中學(xué)生物學(xué)雜志收錄論文類型主要包括：教學(xué)研究、其他_封面照片說明、科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)評價、課程與教材研究、教學(xué)反思等。
雜志論文要求：
1、如論文屬于基金項(xiàng)目，需注明基金項(xiàng)目類別、項(xiàng)目名稱及編號，多個項(xiàng)目間以“、”分隔。格式如下：基金名稱“項(xiàng)目名稱”(項(xiàng)目編號)。
2、作者若欲另投他刊，請先與本刊編輯部聯(lián)系。切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明，并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
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4、參考文獻(xiàn)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。
5、摘要應(yīng)直接給出研究目的，用一句話概述即可。研究方法、研究結(jié)果必須詳細(xì)具體，研究結(jié)果包括具體數(shù)值或趨勢，被確定的關(guān)系，得到的效果、性能等。結(jié)論是對結(jié)果的分析、比較、評價、應(yīng)用、提出的問題等。
中學(xué)生物學(xué)雜志是由江蘇省教育廳主管，南京師范大學(xué)主辦的省級期刊，影響因子為：0.24。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
小議基因之間相互作用特點(diǎn)
HPS教學(xué)模式在高中生物課堂中的實(shí)踐——以“生長素的發(fā)現(xiàn)”為例
“三重表征”理論在“血糖調(diào)節(jié)”教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
核心素養(yǎng)視角下的高中生物教學(xué)以“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”為例
參與式課堂——“染色體變異”第1課時教學(xué)設(shè)計
