中國音樂教育雜志收錄論文類型主要包括： 論壇、教學(xué)園地、教師教育、名師堂、雜談、活動之頁、等。
雜志論文要求：
1、來稿應(yīng)為“原創(chuàng)”“首發(fā)”，即尚未在公開出版物、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表過的中文稿件；海外作者的優(yōu)秀英文稿件譯文視同首發(fā)。
2、作者簡介包括：姓名、服務(wù)單位、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、職務(wù)等。另外，請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。
3、參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發(fā)表的列入，其序號按文中出現(xiàn)先后為序編排。
4、論文題目應(yīng)簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內(nèi)。
5、關(guān)鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關(guān)鍵詞請按照《CYT173-2019學(xué)術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
中國音樂教育雜志 是由中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽? 人民音樂出版社有限公司主辦的 部級期刊， 影響因子為：0.32。 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
卷首
聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建生本課堂(下)——“第八屆中小學(xué)優(yōu)秀音樂課展示與培訓(xùn)活動”啟示錄
落實學(xué)科核心素養(yǎng),讓音樂課堂深度發(fā)生——“第八屆中小學(xué)優(yōu)秀音樂課展示與培訓(xùn)活動”引發(fā)的思考
以特色聽力測試促進教學(xué)質(zhì)量提升——推行小學(xué)音樂學(xué)科區(qū)域特色聽力測試的嘗試
“辨識度”理念在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用研究(上)
