中華醫(yī)學教育雜志收錄論文類型主要包括：高等醫(yī)學教育改革、醫(yī)學生素質(zhì)教育、教學方法與教學手段、臨床醫(yī)學教育、研究生教育、華業(yè)后教育與繼續(xù)醫(yī)學教育、思想品德與醫(yī)德教育、醫(yī)學教育評估等。
雜志論文要求：
1、參考文獻格式：[序號]主要責任者，文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。
2、計量單位:嚴格執(zhí)行國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示。
3、除非作者另有聲名，本刊對稿件有權修改。
4、摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
5、來稿要求具有客觀性、真實性、創(chuàng)造性、科學性、先進性、邏輯性、實踐性。
中華醫(yī)學教育雜志是由中華人民共國教育部主管，中華醫(yī)學會主辦的統(tǒng)計源期刊，影響因子為：0.59。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
國際視域下中國醫(yī)學教育研究發(fā)展特征及研究前沿報告
基于文獻計量學視角的我國中醫(yī)院?；趩栴}學習教學研究述評
關于來稿中圖表、數(shù)字和統(tǒng)計學符號的寫作要求
關于來稿中作者和通信作者的寫作要求
關于來稿中作者單位的寫作要求
