中學(xué)數(shù)學(xué)雜志收錄論文類型主要包括：教學(xué)參謀_解法探究、教材教法_教學(xué)導(dǎo)航、數(shù)壇在線_教育縱橫、考試研究_備考指南等。
雜志論文要求：
1、文稿保證未在其它刊物或載體發(fā)表，資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性（嚴(yán)禁抄襲），內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、文句通順。
2、作者是對(duì)文章全部或部分內(nèi)容做出主要貢獻(xiàn)，并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的署名人。投稿前確定作者排名順序，名字之間用逗號(hào)隔開。
3、文題避免使用簡(jiǎn)稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞為宜。
4、來(lái)稿應(yīng)附3～8個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究論文無(wú)需結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；同時(shí)附英文文題、作者姓名的漢語(yǔ)拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。
5、前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說(shuō)明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
6、注釋：注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)叫，序號(hào)用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，放在當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳，建議不超過(guò)5條。
7、文中插圖或照片的電子版應(yīng)提供計(jì)算機(jī)文件，如JPG、TIFF 等格式，表格用三線表(必要時(shí)可加輔助線)，表格上方給出表序(表1，表2，…)和表題。
8、論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書及復(fù)印件。
9、該雜志的審稿流程非常嚴(yán)格，確保發(fā)表的研究具有科學(xué)性和可靠性。所有提交的稿件將經(jīng)過(guò)同行評(píng)審，由領(lǐng)域內(nèi)專家進(jìn)行評(píng)估和審查。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審并被認(rèn)可為質(zhì)量高的研究才有資格在該期刊上發(fā)表。
10、參考文獻(xiàn)為作者撰寫文章時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號(hào)的上標(biāo)標(biāo)注表示。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志是由湖北省教育廳主管，湖北大學(xué)主辦的省級(jí)期刊，影響因子為：0.23。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
2008年高考圓錐曲線命題特點(diǎn)分析
抓住契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的反思能力——從情感角度淺淡數(shù)學(xué)試卷分析
由表及里探究抽象概括本質(zhì)
挖掘教材設(shè)計(jì)背景,實(shí)現(xiàn)教材再設(shè)計(jì)——一節(jié)新課程示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)與感悟
芻議高中教學(xué)中數(shù)學(xué)與其它理科之間的關(guān)系處理
