上海教師雜志收錄論文類型主要包括：卷首語、特稿、專題:新時代教研的上海經(jīng)驗、大中小學德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學等。
雜志論文要求：
1、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結論。避免和摘要雷同。
2、作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數(shù)字表示，連續(xù)編號。
3、正文引文處用括弧夾注，文尾參考文獻按字母順序排列。
4、摘要應準確概括全文中心議題，字數(shù)為200～300字。所列關鍵詞為3～8個詞組，且不應和文題中心詞雷同。
5、題名要科學、精練、準確、具體，一般不是一個完整的語句，基本由關鍵詞串聯(lián)組成，是具有名詞性特點的一段文字。
6、作者簡介：依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位。作者簡介以腳注形式標注于文章首頁頁腳。
7、文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號、縱橫坐標必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請?zhí)峁┦噶繄D或線條圖，不接收掃描圖。
8、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。
9、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。
10、文章要求結合實際案例或研究成果，分析其中的效果和價值，突出其在提升生活舒適度和美學價值方面的作用。
上海教師雜志是由上海市教師教育學院主管，上海市教師教育學院主辦的省級期刊，順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
