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教育研究與評論·中學(xué)教育教學(xué)雜志信息簡介
《教育研究與評論·中學(xué)教育教學(xué)》自2009年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1791/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。它旨在深入研究和探討中學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的各種問題，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為中學(xué)教育事業(yè)的提升和改革提供有益的理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
首先，該期刊致力于深入挖掘中學(xué)教育教學(xué)的理論與實(shí)踐。中學(xué)階段是學(xué)生人生道路的重要階段，對其學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。期刊關(guān)注中學(xué)教育教學(xué)的各個方面，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評價、教師發(fā)展等，旨在通過理論研究和實(shí)踐探索，為中學(xué)教育提供更加科學(xué)、有效的教學(xué)策略和方法論支持。
其次，該期刊重視對中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的觀察和分析。中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐是理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，也是理論的驗(yàn)證和完善過程。期刊通過深入觀察和分析中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)其中的問題、挑戰(zhàn)和亮點(diǎn)，為中學(xué)教育實(shí)踐提供有益的借鑒和啟示。此外，該期刊關(guān)注中學(xué)教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新。隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，中學(xué)教育教學(xué)也需要不斷創(chuàng)新和改革。期刊通過介紹國內(nèi)外最新的教育理念、教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，探討其在中學(xué)教育中的應(yīng)用和效果，推動中學(xué)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
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