基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志收錄論文類型主要包括：教學(xué)改革與教學(xué)法研究、實驗教學(xué)與改革、教育理論與管理、人文與社會科學(xué)教育等。
雜志論文要求：
1、摘要：一般為500～600字。研究論文摘要應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；綜述論文摘要應(yīng)包括論述主題、重要進展和前景展望。
2、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左頂格。
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4、注釋：以尾注形式進行注釋，在文章中相應(yīng)出處的右上角用①等標(biāo)識。
5、在參考文獻表中：作者不超過3個的姓名都寫，超過3個的，余者寫“，等”或“,etal”。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志是由山西醫(yī)科大學(xué)主管，山西醫(yī)科大學(xué)主辦的省級期刊，影響因子為：0.92。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
“雙一流”背景下組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)改革與探索
協(xié)作測試指引人體解剖學(xué)考試改革的實證研究
科研反哺臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的改革探索
TfU教學(xué)設(shè)計在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
對分課堂在生理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
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