《教育實(shí)踐與研究(C)》是自2013年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為13-1259/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。期刊始終致力于服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)教育教學(xué)的改善和提高。作為教育工作者們交流和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，該雜志充分展現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為讀者提供了豐富的參考和啟示。在教育教學(xué)實(shí)踐中，教育工作者們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的需求和提升教育質(zhì)量。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是教育工作者們心血的結(jié)晶，不僅體現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，更是一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)的改善和提高具有重要意義。

期刊注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享和交流，為教育工作者們提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。雜志刊登的文章涉及各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、課堂管理、評(píng)價(jià)與反饋等方面。這些文章不僅介紹了成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，還探討了教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)，提出了許多具有針對(duì)性和可操作性的解決方案。此外，期刊還注重與讀者的互動(dòng)和交流。雜志通過讀者來信、評(píng)論和在線討論等方式與讀者進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)回應(yīng)讀者的反饋和建議。這種互動(dòng)方式不僅加強(qiáng)了雜志與讀者之間的聯(lián)系，還使得雜志能夠更好地了解讀者的需求和喜好，從而不斷完善自己的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量。