中國教育信息化雜志收錄論文類型主要包括：前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等。
雜志論文要求：
1、來稿要重點突出，條理分明，論據(jù)充分，資料翔實、可靠，圖表清晰，文字簡練。
2、作者簡介，內(nèi)容包括：姓名、出生年月、性別、籍貫、技術職稱、最高學歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯(lián)系電話及E-mail。
3、摘要：論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內(nèi)，英文摘要250個實詞左右。
4、文中一級標題用一、,二、……，二級標題用（一）,（二）……，三級標題用1.,2.……,四級標題用(1)，(2)……，依次類推。
5、參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關成果。文獻按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于８篇。
中國教育信息化雜志是由中華人民共和國教育部主管，教育部教育管理信息中心主辦的部級期刊，影響因子為：1.27。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
多視點碎片知識封裝式游戲化教學結構設計——以汽車課程教學為例
我國高校師資績效管理系統(tǒng)使用態(tài)度的影響因素分析
國外STEAM教育現(xiàn)狀及其啟示
從創(chuàng)新擴散角度看增強現(xiàn)實技術的教育應用
“大數(shù)據(jù)促進適合的教育”的思考與實踐
