雜志簡介：《浙江教育科學》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：觀察與思考、教改前沿調(diào)查與分析、武華視線心視界、閱讀教學科學教學、走進課堂、教育縱橫、教育書齋
《浙江教育科學》自1985年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《浙江教育科學》在鼓勵學術探索普及教育科學知識、把握教育事業(yè)發(fā)展動態(tài)等方面發(fā)揮了積極的作用。
《浙江教育科學》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）新自由主義；教育；教育政策；公共教育改革；高等教育
（二）高等教育；辦學；教育家；學校教育；育人模式
（三）語文教學；閱讀教學；語文；教師；三學
（四）數(shù)字校園；數(shù)字化教育；美國高等教育；基礎教育；教育戰(zhàn)略
（五）教師；教育；老師；孩子；課堂
（六）教師；政治試題；有感；課程改革；浙江省高考
（七）教育改革；教學模式；課程標準；基礎教育；教育事業(yè)
（八）學校教育；信息技術；教育指導；小學語文；作文先導式教學
（九）寫作教學；閱讀教學；課例研究；課例；寫作
（十）心理健康；中學生；浙江省中學生；教科研；心理健康狀況
1、參考文獻：列出作者親自閱讀過的、公開發(fā)表的文獻。
2、每篇文章需標引5個左右中英文關鍵詞，關鍵詞之間以分號分隔。
3、作者姓名、職稱、學歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱應附于文末，以便聯(lián)系。
4、基金項目名稱應按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
5、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎、研究方法及結(jié)果，應言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應避免與摘要和結(jié)論雷同。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：杭州市學院路35號浙江教育綜合大樓507室，郵編：310012。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
