教育學(xué)文摘雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號(hào)以前付款可以訂閱下月刊物，超過(guò)15號(hào)只能預(yù)定下下個(gè)月。部分雜志以客服通知時(shí)間為準(zhǔn)。
教育學(xué)文摘雜志基礎(chǔ)信息
《教育學(xué)文摘》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1986年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-5773/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《教育學(xué)文摘》雜志聚焦中外科技前沿動(dòng)態(tài)，促進(jìn)科技的傳播與發(fā)展；在全國(guó)高校營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)科技交流的學(xué)術(shù)環(huán)境，給各院校、各學(xué)科的廣大科技工作者搭建一個(gè)活躍學(xué)術(shù)思想、發(fā)表學(xué)術(shù)論文的平臺(tái)，努力促進(jìn)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人文進(jìn)步。
雜志往期論文摘錄展示
教育何以能關(guān)涉人的幸福
論教育的確定性追求與隨機(jī)性生成——矯正反本質(zhì)主義
對(duì)立與統(tǒng)一：教育理論與實(shí)踐關(guān)系的立場(chǎng)綜述——兼談教育理論與實(shí)踐研究的哲學(xué)境界
教育公平思維的前提批判與重建
促進(jìn)教育公平的對(duì)策及途徑探析
