《教學(xué)儀器與實驗》自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為10-1415/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《教學(xué)儀器與實驗》宣傳教育教學(xué)改革的方針政策,開展實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力。
重要通知:《教學(xué)儀器與實驗》雜志已正式更名為《教育與裝備研究》雜志。
雜志簡介:《教學(xué)儀器與實驗》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為10-1415/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:新課程改革、實驗教學(xué)研究、實驗改進、實驗設(shè)計與技術(shù)、信息技術(shù)與應(yīng)用、自制教具、自制教具、小學(xué)科學(xué)
《教學(xué)儀器與實驗》自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為10-1415/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《教學(xué)儀器與實驗》宣傳教育教學(xué)改革的方針政策,開展實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力。
重要通知:《教學(xué)儀器與實驗》雜志已正式更名為《教育與裝備研究》雜志。
《教學(xué)儀器與實驗》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)教學(xué)建議;高中化學(xué);教學(xué);教學(xué)設(shè)計;單元教學(xué)
(二)教學(xué)儀器;儀器;教學(xué)儀器設(shè)備;產(chǎn)品質(zhì)量;實驗儀器
(三)實驗教法建議;教學(xué)建議;高中化學(xué);實驗教法;選修模塊
(四)化學(xué)教學(xué);微型化學(xué)實驗;教學(xué)設(shè)計;科學(xué)教育;科學(xué)寫作
(五)教學(xué)建議;高中化學(xué);選修模塊;高中化學(xué)新課程;實驗教學(xué)
(六)教學(xué)建議;選修模塊;高中化學(xué)新課程;高中化學(xué);課程
(七)教學(xué)建議;高中化學(xué);選修模塊;高中化學(xué)新課程;碘
(八)電學(xué)實驗;物理實驗;物理實驗數(shù)據(jù);教學(xué);EXCEL處理
(九)SCRATCH;教育;光敏電阻;基礎(chǔ)教育;技術(shù)應(yīng)用
(十)化學(xué)教學(xué);實驗教學(xué);化學(xué)實驗;化學(xué)教材;實證探索
1、篇名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語、字符、代號等。
2、一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號標(biāo)示,需表明引文具體出處,可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T7714)。
3、中文關(guān)鍵詞一般為3~5個,關(guān)鍵詞之間用空格隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點。
4、姓名在文題下按序排列,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排序應(yīng)在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。
5、獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表(需要在稿件首頁注明)。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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