現(xiàn)代特殊教育雜志收錄論文類型主要包括：研究與探索、特別報道、專家講座、特色學校、教育實踐、科學認讀、腦科學研究等。
雜志論文要求：
1、來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章，還應注明基金項目的具體名稱和項目編號。
2、引征應能體現(xiàn)所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。
3、請作者自留底稿，本刊恕不退稿。如被采用，將及時通知作者。若1個月后未收到用稿通知，作者可將稿件自行處理。
4、文章標題力求簡明、醒目，反映文章的主題，字數(shù)控制在20字以內(nèi)為宜，最好不設副標題，盡量避免使用外文縮略語。
5、論文摘要150～300字，關鍵詞3～5個。
現(xiàn)代特殊教育雜志是由江蘇省教育廳主管，江蘇省教育報刊總社主辦的省級期刊，影響因子為：0.14。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
華南師范大學特殊教育學院
高等師范院校特殊教育專業(yè)復合應用型人才培養(yǎng)模式探析——以華南師范大學特殊教育學院為例
我國特殊教育家校合作中的問題及提升路徑探析
中澳高等融合教育政策比較研究
殘障大學生高等教育支持狀況的調(diào)查研究——以吉林省某高等特殊教育學院為例
