教育學(xué)術(shù)月刊雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預(yù)定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準(zhǔn)。
教育學(xué)術(shù)月刊雜志基礎(chǔ)信息
《教育學(xué)術(shù)月刊》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1301/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育學(xué)術(shù)月刊》致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實際，在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)與高水平的創(chuàng)新力作，以服務(wù)于教育實踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。主要讀者對象是大中小學(xué)骨干教師、教育科研人員及教育專業(yè)研究生。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)
北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
中國科技期刊優(yōu)秀期刊
北大圖書館收錄期刊
雜志往期論文摘錄展示
《教育學(xué)術(shù)月刊》2018年被轉(zhuǎn)載文章
“絕學(xué)”與“反諷”:《老子》知識論與教學(xué)論的一種闡釋(上)
高等教育空間集聚、要素流動與區(qū)域創(chuàng)新績效——基于分位數(shù)回歸分析
工作記憶對兒童早期數(shù)學(xué)能力發(fā)展的影響研究
開放大學(xué)組織轉(zhuǎn)型的動因與路徑選擇——基于新制度主義的探討
