發(fā)布時(shí)間：2023-09-25 17:40:21
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的電氣工程研究熱點(diǎn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
本文以電氣工程自動化為研究對象，通過對電氣工程自動化系統(tǒng)的原理的介紹和發(fā)展現(xiàn)狀的分析，結(jié)合目前電氣工程自動化的研究實(shí)際和社會發(fā)展對自動化電氣工程的需求，把握電氣工程自動化的發(fā)展方向及其對社會可能的作用和影響，探索電氣工程自動化在未來生產(chǎn)領(lǐng)域的最終實(shí)現(xiàn)方式和途徑，準(zhǔn)確把握電氣工程自動化的未來市場和科研的發(fā)展前景，推動電氣工程自動化相關(guān)理論研究。
關(guān)鍵詞
電氣工程；自動化；系統(tǒng)
前言
隨著現(xiàn)代科技水平的不斷發(fā)展和進(jìn)步，電氣工程不斷朝著自動化控制的方向發(fā)展。一個國家工業(yè)領(lǐng)域的電氣工程自動化程度已成了其工業(yè)發(fā)展水平高低的重要指標(biāo)之一，電氣工程的自動化研究也成為了當(dāng)前實(shí)用科學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。歐美發(fā)達(dá)國家不斷通過提高電氣工程自動化水平以推動工業(yè)生產(chǎn)效率的提高。電氣工程自動化可以解放機(jī)器對人力的束縛，推動生產(chǎn)力的提高和社會工業(yè)文明的進(jìn)步，因此各國都加緊了對電氣工程技術(shù)的研發(fā)。對于生產(chǎn)企業(yè)來說，電氣工程自動化的實(shí)現(xiàn)可以大幅提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)降低人力勞動成本，顯著提高生產(chǎn)效率。對于人類社會來說，電氣工程自動化的普及與應(yīng)用還可以有效降低生產(chǎn)事故帶來的人力資源的損耗。電氣工程自動化的研發(fā)與運(yùn)用也是大勢所趨。
一、電氣工程自動化的發(fā)展現(xiàn)狀
隨著當(dāng)今世界社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)的電氣工業(yè)生產(chǎn)效率已經(jīng)不能滿足于日益擴(kuò)大的工業(yè)市場需求，為了有效提高電氣工業(yè)生產(chǎn)效率，傳統(tǒng)的依靠人工操作的電氣工程逐步轉(zhuǎn)向智能化和自動化方向發(fā)展。雖然我國的工業(yè)生產(chǎn)電氣工程自動化發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，然而相對于歐美發(fā)達(dá)國家的電氣工程自動化水平，我國依然還有一段很長的路需要走。同時(shí)隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，企業(yè)想要立于不敗之地，就必須想方設(shè)法提高科學(xué)技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率，因此必須大力發(fā)展電氣工程自動化。
（一）電氣工程自動化與信息技術(shù)的結(jié)合
電氣工程自動化的實(shí)現(xiàn)需要依靠多種科學(xué)技術(shù)的整合，如信息技術(shù)。信息技術(shù)對電氣工程自動化的實(shí)現(xiàn)有著重要的作用，信息技術(shù)主要依靠電子計(jì)算機(jī)的龐大數(shù)據(jù)庫儲備進(jìn)行自動化和全面化管理，信息技術(shù)還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的實(shí)時(shí)性進(jìn)行同步管理和遠(yuǎn)程管理，如此一來，信息技術(shù)可構(gòu)建和完善電氣工程自動化的控制管理系統(tǒng)。在實(shí)際的生產(chǎn)運(yùn)用中，可以幫助企業(yè)自動化管理人力、財(cái)會、盈虧等各種繁雜的數(shù)據(jù)，為企業(yè)的決策和運(yùn)轉(zhuǎn)提供有效信息，數(shù)據(jù)的及時(shí)性還可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、物流和營銷的一體化管理。
（二）電氣工程自動化與軟件技術(shù)的結(jié)合
電子工程自動化的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)電子工程運(yùn)轉(zhuǎn)的智能化運(yùn)行，而電子工程的智能化運(yùn)行需要借助現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的智能化運(yùn)行基本依靠的是軟件，也就是整個管理邏輯是：人―計(jì)算機(jī)軟件―計(jì)算機(jī)管理―電氣工程智能運(yùn)行。在這個過程中需要建立起一套標(biāo)準(zhǔn)的語言規(guī)范，語言規(guī)范有統(tǒng)一的“語法”和“詞匯”，并構(gòu)成通行無阻的“指令”，人、計(jì)算機(jī)和機(jī)器通過統(tǒng)一的指令實(shí)現(xiàn)順利互動，完成最終的電氣工程自動化。
（三）電氣工程自動化與分散控制系統(tǒng)的結(jié)合
電氣工程自動化的實(shí)現(xiàn)需要依靠分散控制系統(tǒng)的管理來有機(jī)協(xié)調(diào)整個生產(chǎn)過程中的不同類型的生產(chǎn)活動。然而分散式控制系統(tǒng)也存在諸多缺點(diǎn)，例如分散控制系統(tǒng)作為通過模擬數(shù)字原理來實(shí)現(xiàn)控制目的的混合系統(tǒng)，其所使用的電子儀表裝置非常復(fù)雜，而且更新?lián)Q代不及時(shí)，在自動化實(shí)現(xiàn)過程中可靠程度很低，而維修系統(tǒng)的儀表也因?yàn)楦鱾€商家沒有統(tǒng)一的規(guī)范的儀表而使成本非常高昂。整個系統(tǒng)需要進(jìn)一步簡化才能有助于實(shí)現(xiàn)電氣工程自動化。
二、電氣工程自動化的發(fā)展前景
（一）獲得國家相關(guān)政策的支持
為了促進(jìn)我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家在關(guān)于電氣工程的發(fā)展方面制定了特別的發(fā)展規(guī)劃，鼓勵電氣工程在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，大力提高電氣工程的自動化自主創(chuàng)新能力和科研能力。國家同時(shí)出臺了相關(guān)政策激勵企業(yè)對電氣工程自動化進(jìn)行研發(fā)，讓企業(yè)擁有一批關(guān)于電氣工程自動化的自主知識產(chǎn)區(qū)和專利產(chǎn)品，為電氣工程自動化的發(fā)展奠定良好的市場和社會基礎(chǔ)。同面對世界現(xiàn)代工業(yè)日益激烈的技術(shù)競爭局面，國家已經(jīng)將電氣工程自動化確定未來科技主攻方向之一，在國家層面設(shè)立一批電氣工程自動化科研項(xiàng)目的同時(shí)，制定相關(guān)的鼓勵政策大力培養(yǎng)一批擁有核心競爭力的自主創(chuàng)新電氣自動化企業(yè)。
（二）電氣工程自動化要面向市場
傳統(tǒng)電氣工程從開發(fā)到最終運(yùn)用是相互分開的，從工程開發(fā)到最后的投入市場運(yùn)用會經(jīng)歷很長的周期。因此電氣工程自動化下一步發(fā)展方向?qū)⑹菍?shí)現(xiàn)電氣自動化產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期的降低：產(chǎn)品測試、產(chǎn)品調(diào)試和產(chǎn)品維護(hù)都一體化運(yùn)行，從而最大程度節(jié)省從設(shè)計(jì)開發(fā)到投入運(yùn)行過程中間所耗費(fèi)的資金和時(shí)間成本。而一體化的電氣自動化工程將縮短研發(fā)周期，進(jìn)一步提高電氣工程自動化效率。
（三）電氣工程自動化將標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)
電氣工程自動化的結(jié)果是智能化地運(yùn)行，極大地提高生產(chǎn)效率，而這一切是建立在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的生產(chǎn)程序和技術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上的。自動化就是智能化運(yùn)行，重復(fù)而簡單的工作由計(jì)算機(jī)控制運(yùn)行，每一個動作的技術(shù)規(guī)范都是規(guī)定的，每一個零件和設(shè)備都是統(tǒng)一配套的，標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)和運(yùn)作才能最大程度地降低工作環(huán)節(jié)之間銜接成本，加快信息交換和提取，提高生產(chǎn)效率，推動生產(chǎn)力進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：電氣工程；自動化；技術(shù)
電氣自動化是運(yùn)用電子技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)電氣自動控制，是結(jié)合電氣技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)直接或間接程序控制，通過系統(tǒng)集成，實(shí)現(xiàn)自動控制電力系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)功能。
1 電氣工程自動化及其重要性
電氣工程是保證工業(yè)生產(chǎn)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障。在工業(yè)生產(chǎn)中，各種智能化的先進(jìn)設(shè)備儀器不斷的應(yīng)用到生產(chǎn)中，所以電氣工程中的作用越來越重要。電氣自動化是從上個世紀(jì)50 年代開始興起并且逐步發(fā)展壯大的，以化工企業(yè)為例，到如今，化工工業(yè)自動化技術(shù)和裝備技術(shù)不斷發(fā)展，其發(fā)展速度和應(yīng)用領(lǐng)域急速擴(kuò)大，幾十年來，從初期簡單的手工操作到連續(xù)工藝迅速發(fā)展，為工業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)工藝單發(fā)展也對生產(chǎn)穩(wěn)定性提出了越來越高的要求，儀表使用越來越普遍，由于自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里發(fā)揮的巨大的作用，涉及面之寬，應(yīng)用范圍之廣，自動化技術(shù)從簡單回路的閉環(huán)控制到單元裝置的全面自動控制，所使用的工具也從氣動單元組合儀表、電動單元組合儀表到DCS，普遍應(yīng)用在化學(xué)工業(yè)中，控制水平也日新月異，從傳統(tǒng)單參數(shù)簡單控制回路到多變量復(fù)雜控制技術(shù)，而且正以蓬勃發(fā)展之勢影響著人們的生產(chǎn)和生活。目前生產(chǎn)中的快速反應(yīng)、臨界穩(wěn)定工藝、能量綜合平衡等得到廣泛應(yīng)用，可以說生活中到處都有自動化的身影。隨著工業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步推廣，特別是在化工行業(yè)中，對自動化提出了更高的要求。同時(shí)，信息技術(shù)更是極大地影響著化工自動化技術(shù)的發(fā)展，電氣自動化技術(shù)應(yīng)用更為廣泛。
2 電氣工程自動化問題所在
電氣自動化系統(tǒng)集成是電氣自動化系統(tǒng)功能提升的必經(jīng)之路，我國目前一些電氣自動化還處在初級自動化的層次，自動化具有互不連接、功能單一、信息獨(dú)享的缺陷，不能充分發(fā)揮電氣自動化的功能和作用。而且電氣自動化的發(fā)展方向是建立高效、快捷的電氣工程及自動化系統(tǒng)，但目前很多企業(yè)自身網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架不盡相同，使得依托于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)而發(fā)展的電氣工程自動化的發(fā)展受到了阻礙。另外不同企業(yè)和商家在軟、硬件產(chǎn)品交換過程中，因?yàn)槌绦蚪涌诘牟灰恢?，影響企業(yè)數(shù)據(jù)和信息的傳輸交流，進(jìn)而阻礙了企業(yè)數(shù)據(jù)和信息的共享，使電氣工程及自動化系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行中無法發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。
3 電氣工程自動化對策分析
（一）發(fā)電廠自動化。發(fā)電廠作為電力系統(tǒng)的始端，它的自動化決定了整個電力工程的自動化。火力發(fā)電廠是利用煤、油、天然氣、油頁巖等為燃料的發(fā)電廠。它的自動化系統(tǒng)一般由廠級監(jiān)控信息系統(tǒng)（SIS）、電廠管理信息系統(tǒng)（MIS）、遠(yuǎn)動系統(tǒng)、故障信息子系統(tǒng)、繼電保護(hù)及故障信息管理子站、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)（SCADA）、機(jī)組分散控制系統(tǒng)（DCS）構(gòu)成。（PCU）是其中最為重要的部分，可接受現(xiàn)場變送器、脈沖量、開關(guān)量、電氣量、熱電偶、熱電阻等信號，可直接應(yīng)用于生產(chǎn)過程，它是由能可冗余配置的主控模件（MCU）和智能 I/O 模件構(gòu)成，在運(yùn)算處理之后可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的聯(lián)鎖監(jiān)測、聯(lián)鎖控制、聯(lián)鎖保護(hù)等。運(yùn)行人員工作站（OS）和工程師工作站（ES）能夠提供了人機(jī)接口，同時(shí)為電氣設(shè)備維修工程師提供系統(tǒng)診斷、系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)組態(tài)設(shè)置等手段。數(shù)據(jù)的采集、處理、監(jiān)控都采用微型計(jì)算機(jī)來完成，機(jī)組的監(jiān)控水平得到了大幅度的提升，也提高了人機(jī)交互界面；無論是進(jìn)口的機(jī)組，還是國產(chǎn)的大型機(jī)組，基本都安裝了協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)；在很多電廠的自動裝置設(shè)備都是采用數(shù)字化儀表來進(jìn)行顯示控制，而不再是過去那種傳統(tǒng)的機(jī)械式儀表，這些措施都將我國的電廠熱工自動化技術(shù)推向到了一個新的高度。
（二）變電站綜合自動化。隨著使用規(guī)模的擴(kuò)大和實(shí)用技術(shù)的推廣，人們已經(jīng)越來越多的認(rèn)識到變電站綜合自動化的重要性。自動化技術(shù)應(yīng)用于變電站的主要目的是確保變電站的運(yùn)營安全，提高變電站工作效率，加強(qiáng)對變電站的監(jiān)控，逐步取代掉人工監(jiān)視和人工操作，它是建立在變電站自動控制技術(shù)和變電站應(yīng)用信息處理、傳輸技術(shù)基礎(chǔ)之上的。自動化變電站系統(tǒng)主要由以下子系統(tǒng)構(gòu)成：一是控制系統(tǒng)。主要是進(jìn)行變電站的數(shù)據(jù)包括模擬量、開關(guān)量和電能量的數(shù)據(jù)采集、故障錄波和測距、故障記錄、斷路器跳合閘記錄、保護(hù)動作順序記錄的事件順序記錄、操作控制功能、安全監(jiān)視功能、人機(jī)聯(lián)系功能、數(shù)據(jù)處理與記錄功能、諧波分析與監(jiān)視、打印功能。二是繼電保護(hù)子系統(tǒng)。變電站綜合自動化系統(tǒng)中的微機(jī)繼電保護(hù)主要包括輸電線路保護(hù)、電力變壓器保護(hù)、母線保護(hù)、電容器保護(hù)、小電流接地系統(tǒng)自動選線、自動重合閘等。三是電壓、無功綜合控制子系統(tǒng)。變電站綜合自動化系統(tǒng)必須具有保證安全、可靠供電和提高電能質(zhì)量的自動控制功能。電壓和頻率是電能質(zhì)量的重要指標(biāo)，因此電壓、無功綜合控制也是變電站綜合自動化系統(tǒng)的一個重要組成部分。四是低頻減負(fù)荷控制及備用電源自動投入子系統(tǒng)。備用電源自動投入已成為變電站綜合自動化系統(tǒng)的基本功能之一。五是通信子系統(tǒng)。主要由內(nèi)部的信息溝通和變電站與其他管理部門的信息溝通。
（三）電氣工程狀態(tài)檢修自動化。電氣工程狀態(tài)檢修技術(shù)主要是指通過應(yīng)用電氣工程設(shè)備資產(chǎn)管理系統(tǒng)的方式，重點(diǎn)發(fā)揮其在狀態(tài)監(jiān)視與故障診斷方向的綜合性應(yīng)用功能，提供狀態(tài)檢修所對應(yīng)設(shè)備在正常運(yùn)行狀態(tài)下所表現(xiàn)出的運(yùn)行狀態(tài)信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)也可以結(jié)合這部分?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)對電氣工程相應(yīng)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)以及可能存在安全隱患或是故障的問題進(jìn)行有效預(yù)測。按照此種方式，還能夠?qū)鹘y(tǒng)意義上的故障檢修模式轉(zhuǎn)變成為全新的狀態(tài)檢修模式。從實(shí)踐應(yīng)用的角度上來說，將狀態(tài)檢修技術(shù)應(yīng)用于電氣工程實(shí)踐工作過程中不但能夠提高相應(yīng)電氣設(shè)備的穩(wěn)定性與安全性，同時(shí)也使得傳統(tǒng)意義上定期檢修作業(yè)模式下可能存在的缺陷以及遺漏性問題得到有效克服，從而保障運(yùn)行安全。
（四）先進(jìn)制動控制自動化。相對于常規(guī)PD控制，與此相對應(yīng)的先進(jìn)制動控制的控制效果要更加突出，表現(xiàn)更加好。先進(jìn)制動控制自動化采取建立一個動態(tài)的數(shù)學(xué)模型來表征一個實(shí)際過程，通過多個輸入和輸出的變量之間關(guān)系相互的約束實(shí)現(xiàn)控制，主要是通過軟件來實(shí)施控制。過程變量數(shù)據(jù)的采集、處理和軟件測量必須保證其有效性和可靠性，主要是因?yàn)楝F(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集受噪音的干擾，需要做濾波處理。適時(shí)計(jì)算不可測量的變量數(shù)值正是先進(jìn)控制的主要內(nèi)容。在化工業(yè)生產(chǎn)中，飽和蒸汽壓、反應(yīng)熱、某些蒸餾塔的質(zhì)量指標(biāo)數(shù)值，就需要軟測量技術(shù)才能準(zhǔn)確獲得。先進(jìn)控制的策略包括傳統(tǒng)的串級、筆直、前饋控制等內(nèi)容，還有智能控制系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、模糊控制等都是先進(jìn)控制的策略所在。智能控制是目前自動化發(fā)展的趨勢及熱點(diǎn)，也是先進(jìn)控制的熱點(diǎn)。生產(chǎn)過程的故障診斷以及過程的監(jiān)督控制都需要智能系統(tǒng)來完成。專家系統(tǒng)可以進(jìn)行自動化生產(chǎn)故障的診斷以及過程的監(jiān)控，通過計(jì)算機(jī)完成與人工操作同樣效果的控制。在化工企業(yè)中，主要是進(jìn)行滯后大、非線性的模糊控制及技術(shù)。處理復(fù)雜多的模式及聯(lián)想預(yù)測和記憶需要神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來完成。這種技術(shù)可以用于質(zhì)量預(yù)測，結(jié)合模糊控制進(jìn)行非線性對象的生產(chǎn)控制，替代儀表，進(jìn)行疑難及復(fù)雜的控制。
總之，電氣自動化不但得到了充分的發(fā)展，它也會在現(xiàn)代工業(yè)中起著舉足輕重的作用，它完全能促進(jìn)我國生產(chǎn)力的發(fā)展。至此，將會給我們帶來生產(chǎn)效率的大幅度提高，以及社發(fā)展的穩(wěn)定與進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
[1] 蔣志榮.電氣自動化控制技術(shù)的研究[J].黑龍江科技信息，2014，01：66.
關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化；電氣裝備；課程體系
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）31-0160-02
一、引言
平頂山學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)為省級特色專業(yè)、河南省普通高等學(xué)校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，所屬的電氣工程學(xué)科為校級重點(diǎn)學(xué)科。該專業(yè)多年來服務(wù)于平頂山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的電氣類專業(yè)人才。緊緊圍繞平頂山市重點(diǎn)發(fā)展裝備制造業(yè)的戰(zhàn)略部署，2013年，平頂山學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)意見》，明確提出重點(diǎn)建設(shè)電氣信息類專業(yè)群。電氣信息類專業(yè)群的發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)服務(wù)于智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，富有地方特色的、優(yōu)勢突出的應(yīng)用型專業(yè)群；服務(wù)面向定位：立足平頂山，面向河南，對接智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。2014年，學(xué)校將電氣信息類專業(yè)群中的電氣工程及其自動化、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程3個專業(yè)列入首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，電氣工程及其自動化負(fù)責(zé)培養(yǎng)智能電力裝備的本體及硬件設(shè)計(jì)開發(fā)所需要的應(yīng)用型人才。為此，電氣工程及其自動化專業(yè)的電氣裝備方向面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
課程體系的開設(shè)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。目前，我校電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設(shè)置都是根據(jù)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯來展開的，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識的系統(tǒng)性和完整性，強(qiáng)調(diào)全面掌握學(xué)科領(lǐng)域知識，忽視知識的實(shí)用性，整個課程體系學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，技能性缺乏。課程設(shè)置幾屆甚至更長時(shí)間都固定不變，沒有結(jié)合當(dāng)今科技與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，只滿足于課堂教學(xué)，給學(xué)生提供動手的機(jī)會很少，缺乏應(yīng)有的靈活性，不能根據(jù)學(xué)生的需求采用不同的技能訓(xùn)練模式。雖然有畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)，但持續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)生未能真正深入進(jìn)去，專業(yè)見習(xí)更是走馬觀花，學(xué)生純粹是看熱鬧，沒有任何實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)。因此，教學(xué)效果不夠理想，對于學(xué)生的實(shí)踐動手能力的提高幫助有限。在科學(xué)技術(shù)日新月異、知識不斷更新的時(shí)代，這種課程體系無法應(yīng)對新形勢的挑戰(zhàn)。
為滿足專業(yè)群建設(shè)的需要，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，平頂山學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中開展多維調(diào)研與深度探究，積極構(gòu)建電氣裝備方向的全新的課程體系。
二、構(gòu)建電氣裝備方向課程新體系
通過到國內(nèi)知名高校和平頂山地區(qū)的電力裝備制造企業(yè)進(jìn)行調(diào)研以及對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，得到企業(yè)對電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)的要求，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)建了電氣裝備方向的新的課程體系。
1.構(gòu)建理論課程新體系。根據(jù)電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)要求，理論教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置了通識必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。（1）通識必修課。通識必修課按照素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)德、智、體、美相互滲透，設(shè)置的課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、基本原理、思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學(xué)英語、大學(xué)體育。學(xué)生通過通識必修課的學(xué)習(xí)，獲得必要的價(jià)值分析、探究方式與能力的訓(xùn)練，形成合理的思維方式和準(zhǔn)確的觀察判斷能力以及清晰的溝通表達(dá)能力。（2）學(xué)科基礎(chǔ)課。學(xué)科基礎(chǔ)課課程的設(shè)置是針對電氣信息類專業(yè)群所必需的知識和基礎(chǔ)，注意培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，著眼于為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，使學(xué)生獲得較寬厚的公共基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的知識。設(shè)置的課程有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)。（3）專業(yè)必修課。我校電氣工程及其自動化專業(yè)設(shè)立了“電氣裝備”和“電氣控制”兩個專業(yè)方向，專業(yè)必修課是這兩個方向必修的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生系統(tǒng)掌握電氣工程的基礎(chǔ)理論、基本知識。設(shè)置的課程有：電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)、自動控制原理、電力工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、MATLAB在電氣工程中的應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、專業(yè)英語。（4）專業(yè)選修課。專業(yè)選修課是針對專業(yè)方向的需要安排的課程，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求以及課程的前后邏輯關(guān)系，按照“有用、可用、管用”的原則，根據(jù)“電氣裝備”方向的特點(diǎn)，精心設(shè)置了“電氣裝備”方向的課程：電氣CAD基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、電器學(xué)、高壓電器、電氣裝備的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能電器、電氣新技術(shù)講座。學(xué)生必須完整修完自己專業(yè)方向的課程，其他專業(yè)方向的課程可作為個性課程選修。另外，為高年級學(xué)生開設(shè)電氣新技術(shù)講座，聘請企業(yè)教授級高工、知名大學(xué)教授開講座，介紹學(xué)科研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢，使學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)。
2.構(gòu)建實(shí)踐課程新體系。據(jù)行業(yè)和企業(yè)專家的要求，結(jié)合專業(yè)群內(nèi)現(xiàn)有人才培養(yǎng)資源，電氣工程及其自動化專業(yè)電氣裝備方向?qū)嵭行Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)和“3+1”人才培養(yǎng)模式。前3年在學(xué)校培養(yǎng)，注重人文，強(qiáng)化基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)“自主學(xué)習(xí)、主動實(shí)踐、實(shí)學(xué)創(chuàng)新”的意識和能力；第4年進(jìn)入合作企業(yè)，以企業(yè)為主，開展校企聯(lián)動的工程實(shí)踐教育，參與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，熟悉工程項(xiàng)目的基本流程、過程管理及業(yè)務(wù)規(guī)范等方面的知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。為此，在實(shí)踐課程新體系中，設(shè)置了獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課、集中實(shí)踐課、第二課堂。（1）獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課。減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加研究性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，盡可能模擬電氣工作的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，在實(shí)驗(yàn)中分配給學(xué)生一定的工作任務(wù)，學(xué)生得以找到寶貴的機(jī)會將所學(xué)知識提前應(yīng)用到未來的工作中，達(dá)到真正提升學(xué)生素質(zhì)和能力的目的。設(shè)置的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程有：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、電路分析實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電器學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中，電路分析實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電器學(xué)實(shí)驗(yàn)等利用項(xiàng)目來進(jìn)行教學(xué)，尋求的是以學(xué)生在課題和項(xiàng)目完成的過程中來自主形成電氣專業(yè)知識體系，綜合培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能和工作的態(tài)度等。（2）集中實(shí)踐課。包括校內(nèi)集中實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐兩部分。校內(nèi)集中實(shí)踐強(qiáng)化基于項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程實(shí)踐訓(xùn)練，設(shè)置的環(huán)節(jié)有：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電氣測量實(shí)訓(xùn)、電機(jī)控制實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電力電子課程設(shè)計(jì)、電力工程課程設(shè)計(jì)、PLC課程設(shè)計(jì)。企業(yè)實(shí)踐，包括企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等3個環(huán)節(jié)。①企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這主要鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。以《電力工程基礎(chǔ)》課程為例，該課程要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行的基本知識，為達(dá)到上述要求，首先帶領(lǐng)學(xué)生到幾家不同企業(yè)進(jìn)行參觀，了解供配電系統(tǒng)的線路及設(shè)備，讓學(xué)生總結(jié)各企業(yè)供配電網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，然后回到學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，在學(xué)校進(jìn)行基本知識的學(xué)習(xí)后，再到企業(yè)去參觀實(shí)習(xí)，找出存在的問題并改進(jìn)。②企業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)。目的是使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實(shí)際知識及本專業(yè)的科技發(fā)展水平和方向；驗(yàn)證、鞏固和豐富所學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。這主要采用以下方式：參加企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、擔(dān)任技術(shù)員助理、施工員助理、項(xiàng)目經(jīng)理助理等。在上述多個崗位中，每個學(xué)生側(cè)重1個崗位，實(shí)際工作不少于2～3個月，以保證學(xué)生對相關(guān)崗位有足夠的認(rèn)識和感受，能夠了解其中的精髓。③畢業(yè)設(shè)計(jì)。采用校內(nèi)指導(dǎo)教師作為主導(dǎo)師、企業(yè)副高級以上職稱人員作副導(dǎo)師共同指導(dǎo)的方式，主要解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨(dú)立工作的能力，使學(xué)生提前熟悉工程環(huán)境，為培養(yǎng)適合企業(yè)實(shí)際工程應(yīng)用能力的人才打下基礎(chǔ)。（3）第二課堂。學(xué)生在大二、大三時(shí)通過進(jìn)一步培訓(xùn)就可以參加AutoCAD繪圖競賽、電機(jī)控制競賽、PLC程序設(shè)計(jì)競賽、單片機(jī)編程競賽、MATLAB程序設(shè)計(jì)競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動等實(shí)踐；在暑假、寒假期間，安排一些學(xué)生到實(shí)踐教學(xué)基地和相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)；鼓勵學(xué)生到我校的供配電實(shí)訓(xùn)室和高壓智能開關(guān)工程技術(shù)研究中心進(jìn)行開放實(shí)驗(yàn)；請大公司的工程師來做講座、工程培訓(xùn)，縮短畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)的適應(yīng)期，節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)成本和時(shí)間。第二課堂不但能提高學(xué)生的實(shí)踐能力、表達(dá)交流能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力等，還可培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、團(tuán)隊(duì)合作意識。
三、結(jié)束語
課程體系的構(gòu)建只是專業(yè)群建設(shè)的開端，該課程體系的順利實(shí)施還要依賴實(shí)踐教學(xué)平臺的建設(shè)和“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)等一系列具體舉措。在校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)的推動下，實(shí)踐教學(xué)平臺和“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)已初具成效，相信在不久的將來，我院電氣裝備方向?qū)ζ巾斏侥酥寥珖碾娏ρb備行業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞:住宅建筑；電氣安裝；工程管理
隨著智能化建筑的發(fā)展，現(xiàn)代住宅建筑中對智能化要求也越來越高，住宅建筑中對網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用也越來越多，住宅建筑的使用功能也不斷完善。而同時(shí)由于建筑內(nèi)電氣設(shè)備的增多，對電氣安裝工程提出了更高的要求，需要對電氣工程施工工序、質(zhì)量等嚴(yán)格管理，促使電氣安裝質(zhì)量的提高。
1前期準(zhǔn)備工作
在工程開始前，要求電氣安裝人員對施工圖紙要熟悉，會同土建、給排水、暖通等施工技術(shù)人員，對交叉施工進(jìn)行研究，按照施工進(jìn)度計(jì)劃，排出交叉施工工序，確定施工時(shí)間，防止不同專業(yè)出現(xiàn)沖突導(dǎo)致窩工情況。施工前，做好預(yù)埋件制備及防腐處理，準(zhǔn)備好施工材料。首先，施工圖審核。在對施工圖紙進(jìn)行審核時(shí)，要準(zhǔn)備建筑、電氣、結(jié)構(gòu)等各專業(yè)的單體圖、總圖等進(jìn)行審圖。由于不同專業(yè)分由不同人員設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)理念完全不同，相互之間也存在溝通不暢的問題，在設(shè)計(jì)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)時(shí)間及成本控制等方面不統(tǒng)一。所以施工單位審圖完成要要將存在的問題列出，方便與設(shè)計(jì)師進(jìn)行會審時(shí)可提供依據(jù)。其次，技術(shù)交底。施工前與施工班組要進(jìn)行技術(shù)交底，將圖紙會審中存在的問題和設(shè)計(jì)人員協(xié)商，并將協(xié)商結(jié)果告知施工班組，讓施工班組對設(shè)計(jì)意圖、施工方法及流程等了解，讓制因協(xié)調(diào)不力造成施工中出現(xiàn)錯誤、缺陷等。此外，施工中如果要用到新設(shè)備、新技術(shù)等，必須要對施工人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，避免出現(xiàn)差錯。最后，嚴(yán)格檢驗(yàn)材料及設(shè)備。在施工前，對采購的材料與設(shè)備要進(jìn)行詳細(xì)檢驗(yàn)，由于當(dāng)前建筑材料市場相對混亂，避免劣質(zhì)材料用于施工，對施工質(zhì)量帶來影響，要求施工前對進(jìn)場材料要進(jìn)行檢驗(yàn)，如電線電纜材質(zhì)、線徑、絕緣層等，確保施工中應(yīng)用合格的材料及設(shè)備。
2施工階段質(zhì)量管理
2．1基礎(chǔ)施工階段
與土建、弱電等專業(yè)要在基礎(chǔ)施工時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，做好止水擋板、電纜穿墻管等構(gòu)件的預(yù)留、預(yù)埋工作。該項(xiàng)工作要在土建專業(yè)進(jìn)行墻體防水處理前進(jìn)行，防止在已經(jīng)做好的防水墻體上打洞造成使用時(shí)墻體滲漏;電氣施工人員要和土建單位配合好，提前做好預(yù)埋構(gòu)件的預(yù)埋工作，如預(yù)埋鐵件、吊桿基礎(chǔ)螺栓、木磚及吊卡等，只要土建部門施工到位，預(yù)埋件要及時(shí)埋入，防止遺漏。因此，該階段要求電氣管理人員嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。
2．2主體施工階段
對工程的重點(diǎn)環(huán)節(jié)首先要清楚，對電氣工程質(zhì)量監(jiān)控中，重點(diǎn)設(shè)備主要包含配電裝置、配電箱及電力電纜，這幾部分要做好交接協(xié)調(diào)，通過超前監(jiān)控，將各自關(guān)系理清，首先對工程質(zhì)量的預(yù)控?；炷翝仓r(shí)，施工現(xiàn)場必須要有電氣工程人員留守，防止混凝土振搗作業(yè)對電氣開關(guān)盒、配管等造成損壞或移位。如果出現(xiàn)管路損壞情況，要及時(shí)進(jìn)行更換或修復(fù)。例如，在進(jìn)行管道敷設(shè)施工時(shí)，首先要確保鋼管壁厚均勻，管口光滑無毛刺，管內(nèi)清潔無凹凸，外觀無砂眼、劈裂及棱刺現(xiàn)象。搬硬阻燃管要使用阻燃產(chǎn)品，氧氣指數(shù)要大于27，進(jìn)場材料必須具有材質(zhì)合格證明、產(chǎn)品合格證、檢驗(yàn)合格證明等。管道在混凝土中暗敷設(shè)時(shí)，要在兩層鋼筋的中間敷設(shè)，或在負(fù)筋上敷設(shè)，管徑要小于板厚的一半，和混凝土表面要間隔15mm以上，管線要固定牢固?？蛇x最近距離敷設(shè)暗管，如果管路在沒有彎時(shí)大于30m，有1個彎時(shí)大于20m，有兩個彎時(shí)大于15m，有3個彎時(shí)大于8m，都必須加裝過線盒，方便穿線。導(dǎo)管引出電纜橋架或引入時(shí)，必須用配件將導(dǎo)管固定在橋架上。加工導(dǎo)管時(shí)，可采用熱煨或冷煨方法，導(dǎo)管直徑大于25mm時(shí)，用液壓彎管器，直徑低于25mm的可用手動彎管器，所選器具要和管徑相匹配，在管道彎曲處，不能出現(xiàn)裂縫、褶皺情況，多管明設(shè)時(shí)，確保半徑一致、協(xié)調(diào)，考慮敷設(shè)質(zhì)量的同時(shí)，也要考慮美觀性。
2．3裝修階段
在隔墻砌筑前，對隔墻線與水平線要進(jìn)行復(fù)核，主要原因是要利用此線對各種燈具開關(guān)插座的標(biāo)高、位置及管路預(yù)埋位置進(jìn)行確定。墻體抹灰前，電氣施工人員要將電氣工程中的預(yù)留孔洞按照墻面線和水平線進(jìn)行核實(shí)，確定無誤后固定好箱盒，檢查全部暗配管路，然后對管路進(jìn)行掃通，并將帶線穿好，封堵管盒。墻體抹灰期間，與土建配合，做好配電箱箱盒收口工作，確保收口處平整光滑。對照明燈具進(jìn)行安裝時(shí)，要在土建部門完成裝飾涂料施工以后進(jìn)行，同時(shí)安裝的過程中，注意對已經(jīng)粉刷的墻壁進(jìn)行保護(hù)，防止墻面受損。所以，對于電氣安裝工程管理人員來說，不但要加強(qiáng)電氣施工質(zhì)量管理，同時(shí)還要與其它專業(yè)做好協(xié)調(diào)工作，才能保證裝飾階段的質(zhì)量控制。
3設(shè)備調(diào)試及維護(hù)管理
電氣安裝工程施工結(jié)束后，要對安裝的電氣設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，保證使用功能的實(shí)現(xiàn)。調(diào)試的第一項(xiàng)工作就是電通燈亮，在配電箱上貼上標(biāo)簽，對控制對象進(jìn)行明確;電氣專業(yè)人員與其它專業(yè)部門在設(shè)備調(diào)試過程中要密切配合，確保電氣安裝工程調(diào)試準(zhǔn)確，受其它單位的監(jiān)督，不能僅由調(diào)試單位進(jìn)行，需要和使用部門一道進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)試。工程竣工驗(yàn)收交付后，根據(jù)國家規(guī)定，工程進(jìn)入質(zhì)保期，通常為兩年。電氣安裝施工單位在將工程交付業(yè)主使用時(shí)，如果施工中應(yīng)用了新設(shè)備、新系統(tǒng)，必須要對業(yè)主進(jìn)行培訓(xùn)，讓其能夠正確操作、合理使用。定期要進(jìn)行回訪，對業(yè)主反饋的工程質(zhì)量問題要及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，防止質(zhì)量缺陷擴(kuò)大化。
4結(jié)語
優(yōu)質(zhì)的工程與電氣工程管理人員的管理經(jīng)驗(yàn)、管理技術(shù)是分不開的。要想實(shí)現(xiàn)電氣安裝工程的質(zhì)量，就需要在工程管理中，時(shí)刻將質(zhì)量、安全放在首位，按照實(shí)際工程熱點(diǎn)，嚴(yán)格對施工各種各個環(huán)節(jié)動態(tài)控制，對材料的采購、施工構(gòu)成質(zhì)量及工程驗(yàn)收等各個階段，都要加強(qiáng)質(zhì)量控制，只有這樣，電氣安裝工程管理水平才能提高，工程質(zhì)量才能得到保證。
參考文獻(xiàn)
［1］張力．如何做好建筑工程的電氣安裝質(zhì)量控制及進(jìn)度管理工作［J］．中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2012，10(22):66－67．
關(guān)鍵詞：建筑工程；電氣施工；質(zhì)量控制；
0.引言
隨著我國房產(chǎn)制度的私有化等，也加強(qiáng)了人們對建筑工程的質(zhì)量等問題的關(guān)注，因此，建筑工程的質(zhì)量逐漸成為了社會、人民群眾共同關(guān)注的熱點(diǎn)。建筑工程的質(zhì)量不僅會影響國家國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，同時(shí)也直接關(guān)系到人民群眾的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。08年的汶川大地震和11年的萬科集團(tuán)地板質(zhì)量問題等，引起了社會和人民群眾對建筑工程質(zhì)量的普遍的關(guān)注，因此研究建筑工程的質(zhì)量問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而施工過程作為工程質(zhì)量的形成過程，無疑對建筑工程的質(zhì)量起著決定性的作用。本人根據(jù)多年的工作實(shí)踐，將工程中存在的質(zhì)量通病做了簡要?dú)w納，并提出了一些防治措施。
1.電氣施工常見質(zhì)量問題分析
1.1導(dǎo)線連接
（1）接頭焊接時(shí)牢固性不好，焊肉飽滿度不符合要求。
（2）設(shè)備連接有多股導(dǎo)線時(shí)，沒有使用壓線鼻子和壓線端子排。
（3）多股銅芯線連接時(shí)不燙錫，連接銅鋁線時(shí)沒有進(jìn)行過渡處理。
1.2管內(nèi)穿線
（1）沒有將相線接在螺口燈頭的舌簧上，且沒有進(jìn)開關(guān)。
（2）相同的穿管或者線管內(nèi)不同回路的導(dǎo)線過多，零線、相線、接地線沒有進(jìn)行嚴(yán)格的顏色區(qū)分，從而容易發(fā)生混淆。
1.3管路敷設(shè)
（1）沒有根據(jù)金屬管的材質(zhì)，有選擇性地焊跨接地線。
（2）混凝土內(nèi)的暗配配線管保護(hù)層不足，導(dǎo)致拆模時(shí)外露。
（3）金屬盒箱和導(dǎo)管的電器通路可靠性不高。
1.4電源插座與開關(guān)
（1）沒有在衛(wèi)生間、廚房等濕度大的場所使用防濺型插座，只使用了普通插座。
（2）線盒內(nèi)導(dǎo)線余量不足，預(yù)埋線盒時(shí)，深度太深，面板平直度不夠或者有膠漆污染。
（3）零線、相線、地線接線不規(guī)范，甚至有的三孔插座沒有接地。
1.5配電箱
（1）沒有按照相關(guān)規(guī)范要求的規(guī)定安裝配電箱，沒有及時(shí)進(jìn)行防腐處理，配電箱標(biāo)高、坐標(biāo)有偏差。
（2）熔斷器或者漏電保護(hù)開關(guān)的位置設(shè)置不正確，導(dǎo)致漏電保護(hù)器控制回路不規(guī)范，安裝好配電箱后，沒有進(jìn)行質(zhì)量檢查就通電。
2.電氣工程施工質(zhì)量控制措施
2.1做好技術(shù)設(shè)計(jì)與交底
目前，電氣工程師普遍沒有嚴(yán)格按照建設(shè)部《建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》的要求進(jìn)行電氣工程施工圖紙的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)在設(shè)計(jì)文件可行性差，給施工安裝造成了相當(dāng)大的困難。如設(shè)計(jì)人員很少標(biāo)注民用建筑電氣照明照度標(biāo)準(zhǔn)值，也沒有進(jìn)行照度計(jì)算，沒有配置相應(yīng)的燈具。
做好技術(shù)設(shè)計(jì)的同時(shí)還要向技術(shù)人員和施工人員做好技術(shù)交底，向他們詳細(xì)講解工程設(shè)計(jì)的要求、意圖、特點(diǎn)、質(zhì)量問題以及施工方案和技術(shù)措施，尤其是要做好對施工班組的技術(shù)交底，使他們明確任務(wù)的分配，確保工程按部就班進(jìn)行。會審?fù)ㄟ^的施工圖紙是工程施工的指導(dǎo)性文件，因此施工過程中不得隨意修改施工圖紙，必須嚴(yán)格執(zhí)行。
2.2設(shè)備的質(zhì)量控制
（1）配電裝置
作為電氣工程的核心，配電工程一旦出現(xiàn)問題，必然會對電氣設(shè)備的安全正常運(yùn)行造成重大影響。所以，加強(qiáng)配電工程建設(shè)質(zhì)量是非常重要的，必須對從設(shè)備進(jìn)貨到安裝調(diào)試的各個階段進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢查，必須嚴(yán)格按照施工圖紙進(jìn)行施工，必須嚴(yán)格按照電氣施工技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程組織施工。高壓開關(guān)柜、低壓開關(guān)柜、變壓器等設(shè)備的可靠性一般都比較高，很少出現(xiàn)質(zhì)量問題，但是施工過程中仍需要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的質(zhì)量隱患。
（2）配電箱
配電箱是電力負(fù)荷的現(xiàn)場控制器，作用是接受并分配電能。配電箱的優(yōu)良性能是保證電氣設(shè)備正常運(yùn)行的重要保障。配電箱結(jié)構(gòu)復(fù)雜、型號多，且不同電氣系統(tǒng)的使用特點(diǎn)各不相同，設(shè)計(jì)時(shí)，如果沒有進(jìn)行有效協(xié)調(diào)，則會增加不少修改要求，相應(yīng)的也會增加配電箱內(nèi)設(shè)備的修改要求。施工單位在采購時(shí)，應(yīng)該同時(shí)考慮藍(lán)圖和修改通知單，進(jìn)行安裝時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行技術(shù)審核，而不是簡單的對號入座。只有這樣，才能夠保證工程的安裝質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)要求。此外，應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)要求處理電氣設(shè)備的上下級容量配合，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行，杜絕事故隱患。
（3）電力電纜
建筑工程中使用的電纜規(guī)格較多，數(shù)量較大，施工時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行分類管理，嚴(yán)格審查，確保工序正常有序進(jìn)行，保證電纜的鋪設(shè)質(zhì)量。電纜大多數(shù)沿著豎井進(jìn)行鋪設(shè)，如果質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，極易引發(fā)火災(zāi)。一般而言，電纜的鋪設(shè)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)要求：嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求選購相應(yīng)型號規(guī)格的電纜管線；分開鋪設(shè)動力電纜和控制電纜；屏蔽計(jì)算機(jī)電纜；根據(jù)國家安裝標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定設(shè)置同類電纜的間距。
2.3加強(qiáng)電氣工程施工質(zhì)量的措施
電氣工程的所有工序都應(yīng)該嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。對配電箱、線盒內(nèi)壓線做好樣板后再展開施工，以免造成返工；按照規(guī)范要求連接接地線、預(yù)留接地端子；做好外墻金屬門窗、欄桿及屋面的金屬大件的防雷工作，設(shè)備外殼要做好接地；電纜、導(dǎo)線、插接母線、設(shè)備送電調(diào)試前必須進(jìn)行嚴(yán)格的絕緣測試；調(diào)試設(shè)備時(shí)，先空載進(jìn)行，再帶負(fù)荷調(diào)試；重視消防泵的控制，以免發(fā)生技術(shù)、協(xié)調(diào)配合的問題；電氣工程師應(yīng)該提前熟悉設(shè)計(jì)圖紙及廠家提供的二次線路圖、控制原理圖，及時(shí)找出存在的紕漏，并提出解決措施，防止問題擴(kuò)大。
2.4加強(qiáng)施工人員培訓(xùn)、確保材料質(zhì)量
施工企業(yè)應(yīng)該努力建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)過硬的施工隊(duì)伍，杜絕人為因素對電氣工程安裝質(zhì)量的影響。為此施工企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)工人隊(duì)伍的技能培訓(xùn)，樹立長期思想，建立一支專業(yè)素質(zhì)過硬的施工隊(duì)伍，培訓(xùn)一批管理能力強(qiáng)的管理人員。此外，加強(qiáng)對材料質(zhì)量的控制，直接到信譽(yù)好、生產(chǎn)規(guī)模大、產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠家進(jìn)貨，材料進(jìn)場后，要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)材料可能存在質(zhì)量問題時(shí)，應(yīng)該現(xiàn)場封樣，及時(shí)將樣品送交質(zhì)檢部門，確認(rèn)產(chǎn)品質(zhì)量合格后再投入使用。
3.結(jié)語
要控制好建筑電氣工程的質(zhì)量和安全，不僅需要依據(jù)圖樣制定合理的施工組織設(shè)計(jì)和安全技術(shù)交底，還需要電氣工程師熟悉現(xiàn)場的各種情況，嚴(yán)格執(zhí)行各種國家強(qiáng)制性規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好各參建單位之間的關(guān)系，讓所有施工人員都參與到提高工程質(zhì)量和安全管理中來。只有這樣，才能將電氣工程的質(zhì)量和安全隱患控制在最小的范圍內(nèi)。
參考文獻(xiàn)
[1]陳智.建筑電氣工程施工的質(zhì)量控制與安全管理分析[J].四川建材，2013，01：181+183.
[2]柴東云.電氣工程施工中的常見問題及安全質(zhì)量控制研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2013，04：106-107.
【關(guān)鍵詞】電氣自動化節(jié)能設(shè)計(jì) 變壓器 功率因數(shù)
在新時(shí)代中，大量能源的消耗、浪費(fèi)和能源短缺已經(jīng)是全世界共同的一個問題。在電力資源方面，也是一樣，人們都越來越關(guān)注電能的耗費(fèi)和合理的電力設(shè)計(jì)，雖然現(xiàn)在人們也在追求著豐富多彩的生活場所、舒適的個性化服務(wù)，但是也開始研究電氣自動化工程的節(jié)能設(shè)計(jì)。作為電力工程的核心部分，電力設(shè)計(jì)能如何做到合理并兼顧節(jié)能技術(shù)的設(shè)計(jì)，是擺在每個企業(yè)面前一個十分重要的問題。本文從變壓器的節(jié)能設(shè)計(jì)、功率因數(shù)的管控以及輸配電線路的電力電纜合理選擇等方面，論述了電氣自動化工程中的節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)。
一、變壓器的節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)
變壓器是電力自動化工程中的重要設(shè)備，其主要負(fù)責(zé)電壓、電流和功率的轉(zhuǎn)換工作，它消耗著大量的能源，即便是在空載運(yùn)行狀態(tài)下，變壓器的運(yùn)行也會造成低壓系統(tǒng)中能源的大量消耗。所以電氣自動化工程節(jié)能設(shè)計(jì)的首要問題就是做好變壓器的節(jié)能設(shè)計(jì)?？傮w來講，變壓器的節(jié)能設(shè)計(jì)主要包含以下幾個方面：
（一）避免變壓器型材帶來的大量能耗。如果想要真正的實(shí)現(xiàn)節(jié)能，那就需要優(yōu)化設(shè)計(jì)組合變壓器的各種制備材料。硅鋼片、銅片以及絕緣材料等一旦設(shè)計(jì)的不合理，就將會造成很多沒有必要的能源消耗。所以應(yīng)該秉承節(jié)約的理念，滿足變壓器工作的前提下，選擇最為合理的材料和運(yùn)行介質(zhì)，這樣不僅僅能夠減少電氣自動化工程的成本，又能實(shí)現(xiàn)變壓器真正的節(jié)能。
（二）銅是一種優(yōu)秀的材料，為變壓器配備的電柜和電線等都可以采用銅質(zhì)材料，并用換位導(dǎo)線措施。降低磁密并采用高質(zhì)量、較薄的冷軋硅鋼片，可以有效降低空載運(yùn)行時(shí)變壓器的能源消耗，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)。
（三）現(xiàn)在市場上已經(jīng)有很多變壓器是專門為節(jié)能設(shè)計(jì)的，所以在電器工程中，這樣的變壓器，應(yīng)該被優(yōu)先考慮。就像S11和S10等型號，它們不僅僅具備了傳統(tǒng)變壓器的長處，長遠(yuǎn)來看也具有很好的節(jié)能效果。有了節(jié)能變壓器，其之間的接線方式也很重要，除此之外應(yīng)該杜絕變壓器長期過度運(yùn)行的現(xiàn)象出現(xiàn)，這樣不僅會過度磨損變壓器，而且也會消耗更多的電力資源。
（四）在工廠或大型寫字樓等建筑的里面，變壓器作為電力系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，應(yīng)該被放置在電力消耗的中間位置，和其他的輔助設(shè)備放在一起，這樣不僅便于管理，而且還可以減少電纜的長度，節(jié)約成本和資源，降低電壓降和多長電纜造成的能耗，提高供電功率和質(zhì)量。
（五）合理選擇變壓器的容量和使用臺數(shù)。選擇變壓器的額定容量應(yīng)該根據(jù)實(shí)際所需要的電量來確定。如果變壓器的容量太小，會讓變壓器長期處于過度運(yùn)行的狀態(tài)，就會加速它的老化，并且減少它的使用壽命；但是如果所選變壓器的容量太大的話，也會使其長期處于輕載狀態(tài)，過低功率會極度浪費(fèi)電力資源和變壓器的使用效率。所以綜合考慮下，選擇變壓器的時(shí)候應(yīng)該留出大約百分之二十的冗余空間，過多或者過少都是不可取的。關(guān)于變壓器臺數(shù)的選擇，應(yīng)該綜合考慮擴(kuò)容和可能出現(xiàn)的過度耗損的情況，不能用過多的變壓器臺數(shù)，那是一種資源浪費(fèi)。如果使用的變壓器臺數(shù)在2臺或者2臺以上的話，就得采取并聯(lián)措施，這樣就可以提高它的安全可靠性能，也可以增加電力系統(tǒng)的功率因數(shù)，實(shí)現(xiàn)真正的節(jié)能設(shè)計(jì)。
二、功率因數(shù)的管控措施
功率因數(shù)是和電氣設(shè)備節(jié)能有著密切關(guān)聯(lián)的一個物理量，提高功率因數(shù)，也可以提高電力系統(tǒng)的無功功率，從而提高系統(tǒng)電能的轉(zhuǎn)化效率。提高功率因數(shù)的方法一般可以是以下幾點(diǎn)：首先是對用戶的負(fù)載率進(jìn)行提高處理。比如可以在滿足需要的前提下，選擇極數(shù)少的電動機(jī)。極少數(shù)的電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的時(shí)候，具有比較大的轉(zhuǎn)矩，產(chǎn)生的電流也大，所以就能夠用最短的時(shí)間進(jìn)行正常的運(yùn)行，提高效率，減少能耗，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的。當(dāng)然變頻自動控制也可以實(shí)現(xiàn)較高功率因數(shù)的獲取。二是在低壓動力系統(tǒng)中安置具有自動補(bǔ)償無功功率的電容柜，所補(bǔ)償無功功率的額度一般選擇為變壓器的三分之一左右，這樣既可以維護(hù)電力系統(tǒng)穩(wěn)定，也能實(shí)現(xiàn)節(jié)能。
三、選擇合適的電力電纜
作為輸配電系統(tǒng)中不可或缺的部分，電力電纜占據(jù)了電氣工程投資成本的較大部分，尤其是因長期維護(hù)電力線路而產(chǎn)生的費(fèi)用。故而在選擇電力電纜的時(shí)候應(yīng)該謹(jǐn)慎為之，通常按照相對經(jīng)濟(jì)的電流密度曲線和可以通過的電流強(qiáng)度來選擇電力電纜的截面，對于電力電纜材質(zhì)的選擇，主要有銅材和鋁材兩種。從成本的角度來看，較之銅電纜，鋁電纜較為便宜，所以很多電氣工程都選擇鋁電纜，但是從安全和節(jié)能的方面，鋁電纜雖然較為便宜，但是這兩項(xiàng)性能卻落后于銅電纜。只是截面越粗，銅電纜比鋁電纜要貴重很多，因此這種情況下可以選擇鋁電纜，而其他情況下，從安全和節(jié)能方面考慮的話，推薦銅電纜。
四、結(jié)語
總體來說，電氣工程的節(jié)能設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)今社會最為熱點(diǎn)的問題之一，相關(guān)部門和單位應(yīng)該從變壓器的選擇、功率因數(shù)的管控以及輸配電線路中電力電纜的節(jié)能設(shè)計(jì)等方面，來做好節(jié)能設(shè)計(jì)，盡最大可能的減少能源消耗。通過選取合適的變壓器，變壓器之間的優(yōu)化組合，來處理好功率因數(shù)和無功功率之間的關(guān)系，按照實(shí)際線路需要，選擇合適的電力電纜等等方面的優(yōu)化設(shè)計(jì)，相信電氣自動化工程的節(jié)能設(shè)計(jì)將變成現(xiàn)實(shí)。
參考文獻(xiàn)：
[1]張?zhí)m蘭.電氣自動化節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用研究[J].科技致富向?qū)В?012，（20）：38.
[2]張崇蘭.節(jié)能技術(shù)在電氣自動化中的應(yīng)用研究[J].北京電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2012，29（3）：211-211.
發(fā)電廠電氣部分是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)一門重要的專業(yè)課程，通過各種學(xué)習(xí)方式，熟練掌握發(fā)電廠變電站一次系統(tǒng)的原理與設(shè)計(jì)及運(yùn)行方面的基本理論和基本計(jì)算方法，同時(shí)熟悉發(fā)電廠變電站二次系統(tǒng)的基本知識，使學(xué)生樹立工程觀點(diǎn)，掌握發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，并在分析、計(jì)算和解決實(shí)際工程問題的能力等方面得到訓(xùn)練，為從事電力系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和科研工作，奠定必要的理論基礎(chǔ)，同時(shí)具備一定的分析和解決實(shí)際問題的能力。該課程不僅具有一定的基礎(chǔ)理論，而且具有很強(qiáng)的工程實(shí)踐性質(zhì)。所述知識技能是學(xué)生適應(yīng)崗位能力的基本要素，也是進(jìn)一步掌握專業(yè)其它課程知識、技能的基礎(chǔ)。[2]
1 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)就是在整個教學(xué)過程中，將所要學(xué)習(xí)的知識隱含在一個或幾個具體的任務(wù)中，在教師的幫助下，學(xué)生緊緊圍繞著學(xué)習(xí)任務(wù)，在強(qiáng)烈的問題動機(jī)的驅(qū)動下，對任務(wù)進(jìn)行分析和討論，通過對學(xué)習(xí)資源的積極主動的占有和應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動協(xié)作，最后通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，它把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動與任務(wù)相結(jié)合，以探索問題來激發(fā)和維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及知識的自我建構(gòu)。[3]
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的教學(xué)流程如圖1所示。
2 教學(xué)模式設(shè)計(jì)
創(chuàng)新改革教學(xué)模式，注重任務(wù)驅(qū)動，推行基于“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式?！耙韵到y(tǒng)化專業(yè)知識為主線，以開放的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室為基地，以激發(fā)學(xué)生興趣、主動求知為動力，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目的”的教學(xué)模式。在發(fā)電廠電氣部分課程教學(xué)中廣泛開展“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的課堂講授模式，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
針對電氣工程及其自動化專業(yè)的特點(diǎn)，在“發(fā)電廠電氣部分”等課程的教學(xué)過程中積極推行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，可從工程實(shí)例方面選擇適合的綜合項(xiàng)目，通過布置任務(wù)提出工程實(shí)例項(xiàng)目講解相關(guān)知識分析解決方案討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動、組織教學(xué)。通過基于實(shí)踐基地的模擬設(shè)備模擬實(shí)操環(huán)境，拉近理論與應(yīng)用的距離，使學(xué)生得到綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)踐問題的鍛煉，為學(xué)生就業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位的要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3 教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)
在講授變壓器的絕緣老化定律內(nèi)容時(shí)，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式。首先提出面向工程實(shí)踐的教學(xué)任務(wù)，假設(shè)某變電站的主變壓器容量已經(jīng)不能滿足負(fù)荷需求，但由于某種原因不能立即擴(kuò)建，在這種情況下如何盡量保證負(fù)荷的供電？
提出任務(wù)后，首先引導(dǎo)學(xué)生將任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，然后引導(dǎo)學(xué)生逐步完成任務(wù)。分析如果仍然要求變壓器滿足增長后的負(fù)荷，即過負(fù)荷運(yùn)行時(shí)可能帶來的影響，按照在電機(jī)學(xué)課程中學(xué)習(xí)的舊知識，得到結(jié)果――過負(fù)荷會使得變壓器發(fā)熱量增加，熱量會經(jīng)過散熱途徑散失。然后再研究當(dāng)變壓器過熱時(shí)對變壓器的作用，此部分為新知識，老師講授變壓器溫度與預(yù)期使用壽命之間的關(guān)系，得到結(jié)論，變壓器熱點(diǎn)溫度維持98℃，可得到預(yù)期使用壽命，另外引出變壓器的熱老化定律――溫度每升高6℃，壽命減少一半。接著提出問題，如果一段時(shí)間內(nèi)變壓器熱點(diǎn)溫度超過98℃，另一段時(shí)間內(nèi)變壓器熱點(diǎn)溫度低于98℃，這種情況對于變壓器壽命有何影響？經(jīng)過分析得到等值老化原則，在此種運(yùn)行情況下，只要熱點(diǎn)溫度高于98℃時(shí)多損失的壽命與熱點(diǎn)溫度低于98℃時(shí)少損失的壽命相平衡，仍然可以得到預(yù)期使用壽命。然后討論變壓器的正常過負(fù)荷和事故過負(fù)荷，正常過負(fù)荷遵循等值老化原則，不會多損失變壓器的預(yù)期使用壽命，而事故過負(fù)荷為了保證事故時(shí)負(fù)荷的供電，犧牲了變壓器的預(yù)期使用壽命。所以在授課前提出的工程實(shí)踐問題得到解決，雖然變壓器為了滿足負(fù)荷用電會過負(fù)荷，但只要符合等值老化原則，就不會造成壽命的多損失。
關(guān)鍵詞：電氣工程；設(shè)備監(jiān)測；故障診斷；研究型教學(xué)體系
作者簡介：李玲（1974-），女，貴州貴陽人，武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院，工程師；舒乃秋（1954-），男，湖北黃岡人，武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院，教授。（湖北 武漢 430072）
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2011）36-0184-02
隨著智能電網(wǎng)的提出，電氣設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)將具有越來越廣闊的發(fā)展和應(yīng)用前景。[1-3]因此，有必要對電氣工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程。電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷技術(shù)主要包括傳感器技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析技術(shù)，該課程涵蓋了電氣設(shè)備狀態(tài)檢修技術(shù)的核心內(nèi)容，具有理論和實(shí)踐結(jié)合緊密、技術(shù)性和應(yīng)用性相結(jié)合的特點(diǎn)，是培養(yǎng)電氣工程專業(yè)人才的特色課程，為電力系統(tǒng)的狀態(tài)維修提供了技術(shù)基礎(chǔ)，對保障電力系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行十分重要。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，老師主要以板書及口頭傳授的方式解釋教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)知識，教學(xué)方式單一，教學(xué)方法落后，課堂氣氛枯燥，使得學(xué)生處于被動接受的狀況。這種方法很大程度上束縛了學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮，限制了學(xué)生的創(chuàng)新意識。以致出現(xiàn)學(xué)生反映教學(xué)內(nèi)容抽象、所學(xué)知識不易掌握的現(xiàn)象，更加無法將理論與實(shí)際聯(lián)系起來，無法將本課程知識與專業(yè)知識融會貫通。由于電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷技術(shù)是專業(yè)性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式更是難以取得良好的教學(xué)效果，有必要創(chuàng)建適應(yīng)該課程特點(diǎn)的新型教學(xué)體系。
一、教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐的三種關(guān)系
根據(jù)“電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)”課程的特點(diǎn)，在創(chuàng)建和實(shí)踐教學(xué)體系的過程中要處理好以下三種關(guān)系。
一是教學(xué)體系與電力行業(yè)對專業(yè)人才需求之間的關(guān)系。雖然狀態(tài)檢修不是一門新技術(shù)，但我國電力行業(yè)推行狀態(tài)檢修卻剛剛起步，必然要經(jīng)歷一個不斷深化的認(rèn)識過程。因此，教學(xué)活動應(yīng)該充分重視源學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)，即注重狀態(tài)檢修、傳感器和模式識別等技術(shù)的基本原理、概念和應(yīng)用，還要從未來畢業(yè)生可能從事的崗位和就業(yè)的能力需求出發(fā)，反過來審視教學(xué)體系，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)定位，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍和豐富。
二是教學(xué)體系與成熟的源學(xué)科課程教學(xué)體系的關(guān)系?！半姎庠O(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)”課程的知識基礎(chǔ)是源學(xué)科的理論知識，未來發(fā)展也仍然將倚重于這些學(xué)科，所以，在創(chuàng)建課程的教學(xué)體系時(shí)不能簡單地另起爐灶，重新構(gòu)建新的教學(xué)體系，而應(yīng)該以源學(xué)科課程的教學(xué)體系為基礎(chǔ)，融入電力行業(yè)狀態(tài)檢修特色。
三是理論教學(xué)與實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)系。電氣工程專業(yè)人才應(yīng)該屬于工程應(yīng)用型人才。用人單位考核畢業(yè)生，不僅限于畢業(yè)生的專業(yè)基礎(chǔ)，更會考核他是否具有勝任電力行業(yè)一個特定應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。因而，創(chuàng)建課程教學(xué)體系要充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體現(xiàn)專業(yè)建設(shè)中的科研特色，以增強(qiáng)畢業(yè)生今后的就業(yè)競爭優(yōu)勢。
綜合考慮上述三個關(guān)系，研究型教學(xué)體系正是“電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)”課程教學(xué)活動的首選結(jié)構(gòu)形式。
二、研究型教學(xué)體系的作用
研究型教學(xué)體系是一種以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的新型教學(xué)體系，是教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的新課題。它提倡教學(xué)和科研一體化，不僅要相互滲透，還要具有實(shí)質(zhì)的兼容性，提倡采用全新的教學(xué)方式、方法和全新的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不限于教師授課的基本原理和概念，而是立足教學(xué)，從實(shí)際情景或問題出發(fā)，在教科書和現(xiàn)實(shí)世界之間建立聯(lián)系，通過提出問題、分析問題和解決問題三個步驟完成探究式學(xué)習(xí)。
研究型教學(xué)體系需要教師自身成為研究型人才，對自身的知識結(jié)構(gòu)、能力及教育思想、理念及時(shí)更新和改革，同時(shí)不斷反思教學(xué)方式方法等。因此，研究型教學(xué)的實(shí)施對教師的專業(yè)化發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用，推動了高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研工作并重，從而促進(jìn)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)院和專業(yè)的影響力。
未來畢業(yè)生面對的是不斷變化的社會，知識不斷更新和老化，高校的教學(xué)本質(zhì)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。但是，傳統(tǒng)的教學(xué)方式以知識傳授為主，使得學(xué)生處于被動接受的狀況中，很大程度上束縛了學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮，限制了學(xué)生的創(chuàng)新意識而令其難有作為。研究型教學(xué)體系改變傳統(tǒng)的單向灌輸式教學(xué)方式，在尊重教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)師生之間的共同研究和互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培育學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造思維和探究意識。這樣做的好處在于：一方面強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)專業(yè)特色和優(yōu)勢；另一方面增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競爭力，密切結(jié)合當(dāng)前電力行業(yè)發(fā)展新趨勢和新需求，為學(xué)生就業(yè)開辟了一條新渠道。
基于實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究型教學(xué)是發(fā)達(dá)國家一流大學(xué)推崇的教學(xué)改革模式。創(chuàng)建和實(shí)踐研究型教學(xué)體系不僅能夠提升“電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)”課程的教學(xué)質(zhì)量，而且能夠推動教學(xué)和科研并重的專業(yè)化教師隊(duì)伍良性發(fā)展。通過面向本科生的研究型教學(xué)體系的創(chuàng)建和實(shí)踐，還可以將獲取的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到面向研究生或繼續(xù)教育學(xué)生的教學(xué)體系中，最終形成有層次結(jié)構(gòu)的電氣設(shè)備狀態(tài)檢修系列課程的研究型教學(xué)體系。
三、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及模式
“電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷技術(shù)”的教學(xué)體系必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式等要素進(jìn)行合理組織。[4]
教學(xué)目標(biāo)是整個教學(xué)體系的核心。它決定了教學(xué)活動的方向，主宰著教學(xué)體系構(gòu)成要素的其他方面。因此，教學(xué)目標(biāo)的定位對于教學(xué)體系的展開至關(guān)重要。研究型教學(xué)強(qiáng)調(diào)探究性的教和探究性的學(xué)，故教學(xué)目標(biāo)的定位不是一成不變，而是在重視理論知識的基礎(chǔ)上，隨著相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和電力行業(yè)推行狀態(tài)檢修的深化，進(jìn)行不斷的調(diào)整。
“電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)”課程的教學(xué)內(nèi)容較為復(fù)雜，是一個需要兼顧多種知識的跨學(xué)科體系。這是課程內(nèi)容難以組織的原因?？紤]在教學(xué)目標(biāo)的指向下，以未來畢業(yè)生可能從事的崗位和就業(yè)的能力需求為導(dǎo)向，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，并根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的反饋對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍和豐富。
傳統(tǒng)的課堂講授的教學(xué)方法教學(xué)過程抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低。因此，應(yīng)根據(jù)學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)，有針對性地采用多種教學(xué)形式，提高教學(xué)時(shí)效，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。具體采用的方法包括：
（1）實(shí)施研究型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教師在對基本原理、概念和技術(shù)講述的基礎(chǔ)上，依托具體的科研內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用知識和能力，自主地學(xué)習(xí)、研究和解決問題，在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的研討中積累知識和培養(yǎng)能力。
（2）提高教學(xué)時(shí)效。由于相關(guān)專業(yè)在不斷發(fā)展，新的專業(yè)知識不斷涌現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容也隨之不斷豐富。如何在有限的教學(xué)學(xué)時(shí)中完成教學(xué)任務(wù)是研究提高教學(xué)時(shí)效的原動力。如果將教學(xué)學(xué)時(shí)分?jǐn)偟讲粩嘣黾拥慕虒W(xué)內(nèi)容上，必然講不透、講不深，這就要求老師在授課時(shí)合理分配不同重要程度知識點(diǎn)的講授時(shí)間。
（3）開展課堂學(xué)術(shù)討論。針對難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，由老師提出研究重點(diǎn)與方向，學(xué)生通過大量查閱參考文獻(xiàn)并結(jié)合工程實(shí)際，撰寫課程論文，開展課堂討論，這樣不僅豐富了專業(yè)知識，而且調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（4）采用多樣化的教學(xué)方法。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器等，將書本枯燥的原理知識可視化，更加生動形象地體現(xiàn)在學(xué)生面前。
（5）建立一支教學(xué)與科研相結(jié)合的專業(yè)化師資隊(duì)伍，為培養(yǎng)創(chuàng)新型電力行業(yè)人才提供根本保證。
（6）完善教材，使之切合實(shí)際、融入學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)。
四、創(chuàng)新及實(shí)踐能力培養(yǎng)
電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)涉及狀態(tài)檢修、傳感器和模式識別等方面知識，既涉及信號處理又涉及硬件設(shè)計(jì)。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及實(shí)踐能力是學(xué)好該課程的關(guān)鍵。
第一，研究源學(xué)科課程的教學(xué)內(nèi)容，從而進(jìn)行優(yōu)化整合，確定理論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。同時(shí)，挑選具有代表性的科研內(nèi)容，作為教學(xué)交互內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。由于電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷技術(shù)涉及多種傳感器以及信號處理方法，老師在授課時(shí)可以尋找契機(jī)給學(xué)生普及關(guān)于傳感器的種類、作用原理以及應(yīng)用范圍或者傳感器返回信號的調(diào)理方法等知識，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心及想象力，提高學(xué)習(xí)興趣，而興趣是最好的老師，學(xué)生也就會在課后摸索相關(guān)知識，這是創(chuàng)新的先決條件。
第二，注重動手能力的培養(yǎng)。例如，根據(jù)電力行業(yè)的需求和相關(guān)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，在教學(xué)過程中，老師開放式命題，要求學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)相關(guān)傳感器信號調(diào)理電路并動手制作，或者自己編程實(shí)現(xiàn)某一信號處理算法等，學(xué)生設(shè)計(jì)及制作完畢后撰寫小論文，由老師審閱成果，指出設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)并給出分?jǐn)?shù)，將該分?jǐn)?shù)計(jì)入課程的最終評分。
第三，學(xué)習(xí)與科研項(xiàng)目相結(jié)合的教學(xué)方案。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過程中便參與科研項(xiàng)目，老師將該課程相關(guān)部分分別交給學(xué)生負(fù)責(zé)，隨著項(xiàng)目進(jìn)度的不斷發(fā)展，學(xué)生將書本理論知識不斷向?qū)嶋H成果轉(zhuǎn)化，并且不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，能夠讓學(xué)生掌握書本以外的知識，所學(xué)知識也由抽象變得具體，加上知識面的不斷擴(kuò)展，學(xué)生的自主科研能力以及創(chuàng)新能力均能穩(wěn)步提高。
第四，加大實(shí)地參觀力度。實(shí)地參觀的目的是創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸和了解我國電力企業(yè)電氣設(shè)備檢測與故障診斷技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況，并培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題的能力。
五、結(jié)語
總之，“電氣設(shè)備檢測與故障診斷技術(shù)”課程應(yīng)立足于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，真正將理論與實(shí)際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的一體化。
參考文獻(xiàn)：
[1]恒,嚴(yán)璋,談克雄.電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)[M].北京:中國電力出版社,2009．
[2]蘇鵬聲,王歡.電力系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)分析[J].電力系統(tǒng)自動化,2003,27(1):61-65．
