中學歷史教學雜志收錄論文類型主要包括：教學研討、學業(yè)評價、學生學史、圖說歷史等。
雜志論文要求：
1、關鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。論文的關鍵詞是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數量在3－8個（反映文章主要內容的術語）。
2、題名：以20字以內為宜。必要時可加副標題。
3、作者簡介（含本篇其他作者）包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學位、研究方向。
4、如有一稿多投，剽竊，抄襲等學術不端行為，一切后果由作者本人負責。
5、參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻，所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
中學歷史教學雜志是由華南師范大學主管，華南師范大學主辦的省級期刊，順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
大門口的陌生人——《鴉片戰(zhàn)爭》的教學思考
對話引發(fā)的教育思考--初中生愛國主義情感的理性表達
初中生家國情懷的培養(yǎng)策略探析——以《新文化運動》為例
多難興邦:從民族認同視角看抗戰(zhàn)史教學
以鄉(xiāng)土通天下:基于鄉(xiāng)土史料的史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)——以“抗日戰(zhàn)爭”為例
