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教育文化論壇

教育文化論壇雜志 省級(jí)期刊

Tribune of Education Culture

雜志簡(jiǎn)介:《教育文化論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2009年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為52-5031/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:理論與學(xué)術(shù)、高等教育、教育史論、中小學(xué)教育、思想政治教育、教育扶貧、職業(yè)教育、編輯與出版、基礎(chǔ)教育、高等教育_“學(xué)科與專(zhuān)業(yè)”專(zhuān)題...

主管單位:貴州大學(xué)
主辦單位:貴州大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1674-7615
國(guó)內(nèi)刊號(hào):52-5031/G4
全年訂價(jià):¥ 260.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2009
所屬類(lèi)別:教育類(lèi)
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):貴州
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.31
復(fù)合影響因子:0.46
總發(fā)文量:2056
總被引量:2139
H指數(shù):13
引用半衰期:5.9388
立即指數(shù):0.0295
期刊他引率:0.9342
平均引文率:5.8608
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

教育文化論壇雜志簡(jiǎn)介

《教育文化論壇》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2009年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為52-5031/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《教育文化論壇》主要刊載和發(fā)表與教育文化有關(guān)的名家專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與評(píng)價(jià);教育與文化實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等方面的具有創(chuàng)建新、前沿性、資料性、信息性、經(jīng)驗(yàn)性、服務(wù)性的文稿。

《教育文化論壇》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)雅斯貝爾斯;盧梭;自然主義教育思想;教育思想;教育家

(二)教育;高等教育;來(lái)華留學(xué)生;留學(xué)生;高等教育國(guó)際化

(三)批判性思維;思維;創(chuàng)造性思維;英語(yǔ)作文;批判性思維能力

(四)教育;道德教育;道德;兒童青少年;德性

(五)心理學(xué);心理健康;跨文化心理學(xué);跨文化;老鄉(xiāng)

(六)高等教育;綜合實(shí)踐活動(dòng);課程改革;教育改革;基礎(chǔ)教育

(七)學(xué)校文化;文化思考;學(xué)校文化建設(shè);哲學(xué)思考;興校

(八)通識(shí)課;艾米莉·狄金森;人文;詩(shī)歌;大學(xué)人文

(九)儒學(xué);黃宗羲;核心價(jià)值觀;浙學(xué);道德

(十)仡佬族;傳統(tǒng)文化;民間傳說(shuō);大學(xué)語(yǔ)文;傳承

教育文化論壇收錄信息

教育文化論壇雜志榮譽(yù)

教育文化論壇歷史收錄

  • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊

教育文化論壇雜志特色

1、投稿方式:將電子版(Word 文檔)發(fā)送至編委會(huì)郵箱,并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標(biāo)題” 為郵件名稱(chēng)。

2、題目應(yīng)簡(jiǎn)明、確切地概括文章的要旨。一般不超過(guò)20個(gè)漢字。必要時(shí),可以加副標(biāo)題。

3、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

4、論點(diǎn)明確、新穎,邏輯嚴(yán)密,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精練。

5、得到各類(lèi)基金項(xiàng)目資助的論文,應(yīng)在論文首頁(yè)標(biāo)注(基金名稱(chēng)、編號(hào)),并請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。

教育文化論壇雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教育文化論壇課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金
  • 貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
  • 博士科研啟動(dòng)基金
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DAA090142)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10BSH015)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08SHX009)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11XZS032)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(1840-1949)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10BZS002)
  • 貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(2011GZZC01)
  • 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09JD050)
  • 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(08SSD004)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12AGL003)

教育文化論壇發(fā)文刊例

  • 1、論民族生態(tài)文化與國(guó)民生態(tài)教育作者:傅安輝
  • 2、提升民族教育質(zhì)量的三個(gè)統(tǒng)一作者:田夏彪
  • 3、柏拉圖《理想國(guó)》《法律篇》的文藝教育觀作者:荀利波; 丁利偉
  • 4、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響機(jī)制研究作者:張志娟; 劉楠; 程子煊
  • 5、創(chuàng)客教育視域下地方高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)施路徑研究作者:李鑫洪; 李玉玲
  • 6、人文通識(shí)課研究性教學(xué)效率與大學(xué)生課外閱讀關(guān)系研究——基于華南理工大學(xué)本科生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)研的分析作者:周建新
  • 7、民族地區(qū)本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐路徑——以凱里學(xué)院為例作者:鄭茂剛; 廖雨; 龍文明
  • 8、法國(guó)高校國(guó)際學(xué)生管理服務(wù)體系的建設(shè)對(duì)貴州省高校留學(xué)生管理的啟示作者:梁雪
  • 9、廣西高校參與中國(guó)—東盟公共外交的實(shí)踐芻議作者:侯宣杰; 李爾平
  • 10、“社會(huì)研究方法”在實(shí)踐型教學(xué)課程中的運(yùn)用作者:鄭久華; 廖尹航

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:貴陽(yáng)市花溪貴州大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部,郵編:550025。

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