)過一個(gè)多月的試用期,能深深的感覺到一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的活力和對(duì)員工的影響力,影響了我自身的工作意識(shí)改變和心態(tài)的改觀。這樣一個(gè)難忘的工作過程,不再簡單的只是員工了解企業(yè),企業(yè)試用員工的一個(gè)過程。

一個(gè)月的試用期工作分為兩個(gè)階段:前期感受公司工作環(huán)境及企業(yè)文化,熟悉主要工作;后期到礦山生產(chǎn)一線體驗(yàn)生活,參與野外考察作業(yè)。

使人感受頗深的是公司的企業(yè)文化建設(shè),之前也在不同體制的單位工作過,但都沒有正統(tǒng)的企業(yè)文化,員工感受不到來自企業(yè)文化的動(dòng)力,企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)不出生機(jī)。但三明公司把企業(yè)文化建立在公司管理之上,把責(zé)任下到每個(gè)人身上,讓執(zhí)行力貫徹到每個(gè)人心中,最終讓拿出結(jié)果的員工獲得自身滿意的價(jià)值。這樣的工作環(huán)境是我在任何一家公司,任何一個(gè)職位都未曾得到的。企業(yè)思想開明,紀(jì)律更加嚴(yán)明,更善于總結(jié)并積極創(chuàng)新。有了這樣成熟的工作環(huán)境,做事踏實(shí)肯干、主動(dòng)學(xué)習(xí),做人實(shí)事求是、謙虛務(wù)實(shí),相信自己終究能為企業(yè)創(chuàng)造效益,為個(gè)人帶來價(jià)值。

我?guī)еw驗(yàn)工作的心情,接受野外工作的考驗(yàn),開始了為期二十多天的出差。人們知道從事礦業(yè)能夠創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益,但其中的艱辛又有多少人了解。只是短短幾天的生產(chǎn)一線體驗(yàn),并不能夠真切了解礦山工作的艱苦,礦山生活的局限。來自各地的各族兄弟們能夠團(tuán)結(jié)在一起克服困難,踏實(shí)工作,公司盡己所能提供一切工作生活上的便利,這一切漸漸讓我對(duì)企業(yè)宗旨“您滿意您快樂我成功”這六個(gè)有了初步的認(rèn)識(shí)。

野外考察工作,是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和調(diào)節(jié)心態(tài)應(yīng)對(duì)的過程。在此期間,學(xué)習(xí)不僅是專業(yè)生產(chǎn)方面的知識(shí),更涉及到吃穿住行的常識(shí);體驗(yàn)不止是許多個(gè)第一次,還有調(diào)節(jié)積極的心態(tài),突破個(gè)人的極限。表面上工作生活似乎離現(xiàn)實(shí)和記憶越來越遠(yuǎn),平淡之后才發(fā)現(xiàn)超越了原有的意識(shí),會(huì)更珍惜今天幸福的生活和得來不易的工作。結(jié)果在一天天跋山涉水,一次次翻山越嶺之后獲得,獲得客觀但不一定令企業(yè)滿意的成果。正因?yàn)槿绱?,?dāng)面對(duì)目標(biāo)的時(shí)候,已經(jīng)有好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)最壞的結(jié)果,因此野外作業(yè)只稱得上辛苦,而不再是什么痛苦。

總體來說野外考察工作目的性明確,需要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神和樂觀堅(jiān)定的心態(tài);公司內(nèi)部的工作繁多復(fù)雜,需要有可行性的計(jì)劃安排和協(xié)調(diào)能力。在與公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通當(dāng)中,我自身的特點(diǎn)也得到了認(rèn)可,但是年輕人在今后的磨練中,同樣需要老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,戒驕戒躁,才能最終成為有德有才的人。

一段時(shí)期的工作,得到不少收獲體會(huì),更認(rèn)識(shí)了自身的不足。礦業(yè)相關(guān)知識(shí)的薄弱,使得在野外考察中不能夠更多地利用知識(shí)來進(jìn)行工作,下一步需要個(gè)人從書本知識(shí)和實(shí)際工作當(dāng)中積累專業(yè)知識(shí),向公司工程師、技術(shù)員及生產(chǎn)一線員工虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)。另一方面,如何與不同層次的人群溝通,在談話過程中獲得有利信息,達(dá)到接洽的目的也是我在今后工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)的。

最后感謝在工作上指導(dǎo)我,在生活上關(guān)心我的王工,在出差過程中致電問候、鼓勵(lì)我的楊總,還有公司的眾多和睦的同事。相信在今后的工作當(dāng)中,我會(huì)更加努力發(fā)揮自身的特點(diǎn),彌補(bǔ)自身的不足,將自己打造成為資產(chǎn)型員工,做為服務(wù)企業(yè)的人才。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20__年10月11日成為公司的試用員工,到今天3月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

剛到公司工作時(shí),對(duì)公司的情況了解很少,對(duì)于企業(yè)對(duì)員工的要求和企業(yè)的發(fā)展方向只是有了一個(gè)簡單的了解。通過這兩個(gè)月的工作,我逐漸認(rèn)識(shí)到,公司對(duì)員工的要求是全面的,從工作態(tài)度到業(yè)務(wù)能力到個(gè)人素質(zhì)。企業(yè)是要全面發(fā)展的,如果員工個(gè)人的發(fā)展跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,那么員工將被企業(yè)淘汰。作為公司這樣一個(gè)高成長性公司中的一名員工,我有著強(qiáng)烈的緊迫感。在工作中我還存在著很多的不足,例如在業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通能力上還存在很大欠缺。我會(huì)在今后的工作中通過自身的努力來完善個(gè)人的能力,更好地融入集體。

這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!

申請(qǐng)人:__

申請(qǐng)人:___:___

20__年_月17日

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

20__年4月1號(hào),是我一生難忘的日子。經(jīng)過了6個(gè)月的崗前培訓(xùn)后,我成為了一名地鐵員工。在過去的這幾個(gè)個(gè)月里,我受到了“地鐵大家庭”的關(guān)心和照顧,得到了迅猛的成長,現(xiàn)在6個(gè)月試用期已經(jīng)到了。我現(xiàn)在鄭重向領(lǐng)導(dǎo)正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為正式員工,我將做以下匯報(bào):

在這個(gè)月里,我按照正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自己在各個(gè)方面不斷的成長,這段跟車實(shí)習(xí)的日子里讓我充份體會(huì)到了要想成為一名合格的地鐵司機(jī)所要付出的努力不是幾個(gè)月就能達(dá)到的,要想讓自己也成為一名合格的司機(jī)不僅要有好的駕駛技術(shù),處理突發(fā)事件時(shí)的冷靜和沉著,還要有對(duì)車輛構(gòu)造的深入了解,但是這段時(shí)間以來讓我更加深入的領(lǐng)會(huì)到了一名優(yōu)秀的司機(jī)首先就是要有一顆“責(zé)任心”,它是我們每一名渴望成為地鐵員工的人都應(yīng)該具有的一種基本素質(zhì),更是做好本職工作所必須的條件。因此,要想把工作做好,提高責(zé)任心是至關(guān)重要的。在這段日子里,我一直努力的朝著一名優(yōu)秀的地鐵司機(jī)而努力。在技術(shù)方面通過代班主任和師傅們平時(shí)的細(xì)心教導(dǎo),每天感覺都有一定的提高,在正線操作方面,自己也本著認(rèn)真開好每一站的想法。在下班后也會(huì)拿出一定的時(shí)間總結(jié)每天工作的得失,及時(shí)總結(jié)。通過自己的努力,我在公司組織的考試中獲得了第二名的成績,也正因?yàn)檫@個(gè)成績,公司決定提前和我簽訂了勞動(dòng)合同,受到這個(gè)消息的時(shí)候我心理非常的激動(dòng),這讓我感到這段時(shí)間的努力是值得的,我也會(huì)朝著這條路堅(jiān)定不移的走下去。

在這段實(shí)習(xí)期間,通過公司和班組的培訓(xùn),讓我對(duì)地鐵文化有了逐漸深入的了解,首先一個(gè)城市的軌道交通是城市公共交通運(yùn)輸?shù)墓歉桑覀冇痔幵谥袊恼挝幕行谋本?,地鐵作為北京軌道交通的門面所起到的作用毋庸置疑,如何撐起這個(gè)門面,把北京的門面做的漂亮是擺在我們每一個(gè)地鐵人眼前的任務(wù)。作為一名地鐵司機(jī)我們要確保地鐵安全正點(diǎn),向乘客提供快捷,方便,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),要以實(shí)現(xiàn)安全,準(zhǔn)確,高效,服務(wù)的運(yùn)輸宗旨之路一步一個(gè)腳印的走下去!

當(dāng)然,在這3個(gè)月里我也發(fā)現(xiàn)自身存在一些問題。作為一名年輕人,努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),在工作上沒有趕超一切的信念。工作中有時(shí)不夠仔細(xì)等,今后將努力加以改進(jìn)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,徹底破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,對(duì)遇到的問題要進(jìn)行理性思考,加大、加強(qiáng)自己獨(dú)立判斷能力,并根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地地投入到工作中去。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,我不光要加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),而且也要擴(kuò)充自己的知識(shí)面,制定適合自己工作的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按著成為一名優(yōu)秀司機(jī)的路走下去。

來到這里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,北京地鐵的美好明天更輝煌。

做為試用員工,我十分渴望轉(zhuǎn)正,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng),我將虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

申請(qǐng)人:

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文6我于___年4月19日來到___有限公司,開始我的實(shí)習(xí)工作生活,于七月份開始試用期。時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

在試用期的這段短暫的日子里,使我收獲良多,也是我對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)更加全面和透徹,看到我們公司不斷成長,規(guī)模不斷擴(kuò)大,公司制度不斷完善,令我對(duì)于公司未來的發(fā)展產(chǎn)生無限期待。從中我經(jīng)歷了許多事情,讓我感受到了嵩嶼碼頭所蘊(yùn)含的巨大魅力,對(duì)于剛剛畢業(yè)的我,產(chǎn)生了深深的吸引,吸引我將自己與嵩嶼緊緊的融合在一起,用碼頭的豐富填補(bǔ)我的不足,用我的熱情為嵩嶼碼頭的成長稍盡微薄之力。

這一個(gè)月來,我全身心投入工作。工作認(rèn)真、踏實(shí)且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;樂于與他人溝通,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;

積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,自己不斷的產(chǎn)生更多的求知欲望,努力學(xué)習(xí)碼頭的業(yè)務(wù)流程。我知道作為一名技術(shù)員,對(duì)于知識(shí)要求比較高,比較全,所以學(xué)習(xí)對(duì)于我是甚為重要!

在公司里,我不斷的學(xué)習(xí)和擴(kuò)充it知識(shí),做好本職工作,不懂就問,努力提高自己的綜合能力,下班后,不斷的查資料,絡(luò)知識(shí),從而進(jìn)一步提高自己的電腦技術(shù)。因此,我現(xiàn)在已經(jīng)能熟練維護(hù)公司的系統(tǒng),包括有線終端和無線終端,能夠處理電腦軟硬件所引起的相關(guān)故障,基本上擁有了一名系統(tǒng)維護(hù)員最基本的才能。今后,我將會(huì)去更深入學(xué)習(xí)碼頭特有的系統(tǒng),尤其海勃系統(tǒng),并向其他同事學(xué)習(xí)處理相關(guān)異常,進(jìn)一步提高自己的碼頭技能。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心,一定能夠改正這些缺點(diǎn),爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。自己知道英語方面存在很大的欠缺,在中外合資大型企業(yè)里將會(huì)給我?guī)砗艽笳系K,所以今后我也會(huì)在業(yè)余時(shí)間想辦法學(xué)習(xí)!

這是我的第一份工作,這一個(gè)月來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!

我是__集團(tuán)__公司__部的一名實(shí)習(xí)員工?,F(xiàn)在到公司實(shí)習(xí)已有三個(gè)多月,在此期間,我學(xué)到很多實(shí)踐的東西。在學(xué)校我只知道理論,在這里我真正把學(xué)到的理論用到了工作中,也讓我在原來的知識(shí)水平上有很大的提高。這段時(shí)間里我深深的意識(shí)到知識(shí)是要我們不斷去摸索,才能更深刻地理解。也只有不斷地學(xué)習(xí),不斷提高自己,才能在工作中做的更好。在工作中,由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作方面還有欠缺。但我會(huì)繼續(xù)努力,力爭把工作做的更好。

同時(shí)公司是以抱著做大做強(qiáng)的精神,在公司里為提高員工的設(shè)計(jì)水平,公司還要求不斷的學(xué)習(xí),這些都是為了適應(yīng)市場發(fā)展的要求。因此我也希望自己真正成為公司的一名正式員工,和公司共同發(fā)展,共同進(jìn)步,特此申請(qǐng)轉(zhuǎn)證,望公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文7尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供給我這次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),讓我倍感榮幸。自20__年4月加入__這個(gè)集體,無論從做人還是工作方面我都覺得學(xué)到了很多東西,讓我覺的受益匪淺。

在這段時(shí)間里,我始終以堅(jiān)持認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度投入到工作學(xué)習(xí)中去,跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)維修技術(shù),遇到難題,虛心的同事請(qǐng)教一步一個(gè)腳印,從最初對(duì)車輛的生疏到今天我已完全可以獨(dú)立做好車輛的保養(yǎng),讓我覺得付出總有回報(bào)。在每周的崗位技能培訓(xùn)中,我也積極參加,我想只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,才會(huì)跟上公司的發(fā)展,也才能為公司大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),如果成功,我會(huì)覺得這是公司對(duì)我這段時(shí)間工作的肯定,工作也會(huì)更加的有干勁。會(huì)繼續(xù)努力使自己的維修技術(shù)水平得到更高層次提高,爭取早日獨(dú)立帶班,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

申請(qǐng)人:___

____年__月__日

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文8尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫___,于20__年_月_日進(jìn)入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任__一職,負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站建設(shè)工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。我自參加工作以來,一直從事網(wǎng)站建設(shè)、開發(fā)、設(shè)計(jì)等相關(guān)工作,因此,對(duì)公司這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟,并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況,馬上進(jìn)入工作?,F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下:

1.能快速適應(yīng)環(huán)境,全心身投入到新的工作崗位,在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己。

2.全面完成了公司網(wǎng)站的改版工作,重新搭建好了一個(gè)更穩(wěn)定的網(wǎng)站環(huán)境。

同時(shí)增加了雅娜論壇和雅娜博客兩大模塊,增強(qiáng)了公司網(wǎng)站的可讀性。

3.基本完成了_____網(wǎng)的改版工作,采用了功能更強(qiáng)大的內(nèi)容管理系統(tǒng),增強(qiáng)了_____網(wǎng)的可讀性。

4.很快就學(xué)習(xí)了公司的管理規(guī)章制度,讓自己積極參與到公司的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

在本部門的工作中,我勤奮工作,獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然,在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題,部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出,促進(jìn)了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,對(duì)公司的.認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話,那么隨著時(shí)間的推移,我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在作好本職工作的同時(shí),積極團(tuán)結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系。在工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作,成為優(yōu)秀的雅娜人中的一份子,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

總之,在這兩個(gè)月的工作中,我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。雅娜公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),我就要珍惜這次機(jī)會(huì),為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),希望自己能成為公司的正式員工,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:___

時(shí)間:____年__月__日

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我是____有限公司的平面設(shè)計(jì)師,我叫___。

光陰荏苒,伴隨著新年的鐘聲,我們迎來了嶄新的__年,在這辭舊迎新的歡慶時(shí)刻,我衷心地感激各位領(lǐng)導(dǎo)給予我在__(公司名稱)工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自____年__月__日入職以來,我在__(公司名稱)已經(jīng)工作三個(gè)多月了,雖然公司剛剛成立不久,可是設(shè)計(jì)任務(wù)還是很重的。我在很短的時(shí)間內(nèi)就熟悉了公司以及相關(guān)工作流程,很快地投入到工作當(dāng)中。在這段時(shí)間里,我主要完成的設(shè)計(jì)工作如下:

____……(工作資料)

在這三個(gè)月的時(shí)間里,我工作認(rèn)真、細(xì)心,并具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與其他同事溝通,獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。并榮幸能在新年酒會(huì)中代表全體員工發(fā)言,這也使我得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

工作的過程就是不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的過程,不斷地提高自我,完善自我,更好地為公司服務(wù)是我最大的目標(biāo)??傊幸粋€(gè)和諧,共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是十分重要的;有一個(gè)進(jìn)取向上,大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是我們員工前進(jìn)的動(dòng)力。公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮和展示自我本事的舞臺(tái),我就要珍惜這次機(jī)會(huì),為公司的發(fā)展竭盡全力。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),期望自我能夠成為公司的正式員工,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文10尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是一名通信工程維護(hù)工程師,也是一名客戶服務(wù)人員。

通信,在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代,顯得尤為重要,它縮短了人與人的距離,它改變了人們的生活節(jié)奏,它使信息更為順暢的交互,共享,傳遞。所以,我們的崗位是如此的重要。君不見,一次通話的中斷,就可能給客戶帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失;君不見,一個(gè)基站的托管,就可能所覆蓋區(qū)域的客戶身處危險(xiǎn)之中;君不見,干線上的一個(gè)小誤碼,就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員,要時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備將即將發(fā)生的問題在第一時(shí)間內(nèi)解決掉,也告誡自己,不能馬虎大意,每次工作都要認(rèn)真對(duì)待。

我還記得當(dāng)我剛到_辦事處時(shí),_主任就教導(dǎo)過我,說:工程維護(hù)人員,要有三方面的能力。學(xué)習(xí)能力,面對(duì)壓力的能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的能力。在短短的半年工作中,我深深地體會(huì)到這句話的含義。學(xué)習(xí)能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度,所積累的經(jīng)驗(yàn),對(duì)問題出現(xiàn)前的前瞻和問題出現(xiàn)后的處理是否周到。應(yīng)壓能力是指,在緊急狀況下,是否能像平常一樣,四平八穩(wěn)的解決問題。也指_方提出要求后,是否能應(yīng)對(duì)自如。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力是指在需要多方合作的工程上,是否能夠有效配合別人,在條件允許的前提下,是否能協(xié)助他人完成本不是自己的內(nèi)容。

沒有學(xué)習(xí)能力,相當(dāng)于沒有大腦,做不了事情;沒有應(yīng)壓能力,相當(dāng)于沒有心臟,承擔(dān)不了責(zé)任;沒有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力,相當(dāng)于沒有軀干,處不了關(guān)系。一個(gè)成功的工程人員,應(yīng)該也必須具備以上三方面素質(zhì)。

同時(shí)作為一名客戶服務(wù)人員,既要從局方的角度出發(fā),來處理工程。還要注意自己的一言一行,塑造_的品牌,提升客戶的滿意度,為以后進(jìn)一步合作奠定基矗時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)和客戶的需求,及時(shí)準(zhǔn)確的反映給市場人員,殫精竭慮搞好客戶關(guān)系。

做工程要的是行動(dòng),不是口號(hào)。我愿意在這個(gè)大家庭提升自己,申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

第3篇

在當(dāng)下的社會(huì)中,很多事項(xiàng)都需要使用各種申請(qǐng)書,正確運(yùn)用轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書可以達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編為大家?guī)淼慕處焸€(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書模板2021_教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式范文,歡迎大家查閱!

2021教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書1尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20__年8月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍,被分配到東山小學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我一年來的情況匯報(bào)如下:作為一名新教師,從走上講臺(tái)的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課,去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)際工作中,我?guī)б荒昙?jí)的語文兼班主任,由于學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段,基礎(chǔ)比較薄弱,針對(duì)這一特殊性,在教學(xué)過程中,對(duì)于后進(jìn)生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習(xí)更有勁,而且使后進(jìn)生的成績也能有所提高,不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中,很多家長都表明自己平時(shí)很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長聯(lián)系溝通。當(dāng)然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,對(duì)老師布置的家庭作業(yè)也很配合,能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們都取得了很大的進(jìn)步,真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵, 孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn):

1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,每天認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好每一節(jié)課的教后記,并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我認(rèn)為,作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。另外,作為副班主任,我努力協(xié)助班主任作好班級(jí)工作,在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),教給他們怎樣做人,怎樣做一個(gè)好學(xué)生。

2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。

俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的很感謝那些純真的孩子們,一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我,抱著對(duì)學(xué)生的感激之心去工作,感到很充實(shí)和幸福,因?yàn)橛辛怂麄?,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值!是他們,讓我有機(jī)會(huì)在三尺講臺(tái)這方神圣天地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!為了他們,我會(huì)不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人:haoword

__年__月__日

2021教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

20__年8月來到___中學(xué)工作。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中,從中感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在,一年的試用期已滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我一年來的情況作以下匯報(bào):

一、德

作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中,我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、能

作為新教師我以名師為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課,使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時(shí),我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補(bǔ)拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,我擔(dān)任高一年級(jí)5個(gè)班歷史課,課時(shí)達(dá)15節(jié),并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),做到課時(shí)教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師。

四、績

在我和同學(xué)們的共同努力下,一年來,在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面,學(xué)生更是掌握了很多,有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級(jí)不相上下。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:haoword

__年__月__日

2021教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作,回顧這半年來的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?,F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我半年來的情況作以下匯報(bào):

一、學(xué)習(xí)方面:當(dāng)踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時(shí),等同于一切都是從零開始,在工作中感到無所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面,我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí),虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富,各有特長的老教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,努力豐富自己,充實(shí)自己,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二、工作方面:半年來,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計(jì)得失,踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極完成。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)考慮得更周全。

三、生活方面:在生活上,我嚴(yán)格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?!敖馃o足赤,人無完人”,由于自身工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來。

申請(qǐng)人:haoword

__年__月__日

2021教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色.

一、思想工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng),處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期,本人仍然擔(dān)任語文教學(xué)工作,班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié),積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時(shí),工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生,因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn),所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字,并積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格,平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)愛,感受到讀書的樂趣,因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中,不遲到,不早退,就是有時(shí)有課要上,無法調(diào)課,不能及時(shí)參加校本培訓(xùn),也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),會(huì)制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學(xué)作品,特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載,有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。

五、教學(xué)效果方面

通過一學(xué)期的努力,教學(xué)效果還不錯(cuò),我班孩子的優(yōu)生率為100%,合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,重視自身修養(yǎng),開拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為_創(chuàng)造價(jià)值,同_展望美好未來!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:haoword

__年__月__日

2021教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

在這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班,三班的英語教學(xué)。由于基礎(chǔ)差,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過程中對(duì)七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。

一、教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時(shí)刻注意學(xué)生對(duì)這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,用盡量簡潔卻有趣的方式教課,讓學(xué)生在不知不覺中接受知識(shí),以免學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個(gè)班的人數(shù)都在50人左右,要想對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo),這幾乎是不可能的,所以我每周都會(huì)制定目標(biāo),針對(duì)廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式,知識(shí)上也有了一定的提高,而且知識(shí)的運(yùn)用也較好。

二、教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識(shí),而且能夠較為熟練的運(yùn)用,這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外,除了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),希望他們逐漸增強(qiáng)自制力,為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。本學(xué)期的英語期末考試中,七(3)班平均分是55.18分,居同級(jí)同類第一;七(2)班平均分是26.11,居同級(jí)同類第二,可喜可賀,但與外校比起來還有很大的差距。

三、存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識(shí)掌握,但是在知識(shí)的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外,部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,注意力投放在其他的地方,英語字母的書寫仍然是一個(gè)問題,這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,從而對(duì)學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四、改進(jìn)的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題,才能更好的進(jìn)行改進(jìn),所以我常常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考,我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方:首先,對(duì)該年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)不明確,從而導(dǎo)致有時(shí)候教學(xué)思路不明確,教學(xué)內(nèi)容過多。其次,在掌握課堂方面有欠缺,不能時(shí)刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后,在教學(xué)過程中,對(duì)知識(shí)的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn),在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

以上就是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),在這一年中我遇到了很多的困難同時(shí)也學(xué)到了很多,體驗(yàn)了很多的快樂,在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,同學(xué)校展望美好未來!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:haoword

第4篇

修訂了《員工考勤管理制度》于10年4月29下發(fā),制訂了《食堂用餐管理規(guī)定》在10年4月23日下發(fā)、修訂了《工作餐管理辦法》在10年4月23日下發(fā);

通過了勞動(dòng)與社會(huì)保障監(jiān)管部門對(duì)我公司2010年度的勞動(dòng)年檢,拿到了年檢證;

融合《工傷保險(xiǎn)條例》省出臺(tái)實(shí)施《工傷保險(xiǎn)條例》若干規(guī)定的重點(diǎn),結(jié)合企業(yè)發(fā)生事故后的關(guān)鍵處理起草了針對(duì)內(nèi)部的《工傷保險(xiǎn)指導(dǎo)文件》,并通過工傷機(jī)構(gòu)認(rèn)定,下發(fā)到相關(guān)人員;而且邀請(qǐng)工傷科科長針對(duì)公司相關(guān)人員做了進(jìn)一步的培訓(xùn)。

經(jīng)歷了工傷事故申報(bào)、工傷鑒定、待遇支付全過程;了解了工傷事故發(fā)生后申報(bào)辦理的流程;

對(duì)公司保險(xiǎn)一塊進(jìn)行了規(guī)范,啟用月報(bào)管理,每月會(huì)同生產(chǎn)區(qū)進(jìn)行數(shù)據(jù)更新,經(jīng)核對(duì)匯總上交財(cái)務(wù);

設(shè)計(jì)了適合公司統(tǒng)一使用的《離職手續(xù)辦理表》,已經(jīng)審批印刷下發(fā)使用,減化了繁瑣的辦理流程,達(dá)到了方便、實(shí)用,提高了工作效率;

廣播站設(shè)備陸續(xù)齊全,廣播組成員日趨穩(wěn)定,廣播節(jié)目質(zhì)量比去年上升到一個(gè)新臺(tái)階;

二、目前存在問題:

招聘方面:

技術(shù)管理類人才難招;特殊崗位人才難遇(如:招投標(biāo)主管);下一步考慮嘗試啟動(dòng)專業(yè)人才網(wǎng)引進(jìn)專業(yè)技術(shù)管理人員;某些特殊崗位建議從公司內(nèi)部選擇素質(zhì)相對(duì)較高的人員進(jìn)行培養(yǎng);

部門在招聘人員時(shí)未嚴(yán)格按照公司規(guī)定填寫《人員增補(bǔ)申請(qǐng)單》進(jìn)行審批,而是隨意的口頭或電話通知,同時(shí)也未明確招聘的崗位要求、工作內(nèi)容的描述,導(dǎo)致人力資源招聘過程中不盡完美;

部門人員的崗位調(diào)動(dòng),與其它部門發(fā)生的人員調(diào)動(dòng)不事先知會(huì)人力資源中心;

考勤:

考勤系統(tǒng)輸出數(shù)據(jù)單一,只有原始記錄,不能計(jì)入正常休假、出差、病假、公假放假等信息,部門上交的紙質(zhì)考勤與考勤機(jī)統(tǒng)計(jì)的考勤經(jīng)常存在不一致的現(xiàn)象,每月需要花大量的時(shí)間手動(dòng)輸入、核對(duì);得不償失。只能依靠指紋打卡,經(jīng)常手脫皮的人員無法打卡。

離職辦理:

部門未按照合同要求嚴(yán)格控制離職人員在試用期內(nèi)提前三天,在轉(zhuǎn)正后提前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)的辭職報(bào)告,而往往是自行協(xié)商一致即時(shí)通知人力資源中心辦理離職手續(xù),造成人事部門沒有足夠的時(shí)間可以招聘人員到位進(jìn)行工作銜/交接。

合同管理:

多數(shù)人員合同到期未進(jìn)行任何處理,(集團(tuán)定期處理不符合要求,生產(chǎn)區(qū)重視不夠,經(jīng)常不做處理);生產(chǎn)區(qū)存在只與勞動(dòng)者簽訂一份合同的現(xiàn)象;存在入職手續(xù)辦理時(shí)收取43元押金,一星期內(nèi)不適應(yīng)辦理離職手續(xù)尚退還35元,一星期后辦離職手續(xù)即全部不退的現(xiàn)象,而合同中未有規(guī)定,此舉又是違反合同法的;

制度不完善,人力資源在人員管理上監(jiān)管困難;

員工手冊未建立,對(duì)員工的宣傳未達(dá)到一定的效果,員工的對(duì)公司的認(rèn)可度、歸屬感較淡;

部門職責(zé)及崗位職責(zé)未修訂/完善;工作內(nèi)容不明確,造成忙得格外忙,閑得上班甚至玩游戲,公共環(huán)境下影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)及員工心理平衡;

缺少激勵(lì)機(jī)制,不能激起員工的工作熱情;

崗位說明書及工作流程圖資料不齊,下一步工作開展緩慢;

生產(chǎn)一區(qū)廣播站未好好利用,達(dá)不到預(yù)期效果;

三、對(duì)所存在問題的建議處理措施及2010年工作計(jì)劃

招聘、離職:落實(shí)所制訂的綜合的內(nèi)容全面的《人事管理制度》,審批下發(fā),嚴(yán)格按照制度要求來規(guī)范各部門的人員招聘、異動(dòng)、離職手續(xù)辦理;監(jiān)管各部門的考勤;

考勤:下一步考慮是否更換科學(xué)的考勤機(jī)解決上述問題,提高工作效率和考勤管理?

合同管理:針對(duì)以上現(xiàn)象人力資源中心依據(jù)勞動(dòng)合同法,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及查閱相關(guān)案例,制訂了一系列的應(yīng)對(duì)措施,設(shè)計(jì)了《勞動(dòng)合同到期通知書》、《勞動(dòng)合同續(xù)簽通知書》、《勞動(dòng)合同解除通知書》、《終止勞動(dòng)合同通知書》、《解除、終止勞動(dòng)合同證明書》以及《勞動(dòng)合同變更協(xié)議書》;下一步工作準(zhǔn)備把以上措施制訂成合同管理的制度或規(guī)定,形成文件,對(duì)集團(tuán)和兩邊生產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

制度建設(shè):成立制度建設(shè)小組,做出制度建設(shè)策劃方案,明確制度制訂、修訂的流程、完成時(shí)間、主要負(fù)責(zé)人等,通過集中研討、分期修訂完善現(xiàn)有尚可用的制度;廢止不適用的制度;新增為了適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展需增加的制度,反復(fù)推敲意見一致后上報(bào)集團(tuán)審批,統(tǒng)一結(jié)冊、下發(fā)、執(zhí)行。

員工手冊:向集團(tuán)明確既定的員工手冊的建議/方向,特別考慮的環(huán)節(jié),然后由人力資源中心牛淑凡、吳遠(yuǎn)群、李火生三人設(shè)定期限集中完成統(tǒng)一上報(bào)、經(jīng)集團(tuán)審批、進(jìn)行下發(fā)。

部門職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖:部門職責(zé)由行政總監(jiān)做出限期,各部門經(jīng)理修訂完成;各崗位職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖由人力資源中心設(shè)定限期,各崗位人員自行起草,各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集審稿上交人力資源。集團(tuán)設(shè)立部門職責(zé)、崗位說明書、工作流程圖統(tǒng)一建設(shè)小組,由人力資源中心進(jìn)行初審,人力資源中心會(huì)同小組進(jìn)行復(fù)審并終審,上交集團(tuán)審批,結(jié)冊、下發(fā)、執(zhí)行。

激勵(lì)機(jī)制:可由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、行政總監(jiān)隨意暗訪、調(diào)查聽取“民聲、民意”,組織相關(guān)人員進(jìn)行意見收集、統(tǒng)一,起草文件,納入公司相關(guān)制度中執(zhí)行。

廣播站:廣播站的一系列文件資料已經(jīng)發(fā)往生產(chǎn)一區(qū),后期將把集團(tuán)設(shè)備趕快配齊后,同李火生到生產(chǎn)一區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查、共同協(xié)商,需要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。制訂方法,爭取把一區(qū)廣播站辦成和集團(tuán)一樣的效果。

2011年工作計(jì)劃:

保險(xiǎn):結(jié)合2010年的保險(xiǎn)繳納費(fèi)用做出2011年的參保人員、人數(shù)、繳納規(guī)劃;基本達(dá)到勞動(dòng)與社會(huì)保障監(jiān)管部門對(duì)我公司2010年的年審,以及基本可以規(guī)避或覆蓋一些關(guān)鍵工種有可能發(fā)生的工傷事故對(duì)事故本人或企業(yè)造成的損失;預(yù)計(jì)2011年基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人員在原128人基礎(chǔ)上可增加30左右,達(dá)到160-170人;工傷保險(xiǎn)參保人數(shù)在原158人基礎(chǔ)上可增加50,達(dá)到237人。

第5篇

關(guān)鍵詞:供電企業(yè) 新員工 崗前培訓(xùn)

1 供電企業(yè)新員工培訓(xùn)的必要性

員工教育培訓(xùn)工作為供電公司建設(shè)成為“一強(qiáng)三優(yōu)”(電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng)、資產(chǎn)優(yōu)良、業(yè)績優(yōu)秀、服務(wù)優(yōu)質(zhì))現(xiàn)代公司,提供了智力支持與人才保障。新員工是公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)最重要的生力軍與潛在資源,新員工教育培訓(xùn)是企業(yè)最有價(jià)值的一項(xiàng)人力資本投資。因此,進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)化的培訓(xùn)策劃與實(shí)施是幫助新員工完成適應(yīng)過程,從而提升整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)職業(yè)形象和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能以及團(tuán)隊(duì)和組織的績效,使得新員工便于管理和進(jìn)行自我管理,形成企業(yè)發(fā)展良好動(dòng)力,真正投入新的人生的必由之路。新員工隊(duì)伍有其鮮明的特點(diǎn)與特性,但劣勢也比較明顯,主要體現(xiàn)在以下方面:

首先,新員工經(jīng)驗(yàn)缺乏。未培訓(xùn)前的新員工往往理想化的認(rèn)知社會(huì)與企業(yè),表現(xiàn)為:不講貢獻(xiàn),先談待遇;不講能力,先看工作環(huán)境與工作強(qiáng)度;遇到挫折,不主動(dòng)找自身原因,先找客觀因素。

其次,新員工技術(shù)操作能力差。新員工雖然理論知識(shí)較為豐富,但實(shí)踐動(dòng)手能力差。

另外,新員工受環(huán)境影響較大。新員工的社會(huì)性格、工作習(xí)慣、人際關(guān)系等都未形成,在工作初期特別容易受周圍環(huán)境、人員的影響,因此就可能出現(xiàn)變好或是變壞兩種可能。

因此,供電企業(yè)必須要大力開展新員工培訓(xùn),正確引導(dǎo)新員工成長成才,提高新員工社會(huì)工作能力,激發(fā)新員工更多的潛能,不斷提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的雙贏。

2 供電企業(yè)新員工培訓(xùn)存在的問題及后果

2.1 供電企業(yè)新員工培訓(xùn)存在的問題

(1)培訓(xùn)目標(biāo)不明確

傳統(tǒng)新員工培訓(xùn)的任務(wù)性較強(qiáng),培訓(xùn)前沒有針對(duì)新員工的特點(diǎn)及需求進(jìn)行分析,只是例行公事將企業(yè)制度、安全規(guī)程、電力法律法規(guī)等內(nèi)容向新員工介紹,新員工對(duì)于“組織社會(huì)化”、職業(yè)化等關(guān)鍵目標(biāo)不明確。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容簡單

傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn),內(nèi)容設(shè)置基本上是一個(gè)簡單“行政步驟”,培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。[1]比如:職業(yè)道德課程,傳統(tǒng)做法是發(fā)一本《電力工人職業(yè)道德與修養(yǎng)》課本;規(guī)章制度課程,一般由老師照本宣科。新員工學(xué)習(xí)時(shí)普通感覺崗前培訓(xùn)只是走形勢,只能達(dá)到了解一些基本情況,造成效果不明顯的現(xiàn)象。另外,企業(yè)缺乏規(guī)范性的培訓(xùn)文本或講義,使得培訓(xùn)內(nèi)容不統(tǒng)一,達(dá)到的效果也不一致。

(3)培訓(xùn)形勢單一

新員工培訓(xùn)在培訓(xùn)形勢方面單一、缺乏靈活性,沒有根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同采取不同的培訓(xùn)形勢,缺少應(yīng)有的思考與體驗(yàn),培訓(xùn)效果不明顯。

(4)培訓(xùn)評(píng)估缺乏

培訓(xùn)缺乏有效的培訓(xùn)評(píng)估。企業(yè)沒有建立新員工培訓(xùn)評(píng)估體系,培訓(xùn)過程中缺乏培訓(xùn)的互動(dòng)與反饋,沒有反饋就不知道將來的工作如何改進(jìn)。

(5)新員工職業(yè)規(guī)劃不明確

新員工學(xué)習(xí)成長沒有與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合,一方面,企業(yè)沒有給予要求及指導(dǎo),沒有適時(shí)設(shè)計(jì)好新員工的職業(yè)通道;另一方面,新員工到崗后,輪崗速度過快,對(duì)一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)還未掌握便因崗位需要進(jìn)行調(diào)整,出現(xiàn)崗位變動(dòng)情況,打亂了新員工的職業(yè)生涯計(jì)劃,不利于新員工的穩(wěn)定成長。

2.2 新員工培訓(xùn)問題產(chǎn)生的后果

(1)增加焦慮。焦慮意味著對(duì)工作上失敗的恐懼。失敗的培訓(xùn),將對(duì)新員工即將從事的工作沒有一定的了解和把握,焦慮傾向便會(huì)逐步增加。

(2)不能樹立正面的職業(yè)心態(tài)。新員工沒有從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人,不能實(shí)現(xiàn)個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變、性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變、思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變、成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。

(3)人員流動(dòng)率增加。在熟悉工作期間,人員流動(dòng)率是最高的,特別是不健全的崗前培訓(xùn)將增加這種高成本的反應(yīng)。

(4)浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)崗前培訓(xùn)缺乏有效性時(shí),員工無法及時(shí)完成工作,他們需要幫助。最有可能提供幫助的人是同事和主管,他們將花時(shí)間使新員工熟悉工作。

3 供電企業(yè)新員工培訓(xùn)對(duì)策

(1)針對(duì)性調(diào)查新員工培訓(xùn)需求

認(rèn)真剖析初進(jìn)職場大學(xué)生的思想行為特點(diǎn),有針對(duì)性地組織培訓(xùn)。[2]因此新員工培訓(xùn)具有典型的員工導(dǎo)向或定位作用,企業(yè)的新員工培訓(xùn)應(yīng)該包含下列核心職能目標(biāo):首先,幫助新員工盡快實(shí)現(xiàn)“組織社會(huì)化”;其次,培養(yǎng)新員工對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感;最后,幫助新員工熟悉、適應(yīng)新的工作要求。

(2)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)新員工培訓(xùn)內(nèi)容

從規(guī)范、專業(yè)的角度,將整個(gè)的新員工培訓(xùn)分解成企業(yè)(組織)層次和部門層次等兩個(gè)層次,在實(shí)施上述兩個(gè)層次的新員工培訓(xùn)過程中,人力資源部門和新員工所在的部門需要共同承擔(dān)有關(guān)的新員工培訓(xùn)責(zé)任。并且將系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的培訓(xùn)內(nèi)容編制成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的培訓(xùn)文本、講義或培訓(xùn)資料,達(dá)到目標(biāo)一致,內(nèi)容規(guī)范,避免企業(yè)的后續(xù)培訓(xùn)的內(nèi)容重疊和資源的浪費(fèi)。另外,要建立專業(yè)培訓(xùn)課程體系。流程如下:1)標(biāo)準(zhǔn)課件組成:包括課程大綱、講師手冊、練習(xí)手冊、學(xué)員手冊、演示文件。2)課程開發(fā)方式:有委托外包、與顧問公司聯(lián)合開發(fā)、自己開發(fā)三種方式。3)課程開發(fā)流程:進(jìn)行培訓(xùn)需要分析,確定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)技能及培訓(xùn)目標(biāo);進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容分析,編排內(nèi)容順序;進(jìn)行培訓(xùn)方法分析,研究成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、選用合適的培訓(xùn)方法;制定培訓(xùn)課件,選擇課件開發(fā)的典型場景,制定完整的課件資料。

(3)多樣化實(shí)施新員工培訓(xùn)方案

在對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),必須結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象等因素選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式。[3]經(jīng)過多年總結(jié),結(jié)合歷屆新員工培訓(xùn)后的反饋意見,加上我們的不斷調(diào)整,本文提出如下的培訓(xùn)方式:第一,授課:針對(duì)企業(yè)文化、制度、安全規(guī)程等有一定理論性的課程,由公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)專工講解;第二,課堂討論:例如舉辦員工論壇,新老員工進(jìn)行對(duì)話;第三,現(xiàn)場解說:在引導(dǎo)新員工參觀工作現(xiàn)場時(shí)使用的一種很好的培訓(xùn)方式。實(shí)物加講解更讓人印象深刻;第四,場景模擬:在拓展訓(xùn)練、商務(wù)禮儀、消防演習(xí)類課程中,模擬設(shè)置一些項(xiàng)目、場景,讓學(xué)生參與,比單純的說教有趣生動(dòng)得多;第五,娛樂溝通:通過舉辦歌舞晚會(huì),演講大賽、辯論賽等,加深他們團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí),融洽新老員工的氣氛,幫助他們盡快融入到新的工作環(huán)境中。

(4)流程化實(shí)施培訓(xùn)效果評(píng)估及反饋

一方面對(duì)于新員工整個(gè)效果評(píng)價(jià)可分為三個(gè)階段,第一階段側(cè)重于培訓(xùn)課程內(nèi)容是否合適進(jìn)行評(píng)定,從中了解受訓(xùn)者對(duì)課程的反映;第二階段主要評(píng)價(jià)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)成績,可采用考試的形式;第三階段,在培訓(xùn)結(jié)束后,通過考核受訓(xùn)者的工作表現(xiàn)來評(píng)價(jià)培訓(xùn)的效果,可以找到受訓(xùn)者的上級(jí)主管了解受訓(xùn)者的工作表現(xiàn),從而對(duì)培訓(xùn)工作的效果加以評(píng)定。

另一方面對(duì)新員工實(shí)施定期考評(píng)。新員工定期考評(píng)包括入職培訓(xùn)考評(píng)、試用轉(zhuǎn)正考評(píng)和“出師”綜合考評(píng)。考評(píng)成績記入員工工作檔案,作為定級(jí)、評(píng)優(yōu)和使用的依據(jù)??荚u(píng)后應(yīng)及時(shí)找新員工談話,聽取想法建議并反饋有關(guān)考評(píng)結(jié)果,指明改進(jìn)方向和目標(biāo)。

(5)科學(xué)化規(guī)劃新員工職業(yè)生涯

新員工經(jīng)過崗前培訓(xùn)、試用期及職業(yè)導(dǎo)師的具體指導(dǎo),他們的性格、能力、素質(zhì)都能夠得到一定程度上的體現(xiàn),這時(shí)就需要根據(jù)他們表現(xiàn)出來的各種特點(diǎn)尋找到切入點(diǎn),適時(shí)地為他們設(shè)計(jì)一個(gè)符合個(gè)性發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。這樣的設(shè)計(jì)主要考慮員工可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃找到自己發(fā)展的方向,也有助于他們在工作中投入激情。當(dāng)然在做規(guī)劃的同時(shí),也需要為設(shè)計(jì)留下一些空間及彈性,規(guī)劃不能太死板。如果他的方向發(fā)生偏差,容易產(chǎn)生許多消極的因素,反而不利于新員工的成長。

4 結(jié)論

企業(yè)培訓(xùn)作為人力資本開發(fā)的重要組成部分,對(duì)提高員工素質(zhì),加快知識(shí)和技術(shù)積累,塑造企業(yè)文化,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成企業(yè)核心競爭力具有重要作用。本文結(jié)合供電企業(yè)新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行分析,通過對(duì)供電企業(yè)新員工培訓(xùn)改進(jìn)策略進(jìn)行了探索和總結(jié)。以幫助供電企業(yè)新員工成長速度、成長質(zhì)量能夠有較大的提高與改善。

參考文獻(xiàn)

[1] 李三支.企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練[m].北京:北京大學(xué)出版社,2004:1-120.

第6篇

在企業(yè)的管理體制中,中層管理者處于對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下發(fā)揮組織落實(shí)的位置,起著承上啟下和橋梁紐帶的作用。因此,員工培訓(xùn)也是中層管理者的分內(nèi)職責(zé),而且,企業(yè)的各級(jí)干部在其下屬的培訓(xùn)和發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用。他們比其他人更了解其下屬的長處和短處,更清楚下屬的培訓(xùn)需求,也常常擁有幫助其下屬改進(jìn)工作績效所必需的技能。

在外資企業(yè),一般已經(jīng)形成這樣的觀念:培訓(xùn)的責(zé)任在各級(jí)經(jīng)理。由經(jīng)理分析和提出所屬員工的崗位要求和培訓(xùn)需求,審定所屬員工填報(bào)的培訓(xùn)需求計(jì)劃并決定其取舍,評(píng)估所屬員工經(jīng)培訓(xùn)后的技能水平。經(jīng)理每年要1~2次與員工面對(duì)面地討論其優(yōu)缺點(diǎn),并明確其下一年的培訓(xùn)方向。在上海通用汽車公司,經(jīng)理就是教員。車間經(jīng)理助理就是車間的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員,公司培訓(xùn)科的培訓(xùn)需求調(diào)查表經(jīng)由助理交車間經(jīng)理填寫。車間各級(jí)干部還要親自為員工講課。例如:由工段長組成為班組長培訓(xùn)的開課班子,在備課中要整理自己以前受培訓(xùn)時(shí)的筆記,加上自己的實(shí)踐和更加深入的理解,從而理清思路,并把這些內(nèi)容應(yīng)用到新產(chǎn)品的生產(chǎn)中去,同時(shí)這對(duì)自己也是一個(gè)很大的提高。由很多工段長寫出的各門教材匯總起來,就能形成車間的標(biāo)準(zhǔn)化文件。培訓(xùn)既是培養(yǎng)過程,又成為貫徹標(biāo)準(zhǔn)化文件的過程,對(duì)改進(jìn)工作很起作用。戴爾公司把銷售經(jīng)理比喻為銷售新人的“太太”,銷售經(jīng)理像太太一樣不斷的在新人耳邊嘮叨、鼓勵(lì),讓新人形成長期的良好銷售習(xí)慣,從而讓銷售培訓(xùn)最終發(fā)揮作用。

身為企業(yè)管理者應(yīng)該明白這樣一個(gè)理念,指導(dǎo)下屬是管理者履行管理職責(zé)的一個(gè)不可缺少的方面,而指導(dǎo)下屬離不開培訓(xùn)。因此,肩負(fù)培訓(xùn)職責(zé)的不僅僅是培訓(xùn)部門的事,作為管理者,培訓(xùn)下屬、幫助下屬發(fā)展并非額外的工作。

一、中層管理者在培訓(xùn)工作中的作用

1.為新員工提供入職指導(dǎo)。當(dāng)新員工入職時(shí),需要中層管理者領(lǐng)著新員工去認(rèn)識(shí)組織中的每一個(gè)成員,并及時(shí)給新員工做上崗前的必備業(yè)務(wù)培訓(xùn)。他們要和新員工共同討論工作內(nèi)容、試用期工作目標(biāo)、講解考核的方法。同時(shí),還需要給新員工選定一名導(dǎo)師,負(fù)責(zé)提供日常管理制度、工作方法與流程方面的培訓(xùn)。導(dǎo)師也可以由直線管理干部直接擔(dān)任。為了保證能有效地實(shí)施指導(dǎo),人力資源部可以幫助制訂一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)檢查表。

2.分析員工的培訓(xùn)需求,鼓勵(lì)員工培訓(xùn)。員工培訓(xùn)的最終目的是改善其工作績效,所以評(píng)估培訓(xùn)需求要和績效分析結(jié)合起來。中層管理者為了確定其下屬的培訓(xùn)需要,必須找出影響其績效的具體原因,并決定是否通過培訓(xùn)或其他措施來解決問題。需求一旦確定,就應(yīng)馬上予以內(nèi)部輔導(dǎo),或請(qǐng)人力資源部安排外訓(xùn),而不能等待著人力資源部上門收集培訓(xùn)需求時(shí)才想起安排培訓(xùn)。人力資源部不可能了解到每一個(gè)人,也不可能對(duì)每一個(gè)人都做到細(xì)致地個(gè)別分析。能做這件事情的,只有直線部門的各級(jí)管理干部。員工參加培訓(xùn)之前,管理干部必須與員工進(jìn)行溝通,確認(rèn)這次培訓(xùn)與個(gè)人能力發(fā)展及工作改善之間的聯(lián)系,明確培訓(xùn)目的和培訓(xùn)目標(biāo),甚至讓他列出工作中的問題,以便在培訓(xùn)中或培訓(xùn)后思考并尋求解決方案。

3.組織部門內(nèi)部的輔導(dǎo)和交流。部門內(nèi)部的輔導(dǎo)和交流是一種重要的培訓(xùn)形式,它在促使員工學(xué)習(xí)、留住員工方面能起到很好的效果。中層管理者可以要求員工將工作中遇到的問題、自己的解決方案、心得體會(huì)寫出來,在部門內(nèi)交流。工作不忙的間隙,則組織內(nèi)部研討會(huì),鼓勵(lì)員工自學(xué)最新的技術(shù),鼓勵(lì)毛遂自薦擔(dān)任內(nèi)部講師。中層管理者要求每個(gè)人要有記筆記的習(xí)慣,把問題隨時(shí)記錄下來,在內(nèi)部征集答案。部門對(duì)常見的問題進(jìn)行歸納總結(jié),用于內(nèi)部培訓(xùn)上。并鼓勵(lì)員工自學(xué)通過認(rèn)證考試以及主動(dòng)傳授技術(shù)。久而久之就形成了大家相互分享經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng),形成了一個(gè)有凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

4.讓培訓(xùn)效果持久。中層管理者既是培訓(xùn)需求的提出者和審核者,也是培訓(xùn)效果的保障者和評(píng)價(jià)者。員工在培訓(xùn)之后,對(duì)實(shí)際工作績效的影響怎樣,如何充分發(fā)揮培訓(xùn)的效果,中層管理者要與員工進(jìn)行溝通,有時(shí)還需要向人力資源部提供反饋意見。即便講師準(zhǔn)備充分,講課內(nèi)容充實(shí),課堂效果良好,但習(xí)慣的力量常使學(xué)員一回辦公室就舊習(xí)復(fù)發(fā)。有研究表明,培訓(xùn)后16個(gè)星期內(nèi)必須開展四五次輔導(dǎo),否則培訓(xùn)效果會(huì)“縮水”80%。誰來進(jìn)行輔導(dǎo)?除了專職的導(dǎo)師,中層管理者責(zé)無旁貸。作為導(dǎo)師,中層管理者不但擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,還要擔(dān)負(fù)著時(shí)刻提醒的任務(wù)。這種培訓(xùn)后的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)員工的業(yè)務(wù)提高確實(shí)能發(fā)揮很大作用,是外部講師無法具有的。

5.培養(yǎng)繼任者。成功的管理者可以定義為:具有最大限度地培養(yǎng)和利用下屬的能力。根據(jù)調(diào)查:有的公司規(guī)定,任何經(jīng)理在沒有培養(yǎng)出合格的繼任者之前,是不能升遷的。IT行業(yè)可以說是人員流動(dòng)最頻繁的行業(yè)。為了防止突如其來的人員變故,并為未來的企業(yè)發(fā)展預(yù)留空間,有的公司實(shí)行了“副手制”或“接班人計(jì)劃”。直線經(jīng)理要選出具有培養(yǎng)潛力的后備人才,給予更多的展示機(jī)會(huì),代替自己行使部分權(quán)力,并在職業(yè)生涯規(guī)劃、管理技能提升方面給予特別輔導(dǎo),同時(shí)定期給予評(píng)估。

二、培訓(xùn)中的誤區(qū)

1.“為人作嫁衣論”?!皢T工培訓(xùn)之后反而造成人才流失,既花了錢,耽誤了工作,還增強(qiáng)了競爭對(duì)手,豈不冤枉?”特別是一些中小企業(yè),由于在自身實(shí)力、企業(yè)文化方面存在不足,常常擔(dān)心培訓(xùn)會(huì)使員工“翅膀硬了就想飛”。 事實(shí)上,如果員工缺乏培訓(xùn),低質(zhì)量、低效率是自然而然的結(jié)果,這一樣會(huì)使企業(yè)花冤枉錢,而且往往花得更多,只不過花得不是那么顯山露水而已。另一方面,不培訓(xùn)員工并不能阻礙員工跳槽。對(duì)員工心存戒心,不舍得在人才發(fā)展上投入,會(huì)導(dǎo)致員工更快地離開。現(xiàn)代企業(yè)的競爭非常殘酷:要么學(xué)習(xí)和發(fā)展,要么死亡。

2.“自找麻煩論”。“下屬懂得多了,見得廣了,自己的權(quán)威就沒有了,甚至自己的飯碗也要給搶了?!比绻慌嘤?xùn)員工,手下是一幫庸才,部門的業(yè)績肯定要受到影響,最終的結(jié)果是經(jīng)理的飯碗會(huì)丟得更快。下屬的才能不但不會(huì)掩蓋主管的才能,只會(huì)讓上級(jí)經(jīng)理信服你的管理才能。而作為直線經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)部屬帶兵打仗的能力遠(yuǎn)比自己披掛上前線去做具體工作的能力更重要。對(duì)技術(shù)出身的直線經(jīng)理,這一點(diǎn)尤其重要。

3.“培訓(xùn)費(fèi)時(shí)論”?!斑€想著讓員工加班呢,哪有時(shí)間讓他去參加培訓(xùn)?”“我手頭上的事太多,哪有精力培訓(xùn)下屬?”“培訓(xùn)也非一日之功,以后再說吧”……磨刀不誤砍柴工,培訓(xùn)不是浪費(fèi)時(shí)間,而是一種投資。員工掌握了工作的技能和必需的方法,工作起來會(huì)事半功倍。

4.“優(yōu)則毋訓(xùn)論”。“績效不好,需要培訓(xùn);下屬績效很好,還需要培訓(xùn)嗎?”現(xiàn)在做得好,并不意味著將來做得好,而培訓(xùn)正是為不斷發(fā)展變化的明天做準(zhǔn)備的。對(duì)績效好的員工提供發(fā)展性質(zhì)的培訓(xùn),是對(duì)他工作績效的一種肯定,也會(huì)促使他更進(jìn)一步。

5.“培訓(xùn)福利論”。培訓(xùn)是配合組織目標(biāo)而采取的激勵(lì)誘因,而不應(yīng)看成是給予員工的恩惠。對(duì)希望辦成“百年老店”的公司而言,培訓(xùn)不再只是一種福利,而是完成目標(biāo)所必須提供的工作條件。

6.急于求成和照顧過度。這主要是針對(duì)新員工而言。有的企業(yè),第一天上班就給了一大堆公司簡介、規(guī)章制度、產(chǎn)品服務(wù)介紹以及新員工需注意的問題等,想在短時(shí)間內(nèi)把所有相關(guān)的知識(shí)塞給新員工,能盡快地讓新員工上崗。但是新員工如果不能消化得了這么多的知識(shí),容易產(chǎn)生抵觸情緒,會(huì)造成新員工過度緊張。有些企業(yè)對(duì)新員工會(huì)有特殊照顧,這樣會(huì)讓新員工產(chǎn)生錯(cuò)覺,形成習(xí)慣,以為新公司的要求本來就低,公司很重視我不敢把我怎么樣,在往后的從業(yè)中會(huì)抱著混日子的心態(tài)去工作。還有些企業(yè)是新老員工一起培訓(xùn);很多企業(yè)為了節(jié)省費(fèi)用,也會(huì)覺得反正請(qǐng)了老師,10個(gè)是學(xué),20個(gè)也是學(xué),針對(duì)中層的課程,往往會(huì)有基層員工參加,沒有針對(duì)性。

三、培訓(xùn)措施和方法

1.中層管理者自身首先需要不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說:將帥無能,累死千軍。造就一支強(qiáng)大的職業(yè)經(jīng)理隊(duì)伍,是許多公司的追求目標(biāo)。中層干部在培訓(xùn)下屬的過程中,首先需要培訓(xùn)自我。營造組織的學(xué)習(xí)氛圍,應(yīng)先從干部開始。

2.采取多種培訓(xùn)方式。相對(duì)于人力資源部,中層管理者更容易采取靈活的培訓(xùn)方法。除了常用的授課法以外,主題討論會(huì)、讀書會(huì)、頭腦風(fēng)暴法、網(wǎng)上交流、視聽教育法、角色演練法、面談咨詢法、工作現(xiàn)場訓(xùn)練法等等,都可以在部門培訓(xùn)中有針對(duì)性地采用。培訓(xùn)的形式不一定規(guī)范,重要的是能把大家的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來。對(duì)員工而言,能夠碰到一個(gè)真正對(duì)下屬言傳身教并給予表現(xiàn)機(jī)會(huì)的上司,的確是個(gè)人職業(yè)中的一大幸事,也是影響去留的一大因素。

第7篇

2015年,在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好以下工作:

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),夯實(shí)教育均衡發(fā)展的硬件基礎(chǔ)

1、做好基礎(chǔ)教育專項(xiàng)規(guī)劃的梳理調(diào)整工作。根據(jù)市政府中心城區(qū)控規(guī)修編和市教育局調(diào)整《市基礎(chǔ)教育專項(xiàng)規(guī)劃》的要求,對(duì)我區(qū)就學(xué)問題突出、教育設(shè)施配套嚴(yán)重不足的居住區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)研究,按照新的片區(qū)控規(guī)情況,做好學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整,3月份形成區(qū)《基礎(chǔ)教育專項(xiàng)規(guī)劃》(征求意見稿)。(規(guī)劃基建科)

2、實(shí)施農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的通知》精神,計(jì)劃投資7667萬元,新建農(nóng)村校舍14處,加固校舍6處,新建學(xué)生食堂餐廳16處,改造旱廁2處,進(jìn)一步提升農(nóng)村校舍水平。(規(guī)劃基建科、計(jì)財(cái)科)

3、妥善做好華山片區(qū)學(xué)校拆遷安置工作。根據(jù)華山片區(qū)開發(fā)建設(shè)指揮部的要求和部署,做好二職專、華山中心中學(xué)、大橋路中學(xué)、華山中心小學(xué)、華山實(shí)驗(yàn)小學(xué)5處學(xué)校和10處注冊幼兒園的拆遷安置工作。(規(guī)劃基建科、職成教科、教育科)

4、做好新居住區(qū)教育設(shè)施配建和移交工作。計(jì)劃投資7600萬元,在唐冶片區(qū)新建魯商地塊30班初中1處和銀豐地塊24班小學(xué)1處,新建校舍2.17萬平方米;積極推動(dòng)5處居住區(qū)幼兒園建設(shè)。妥善做好重汽翡翠外灘18班小學(xué)、保利海德公館36班初中、恒大名都36班小學(xué)、恒大城45班九年一貫制學(xué)校4所學(xué)校的移交、招生和內(nèi)部配套建設(shè)。(規(guī)劃基建科、計(jì)財(cái)科、教育科、人事科)

5、提高信息化管理水平。繼續(xù)推進(jìn)全國教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?;瘧?yīng)用試點(diǎn)工作,實(shí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、多媒體設(shè)備使用、功能室管理的全面信息化管理。深化市優(yōu)質(zhì)課程資源和全區(qū)教育教學(xué)資源庫建設(shè)工程工作。建立學(xué)校干部、教師等信息數(shù)據(jù)庫,提高教育管理的信息化水平。(技術(shù)裝備科、人事科)

6、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)。上半年,督促完成2013年尚未完工的6所幼兒園建設(shè)并交付使用。計(jì)劃投資3240萬元,新建9處、改擴(kuò)建8處幼兒園,新建園舍17688平方米,新增92個(gè)班。(體衛(wèi)藝與學(xué)前教育科、規(guī)劃基建科、計(jì)財(cái)科)

二、以教育教學(xué)為中心,全面提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵

(一)加強(qiáng)教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

7、提升各個(gè)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)研究為引領(lǐng),以教學(xué)管理為基礎(chǔ),堅(jiān)持教學(xué)研究與教學(xué)管理“兩手抓、兩手硬”。一是以學(xué)校課程體系建設(shè)為依托,以學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升為抓手,整體規(guī)劃學(xué)校課程實(shí)施方案,扎實(shí)推進(jìn)國家課程的“校本化”和校本課程的“生本化”,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長;二是進(jìn)一步完善集體電子備課、主題式網(wǎng)上研修、課堂觀察研究等校本教研形式和制度。推動(dòng)校本教研“主題化、系列化”,提高校本教研的計(jì)劃性;三是加強(qiáng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,開展各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)、用、評(píng)、賽、展等活動(dòng),積極發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。加強(qiáng)《省高考考試說明》和《市初中學(xué)業(yè)水平考試說明》的學(xué)習(xí),深入開展命題研究,追求精講精練,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。

(1)小學(xué)執(zhí)行并完善《區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》,進(jìn)一步嚴(yán)格課程管理;制定小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)辦法,引領(lǐng)小學(xué)教學(xué)過程的改造;推進(jìn)課堂教學(xué)基本規(guī)范及環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與研究,著力落實(shí)“學(xué)為先導(dǎo)、因?qū)W定教、學(xué)貴主動(dòng)、多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)要求;創(chuàng)新校園活動(dòng)及作業(yè)設(shè)計(jì),規(guī)范學(xué)生成長記錄;以學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)改革成果展示、學(xué)校特色課程展示、學(xué)生社團(tuán)展評(píng)以及“讀好書、寫好字”等活動(dòng)為載體,深化小學(xué)以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠基健康人格、夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)”為中心任務(wù)的教育教學(xué)改革;組織完善小學(xué)校長講堂、學(xué)科教師素質(zhì)大賽、學(xué)科品牌教研活動(dòng)展示、“十佳教師社團(tuán)”評(píng)選等活動(dòng),提升小學(xué)教研品質(zhì),為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)。

(2)初中階段圍繞課堂教學(xué)深化改造教學(xué)過程。堅(jiān)持“讓成績成為教學(xué)過程改造的自然結(jié)果”的理念不動(dòng)搖,穩(wěn)定全科合格率在全市前列的位置。重點(diǎn)抓好以下工作:一是繼續(xù)完善初中學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制。開好教學(xué)分析會(huì)和年度教學(xué)工作會(huì),提高“兩會(huì)”質(zhì)量;發(fā)揮教師評(píng)價(jià)委員會(huì)的學(xué)術(shù)性、權(quán)威性;以《學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案(修訂稿)》為基礎(chǔ),各個(gè)學(xué)校進(jìn)一步修改學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則;提高評(píng)價(jià)的區(qū)分度,將評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先的依據(jù)。二是落實(shí)《區(qū)初中課堂教學(xué)改革方案》,完成課堂教學(xué)改革和基本目標(biāo)。修改、研制各學(xué)科備課和課堂教學(xué)指導(dǎo)方案;重點(diǎn)突破教學(xué)目標(biāo)不準(zhǔn)確、不具體、不可操作、不可評(píng)價(jià),教學(xué)方法泛化、教學(xué)評(píng)價(jià)空洞化、教學(xué)過程設(shè)計(jì)知識(shí)化、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率低等五大問題;根據(jù)備課和上課指導(dǎo)方案,更新初中教學(xué)電子備課系統(tǒng)。三是整體提高活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論背景下的課堂教學(xué)水平。建立“案例—實(shí)證”教研的基本范型;促進(jìn)全體教師掌握活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論的五大主張、四個(gè)基本程序、四種類型基本結(jié)構(gòu)及主要教學(xué)策略;各學(xué)科的教師能在教學(xué)中掌握1—2種類型的教學(xué)模式;推介一批實(shí)踐活動(dòng)建構(gòu)學(xué)論的骨干教師;組織課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師評(píng)選。四是重點(diǎn)提高初中學(xué)生的學(xué)業(yè)合格率。提高學(xué)科教研組的整體力量,關(guān)注薄弱學(xué)科的建設(shè);提高學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)能力,推介和獎(jiǎng)勵(lì)提高全科合格率的學(xué)校。

(3)高中以落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)新高中學(xué)校教學(xué)管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平的意見》為抓手,進(jìn)一步提升高中學(xué)校區(qū)域競爭力。一是落實(shí)《區(qū)高中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估實(shí)施細(xì)則》,堅(jiān)持“看基礎(chǔ),比發(fā)展”,促進(jìn)學(xué)校在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷實(shí)現(xiàn)突破;二是推動(dòng)學(xué)校組建學(xué)習(xí)研究性學(xué)生社團(tuán),開設(shè)豐富多彩的選修課程,推進(jìn)學(xué)校育人方式的多樣化、個(gè)性化,使更多學(xué)生以其過硬的特長進(jìn)入高校自主招生選拔范圍;三是加大優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度。一中、二中要制定科學(xué)的優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃,從高一年級(jí)起加大培養(yǎng)力度;四是制定《關(guān)于改革高中招生辦法推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,適時(shí)高中招生在實(shí)施推薦生基礎(chǔ)上,實(shí)施指標(biāo)生制度。

(4)職業(yè)教育以貫徹落實(shí)《省關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》為主線,以爭創(chuàng)全國職業(yè)教育與成人教育示范區(qū)為總目標(biāo),重點(diǎn)做好兩方面工作:一是充分發(fā)揮我區(qū)“國家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)?!苯ㄔO(shè)的成果效應(yīng),以職?!叭∈笃放疲〝?shù)控)專業(yè)創(chuàng)建”為引領(lǐng),優(yōu)化區(qū)域職業(yè)教育資源,著重加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程體系構(gòu)建、校企合作模式創(chuàng)新等四方面工作,進(jìn)一步提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平;二是統(tǒng)籌職業(yè)教育與成人教育、社區(qū)教育一體化發(fā)展,構(gòu)建完善的全區(qū)社區(qū)教育體系,與勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、科技等部門以及企業(yè)行業(yè)開展深度合作,立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求實(shí)際,不斷拓展培訓(xùn)空間,豐富培訓(xùn)資源,力爭做到多形式、多層次、全覆蓋。(教研室、職成教科)

8、探索教育科研改革路徑。以“區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”總課題為統(tǒng)領(lǐng),做好“十二五”重點(diǎn)課題的跟蹤、總結(jié)、提升和推廣工作,發(fā)揮教科研對(duì)區(qū)域教育的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。重點(diǎn)圍繞學(xué)校特色發(fā)展,開展學(xué)校主導(dǎo)性課題研究,積極開發(fā)與課題、學(xué)校特色相吻合的校本課程,通過課題研究和校本課程的開發(fā),明確學(xué)校特色創(chuàng)建的理論依據(jù)、操作路徑和實(shí)施步驟。積極開展微課題研究。堅(jiān)持教科研一體化,按照重實(shí)用的原則,做好課題的立項(xiàng)、研究、評(píng)價(jià)、推廣和應(yīng)用。建立教育科研學(xué)術(shù)帶頭人團(tuán)隊(duì),發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。推動(dòng)一中、二中、職專、三中、六中、濟(jì)鋼鮑山學(xué)校、雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、洪樓小學(xué)等學(xué)校與高?;蚪炭蒲袡C(jī)構(gòu)開展實(shí)質(zhì)性教育教學(xué)合作。(教科室)

(二)大力實(shí)施素質(zhì)教育,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

9、深化立德樹人工程。把立德樹人作為全區(qū)教育的根本任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)德育教育。堅(jiān)持把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為立德樹人工程的突破口和著力點(diǎn),推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育載體建設(shè),建立行為習(xí)慣示范校動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制,推進(jìn)第三批行為習(xí)慣示范校評(píng)比活動(dòng),下半年召開工作現(xiàn)場會(huì)并予以掛牌表彰。啟動(dòng)第四批行為習(xí)慣示范校評(píng)比和示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。開展“德育品牌”學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。開展“我的中國夢”、“與美同行”、“日行一善”、“做一個(gè)有道德的人”、“最美少年”、“五彩大隊(duì)”、“我愛經(jīng)典--讀書演講”等系列德育活動(dòng)。推動(dòng)中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校家長委員會(huì)的建立,進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,年底評(píng)選表彰十佳“家委會(huì)”。(教育科、團(tuán)委)

10、加強(qiáng)藝術(shù)、體育和科技創(chuàng)新教育。強(qiáng)化音體美及綜合實(shí)踐等課程,著力提升學(xué)生身體素質(zhì)、審美品位和創(chuàng)新能力。積極推進(jìn)全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作,突破制約農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的相關(guān)問題。開展合唱節(jié)等系列藝術(shù)活動(dòng),創(chuàng)建第三批星級(jí)藝術(shù)示范校;以《國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試為抓手,以體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建為主線,大力加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動(dòng),全面提高學(xué)生身體素質(zhì);以舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽為主體,提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。(少年宮、體衛(wèi)藝與學(xué)前教育科、教育科)

11、實(shí)施三級(jí)社團(tuán)創(chuàng)建工程。將綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程與社團(tuán)創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合,開展區(qū)、鎮(zhèn)、校三級(jí)社團(tuán)建設(shè),通過完善制度、規(guī)范管理、創(chuàng)新活動(dòng)、定期評(píng)比等措施,形成“區(qū)級(jí)社團(tuán)品牌化、鎮(zhèn)域社團(tuán)特色化、學(xué)校社團(tuán)普及化”的三級(jí)社團(tuán)發(fā)展模式,力爭全區(qū)80%以上的學(xué)生都能參與至少一個(gè)社團(tuán)。年底開展三級(jí)社團(tuán)評(píng)比。(教育科、教研室、少年宮)

(三)以城帶鄉(xiāng),擴(kuò)大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源。

12、探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展。遴選部分質(zhì)量好、聲望高的優(yōu)質(zhì)學(xué)校推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源集團(tuán)化發(fā)展,探索“名校+新?!薄ⅰ懊?弱?!薄ⅰ懊?農(nóng)?!钡榷喾N集團(tuán)化共同發(fā)展路徑。集團(tuán)內(nèi)部在干部、師資、管理、教學(xué)等方面資源共享,提高優(yōu)質(zhì)資源的拉動(dòng)力,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。(規(guī)劃基建科、人事科、教育科)

13、推動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展。按照推動(dòng)22所農(nóng)村薄弱小學(xué)發(fā)展的工作規(guī)劃,繼續(xù)對(duì)未達(dá)標(biāo)的17所學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)。通過自我設(shè)計(jì)發(fā)展、幫扶團(tuán)隊(duì)扶助、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,使薄弱學(xué)校在整體辦學(xué)特別是在課程實(shí)施、特色建設(shè)方面有明顯提高,有效提升小學(xué)教育發(fā)展水平。(教研室、督導(dǎo)室、進(jìn)修學(xué)校、少年宮、宣傳科)

(四)深化特色建設(shè),提升區(qū)域教育品牌。

14、打造特色顯性文化。以農(nóng)村學(xué)校為主體,每個(gè)街鎮(zhèn)選擇1所學(xué)校重點(diǎn)推動(dòng)。將學(xué)校精神文化“外顯”并“物化”,整體設(shè)計(jì)高品位的校園外顯文化,力求校園環(huán)境潔凈、優(yōu)雅、富有學(xué)校特色。每一季度召開一次顯性文化調(diào)度會(huì),對(duì)有創(chuàng)意、有特色、有成效的學(xué)校進(jìn)行一定資金支持。(規(guī)劃基建科)

15、打造特色品牌學(xué)校。按照“特色項(xiàng)目――學(xué)校特色――特色學(xué)?!碧荽蝿?chuàng)建思路,推進(jìn)學(xué)校由項(xiàng)目特色走向?qū)W校特色,由特色學(xué)校走向品牌學(xué)校。在已有的特色項(xiàng)目學(xué)校中初步確立5-10所,打造具有教育性、藝術(shù)性和文化性,在全市具有一定影響力的品牌學(xué)校,為學(xué)生特色發(fā)展、個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。下半年,召開特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)創(chuàng)建工作富有成效的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(教育科、教科室)

三、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),構(gòu)建區(qū)域教育均衡發(fā)展的保障體系

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建人才保障機(jī)制。

16、加強(qiáng)評(píng)先選優(yōu)考核管理。推動(dòng)學(xué)校完善內(nèi)部評(píng)先選優(yōu)考核管理辦法,強(qiáng)化工作過程考核和業(yè)績考核。學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)結(jié)果均需公示,強(qiáng)化民主監(jiān)督。開展區(qū)“學(xué)生心中的好老師”評(píng)比活動(dòng),教師節(jié)予以表彰。對(duì)“學(xué)生心中的好老師”進(jìn)行專題報(bào)道并召開專題報(bào)告會(huì)。加強(qiáng)新教師考核,制定以師德、教材、課標(biāo)、課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容的新教師試用期滿轉(zhuǎn)正考核辦法。(人事科)

17、強(qiáng)化干部教師培訓(xùn)。深化“三名”工程建設(shè),完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,實(shí)施“三名”工程人選專項(xiàng)培訓(xùn)、外掛培訓(xùn)和專項(xiàng)考核。完善“名家名師進(jìn)”活動(dòng)模式,強(qiáng)化外聘機(jī)構(gòu)培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性,發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀干部在干訓(xùn)中的帶動(dòng)作用。以新一輪中小學(xué)校長提高培訓(xùn)為抓手,通過分類培訓(xùn)、定期調(diào)度、外出學(xué)習(xí)、高端教育論壇等舉措,提升校長對(duì)學(xué)校教育和區(qū)域教育的整體把握水平,提升校長辦學(xué)境界。著力提高校長文宣水平、語言能力、策劃能力。加大后備人才培養(yǎng),對(duì)進(jìn)入教育管理干部后備人才庫的人員開展專項(xiàng)培訓(xùn)和考核。開展骨干教師研修提高、班主任培訓(xùn)和高中英語教師素質(zhì)培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn),抓好“國培”、“省培”工作。(人事科、進(jìn)修學(xué)校、教研室)

18、做好干部理順和教師交流工作。理順學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部崗位設(shè)置,嚴(yán)格按崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范干部崗位及職數(shù)的配置。積極探索城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流新機(jī)制,促進(jìn)教師合理流動(dòng),以制度為引領(lǐng),開展實(shí)質(zhì)性、有成效的教師交流。(人事科)

(二)加強(qiáng)學(xué)校管理,完善教育管理機(jī)制。

19、提升學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。貫徹落實(shí)《關(guān)于制定實(shí)施學(xué)校章程的通知》文件要求,制定完善學(xué)校章程,科學(xué)規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)自。上半年,區(qū)直學(xué)校完成章程制定,下半年,鎮(zhèn)辦學(xué)校完成。重點(diǎn)開展“農(nóng)村學(xué)校管理年”活動(dòng),著力解決農(nóng)村學(xué)校管理中存在的松散粗放、墨守陳規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)低、自我感覺良好等問題,提升農(nóng)村學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)、管理境界和水平,縮小城鄉(xiāng)學(xué)校管理差距。下半年,開展學(xué)校管理專項(xiàng)督導(dǎo)并納入全方位目標(biāo)考核,隨時(shí)進(jìn)行結(jié)果通報(bào)。申報(bào)爭創(chuàng)3所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,4所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。(教育科、督導(dǎo)室)

20、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范招生,科學(xué)調(diào)整學(xué)區(qū),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)無縫隙覆蓋并向社會(huì)公示;重點(diǎn)抓好招生計(jì)劃、班額控制、招生年齡控制和學(xué)籍規(guī)范管理工作。規(guī)范課程,按照國家和地方課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、開全課程,開足課時(shí),杜絕隨意增減課時(shí)現(xiàn)象;開展“減負(fù)校校行”活動(dòng),建立課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和問責(zé)制度,面向社會(huì)公開選聘規(guī)范辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范從教行為,嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁有償家教。規(guī)范幼兒園管理,認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《市幼兒園科學(xué)施教指導(dǎo)意見》,提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和家長科學(xué)育兒能力,促進(jìn)幼兒健康快樂成長。規(guī)范中小學(xué)考試行為,杜絕任何形式的聯(lián)考、統(tǒng)考、排名等違規(guī)行為。規(guī)范財(cái)務(wù)管理,開展“教育財(cái)務(wù)管理年”活動(dòng),提高中小學(xué)校長財(cái)務(wù)管理能力、財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),推動(dòng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化;開展專項(xiàng)資金審計(jì),確保??顚S?。(教育科、體衛(wèi)藝與學(xué)前教育科、計(jì)財(cái)科、監(jiān)察室、工會(huì))

21、完善督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。圍繞爭創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)”、“省教育工作示范區(qū)”復(fù)評(píng)工作,做好教育督導(dǎo)工作。一是做好教育均衡評(píng)估、驗(yàn)收工作,協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)好市、省、教育部評(píng)估工作的方案及階段性工作任務(wù)。二是進(jìn)一步規(guī)范督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),完成督學(xué)責(zé)任區(qū)的掛牌,公開各督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)報(bào)告,探索督學(xué)責(zé)任區(qū)的量化評(píng)價(jià)方式。三是完成7個(gè)街鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作。四是完善年度綜合考核的評(píng)價(jià)機(jī)制。(督導(dǎo)室、人事科、計(jì)財(cái)科、技術(shù)裝備科、教育科、體衛(wèi)藝與學(xué)前教育科、少年宮)

22、強(qiáng)化安全管理。以“平安校園”建設(shè)為抓手,扎實(shí)開展安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練等系列活動(dòng),全面推進(jìn)校園安全關(guān)口前移。繼續(xù)推行安全工作“片區(qū)化”管理,發(fā)揮片區(qū)的安全管理職責(zé),實(shí)施片區(qū)自查、城鄉(xiāng)互查和互學(xué)。強(qiáng)化校園安全薄弱環(huán)節(jié)督查,實(shí)施無縫隙安全管理,著重開展校園消防、用電、鍋爐三項(xiàng)安全專項(xiàng)檢查。加強(qiáng)特殊時(shí)段、特殊天氣、特殊事件的預(yù)案設(shè)置,提升應(yīng)急處理能力。組織開展“身邊的安全”主題征文比賽。完善《區(qū)心理健康教育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展挫折教育、感恩教育和“青春助力,共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)”、“愛在校園---教育志愿者在行動(dòng)”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康美好的情感,有效控制因心理問題而引發(fā)的安全事故。(安全科、教育科、團(tuán)委)

(三)強(qiáng)化執(zhí)行力,完善作風(fēng)保障機(jī)制。

23、建立學(xué)校工作情況通報(bào)制度。教育局對(duì)安排部署的相關(guān)工作進(jìn)行公開的階段性和終結(jié)性結(jié)果通報(bào),形成有頭有尾、說了就算、定了就干的工作機(jī)制,強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)。著力解決工作中存在的庸、懶、散、浮、政令不暢、有令不行和不落實(shí)問題,著重建立重點(diǎn)工作進(jìn)展情況通報(bào)制度,教學(xué)情況階段性評(píng)價(jià)通報(bào)制度,教學(xué)設(shè)備使用管理通報(bào)制度,違規(guī)辦學(xué)行為通報(bào)制度,督導(dǎo)評(píng)估通報(bào)制度,干部培訓(xùn)過程和結(jié)果公開通報(bào)制度等。(辦公室、教研室、技術(shù)裝備科、督導(dǎo)室、人事科)

24、加強(qiáng)教育宣傳。繼續(xù)深化“宣傳是無形生產(chǎn)力”的理念,以“走基層,樹典型”活動(dòng)為主線,深入挖掘教育系統(tǒng)典型人物、典型事跡、典型特色,做“有深度、有溫度、有速度”的教育宣傳,進(jìn)一步提升教育形象。召開以新聞寫作、技術(shù)運(yùn)用、宣傳策劃、新媒體運(yùn)用、突發(fā)事件處理為主要內(nèi)容的宣傳工作專題培訓(xùn)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的宣傳引導(dǎo),努力營造關(guān)心支持教育的良好氛圍。(宣傳科)

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