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首頁 優(yōu)秀范文 寒假實踐體會

寒假實踐體會賞析八篇

發(fā)布時間:2023-06-29 16:31:57

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的寒假實踐體會樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

寒假實踐體會

第1篇

獲釋寒假社會實踐火熱報名中時,很興奮,放假前一個月就開始謀劃見習實踐活動。鑒于羅定同鄉(xiāng)學護理的人數(shù)比較多,據(jù)了解已經(jīng)見習過的人數(shù)屈指可數(shù),有意向見習的同學甚多,本人就勇敢地站出來組建一個團隊去見習。忙前忙后,找老師,找經(jīng)驗豐富的學長指導,一切都看起來那么的順利,在放假前還真的組成了一個七人團隊,隊員跨兩個年級本、專兩個學歷層次。最后很可惜,在見習后期才發(fā)現(xiàn)隊長我本人失誤,沒有成功申報團隊社會實踐,學校也就不認可這個民間團隊,結(jié)果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然后本文就是本人見習報告。

二、見習的目的與意義

學習是一個過程,可分為兩個階段,先是學習課本知識,然后運用課本知識用于實踐。護理專業(yè)的特點就是實踐性非常強,所有的護理技能都必須活學活用,這樣才能越顯護理專業(yè)的魅力。在護理這個專業(yè)學校學習了近二年,還未能弄個清楚護理究竟要干什么?在哪些環(huán)境干?應該怎么去干?雖然在平時會有實驗課,但全是在學校內(nèi);雖然后期學校也會有安排為期一年的實習,但在此前,還真限于學習課本知識。如何走進醫(yī)院,走出學校,走出課本?見習成為那一群躍躍欲試護理專業(yè)學生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學校教學引到臨床。

三、見習的經(jīng)過

第一天 整體感受醫(yī)院環(huán)境

xx年2月10日上午8點整,羅定市中醫(yī)院八樓護理部門前站著6個著裝整齊的見習護生(原計劃團隊見習后因故變個人),見習社會實踐正式開始。在護理部主任蔡老師帶領下,我們?nèi)チ瞬煌目剖?。龍葵娣、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科,梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三普通內(nèi)科兒科,胡偉聰(本人)、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。

蔡主任把我們介紹到護士工作站,心血管內(nèi)科護長玲老師簡單介紹了一下科室,然后就去忙了。帶教老師飛霞姐,很快就帶我們見習了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關懷。

第二天 胸腔閉式引流

38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術。該手術為小手術,在病房內(nèi)進行,作業(yè)見習生我見習了過全過程。頭高腳低位,胸部局部麻醉,用藥為普魯卡因,麻醉師又是手術主刀者周主任,麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作,就真的如書上寫的一樣,每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水,檢查引流管是否通暢,觀察傷口有無滲出液,滲出液的量、顏色、氣味,保證引流瓶在傷口水平60cm以下,引流管在生理鹽水下2-4cm,查房時囑病人深呼吸,觀察引流管內(nèi)液面是否波動。很多專業(yè)知識要求撐握,很多內(nèi)科護士不了解引流瓶,葉玲護長就組織了一次學習小會議,介紹引流瓶相關知識。

第三天 實習生在科考試

恰逢實習生在科考試,實習生們表現(xiàn)緊張,考完就很比較自然,然后科室輪轉(zhuǎn)了。

第四天 見習病?;颊呔o急搶救

28床病危。作為見習生目睹了搶救全過程,最后醫(yī)務人員把病人救回來。該病人是醫(yī)院的老病號,3日前心律不齊好轉(zhuǎn)出院,今天早病重再次入院。下午2pm,查房病人病情穩(wěn)定,主訴腹?jié)q痛,與注射速尿后未能及時排尿有關。10分鐘后,病情加重,病人主訴心慌,氣悶,目眩,眼黒,心電臨護提示室早、竇性心律過速,病人家屬情緒低落。值班醫(yī)生報告主任,主任聯(lián)系其他科主任會診,經(jīng)搶救病人病情穩(wěn)定。

此次搶救收獲,臨床護士病情報告制度必須執(zhí)行,護士遇到突發(fā)事件,評估自己能否處理,不能則快速報告上級領導。

第五天 護患關系

嘗試運用護士人文懷技巧。內(nèi)一科住院部有40個病床,5個臨時備用床位,住院患者30左右。有足夠的病人用于實踐溝通。利用前幾天認識的病人,嘗試刻意用一些技巧,見習生可以做的只有部病史,問一般資料,做一些健康宣教。

發(fā)現(xiàn):微笑、禮貌、文雅果然會在護患關系中起重大作用,撐握藥理知識,為病人解說藥理作用,也很令病人信任。

第六天 護士人際

復雜的護士人際關系:護士與護士,護士與護長,護士與醫(yī)生,護士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習團隊中有一個同學做得欠佳,這里就分享一下經(jīng)驗。梁金冠同學被2個護長投訴,護理部主任批評,分析其原因大因其不守紀律。她本來分配到內(nèi)三科見習,卻不好好在內(nèi)三,卻先跑去內(nèi)一,后跑去內(nèi)二,去了不是好好跟帶教老師學習,又去護士辦分室玩手機。結(jié)果怒了二個護士長,主任批評了隊長,和她本人。

四、 心得與體會

各方面初步了解護士,了解醫(yī)院工作環(huán)境。見習鞏固了各種護理技能,稍稍嘗試運用了護理各種技巧,確切把課本知識引到實踐。

五、謝辭

衷心感謝羅定市中醫(yī)院的支持,衷心感謝羅定市中醫(yī)院護理部安排教學,感謝心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普通內(nèi)科各位老師教學。

第2篇

20xx年x月xx號晚,我回到曠別已久的家,家是我永遠的港灣,無論怎樣,它都可以讓我??俊?/p>

休息了幾天,見了一些朋友和以前的同學,大家還是那么好玩,聚在一起天南地北地胡侃,仿佛我們又回到了中學時代,那時有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。

終于和朋友同學們告別,一個人在家靜靜地思考,我只帶了一本書回去,所以平常還是比較多時間的,于是想起了寒假實踐。

以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務員,感覺這些都有好有壞,主要看自己的興趣,不過我的這些實踐經(jīng)歷對我的成長有很重要的意義。

做家教讓我明白老師的不容易,做送貨員使我明白家私的很多知識,包括性價比、出處、組裝等,而在商場時我懂得作為一個員工就必須按單位的制度辦事,很多事情并不是按自己習慣來做的,而是自己去適應制度。

但是,我總在思考,我能不能不做這些受別人管理的實踐,我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法,而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐,但我已經(jīng)去那里做過一個暑假和一個寒假了,覺得再去做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了,我心里想換個環(huán)境實踐或許會有意想不到的收獲,于是委婉拒絕了商場的好意。

剛好這天晚上,我二哥三哥說年底想擺攤賣桔子,我馬上舉手贊成,因為我可以和他們一起做,這樣我的寒假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合,馬上計劃起來。

首先,我們?nèi)值苓M行了總體計劃:

1.貨源調(diào)查。包括進貨價、距離、質(zhì)量等;

2.市場需求分析。包括需求量、供應量、需求供應關系、消費者偏好等;

3.可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。

于是我們?nèi)值芊止ず献鳎邑撠煹氖鞘袌鲂枨蠓治?。我上網(wǎng)調(diào)查了xx的人口總數(shù)和家庭總數(shù),得到xx現(xiàn)在人口總數(shù)約為160多萬,占汕尾總?cè)藬?shù)的70%,而我所在的xx鎮(zhèn)人口約20多萬,共3萬多戶。按照我們xx的習俗(祭神、回禮、訪客都要用到),每戶大概10千克桔子,這樣東海市場就需要大約30萬千克的桔子。而每年的市場批發(fā)會有大約10萬千克的桔子,擺攤批發(fā)也是差不多10萬千克。

這就說明市場的需求還是沒有得到滿足,就像去年的桔子賣到最后都是漲價的,漲到最后3.50元/斤。當前的桔子價格為2.00元/斤,可以說還有漲價的余地。而據(jù)我的了解調(diào)查得到,我們那里人比較喜歡不大不小、色澤紅潤的桔子,因為這樣看起來好看,訪客、回禮都不錯,至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。

經(jīng)過我們幾天的調(diào)查求證,我們基本上了解了整個xx桔子市場的狀況。在二哥的調(diào)查中,我們得到:去xx鎮(zhèn)進貨比較實惠,距離也不遠,質(zhì)量算中上,進貨價為1.35元/斤,貨車運費600元。而三哥則查到估計今年會有競爭對手(擺灘批發(fā))10家,地點我們會選在人流中心的xx橋邊。

而在時間的選取上我們有不同意見:二哥是想早點開始賣,十二月廿一進貨,廿二開始賣;我和三哥都想到合適的時間才賣,這樣省時又能集中精力對待,到廿五開始賣。經(jīng)過討論最后我們決定人民路灘點4000千克,廿二開始賣,而龍仙橋灘點2500千克廿四開始賣。

時間終于來到十二月廿一,這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場進貨,而我則留在家這邊接應。然而,老天卻下起了小雨,我想二哥他們此行應該很辛苦了,但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢。

晚上8點,我終于接到二哥的電話,于是馬上開始開車到xx,看見差不多變成泥人的二哥和三哥,果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經(jīng)快9點半了。

第二天正式賣桔子,2.00元/斤,不過比較少人問津,可能是因為離春節(jié)還遠吧,擔心到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關系先做政府單位生意,這種比較容易做,一不講價,二不挑揀,只要裝好送上門就行。

就這樣一直到廿五,我們也只賣出1000多千克,桔子的色澤已經(jīng)沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了,僅在人民路就有6、7家了,競爭相當激烈。

而我們另一個灘點也進貨回來開始賣了,我一般都在龍仙橋這個灘點,這邊只有三兩家,我們的桔子質(zhì)量要好上不少,所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買,第一天就買了500千克,這使我信心大增。

然而,最艱難的是這幾天一直低溫降雨,很凍,凍得大家都不想出門了,更別說去消費了。這樣我們的生意受到很大的影響,惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費積極性。大多人抱著“本來要買20千克的,這么冷了,那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。

雖然天氣惡劣,但很多勞動人民還是依舊勞作,我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣,每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口,為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌冷,這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅忍,我要鍛煉的地方還很多很多。

接下來幾天都是差不多的天氣,面對消費者不積極的消費心態(tài),很多批發(fā)的賣家已經(jīng)開始降價。第一天我們?nèi)嗣衤窞c并沒有一起降價,因為二哥覺得大家最后還是要買的,不怕賣不出去。后來事實證明,這個決定是錯誤的,這導致我們這個灘點到最后并沒有什么賺頭。

一直到廿八才開始降到1.50元/斤,而這時龍仙橋灘點由于競爭少,質(zhì)量高已經(jīng)賣得差不多了。我們考慮到市場上還有很多的桔子,估計還有10萬千克,于是來個大甩賣,1.40元/斤成本價出售,這樣到廿九還剩下1000多千克,接下來的就基本上1元一斤賤賣了,只希望這個灘點能賺回成本。到年三十那是5毛錢斤,想要就拿去吧,總算到中午賣剩200斤自己搬回家吃算了。

就這樣,我的實踐活動結(jié)束了。我們?nèi)值芎怂懔艘幌拢コ杀?8200元、運輸費1200元、灘點租費800元和各種稅收(包括市政局稅、工商稅、衛(wèi)生管理稅、個體稅等)600元,最后我們只賺了20xx多元,而人民路的灘點差不多沒賺頭。

這是一次失敗而雙成功的嘗試,因為這次很多擺灘批發(fā)的都虧了,我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn),同時準備也比較充足,但第一次做這個我們也存在不少問題:

一是時間上把握不對,如果廿五才開始賣的話人民路灘點的桔子不會到最后變得很難看。二是天氣問題沒有考慮進去,這是一個很重要的問題。三是市場了解還不夠深入,今年受去年的影響以為桔子會好賣,所以很多人都來賣這個,結(jié)果導致供大于求。

但是,總體來說,這次嘗試還是很有價值的,畢竟讓我們體會到做生意的感覺(不容易),因為要考慮很多問題,全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場動向,不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現(xiàn)實,商場上就是你爭我奪的,任何企圖逃避的人都會遭受失敗,這次實踐讓我有了積極面對競爭的心理準備。

假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔,而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣,從而更加懂得生活,只有這樣才會得到提高與成長。

20xx寒假社會實踐心得體會【二】

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。以下是我的假期社會實踐報告。

時光飛逝,走進醫(yī)學殿堂已有兩載,在這兩年的學習中,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認識,然而理論終究局限于課本,真正走入社會,走進醫(yī)院,更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境,更多的來到患者身邊,踐行一個醫(yī)生的使命。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生,這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍,真正到醫(yī)學領域去實踐,找出自己的不足,為以后的學習增添動力!

于是我來到了xx醫(yī)院,在征得院方的同意后,在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程,沒有過硬的專業(yè)知識,我的主要任務是在一旁觀看學習,盡管時間不長,但對我來說,仍受益匪淺。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,那種熟悉的味道撲面而來,而此刻的心情卻與往常截然不同,身份的轉(zhuǎn)換,讓我格外興奮。很期待,又有少許緊張。稍作調(diào)整,便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室??剖业母魑焕蠋?,對我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存??剖襵主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習生活也就此正式開始了。

每天的工作,都是從早上的例會開始的,八點整,醫(yī)護人員交班,首先由值班護士匯報當晚病區(qū)病人情況,接著是由當晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況,交接班結(jié)束是病案討論,醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法,提交全科成員共同討論,提出解決方案,上級醫(yī)生也會給出指導性的建議。

在這個環(huán)節(jié)中,科室里低年資的醫(yī)生們能學到很多東西,從各位老師們分析問題的思路和角度,更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程,從而積累經(jīng)驗。

緊接著,醫(yī)生們開始進行每天的查房工作,以了解病人情況,聆聽病人的病情敘述,對病人進行必要檢查,在言語方面,須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。

在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加,由主管醫(yī)生匯報情況,主任耐心的詢問,還會時不時的針對當前病例提出問題,而這中的一些問題是書本上沒有的,需要通過多年的臨床經(jīng)驗分析判斷,這對低年資的大夫來說絕對是學習的好機會。

因為是在校學生,主任并沒有專門向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前,回答不上來,反而會促進他們下來刻苦鉆研業(yè)務,更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。

在醫(yī)院的這些天中,帶教x老師詳細的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,科室設置情況。從x老師那我學會了病歷的基本寫法,熟練掌握了心肺復蘇的操作要領以及急診病人的處理等醫(yī)療活動。并且有幸走進手術室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。

雖然專業(yè)知識不足導致我并不能完全看懂手術,但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術,旁邊的護士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊張又驚喜。在手術中,團隊合作精神也是十分重要的,主刀,一助,二助,器械護士,麻醉師缺一不可。縱使醫(yī)術再高,也需要和同伴默契的配合。一小時過去了,手術順利結(jié)束,沒有動手的我,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點酸,可以想到手術的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,而這只是一天工作的一部分,并沒有結(jié)束,不禁感到醫(yī)生的辛苦,而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,我想對于每一個醫(yī)生來說,在他們的價值觀里,也是值得的。

x老師常說,與病人談話,看似簡單實則是一門很大的學問,在醫(yī)患關系復雜化的今天,醫(yī)托,醫(yī)鬧,病人不再信任醫(yī)生,而醫(yī)生上班缺乏安全感,讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝,而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。

耐心細致的談話,全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展,耐心的解釋各項檢查的目的,以及術中、術后可能出現(xiàn)風險情況及預防措施等,讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關系,才能更好的進行各項醫(yī)療活動。

在這些天的學習中,學到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴謹負責的態(tài)度。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,和這些醫(yī)生相比真是無地自容。

在此期間,我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,卻淡定從容的工作中,而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足,還需要經(jīng)過很長時間的學習和實踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,為病人服務,讓病人恢復健康。

實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務、鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的前期準備。一月的時間很快就過去了,除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,更多的是一份收獲和不舍。但我堅信,在未來的努力下,終有一天我會成為他們中的一員——名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

20xx寒假社會實踐心得體會【三】

今年三下鄉(xiāng)我的任務是作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽,我不以為難,不就是一份問卷嗎,那還不簡單。于是,不到一個小時,我便拿著一份打印好的問卷草稿,交給負責人查看。他靜靜地看了看,也不多說,直接拿出紅筆來,勾勾畫畫,幾下之后,又重新遞給我。

你回去仔細看一下我改的地方,每一個問題都要體現(xiàn)出它應有的價值,頓了一下,他又意味深長地說道:要記得,有些事其實遠沒有表面那么簡單,千萬別想當然,認真點。話說到那里,我的心撲通一聲往下沉,接過來一看,原本的整潔的頁面不復存在,到處都是刪改的痕跡,問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊,我感覺,那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。

第3篇

在這個寒假里我和同學一起找了份發(fā)傳單的兼職,之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢時我就想象著如果自己發(fā),如果給別人傳單,別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見自己認識的熟人怎么辦?給了別人,別人隨手扔掉怎么辦?各種擔心各種糾結(jié),但是我還是走到了分好的街口,拿起一疊傳單就開始發(fā),看見人就迎著微笑上去。來往的人,有的腳步匆匆的快速而過不理會我,有的擺手示意不要,但是大部分人是接過了傳單,甚至有些還對我道了聲謝謝。對于一些你看似沒有希望的事情,不要因為它看似沒有希望而不去做,做都沒做怎么知道自己做不到呢,我之前的那些各種擔心真是瞎擔心。

真的很感激那些對我道謝或者微笑的人, 這讓我明白對人對己都要體諒、友善,要多對別人微笑,尊重自己的同時更要尊重別人!雖然,這些道理我早就知道了,但是,今天是在內(nèi)心深深地體會到,這很不一樣。

并且這次的實踐讓我更好的了解社會,鍛煉自己,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗了一下工作的樂趣。雖然時間不長,但我覺得受益匪淺,基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比快樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

第4篇

明天我們將會舉辦一次師生趣味運動會,項目有跳繩,踢毽子,頂乒乓球和五人六足,可謂豐富多彩。為此我們在上午第一節(jié)課和孩子們進行了互動并練習??粗⒆觽儌€個興奮的樣子,那股拼勁,我們心里也是美滋滋的。希望通過今天的練習,明天將會為我們呈現(xiàn)一場精彩絕倫的比賽。放學后,我們對個別孩子的家長進行了家訪,了解了孩子的一些情況以及家庭狀況,同時也向家長們簡單講述了孩子們最近在學校的表現(xiàn)。

下午,我們進行了場地布置并購置材料,為明天積極準備。

孩子們即將離開我們,這半個月并不是一帆風順,我們遇到了很多荊棘,但我們還是一一克服。這半個月,我們和孩子們建立了深厚的感情,我們很期待最后一天和孩子在一起的時光,多么希望時光倒流,能回到最初的時候。

寒假社會實踐心得體會范文2一如往常,卻又不同尋常。我們到達學校,“這戰(zhàn)場千百熱血戰(zhàn)士,一路向前飛馳,捍衛(wèi)世界的勇士, Fighting ,再一決”,一首激情澎湃的《逆戰(zhàn)》拉開今天的序幕,孩子們在老師的諄諄教導下放聲歌唱,唱出他們的年少輕狂,這首歌僅僅是他們所會唱的一首,這次支教,他們唱的不是歌,是正青春。

我們隊伍現(xiàn)正做一份關于隨遷家庭的調(diào)研,孩子們給予了我們很大的幫助,我們一個個問著,他們一個個答著,那樣親切,那樣輕松,又是那樣可愛。

孩子們?yōu)槊魈斓娜の哆\動會充滿期待,為了明天會有很好的表現(xiàn),我們讓孩子們努力練習,爭取拿到好成績,有的踢毽子,有的跳繩,玩的不亦樂乎。

“叮鈴鈴!”放學了,老師們送孩子們回家,并做了第一次的家訪,家長們積極配合我們,還幾次熱情地邀請我們留下來吃飯。

說今天的忙碌,不僅在上午,下午也瘋狂,今天我們沒回去,繼續(xù)留在學校這一戰(zhàn)線上,大家伙熱火朝天的在隊長的指示下準備明天的運動會,彩色的氣球漫天飛舞,預示著明天的運動會將是精彩無比的!

在繁忙的工作下,支教生活即將接近尾聲,同學們,擦汗你們的汗水,一起為精彩的運動會喝彩吧!

寒假社會實踐心得體會范文3離別悄悄的來臨,就在我們毫無防備的時候。今天是我們“百島筑夢”寒期社會實踐隊的支教活動結(jié)束的日子,也是我們與孩子們相處的最后一天。

第5篇

人們都說:勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

星期天,我去居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

第6篇

在注重素質(zhì)教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。

如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

第7篇

1、此次活動我為發(fā)起人和策劃人,協(xié)辦人為我的中學同學——其他幾所大學的南通籍大學生。

2、活動時間為2月16日至2月26日的11天,包括前期策劃書的撰寫,聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助,聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。

3、活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書,這些舊書在活動結(jié)束后悉數(shù)送往居委會,部分將由居委會送給社區(qū)家庭貧困的學生,剩下一部分用于補充社區(qū)公共圖書館。

4、這次活動幫助了貧困家庭,豐富了社區(qū)藏書,促進了社區(qū)和諧,得到社區(qū)居委會和居民的一致好評;而我也從這次活動中學到了許多寶貴的經(jīng)驗,思想得到進一步提升,個人能力也有所加強。

5、由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動,沒有任何經(jīng)驗的我走了一些彎路也遇到一些困難,但在同學朋友(活動協(xié)辦人)的幫助下,活動比較成功的結(jié)束了。

內(nèi)容

在寒假前拿到社會實踐表格時,我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法,那時我信心十足,覺得這只是一場小小的捐書活動,程序再簡單不過了,寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中,仍有部分家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動做起,同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動主題和目的后,我開始聯(lián)系中學同學,因為我從未搞過社會實踐活動,沒有這類的活動經(jīng)驗,而我的同學大部分都大二了(我復讀了一年),有過社會實踐經(jīng)歷,可以幫助到我。我聯(lián)系了十幾個分別來自南京曉莊學院、南京信息工程大學、南師大人民武裝學院、南京正德職業(yè)技術學院、金陵科技學院、南通大學、南通職業(yè)大學這七所大學的同學,他們欣然表示協(xié)助我,并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣,而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗,注意事項也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動策劃書幾經(jīng)修改,前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當我拿著策劃書去居委會蓋章的時候,新的問題出現(xiàn)了:那天是正月初四,居委會的工作人員正在休假呢。那時的我真的心急如焚,幾乎想放棄了,沒想到一個看似簡單的活動,它的準備工作卻是如此繁瑣而累人,方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動的章,同時,居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品,并會在活動結(jié)束后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生,解決了所有我們擔心的問題。“萬事具備,只欠海報”,由于第二天就要正式舉行捐書活動了,25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家,從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。

2月26日活動當日,除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動,其中四名男生,六名女生;活動正式開始的時間是上午九點半,但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子,我們女生則在現(xiàn)場張貼海報,進行活動前的宣傳。九點半活動正式開始后,忽然有城管人員過來,我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看,他才沒說什么,轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)驗,那就是活動一定要得到相關部門的書面同意,比如蓋章什么的,否則隨時都有可能被當作非法活動處理掉。

那天駐足的群眾很多,但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動,我們仔細看了一下海報,才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去,真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了,結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋,一直到下午一點半,心里直犯暈。

第8篇

2016年2月1日-2月3日。 

二、地點 

山東省濱州市濱城區(qū)濱北辦事處北卜村、李馬夫村、北劉村。 

三、實踐目的 

本次社會實踐的目的主要是研究農(nóng)村留守兒童存在的問題,發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象背后的原因,并試著探索有利于農(nóng)村留守兒童發(fā)展的路徑。 

四、實踐過程 

在寒假放利用3天的時間,分別走訪了北卜村的留守兒童妞妞、李馬夫村的留守兒童小偉和北村劉的留守兒童麗麗。在這些村子里有不少的父母都外出打工,留下子女與爺爺奶奶相依為命。這些孩子有的上小學、初中,有的才上幼兒園,甚至還有的不滿3歲。這就是社會上常常被提及卻又常常被忽略的農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象。由于正處寒假期間,這些留守兒童都沒有上學,而是在村子里到處跑著玩耍。 

五、實踐形式 

我向當?shù)卮迕窳私獾?,這幾個村子里有1/3的家庭都是父母外出打工,子女留守家中,跟隨爺爺奶奶一起生活。為此,我特意走訪了其中的三家,其中包含一名幼兒(妞妞,3歲),一名小學生(小偉,8歲),一名初中生(麗麗,14歲)。下面是我的訪談過程。 

訪談1: 

【時間】2月1日 

【地點】北卜村 妞妞家 

【訪談人物】妞妞 妞妞奶奶 

【訪談過程】 

本人:妞妞,你的爸爸媽媽呢? 

妞妞:去上班,掙錢給妞妞買洋娃娃。 

本人:爸爸媽媽去哪里上班了,妞妞知道嗎? 

妞妞:(搖了搖頭) 

妞妞奶奶:他們?nèi)ド虾4蚬ち恕?nbsp;

本人:那妞妞小朋友,你有多久沒見過爸爸媽媽了? 

妞妞:好久好久了。 

妞妞奶奶:他們一年回來一次吧,工地上活緊。快過年了,妞妞天天盼著他爸媽回來。 

本人:那妞妞會想她的爸媽嗎,想的時候會怎樣呢? 

妞妞奶奶:怎么不想啊,經(jīng)常拿著她爹媽的照片看,孩子一周的時候,她爹媽就去上海打工了,一走就兩年多了,中間就見過幾次,孩子都快不認識他們了。 

妞妞:想爸爸,想媽媽。 

本人:我想妞妞的爸爸媽媽肯定也非常想她吧。平時他們多久打一次電話呢? 

妞妞奶奶:一個禮拜打一次吧,倆人又那么忙,晚上也總加班。 

本人:那有沒有其他的聯(lián)系的方式,比如寫信,視頻什么的。 

妞妞奶奶:寫啥信啊,我也不認字,更不會玩那高科技。 

本人:那妞妞的爸爸媽媽準備一直在上海打工嗎?有沒有計劃回來,或者把妞妞帶走。 

妞妞奶奶:他們是去打工的,又不是去享受的,帶孩子去多受罪啊,在村子里又沒有什么副業(yè),單靠地里微薄的收入是不能正常維持生活的,這不是沒辦法的辦法啊。 

本人:那您二老帶妞妞還習慣嗎,妞妞以后上幼兒園怎么辦呢? 

妞妞奶奶:我們帶著還行,就是她爺爺太寵著了,要啥給啥。上幼兒園不著急,等四五歲再上也來得及。反正幼兒園也不學東西,都是帶著玩。 

結(jié)束訪談之后,我跟妞妞玩了一會,教她畫畫,教她唱歌,妞妞開心地說,爺爺奶奶從來不會教她這些。要走的時候妞妞不舍地看著我,眼里噙著淚水。 

訪談2: 

【時間】2月2日 

【地點】李馬夫村 小偉家 

【訪談人物】小偉 小偉爺爺 

【訪談過程】 

本人:小弟弟,你的父母是做什么工作的? 

小偉:不知道。 

本人:你有多久沒見過爸爸媽媽了? 

小偉:反正很久了,過年他們走了之后就沒見過了。 

本人:那你想他們嗎? 

小偉:不想。 

本人:為什么呢? 

小偉:想也沒用。 

本人:那你有沒有想過去找他們呢? 

小偉:我才不找他們呢,他們又不管我。 

小偉說完跑了,于是我與他的爺爺進行了訪談。 

小偉爺爺:孩子你別生氣,小偉就是脾氣倔,任性。 

本人:小偉和父母之間的關系怎樣? 

小偉爺爺:這孩子就是從小沒跟大人在一塊,生分了。 

本人:他的父母平時工作很忙嗎? 

小偉爺爺:他爹媽在城里開了個小飯館,一天到晚忙得不行,有的時候洗著洗著腳都能睡著。 

本人:那小偉爸媽平時會過問小偉的學習情況嗎? 

小偉爺爺:顧不過來,一年回來一次,過年在家也只呆了一個禮拜。 

本人:那小偉的學習成績怎樣呢? 

小偉爺爺:期末考試考了個倒數(shù)第三,這孩子,太淘氣,不學習。 

本人:那您平時也輔導他或者監(jiān)督他學習嗎? 

小偉爺爺:我小學才上了三年,可輔導不了他啊。 

本人:那小偉的爸媽注重他的學習嗎? 

小偉爺爺:他爸媽倒是想叫他考大學,不過我看這孩子天生就不是這塊料,每次開家長會,老師都跟我告狀,我這老臉都沒地方擱。你看看這個孩子的作業(yè)本(小偉爺爺拿出了小偉的作業(yè)本叫我看),上面都是x,這還考啥大學啊。 

訪談3 

【時間】2月3日 

【地點】北劉村 麗麗家 

【訪談人物】麗麗 麗麗叔叔 

【訪談過程】 

本人:麗麗同學,你讀初幾了? 

麗麗:初二。 

本人:放假作業(yè)很多嗎? 

麗麗:這作業(yè)不就是這回事啊,到了臨開學再做也來得及。 

麗麗叔叔:我們麗麗啥時候都是臨開學前一天寫作業(yè)。 

本人:馬上就要過年了,你父母快回來了吧。 

麗麗:我爸說今年過年不回來了,廠子里給三倍工資呢。而且他們廠里招聘兼職工,過兩天我就去。

    本人:這么小就去打工,你受得了嗎? 

麗麗:我們農(nóng)村人不比城里人,不累怎么掙錢啊。 

本人:你小小的年紀,掙錢干什么呢? 

麗麗:上學為了啥,不就是為了將來找個好工作,掙更多的錢啊。 

麗麗叔叔:麗麗是個特別懂事的孩子,雖然人不大,但是已經(jīng)開始琢磨著賺錢了,她每周末都編織漁網(wǎng)拿到鎮(zhèn)上去賣,還攢了一些錢。 

本人:那不耽誤你的學習嗎? 

麗麗:不耽誤,我的學習成績一直很穩(wěn)定。 

麗麗叔叔:就是,麗麗從來都是倒數(shù)第一,對吧麗麗。 

麗麗:我不是學習的那塊料,我想著上完初中就去跟我爸打工呢,我爸說城里可好了。 

六、實踐結(jié)論 

通過對這三個村不同年齡階段的留守兒童的訪談,筆者發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童身上普遍存在著以下問題: 

第一,缺乏父母關愛。 

父母遠在幾百、幾千里地之外,打工任務繁重,因此常常會忽略對子女的關愛,導致這部分留守兒童或者缺乏安全感,或者產(chǎn)生叛逆心理,或者過于成熟,失去了少年兒童應有的純真。 

第二,監(jiān)護人素質(zhì)欠缺。 

妞妞的奶奶、小偉的爺爺都是文化水平極低的老人,他們對于留守兒童的關愛僅僅停留在生活方面,而對于他們的心靈則很少能予以關懷。而且由于隔代教養(yǎng),容易造成溺愛等問題,使留守兒童產(chǎn)生任性、內(nèi)向等心理問題。 

第三,學習素質(zhì)偏低。 

農(nóng)村留守兒童缺乏父母在學習方面的輔導與監(jiān)督,很容易放任自流,對待學習常常抱以一種“滿不在乎”的心態(tài),所以無論是小偉,還是麗麗,他們的學習成績常常會比較落后。而且通過與麗麗的訪談,筆者發(fā)現(xiàn),農(nóng)村留守兒童對于學習的態(tài)度并不端正,所以輟學打工的現(xiàn)象也并不罕見。 

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