數(shù)學教育學報雜志收錄論文類型主要包括：數(shù)學教育概論、調(diào)查與實驗、高師數(shù)學教育類課程改革、展望與爭鳴、比較數(shù)學教育、中小學數(shù)學教育改革、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學。等。
雜志論文要求：
1、正文：包括引言、原理、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論。
2、注釋和參考文獻應(yīng)分別著錄。注釋用于對文中特殊內(nèi)容作解釋說明，設(shè)為當頁腳注；參考文獻用于標明引文出處，列于正文之后，勿用腳注或尾注。
3、本刊實行雙向匿名審稿制度。來稿若在三個月內(nèi)未見用稿通知，作者可自行處理。
4、題目：要求言簡意賅，標新立異，大氣磅礴，嚴謹工整。
5、摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論，著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，以300字左右為宜。
數(shù)學教育學報雜志是由天津市教育委員會主管，天津師范大學主辦的北大期刊，影響因子為：2.3。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學術(shù)期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
小學數(shù)學教師專業(yè)成長的“中國道路”
中學數(shù)學中統(tǒng)計內(nèi)容的問題與建議
度量單位的本質(zhì)及小學數(shù)學教學
小學生加減法口算速度和廣度的發(fā)展研究
中小學生數(shù)學創(chuàng)造力培養(yǎng)的研究述評——聚焦課堂
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