雜志簡介：《小學(xué)教學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1052/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：課程改革、專題研究、百家爭鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進(jìn)名家、熱點傳遞
《小學(xué)教學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1052/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)教學(xué)研究》以“貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生”為辦刊宗旨，以研究性、指導(dǎo)性、實用性、前瞻性為刊物永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。小學(xué)教師、師范院校學(xué)生、教研員及高校基礎(chǔ)教育研究者為讀者對象。
《小學(xué)教學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）年級；小朋友；實驗教材；教學(xué)內(nèi)容；復(fù)習(xí)
（二）教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；解題思路；習(xí)題設(shè)計；四則混合運算
（三）數(shù)學(xué)教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)教育；老師；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)實錄
（四）教學(xué)設(shè)計；農(nóng)民工；點評；內(nèi)卷化；高校教師
（五）數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)課堂；兒童立場；高效課堂；教學(xué)設(shè)計與反思
（六）小學(xué)數(shù)學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)教材；課程；探究性學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)課程
（七）語文教學(xué)；語文；課堂教學(xué)；小學(xué)語文教學(xué)；年級
（八）教學(xué)；教師；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)思想方法；思維
（九）數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；八戒；同學(xué)；解題
（十）教育改革；教育；小學(xué)生；青少年；英國教育
1、論文及譯文均需增寫提要（200-300字）、關(guān)鍵詞（3~5個）和作者簡介。
2、作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含最高學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。
3、基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
4、多次引用同一著者文獻(xiàn)時，只編一個號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
5、注釋以腳注形式放在當(dāng)前頁下，采用①②③形式，每頁單獨編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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