雜志簡介：《外國教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1974年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1022/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、英美學前教育研究、英美高等教育研究
《外國教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1974年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1022/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《外國教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教師教育；教師；公民教育；道德教育；教師發(fā)展
（二）教育改革；日本教育；區(qū)域教育研究；比較教育學；高中教育
（三）韓國教育；教師；教育改革；教育政策；公民教育
（四）教師教育；美國教師；教師培養(yǎng)；教育改革；教師
（五）學校管理；教育管理；義務(wù)教育；教育；教育改革
（六）教師；教育實習；教師教育實習；教師教育；職業(yè)倦怠
（七）課程改革；課程實施；小學數(shù)學；基礎(chǔ)教育；數(shù)學
（八）科學教育；民國時期；教師教育；高等教育；教師
（九）比較教育；中國比較教育；和而不同；教育改革；哲學
（十）高等教育；一帶一路；比較教育；大學理念；教育
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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