發(fā)布時間：2023-03-15 15:03:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的表彰會發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
教育的根本要義在于育人，是培養(yǎng)品德高尚，人格健全，素質優(yōu)良的一代新人，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者，而要做到這一點，教師必須具有良好的師德，要用新時期的社會主義思想道德品質與中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精髓熏陶、感染自己，成為一個思想堅定、道德高尚、行為規(guī)范的人，在學生面前樹立榜樣表率，真正負起“人類靈魂工程師”的職責，起到古人所說的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”的責任，把學生教育好，成為一代新人。
教師具有良好師德，首先要有感恩的心態(tài)。感恩兩字看似簡單，含義卻十分深刻，因為古今中外，“感恩”是做人的基本道理。我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“滴水之恩，涌泉相報”是對感恩最好的詮釋。懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。作為一名教師，要感恩自己的祖國，是祖國的土地養(yǎng)育了我，是祖國的雨露滋潤我成長；要感恩自己的學校，是學校給了工作的崗位，是學校給了發(fā)展的空間。我們每個教師要增強自己的人格魅力，持之以恒，永不放棄，用感恩的心態(tài)全力以赴地做好教學工作，要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻給祖國，奉獻給學生。
一位教師說得好：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！碑斀處熅鸵哂羞@種崇高的精神，要以德立身、以身立教。為此，在教學工作中，我愛每一個學生，尊重每一個學生。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養(yǎng)學生成長成才的必由之路。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”我們教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心，才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才。
我在日常教學工作中，注重德育教育，堅持以理想信念教育為核心，引導高中學生始終堅持愛國主義、社會主義和黨的領導的有機統(tǒng)一，把民族精神和時代精神結合起來，把個人成就和社會責任結合起來，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的中學生群眾基礎，堅持不懈地引導廣大中學生跟黨走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。在具體德育教育中，對學生實施自我教育、自我約束、自我發(fā)展的“主體性德育”，在內容上加強以理想教育為核心的思想教育，增強高中學生的愛國、團隊意識和民主、法制觀念，使高中學生在樹立理想中規(guī)劃人生，確立人生目標，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。加強以社會公德為主體的養(yǎng)成教育，提高高中學生的思想品質、道德情操、個人修養(yǎng)和遵紀守法意識。加強心理健康教育，培養(yǎng)學生的積極、勇敢、向上精神，正確面對人生、面對社會現(xiàn)實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學習、工作、生活信心，做到讓每一個學生在集體中成長，具有集體主義精神。
在去年的九月份，我們開始了實習，在分配的那一刻起，仿佛所有的朋友都在那么短的幾天從此天各一方，打包好行囊，揮別所有的依戀和不舍，去踏上遠方的路。從分別的那一刻起，便告訴朋友們，此番實習，肯定能有所得期待我們再次重逢的時刻。
到達實習基地后，從我個人來說，沒有做好心理準備，在角色轉換上還沒有做好準備，從學生成為一個合格的員工，還有很多的路要走，還是抱著以前學校時的態(tài)度，懶散，毫無紀律，而且做事不考慮后果，剛去時，工作消極，不聽從指揮，經常違反紀律，對工作也是缺乏熱情，每天都是拖著疲憊的身子等待著下班，很快便被部門評為了落后的典型，那是我在實習基地最困難的階段，也是讓我思考最多的一段時間。
晚上躺在床上睡不著時會想，在學校是懶散，不遵守紀律，可能還有老師，同學去包容你，去給你機會彌補，而現(xiàn)在參加了工作，沒有人會為你的錯誤買單，在一個有著完整規(guī)章制度的酒店，違反紀律的結果只能是處罰，處罰，然后淘汰。每天工作一天渾渾噩噩，每天下班也是一身疲憊?為何我不能多做一點?為何我不把它當成我的興趣去做?為何我不多點熱情，讓每天的工作充實一些?
后來，經過一段時間的改變，在充實了自我的同時，領導和同事對我的印象和態(tài)度都有了改變，靜下心來，更明白我該做些什么，對于實習，對于工作，對于以后，對于我自己，我不能再像以前那么消極了，這是我的第一份工作，如果我在這么頹廢下去，消極下去，可能以后我的整個職業(yè)生涯和人生就會這么匆匆忙忙的過下去了，怎么對得起我立下的志向?
從十二月份，酒店進入了旺季，為了提高服務質量，提高服務水平，酒店開展了“親情服務一百天活動“，我的領班找到我，他和我分析了一下我的情況，認為作為新員工，我在短時間內動手勞動方面很難超過老員工，而我有了一定的理論知識，而且平時在對客服務方面做得不錯。不如多發(fā)揮發(fā)揮長處，爭取在服務中作出亮點。
作為一名基層服務員，我明白，對于服務，關鍵是用心，用情。用心，用心去觀察，用心去關懷，用心去做事;用情，用情去理解，用情去思考，用情去服務。每天開始營業(yè)之前，自己先檢查一下儀容儀表，調整好心情，喊一下口號激勵自己，在工作時間，去留意客人的表情，語言，動作。去盡力為每一位有需求的客人服務。
因為受到客人表揚信三次，被酒店通報表揚，在開班前會時，領導念完表揚，讓大家為我鼓掌，我的心里，有高興，有壓力，也有愧疚。
有高興，因為我知道付出就有收獲，只要用心做事，就會有人知道你的時候。而且，作為部門的落后典型，我覺得自己可以甩掉落后的帽子了，我也可以經過自己的努力，讓自己，讓別人都明白，我也可以做的更好。
有壓力，被通報表揚以后，我的工作不能再像以前的那種工作狀態(tài)了，不能再像以前，工作狀態(tài)隨著情緒起伏，要成為真正的優(yōu)秀服務人員就必須用標準要求自己，每天都要總結自己，記錄下來，既下每天的進步，也寫哪些地方還沒有做到。
有愧疚，因為在一開始被分配到部門的時候，我的心里抵觸很大。一直想著調換部門，經理，主管，都找過我談話，但卻都被我不理解。我就這樣，不自覺的把自己拒絕在這個集體之外，而今天，又是這個集體，幫助了我，給了我榮譽，更包容了我，對我敞開了懷抱。
而我能回報這個集體的，只能是更加努力，去為它掙得更多榮譽。
以情服務，用對待家人，對待朋友的感情去對待客人，手臂一抬一揮之間，嘴角一張一翹之間，眼睛一睜一彎之間，那種服務熱情已經言于儀表，無聲勝有聲，客人已經明白，到了，該停下了，這就是家，這就是我一直想要找尋的地方。
用心做事，用心去為客人做每一件事，去解決那些影響客人心情的小事，瑣事，煩心事，當你去為了他的感受而努力的時候，他會明白你的態(tài)度，他會放心，因為他知道，在這里，有這么多人在關注著他，在這里，有一種愛在包圍著他。。。
微笑，微笑是人際交往最簡單的方式，一個微笑，即表明了自己的友善態(tài)度，有能讓客人消除剛抵達酒店的不適應感，讓客人明白，在這里，我們能為您提供最優(yōu)質的服務，能給你帶來一段美好愉悅的回憶。
問候，一聲輕輕的問候，讓客人心情舒暢，對于問候，以前我認為太機械，對客服務天天做，天天說，實際效果不大，知道后來有一天，我在向一個客人問：貴賓您好!歡迎光臨!他對我微笑，然后說，小伙，你好!就是那么一個淡淡的微笑，就是那么一句輕輕的回答，到今天，仍然讓我很感動，我知道了，我每天的問候不是沒有效果，客人也會換位思考，也會理解我，也會給我支持。從那以后，每次我問候，收到的回答越來越多，更有客人，在我向他問候的時候，輕拍我后背，對我說“小伙，不錯，好好干!
態(tài)度，客人在消費時，遇到問題，第一個想起的便是服務人員，一個優(yōu)秀的服務的人員，他總是在留意著，觀察著，做在客人開口之前，做在客人遇到問題之前，在客人找到他去解決問題的時候，他友善，沉穩(wěn)，用心去看，耐心去聆聽，去謙虛的態(tài)度去感動客人，讓客人心情重歸于好，更讓優(yōu)質的服務延續(xù)下去。。
大家晚上好！
今晚很榮幸能夠作為學生代表為我系五四表彰和學風建設大會發(fā)言，而此時我的心情更是無比激動。
在此，請允許我代表軌道系的全體同學向辛勤培育我們的全體領導、老師致以最崇高的敬意和誠摯的感謝！
送走溫暖如水的春，迎來熱情似火的夏，回憶過去的一個學期，我們班在系黨總支的領導下，在全班同學的共同努力下，積極參與學院和系部舉辦的各類團學活動，例如：校運會、迎新晚會、春運志愿服務、五四合唱比賽等，并且都取得了不錯的成績。今天我們班級能獲得“特稱團支部”的榮譽稱號，非常感謝學院和系部對我們努力的肯定。
自從學院開展學風建設以來，在系部黨總支的正確統(tǒng)籌、領導下，我們嚴格要求，在學風建設上沒有辜負領導和老師的期望。在考勤方面，班級建立了針對考勤的相互監(jiān)督、提醒制度，在這一制度的影響下我們班的“全勤率”越來越高，遲到、曠課現(xiàn)象幾乎沒有，為樹立良好的學風打下基礎；在有效利用課余時間方面，在班委和宿舍長的組織下，在部分同學的積極帶領下，大家形成了良好的晚修習慣，增強了班級的學習氛圍；最后，通過整個學風建設的整頓，我們班全體同學的儀容儀表有了很大的提高，宿舍區(qū)更是杜絕了白色污染，大家都能按時熄燈，絕不晚歸，養(yǎng)成了良好的生活習慣，提高了我們的內在修養(yǎng)，真正做到了：勤學善思，礪能篤行！
今天的成績見證了昨天的努力，明天的輝煌仍需今朝的拼搏，在座的各位同學，我們是學院的未來和希望，只有用我們辛勤的汗水，才能鑄就我們燦爛的明天。當前，我們學院正處在“迎評估創(chuàng)示范”的關鍵時刻，這是全體廣鐵人的大事，作為學生的我們，在未來的時間里，將繼續(xù)發(fā)揚和鞏固學風建設取得的成果，養(yǎng)成良好的生活作風，努力學習，掌握好專業(yè)知識和技能，創(chuàng)新每一天！
今天我很榮幸有這么好的學習機會，讓我在這里發(fā)言，讓我能夠得到這么多領導和老師的指點，我心情異常激動。現(xiàn)在我談談自己的工作體會，如有不足之處，敬請各位領導和老師批評指正。
我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學習，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，一句話說的好“做一輩子老師，一輩子學做老師”，學無止境，學海無涯。我一直要求自己不斷地豐富自己的學科水平，竭力形成自己個人的教學風格，讓學生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學生的崇拜者，他們才會對其學科充滿學習的熱情。
我從教即將十年，在這十年的教書生涯中，我奮斗過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時我也喜悅過，正因為這多姿多彩的教學之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業(yè)，也是人生事業(yè)的追求，心中有追求才會有進步。回憶自己工作成長歷程，可以用“辛苦而快樂”來形容。我虛心請教、認真鉆研、重視課堂教學、備課做到有計劃、課后有反思，我不想愧對學生，因為一個老師站在講臺上要在學生面前展現(xiàn)自己所有的優(yōu)點，以便更好地實現(xiàn)優(yōu)質的課堂教學。
我覺得為人師，不僅要對學生負責，也要對家長負責，反省自己可以激勵自己。我時常反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里？最近學生出現(xiàn)馬虎為什么？學生的學習又被動了為什么？……”我時常關注學生的細節(jié)，不偏心、不打擊、不放棄，逐個突破，最終把學生改造到我要求的軌道上運行。欣喜的是他們的學習習慣主動了，學習態(tài)度端正了，這次又很爭氣的獲得了第一的好成績，更讓我欣慰的是一名原來最多只能考28分的后進生已經有了很大的進步，得知他的抽考成績是82分，我激動地流淚，雖不是很高的分數(shù)，但這已經是孩子對我最好的回報了，這是用金錢也買不到的可貴的回報?。?/p>
當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，我們要以“勤”為本，真正實干，精益求精，那樣努力才不會白費，也必有豐收的一天！
尊敬的各位領導，同志們：
大家好。
我叫張元勝，來自盛港公司歐亞國際管理部。今天，能夠作為員工代表發(fā)言，和大家分享我的經驗，我感到非常的自豪。在此，我代表公司全體員工對公司各級領導的關心支持，對各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！
作為一名勞務發(fā)展公司的員工，我深知努力做好自己的工作，就是對公司發(fā)展的最好貢獻。從進入公司參加工作時，我時時刻刻嚴格要求自己，虛心向老師傅們求教駕駛經驗，從基礎知識入手努力提高自己專業(yè)知識水平及工作能力，在各級領導指導關懷和隊內同事們的幫助下，在生產技能、大局意識、安全生產意識等方面有了逐步提升，使自己能夠更好的為公司發(fā)展服務。2015年底在發(fā)包方公司的正面吊技能比武大賽中取到了優(yōu)異成績。2016年9月，在我代表天津港參加了中國港口協(xié)會舉辦的“中國港口好司機”大賽，比賽中我穩(wěn)健發(fā)揮，憑借嫻熟的操作技能獲得堆高機項目全國第三名的成績。
多年來，在平時工作中，結合生產作業(yè)情況，時常自愿加班加點配合隊內完成生產，保證發(fā)包方公司生產作業(yè)任務完成。作為一名一線員工，我深知我們每個人不斷的進步，就是在增強公司的競爭力。因此我積極投身到各項生產作業(yè)當中，把安全生產放在第一位，每天交接班時認真聽取當日安全生產要求，嚴格按要求做好對所駕駛機械的檢查，從基本的油水電到機車的輪胎吊具，各項機車儀表、燈光、轉向、制動、消防器材等細心查看，發(fā)現(xiàn)問題及時反映現(xiàn)場維修師傅并與其一起維修解決，在此間也學到了很多有關機車保養(yǎng)維修的知識。我認為只有把生產車輛像對待家人一樣好，它才會不在關鍵時刻掉鏈子，從而能更好的保證作業(yè)安全，完成生產任務。同時在自己不斷提升技能水平的同時，我還毫無保留的將自己在作業(yè)中的一些經驗進行總結歸納，與班組內的同事共同分享，共同進步，從而能更好的提高團隊作業(yè)能力，更好的為公司和發(fā)包方生產服務。
公司各位領導，各位同志們大家新年好！
在這迎龍年慶新春即將來臨之際，實業(yè)有限公司各級管理人員齊聚一堂，總結交流的各項工作成就，總結工作，規(guī)劃新的一年里的工作計劃。我心情也隨之激動。在這里，我有幸代表廣大員工發(fā)言，感到由衷的感慨：
回顧：我們廣大員工在善倍公司的領導下，在不同的工作崗位中履職盡責，圓滿或出色地完成了本職工作任務，或領導臨時交辦的任務。通過廣大員工的積極工作，現(xiàn)已完成了公司承建的重慶蘭波項目3棟高層建筑主體、白鹿山堤防、隧道、路網工程，小安溪大撟主體也即將完成。以上工程在施工中均未發(fā)生重大安全和質量事故。取得了良好社會私經濟效益。同時展現(xiàn)了項目的團隊精神私廣大員的愛崗敬業(yè)，勇于豐獻的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。但工作中也存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在：
1、勞務承包人對工程不熟行、忽視項目管理。給項目各職能管理人員增加了管理難度，影響實效。建議公司今后選擇勞務承包人時注意。
2、少數(shù)員工雖具有較強的責任心，但因工作技能和經驗不足，也難以主動承擔一些任務、還須克苦學習。努力提高自身管理水平。
3、職能部門及時主動協(xié)調配合不夠，使一些能較快完成的工作延后完成。影響到一線生產進度。
知道今天的會場上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現(xiàn)在有點緊張。今天的會場上有許多非常優(yōu)秀的老師。下面是和大家分享相關的教職工表彰會代表發(fā)言稿資料，歡迎你的參閱。
教職工表彰會代表發(fā)言稿一
各位領導、各位老師：
大家好!
很榮幸參加今天的教師節(jié)大會。我知道今天的會場上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現(xiàn)在有點緊張。
今天是第__個教師節(jié)，學校是上周正式開始上課的，我就從上周收到的一條微信開始說起。我相信前天中秋節(jié)和今天的教師節(jié)，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學生的所有付出都是值得的。
上星期第一次上課，又和許多可愛的學生建立了師生之誼。下課之后，__級歷史(1)班的`小姑娘__給我發(fā)來微信，說：“老師，我是今天上課時那個吉林的女孩，就是在課堂上說我的家鄉(xiāng)‘六月六’的那個。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒有聽到。雖然只上了一節(jié)課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發(fā)我想知道，要知道。‘但開風氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去!”
讀著小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩中蘊含的對老師的殷切期待，因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安。“但開風氣不為師”是清代龔自珍的詩句，有開啟社會新風、引領思想潮流的意思。“暗把金針度與人”是金元之際元好問的詩句，原詩是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術的意思。“但開風氣不為師”之類的詩句是用來贊頌龔自珍、梁啟超等等光耀千秋的前賢的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學生，同時希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩其實蘊含著小姑娘對老師的巨大期待。
這種期待讓我惴惴不安，因為一個學期下來，我只有幾十個小時給他們。同時，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。
我期待他們尊重他人，心里裝著別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因為我對學生的要求中，有一項就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續(xù)使用這個教室的同學。這是最基本的對他人的尊重。
我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關心他們所關心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領他們去理性思考。
我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿懷欣喜地接受不斷來自學生的問詢和質疑，同時領著他們一起去質疑。上節(jié)課，我問學生：“我們?yōu)樯兑^中秋節(jié)?”學生不假思索，異口同聲：“為了團圓。”我笑，接著說：“傳統(tǒng)農業(yè)社會，安土重遷，絕大多數(shù)人天天窩在一起，看著都膩歪了，還求什么團圓?”學生立刻不吱聲了，瞪著我。有反應快的孩子立刻百度，說中秋源于祭月。我再問：“為啥要祭月?”大家說什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產生活最切近的方面和最可愛的念頭去考慮，不但中秋節(jié)這樣，中國所有有著古老傳統(tǒng)的民俗都這樣。為什么要祭月呢?月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志，中國傳統(tǒng)歷法最初就是根據月亮的變化制定的。在劃分時令方面，太陽不行，因為太陽幾乎天天一個樣，雖然影子會有變化，但變化太慢了，所以中國歷法干脆叫陰歷，沒法叫陽歷。而歷法直接關乎農事的安排，月亮還在酷暑時給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛國，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的。然后，我再引導他們去理解歷史學中的層累、歷史記憶的建構、選擇性失憶等等分析問題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著不斷思考時，我就特高興。但是，還有許多時候，是他們的疑問我也不知道的，于是我們由師生變成同道，大家一起去探索。
這其實也是我對他們的期待，我希望他們一直有著探索和學習的興趣。我是教歷史的，一門歷史課，只能打開一扇窄窄小小的門，教師只能把其中最重要、最精彩的一點點東西呈現(xiàn)給學生，更多的精彩是要通過課外學習獲得的。如果有了這種興趣和能力，以后不管從事什么工作，都將終身受益。
自從為人母之后，我就常說，孩子給予我的東西，超過我給他的東西，是孩子一直在教我成長。他教我寬容，給他成長的空間，教我忍耐，給他犯錯誤的機會，他還教我保持善良、天真、好奇之心，因為我對他有責任，有期待，所以愿意滿足他的期盼。自從為人師之后，學生給予我的東西，也超過我給予他們的東西。他們“但開風氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學習，不斷修煉，認真對待每一堂課，因為我知道，我的哪怕一點點有違公平公正的做法、一點點缺少理性的言論，一點點敷衍了事的行為，一小篇胡謅的論文，學生都會看在眼里，記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會對他們產生多大的影響，但是，當我的學生也踏上講臺，說希望當我一樣的老師的時候，我確信，這種堅持是值得的。
去年的此時此地，在第__個教師節(jié)大會上，我的老師__教授講述了他在哈佛大學東亞語言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個大字，這四個大字帶給他強烈的視覺沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當，是對東亞研究的學術自信，更是傳統(tǒng)文人的道德?lián)?。我相信，我們__師大的每一位老師，都會把人家寫在墻上的“斯文在茲”這四個字銘刻在心里，帶著對學生如同對自家孩子一樣的期待，傳承文化，擔當?shù)赖?。每一個學生都是好孩子，都可以成長為我們期待的棟梁，只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。
謝謝!
教職工表彰會代表發(fā)言稿二
尊敬的各位老師、同志們：
20__年是__區(qū)“一年打基礎、三年上臺階、六年大發(fā)展”教育發(fā)展目標中，上臺階的第一年。近期，我們還要準備義務教育均衡發(fā)展驗收。為進一步作好教育工作，我講三點意見。
一、正視形勢，繼續(xù)加壓，進一步增強金鳳教育發(fā)展的使命感。
經濟的騰飛，依賴科技的發(fā)展;科技的進步，基礎在教育。隨著經濟發(fā)展和社會進步，全社會對教育問題的關注度、期望值空前提高，群眾對優(yōu)質教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求十分突出和強烈。新學年開學之前，家長們千方百計托人情、找關系，為子女擇校選班，就是社會關注教育、渴望優(yōu)質教育資源的集中體現(xiàn)。近年來，我區(qū)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，但是整體教育質量和水平與社會的期望相比還有很大差距;在全市教育的大格局中，層次水平還不高;從經濟社會跨越發(fā)展的要求來看，發(fā)展的后勁仍然不足。當前，__區(qū)教育處于發(fā)展的轉型期，是金鳳教育向均衡、優(yōu)質、內涵式發(fā)展轉變的關鍵時期。對此，我們必須要有深刻的認識，以強烈的使命意識和責任意識，繼續(xù)增加壓力，創(chuàng)新工作思路，務實工作，在新的起點上，推進金鳳教育工作再上新臺階、實現(xiàn)新跨越。
二、改革創(chuàng)新，奮力開拓，進一步構建金鳳教育發(fā)展的新格局。
當前，__區(qū)正在加快轉變經濟發(fā)展方式，從蓄勢發(fā)展進入跨越發(fā)展的關鍵時期。全區(qū)上下正緊緊圍繞建設“和諧富裕新寧夏”、“兩個最適__市”和__市“2258”工作思路，搶抓“兩區(qū)”建設重大歷史機遇，全面推進“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸福”五個金鳳的建設。實現(xiàn)這些目標，需要全區(qū)各行各業(yè)的共同努力，尤其需要強大的人才和智力支撐。從長遠發(fā)展講，根本在人才，關鍵靠教育。沒有教育打基礎，沒有人才作支撐，就談不上經濟社會各項事業(yè)的發(fā)展和進步。要使金鳳教育真正做到“上臺階”、全面實現(xiàn)“大發(fā)展”，就要站在全局和發(fā)展的高度，要著眼教育大局。要以優(yōu)化教育布局和學校建設為基礎，內挖潛力，外創(chuàng)條件，完善教育設施和教學設備，不斷改善辦學條件，提升教育發(fā)展的承載力;要以提高教育教學質量為核心，轉化教研成果，打造高效、活力課堂，提升教育發(fā)展的生命力;要以加強校長為核心的班子建設為龍頭，建立健全科學的激勵評價、競爭和淘汰機制，提升教育發(fā)展的推動力;要以強化教師素質建設為根本，持續(xù)深化教育人事制度改革，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動局面，提升教育發(fā)展的競爭力;要以強化學校管理為關鍵，培育名校、名師，提升教育發(fā)展的吸引力;要以改革為動力，深化教育教學改革，提升教育發(fā)展的持續(xù)力。要通過措施的落實，實現(xiàn)行為的變化，產生教育的正能量，努力探索符合時代要求、順應教育規(guī)律、適應競爭需要、具有金鳳特色的教育教學模式，辦出自己的風格，彰顯各自的亮點，叫響“金鳳教育品牌”，真正讓金鳳成為“出人才、出經驗、出名生、出名師、出名校”的教育高地。
三、強化責任，全面提質，進一步提高教育發(fā)展的保障力。
教育工作是全社會的共同責任。開放的社會，呼喚開放的教育，開放的教育需要全社會的參與。要建立起“黨委領導、政府組織、教育部門落實、有關部門各司其職、全社會共同參與”的教育工作體系，全面提高教育發(fā)展的保障力。一是機制要含有“興劑”。區(qū)委、政府將進一步提高教育工作者政治待遇。在開啟從教師隊伍“公推比選”教育局副局長的先河基礎上，進一步拓寬公選教育行政領導、學校管理人員選拔渠道，讓更多優(yōu)秀的管理人才走上更重要的領導崗位。要建立發(fā)改、財政、人社、公安、衛(wèi)生等多個部門聯(lián)席會議制度，以更多的財力、更有效的措施支持教育事業(yè)。二是投入要具有“含金量”。健全教育投入增長機制，堅持“教育優(yōu)先投入”的原則，始終把教育投入作為財政支出的重點，在連續(xù)三年保持教育投入高位增長、逐年加大教師獎勵力度的基礎上，建立為教育辦實事長效機制，提高自治區(qū)級、__市級、__區(qū)級一線農村骨干教師獎勵標準，提高農村學校教職工交通補貼標準，提高臨時代課教師工資標準，給予“金鳳名師”獎勵，實行教職工餐費補貼，建立自供暖學校采暖費由財政全額保障機制，切實提高教師待遇，增加教師福利，讓廣大教師更加安心、舒心、開心的工作，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。三是內部競爭要具有“殺傷性”。教育部門要建立和完善競爭機制，用競爭刺激教育發(fā)展，用競爭促進教學質量提高。要改革完善校長任用辦法，實行任期目標責任制，科學規(guī)范校長考核機制，強化校長管理職能;要建立和完善教師競聘交流制，推行“城鄉(xiāng)輪崗”、“名師跟蹤位淘汰制”，促進人才交流和發(fā)展，通過競爭激發(fā)活力。四是社會氛圍要有“粘稠度”。要積極倡導尊師重教的良好風尚，關心教師、愛護教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的濃厚氛圍，切實為廣大教師教書育人創(chuàng)造更加和諧的社會環(huán)境。
同志們，“國運興衰，系于教育;三尺講臺，關乎未來。”教師責任重大，使命光榮。希望廣大教育工作者在新的學年，站在新的起點，倍加求真務實，倍加努力工作，按照區(qū)委、政府的統(tǒng)一部署和要求，緊盯目標不動搖，奮力拼搏不松勁，狠抓落實不懈怠，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，為全面建設“生態(tài)、宜居、健康、平安、幸福金鳳”而貢獻最大力量。
最后，祝廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福。
教職工表彰會代表發(fā)言稿三
尊敬的董事長、監(jiān)事長、執(zhí)行董事，親愛的同事們：
大家上午好!
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行20__年度總結表彰大會。剛剛過去的一個學年，對新文來說，是意義非凡的一年。一年來，在董事會的全力支持下，在校長的正確領導下，全體師生共同努力取得了一個又一個可喜的成績。本次大會的議程共五項：
一、劉校長作主題報告
二、宣讀年度考核優(yōu)秀表彰決定
三、頒獎
四、代表發(fā)言
五、董事長講話
下面進入會議第一項議程，有請劉校長講話。
接下來，激動人心的時刻到了，我們有請教學處兼校長助理李程雁主任宣讀年度考核優(yōu)秀表彰決定。
現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請優(yōu)秀的教師上臺領獎，請學校頒獎嘉賓上臺頒獎。
在每一位教師自我發(fā)展、自我提升的過程中，榜樣的作用是非常重要的。我們表彰先進，肯定他們的成績，更要學習他們的先進事跡。
把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡單的事情做得不簡單，這樣的人就是不簡單，不平凡。有一位老師，他在自己的崗位上年復一年，日復一日地堅持做好自己熱愛的工作，并且做出了優(yōu)秀的業(yè)績，他的執(zhí)著，他的熱忱、他的激情，感動了新文的每一位老師，每一位同學，他就是我們的明星足球教練馮承龍老師。有請馮承龍老師做優(yōu)秀代表發(fā)言。
有一位老師的出眾能力是大家交口稱贊的，有一位老師的先進事跡是全體新文人有目共睹、感動不已的，有一位老師的敬業(yè)精神是值得全體新文人共同學習的，他是誰呢?他就是被我們親切的稱為“喜子哥”的劉再喜老師，下面有請劉老師閃亮登場。
聽著兩位教師的故事，我們的心里涌動著一股暖意，這就是感動。在這些故事里，我們看到教師的樸實無華，看到了教育工作者的忠誠與無私。我們因此而感動，但我們更應該向往，更應該學習。
最后，我們有請最尊敬的張董事長講話，大家歡迎。
【1】家長委員會發(fā)言稿
各位老師，家長：
大家好：
首先，非常感謝貴園為我們提供這樣一個相互交流教育子女心得體會的平臺。今天，我能站在這里，深感榮幸。我愿意和大家一起交流和分享我的育女心得，權作拋磚引玉之談。
一， 言傳身教，潤物無聲。
記得有位教育家講過父母是孩子的第一任老師。我們對孩子的影響是巨大的，也是不容忽視的。我們應當以正面的，積極的形象出現(xiàn)在孩子面前。過去的2010年是極不平凡的一年。汶川地震發(fā)生后，全社會都十分關心災區(qū)人民的生活狀況，大家都行動起來了。當時，我的孩子還在幼兒園中班上學，她主動向我提出要給災區(qū)小朋友捐款，我答應了。問她你為什么要給災區(qū)小朋友捐款呢?她說他們太可憐了!那一刻，我很感動，我知道，愛的種子已經在我孩子的心里生根了。2010年8月8日，第29屆奧運會在北京舉行，我推掉了一些應酬，陪女兒在家看北京奧運會的開幕式，盡管她還不太懂，我和講了一些關于奧運會的常識，初步樹立她的民族自豪感和自尊心。有時，在大街上，碰到乞丐，我會給她零錢，讓她自己送過去。身教重于言教，我們時刻要注意自己在孩子面前的言行舉止。
二.發(fā)現(xiàn)興趣，積極培養(yǎng)。
現(xiàn)在，社會上有各種各樣的興趣班，我認為讓孩子參加興趣班，其真正目的是培養(yǎng)他們的綜合素質。我們要從孩子的興趣出發(fā)，不要強迫他們做自己不喜歡做的事，因為興趣是最好的老師。我的小孩在上中班的時候，我們就發(fā)現(xiàn)她對彈古箏比較感興趣，我們在征求她本人的意見之后，決定送她到專業(yè)的老師家學習。
就在上周末，我還帶他去東臺參加比賽，鍛煉她的膽量和培養(yǎng)他的競爭意識。讓她明白比賽時應當專注投入，不要太在意比賽的結果，能體會和享受比賽過程中的樂趣。我的女兒比較愛表現(xiàn)，在家里我就鼓勵她開口說。例如，看圖說話，復述小故事，和朋友用簡單的英語會話，和她進行背古詩比賽?？傊?，我們要尊重孩子的意愿，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們得到進一步的發(fā)展。
三.走進自然，愉悅身心。
除了學習，孩子的心理健康也是非常重要的。我們通常會利用節(jié)假日時間帶孩子出去游玩，讓她走進大自然的懷抱，享受生活中的樂趣。水街新建的時候，我就帶她去游玩，回來之后讓她說說所見所聞;陪她到鹽城動物園游玩，了解有關動物的知識，看到孩子笑了，我很欣慰。平時，她有什么心里話，都和我交流，我也好了解她的思想動態(tài)，關注她的心理感受，希望她做一個積極樂觀的人。
四.正視缺點，努力完善。
人無完人，金無足赤。和大多數(shù)獨生子女一樣，她的依賴性比較強。平素，對一些力所能及的事情，我們堅決不越俎代庖，告訴她，自己的事要自己干，而且還要做好。另外，我們家小孩的自尊心和好勝心比較強，有時認為自己有點了不起，遇到這種情況，我會毫不客氣教育她，要她學會謙虛，和小朋友們分享學習的成功和快樂，做一個有謙讓精神的人。
孩子，是我們的希望，他們的健康，快樂成長，是我們做家長的最大的幸福。為了孩子們有一個更新的發(fā)展起點，有一個更好的發(fā)展空間，讓我們一起共同努力，攜手合作。
最后，借此機會，我謹代表我的家人，真誠地感謝我們森達幼兒園和孩子的老師以及參會的各位家長!懇請各位多提寶貴意見。
謝謝大家!
【2】家長委員會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家好!
我是高二( )班 同學的家長，承蒙學校領導厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領導、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領導為增強家校聯(lián)系搭建平臺。盡管我能力有限，但為了學?？茖W發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。
鄒城一中近年來的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學，在全面實施素質教育的今天，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學生獲得優(yōu)質教育，傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德，一中鑄就了天下為已任，規(guī)矩成方圓的校訓，孕育了崇尚科學，追求卓越的校風。豐厚的文化底蘊，半個世紀的歷史積淀，一中成了家長心目中信賴、滿意的學校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業(yè)生分布在祖國的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國內外知名的專家、學者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻。
各位委員，為了一中的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將家長委員會打造成一中教育教學工作的智囊團，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話說：十年樹木，百年樹人。教育培養(yǎng)孩子，是一個系統(tǒng)而復雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協(xié)助學校找出相應的解決辦法;對于學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
各位家長，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會的檢閱。對于學生來說，高三生活，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘，而比學生們更焦慮的則是家長。孩子進入高三，你準備好了嗎?我們再次感謝學校領導的深謀遠慮，未雨綢繆，及時召開這樣一個家長會，教我們及時正確的引導孩子，鼓勵他們保持樂觀自信的心態(tài)，分析強勢與弱勢情況，幫助其揚長而使之成為強勢智慧，補短而使之有較大提高，以增強綜合實力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強健的體力，家長要在飲食上給孩子增加營養(yǎng)，并引導孩子根據自身情況制定一份合理的作息時間表。因為，高考不僅僅是文化素質的競爭，也是健康體魄的較量。
最后請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承督導、幫助、反饋、建議的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長;為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協(xié)作下，聚群賢之舊蹤，肩大任而雄者的鄒城一中，將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學子的幸福，駛上勝利的彼岸!
謝謝大家! 不當之處，請多批評!
【3】家長委員會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家好!
我是高二( )班 同學的家長，承蒙學校領導厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領導、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領導為增強家校聯(lián)系搭建平臺。盡管我能力有限，但為了學校科學發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。
鄒城一中近年來的發(fā)展我們有目共睹。這所植根于孔孟子之鄉(xiāng)的中學，在全面實施素質教育的今天，先賢圣哲的教育智慧依然在校園閃爍著絢麗光彩。為讓學生獲得優(yōu)質教育，傳承得天下英才而教之的優(yōu)良師德，一中鑄就了天下為已任，規(guī)矩成方圓的校訓，孕育了崇尚科學，追求卓越的校風。豐厚的文化底蘊，半個世紀的歷史積淀，一中成了家長心目中信賴、滿意的學校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業(yè)生分布在祖國的各條戰(zhàn)線，他們中有的已成為國內外知名的專家、學者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻。
各位委員，為了一中的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將家長委員會打造成一中教育教學工作的智囊團，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話說：十年樹木，百年樹人。教育培養(yǎng)孩子，是一個系統(tǒng)而復雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協(xié)助學校找出相應的解決辦法;對于學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
各位家長，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會的檢閱。對于學生來說，高三生活，是興奮中的緊張、期待中的陌生、想象中的神秘，而比學生們更焦慮的則是家長。孩子進入高三，你準備好了嗎?我們再次感謝學校領導的深謀遠慮，未雨綢繆，及時召開這樣一個家長會，教我們及時正確的引導孩子，鼓勵他們保持樂觀自信的心態(tài)，分析強勢與弱勢情況，幫助其揚長而使之成為強勢智慧，補短而使之有較大提高，以增強綜合實力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強健的體力，家長要在飲食上給孩子增加營養(yǎng)，并引導孩子根據自身情況制定一份合理的作息時間表。因為，高考不僅僅是文化素質的競爭，也是健康體魄的較量。
