語文教學通訊·D刊(學術刊)雜志簡介
《語文教學通訊·D刊(學術刊)》自1978年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1017/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
該雜志是一本專門針對語文教學領域的專業(yè)期刊，以推動語文教學理論和實踐的研究，提高語文教學質(zhì)量為宗旨，以其深入的學術研究、前沿的教學理念、豐富的教學資源和廣泛的交流平臺，深受廣大語文教師和教育工作者的喜愛和信賴。雜志刊登最新的語文教學研究成果，包括新的教學理論、教學方法、教學模式等；探討語文教學的基本理論問題，如語文教學的目標、內(nèi)容、方法、手段等；分享一線教師的教學經(jīng)驗和教學案例，以及教學改革和教學實驗的成果；提供優(yōu)秀的教學設計和教學方案，供教師參考和借鑒；研究和探討語文教學的評價方法和評價標準；提供豐富的教學資源，如教材、教輔、課件、試題等。雜志以其嚴謹?shù)膶W術態(tài)度、實用的教學內(nèi)容、創(chuàng)新的教學理念，為廣大語文教師和教育工作者提供了一個學習、交流、分享的平臺。同時，該雜志也積極推動語文教學的國際交流和合作，引進國外先進的教學理念和方法，促進我國語文教學的改革和發(fā)展。無論是對于語文教師，還是對于教育工作者，都是一本不可多得的良師益友。
語文教學通訊·D刊(學術刊)收錄信息
語文教學通訊·D刊(學術刊)雜志榮譽
語文教學通訊·D刊(學術刊)歷史收錄
語文教學通訊·D刊(學術刊)雜志特色
1、中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。
2、正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
3、引言應簡單介紹論文的背景和目的，相關領域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
4、摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內(nèi)容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。
5、插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標出，并嚴格與插圖圖號對應。
6、作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
7、引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內(nèi)容進行實質(zhì)性補充論述或舉出相反例證的，應以【*譯按】的方式在腳注中表明。
8、參考文獻要求10篇以上，中英文對照，只列最新、最必要的公開出版物，建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關文章，并在文中相應處以上標形式按順序標出。
9、各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
10、嚴格參照學術期刊論文編排格式來稿，來稿前認真校正錯字別字、專業(yè)術語、數(shù)字量詞、引文圖表、人名地名、標點符號、年月時間涉嫌保密等。
