小學數(shù)學教與學雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準。
小學數(shù)學教與學雜志基礎信息
《小學數(shù)學教與學》國內刊號為11-5927/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本面向小學數(shù)學教師和學生的專業(yè)雜志，旨在提供有關小學數(shù)學教學和學習的最新理論、方法和實踐，促進小學數(shù)學教育的發(fā)展和提高。
該雜志以小學數(shù)學教學為核心，關注小學生數(shù)學學習的過程和效果。內容涵蓋了小學數(shù)學教學的各個方面，包括教學設計、教學方法、教學資源、評價與反饋等。主要目標是幫助教師深入了解小學數(shù)學教學的本質和要求，提供有效的教學策略和教學素材，促進學生對數(shù)學知識的深入理解和有效運用。強調理論與實踐相結合。每一期雜志都會推出一些優(yōu)秀的教學案例和實踐經(jīng)驗，分享成功的教學方法和創(chuàng)新的教育實踐。同時，雜志還會定期邀請國內外優(yōu)秀的數(shù)學教育專家進行專題文章和訪談，介紹最新的教育理論與研究成果，為教師提供前沿的教育思想和方法。期刊注重對讀者的實用性和可操作性的考量。雜志內容通俗易懂，注重理論聯(lián)系實際，能夠解決教師和學生在實際教學中遇到的問題，并提供有效的解決方案。此外，還會推出一些練習題、習題解析和教學資源，幫助教師更好地引導學生學習數(shù)學，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
總之，通過該雜志的閱讀，教師能夠了解最新的教育理論和研究成果，拓展教學思路，提高教學效果；學生能夠找到學習數(shù)學的有效途徑和方法，提高數(shù)學學習的興趣和成績。為小學數(shù)學教育的發(fā)展貢獻自己的力量，促進學生全面素質的提高。
