中小學課堂教學研究雜志社論文格式要求：
1、摘要論文應附有中英文摘要。摘要應能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號排在作者署名與關鍵詞之間。
2、請勿一稿多投，嚴禁抄襲、剽竊。
3、作者簡介：姓名、性別、單位、職稱、通信地址、郵編、電話號碼以及電子郵箱。
4、多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。
5、正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進四格，后 (右)面不縮進。
中小學課堂教學研究雜志簡介
雜志自2016年創(chuàng)刊， 現(xiàn)任主編石立民， 由廣西教育出版社有限公司主辦的 教育類期刊，刊物質(zhì)量不斷提高，個性特色逐漸明顯，覆蓋面不斷擴大，影響力不斷增強，受到領導、讀者和學者的肯定和鼓勵。
雜志近年來立即指數(shù)以及總被引頻次是多少？
名詞解釋： 立即指數(shù)：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年刊載的論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
