《課程教材教法》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網(wǎng)站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現(xiàn)在大多數(shù)期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統(tǒng)：如果接受在線投稿，官網(wǎng)通常會提供在線投稿系統(tǒng)的鏈接。
2、聯(lián)系編輯部：可以直接聯(lián)系《課程教材教法》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數(shù)據(jù)庫或索引平臺：在一些學術數(shù)據(jù)庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經驗，了解他們是否通過在線系統(tǒng)投稿。
建議優(yōu)先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《課程教材教法》雜志的審稿時間預計：1-3個月，發(fā)行周期為月刊。
《課程教材教法》經新聞出版總署批準，自1981年創(chuàng)刊，國內刊號為11-1278/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《課程教材教法》是中華人民共和國教育部主管的、人民教育出版社主辦的、國內外公開發(fā)行的學術理論期刊。
《課程教材教法》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）備課；高端；物理教學；原始物理問題；教學設計
（二）校本課程開發(fā)；課程；綜合實踐活動；課程實施；綜合實踐活動課程
（三）課程改革；課程；教師；基礎教育；課程實施
（四）課程改革；課程論；中小學課程；學科課程；課程
（五）學習進階；科學教育；物理教學；教學設計；中學物理
（六）基礎教育；義務教育；小學數(shù)學；小學生；數(shù)學教育
（七）教學藝術；教學；課堂教學；教師；教學風格
（八）數(shù)學教育；數(shù)學；義務教育；數(shù)學課程標準；數(shù)學課程
（九）課堂教學；教師；教學；教學論；教師專業(yè)發(fā)展
（十）綜合素質評價；課程評價；課堂教學；課程改革；教育評價
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡公開資料，如有不準確，請聯(lián)系我們。
