外語教學(xué)理論與實踐雜志收錄論文類型主要包括：特稿、理論研究、實踐研究、傳播中國與翻譯研究等。
雜志論文要求：
1、正文一般應(yīng)包括以下幾個部分：①引言；②材料和方法；③結(jié)果；④討論；⑤參考文獻。
2、注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
3、對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
4、文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
5、文后列出的“參考文獻”(主要指引文)按正文中出現(xiàn)的次序排列編號，并用數(shù)字加方括號注在文中引用處的右上角。
外語教學(xué)理論與實踐雜志是由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學(xué)主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：1.83。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、北大圖書館收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
英漢語存在句研究：現(xiàn)狀、問題和解決思路
N400？還是P600？——句子加工模型的再探討
后現(xiàn)代視角下的二語習(xí)得研究——認(rèn)知派和社會派論戰(zhàn)與對話
學(xué)術(shù)語篇“功能句干”的引導(dǎo)元話語特征分析
任務(wù)前后語言形式聚焦對英語學(xué)習(xí)者語法習(xí)得影響的對比研究
