教學月刊·小學版綜合雜志收錄論文類型主要包括:學科教學、課改前沿、課堂新探、學前教育、特殊教育、閱讀推廣、師說心語、教師發(fā)展_教師成長、管理方略_班級管理、教師發(fā)展_研訓之窗等。
雜志論文要求:
1、本刊可對來稿做必要的文字修改、刪節(jié);投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起,其網(wǎng)絡傳播權即授予本刊。
2、摘要和關鍵詞:摘要一般不超過200字,關鍵詞一般不超過5個。
3、參考文獻按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照出現(xiàn)順序排序。
4、作者簡介:姓名(出生年~),性別(民族—漢族可省略),籍貫,職稱,學位及研究方向。
5、如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
教學月刊·小學版綜合雜志是由浙江外國語學院主管,浙江外國語學院主辦的省級期刊,影響因子為:0.12。順應社會的發(fā)展,雜志獲得了多項榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。