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教學(xué)儀器與實驗

教學(xué)儀器與實驗雜志 部級期刊

Education & Equipment Research

雜志簡介:《教學(xué)儀器與實驗》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為10-1415/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:新課程改革、實驗教學(xué)研究、實驗改進、實驗設(shè)計與技術(shù)、信息技術(shù)與應(yīng)用、自制教具、自制教具、小學(xué)科學(xué)

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
國際刊號:2096-1766
國內(nèi)刊號:10-1415/G4
全年訂價:¥ 280.00
創(chuàng)刊時間:1984
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.025
復(fù)合影響因子:0.08
總被引量:2117
H指數(shù):11
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

教學(xué)儀器與實驗雜志簡介

《教學(xué)儀器與實驗》自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為10-1415/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《教學(xué)儀器與實驗》宣傳教育教學(xué)改革的方針政策,開展實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力。

重要通知:《教學(xué)儀器與實驗》雜志已正式更名為《教育與裝備研究》雜志。

《教學(xué)儀器與實驗》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教學(xué)建議;高中化學(xué);教學(xué);教學(xué)設(shè)計;單元教學(xué)

(二)教學(xué)儀器;儀器;教學(xué)儀器設(shè)備;產(chǎn)品質(zhì)量;實驗儀器

(三)實驗教法建議;教學(xué)建議;高中化學(xué);實驗教法;選修模塊

(四)化學(xué)教學(xué);微型化學(xué)實驗;教學(xué)設(shè)計;科學(xué)教育;科學(xué)寫作

(五)教學(xué)建議;高中化學(xué);選修模塊;高中化學(xué)新課程;實驗教學(xué)

(六)教學(xué)建議;選修模塊;高中化學(xué)新課程;高中化學(xué);課程

(七)教學(xué)建議;高中化學(xué);選修模塊;高中化學(xué)新課程;碘

(八)電學(xué)實驗;物理實驗;物理實驗數(shù)據(jù);教學(xué);EXCEL處理

(九)SCRATCH;教育;光敏電阻;基礎(chǔ)教育;技術(shù)應(yīng)用

(十)化學(xué)教學(xué);實驗教學(xué);化學(xué)實驗;化學(xué)教材;實證探索

教學(xué)儀器與實驗收錄信息

教學(xué)儀器與實驗雜志榮譽

教學(xué)儀器與實驗雜志特色

1、篇名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語、字符、代號等。

2、一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號標(biāo)示,需表明引文具體出處,可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T7714)。

3、中文關(guān)鍵詞一般為3~5個,關(guān)鍵詞之間用空格隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點。

4、姓名在文題下按序排列,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排序應(yīng)在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。

5、獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表(需要在稿件首頁注明)。

教學(xué)儀器與實驗雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教學(xué)儀器與實驗課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會基礎(chǔ)教育“十一五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金
  • 南京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會基礎(chǔ)教育“十一五”規(guī)劃課題(HJ2008-0006)
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD880079)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DCA110195)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FHB070384)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA100246)
  • 福建省教育廳B類科技/社科項目(JB12-54)
  • 甘肅省“十二五“規(guī)劃課題(GS[2013]GHB0120])
  • 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011C0341)
  • 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目(201311460042X)
  • 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目(無)

教學(xué)儀器與實驗發(fā)文刊例

  • 1、加快形成教育裝備改革發(fā)展的源泉活水作者:陳東升
  • 2、促進教育裝備與教育教學(xué)的深度融合作者:施建國
  • 3、搶抓機遇 開創(chuàng)重慶教育裝備工作新局面作者:李白燕; 趙雪彬; 陳應(yīng)清
  • 4、關(guān)于新形勢下做好教育裝備工作的幾點思考作者:張曉
  • 5、中小學(xué)放松訓(xùn)練現(xiàn)狀與展望作者:袁綜綜
  • 6、學(xué)校心理健康教育中構(gòu)建家校合作模式實踐探索作者:謝曉敏
  • 7、大數(shù)據(jù)時代下的學(xué)校心理測評系統(tǒng)作者:李麗; 錢岑
  • 8、利用“列表法”教會學(xué)生思考--以初中化學(xué)“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的探究”復(fù)習(xí)課教學(xué)為例作者:郝建武
  • 9、以實驗室為載體搭建混編制自主學(xué)習(xí)發(fā)展平臺作者:楊靜
  • 10、現(xiàn)代信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合的初步嘗試作者:丁光成

教學(xué)儀器與實驗雜志 月刊訂價:¥280.00/年

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