物理教師雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預(yù)定下下個(gè)月。部分雜志以客服通知時(shí)間為準(zhǔn)。
物理教師雜志基礎(chǔ)信息
《物理教師》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1216/O4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《物理教師》是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
CA 化學(xué)文摘(美)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽(yù)
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
北大圖書館收錄期刊
雜志往期論文摘錄展示
基于逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)思維能力培養(yǎng)研究--以“靜電場”中部分概念教學(xué)為例
基于科學(xué)思維能力培養(yǎng)的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)--以“安培力的方向”教學(xué)片斷為例
基于物理核心素養(yǎng)下的學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)設(shè)計(jì)--以“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”為例
自由落體運(yùn)動(dòng)中的物理學(xué)史與教學(xué)
基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)構(gòu)建--以“速度變化快慢的描述--加速度”為例
