語言教育雜志收錄論文類型主要包括：教育論壇、教學(xué)研究、語言研究、翻譯研究、國際中文教育的文化教學(xué)、信息快遞等。
雜志論文要求：
1、注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
2、來稿一律文責(zé)自負(fù)，依照《著作權(quán)法》，本刊可對(duì)來稿做文字修改、刪減，凡有涉及原意的修改則提請(qǐng)作者考慮。
3、文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究?jī)?nèi)容。中文題名的字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)漢字，英文題名一般不超過10個(gè)實(shí)詞，確有必要時(shí)可使用副標(biāo)題。
4、參考文獻(xiàn)引用數(shù)量不應(yīng)過少，以不少于10篇為宜。
5、關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，關(guān)鍵詞前以“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識(shí)；一般每篇可選3～8個(gè)。
語言教育雜志是由遼寧省教育廳主管，大連外國語學(xué)院主辦的省級(jí)期刊，影響因子為：0.7。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
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美國教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)的發(fā)展策略與啟示
國別社會(huì)文化系列課程教學(xué)背景下英語專業(yè)學(xué)生跨文化敏感度現(xiàn)狀分析
優(yōu)秀外語教師課堂角色及其話語特征的研究——社會(huì)文化活動(dòng)理論的視角
英語專業(yè)本科口譯測(cè)試的效度與信度研究
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