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醫(yī)學(xué)教育管理雜志省級期刊

Medical Education Management

雜志簡介：《醫(yī)學(xué)教育管理》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2015年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1335/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：專題研究(醫(yī)學(xué)人文教育)、人才培養(yǎng)、教學(xué)方法、研究生教育、臨床教學(xué)、課程建設(shè)、素質(zhì)教育、課程思政、學(xué)科建設(shè)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)院...

主管單位：北京市教育委員會

主辦單位：首都醫(yī)科大學(xué)

國際刊號：2096-045X

國內(nèi)刊號：10-1335/G4

全年訂價(jià)：￥ 220.00

創(chuàng)刊時(shí)間：2015

所屬類別：醫(yī)學(xué)類

發(fā)行周期：雙月刊

發(fā)行地區(qū)：北京

出版語言：中文

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

綜合影響因子：1.6

復(fù)合影響因子：1.67

總發(fā)文量：940

總被引量：3209

H指數(shù)：24

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雜志簡介收錄信息雜志榮譽(yù) 歷史收錄雜志特色雜志評價(jià) 課題分析發(fā)文刊例雜志問答

醫(yī)學(xué)教育管理雜志簡介

《醫(yī)學(xué)教育管理》自2015年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，由北京市教育委員會主管，首都醫(yī)科大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)雙月刊，CN:10-1335/G4，ISSN:2096-045X。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問題。

《醫(yī)學(xué)教育管理》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）小型豬；腮腺；硝酸鹽；口腔醫(yī)學(xué)；涎腺

（二）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；住院醫(yī)師；乳腺癌；急性胰腺炎；住院醫(yī)師培訓(xùn)

（三）錳；醫(yī)學(xué)研究生；脂質(zhì)過氧化；神經(jīng)毒性；小鼠

（四）變應(yīng)性鼻炎；鼻竇炎；鼻腔；喉癌；喉腫瘤

（五）實(shí)驗(yàn)教學(xué)；物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)；基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)；基礎(chǔ)化學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

（六）病理學(xué)；病理學(xué)教學(xué)；教學(xué)；教學(xué)方法；病理學(xué)課程

（七）枳實(shí)；中藥；藥效組分；蓽茇；中藥鑒定學(xué)

（八）醫(yī)學(xué)教育；村衛(wèi)生室；醫(yī)患關(guān)系；鄉(xiāng)村醫(yī)生；H

（九）甘草；干旱脅迫；柴胡；甘草酸；藥用植物學(xué)

（十）抗血栓；抗血栓活性；殘基；吲哚；活性

醫(yī)學(xué)教育管理收錄信息

醫(yī)學(xué)教育管理雜志榮譽(yù)

醫(yī)學(xué)教育管理歷史收錄

中國人文社科核心期刊
日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫

醫(yī)學(xué)教育管理雜志特色

1、得到各類基金項(xiàng)目資助的論文，應(yīng)在論文首頁標(biāo)注（基金名稱、編號），并請?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。

2、引用報(bào)刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

3、注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

4、來稿稿件應(yīng)包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

5、中文摘要（200字以內(nèi)），英文摘要與中文對應(yīng)，關(guān)鍵詞（3-8個(gè)），每詞之間用分號分隔，置于正文之前。

醫(yī)學(xué)教育管理雜志評價(jià)

發(fā)文量影響因子

立即指數(shù) 被引次數(shù)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

醫(yī)學(xué)教育管理課題分析

主要資助項(xiàng)目

首都醫(yī)科大學(xué)校長研究基金
國家自然科學(xué)基金
北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目
北京市自然科學(xué)基金
中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題
廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目
北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助
首都衛(wèi)生發(fā)展科研專項(xiàng)
北京市社會科學(xué)基金
“首都臨床特色應(yīng)用研究”專項(xiàng)

主要資助課題

北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2013-2-018)
北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2011-3-032)
國家自然科學(xué)基金(81302160)
國家科技重大專項(xiàng)(2011ZX09302-007-05)
北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2011-3-014)
北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2011-3-033)
北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目(2013-3-080)
北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(BZ0089)
國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(2011CB707804)
國家自然科學(xué)基金(81271522)

醫(yī)學(xué)教育管理發(fā)文刊例

1、以崗位勝任力為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)施作者：王維慶; 邵宗鴻; 徐哲龍; 李曉霞; 黃國偉; 蘇振興; 張建寧
2、適應(yīng)新形勢預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建及應(yīng)用作者：謝娟; 張欣; 黃國偉
3、新時(shí)代下醫(yī)學(xué)影像本科人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐作者：潘玉梅; 張雪君; 于春水; 呂旻; 董琳琳
4、應(yīng)用型本科護(hù)理人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐作者：趙珊; 盧琦; 趙岳; 王春梅; 蔡勝男
5、口腔醫(yī)學(xué)臨床技能培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐作者：鄧嘉胤; 靳趁心; 喬峰; 馬麗; 王鯤鵬; 劉靜; 王鵬; 張旭; 李長義
6、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的探索與實(shí)踐作者：鄭群; 張力平
7、論“背誦”在當(dāng)前中醫(yī)教學(xué)中的價(jià)值與運(yùn)用作者：張凈秋; 車念聰
8、微信網(wǎng)絡(luò)平臺在骨科教學(xué)中的探索與應(yīng)用作者：孟海
9、淺談通識教育對實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生的重要性與實(shí)踐路徑作者：伍慧麗; 閭軍
10、如何指導(dǎo)中藥臨床藥師開展藥學(xué)教學(xué)查房作者：承明哲; 莊偉; 王秀娟; 林曉蘭

醫(yī)學(xué)教育管理雜志問答

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