中小學(xué)學(xué)校管理雜志收錄論文類型主要包括： 特別關(guān)注、理論方舟、校長治校、學(xué)生管理、教師管理、校園安全、學(xué)校法制、一線報(bào)道、督導(dǎo)與評(píng)價(jià)、比較與借鑒。讀者定位：中小學(xué)校長、教育行政部門管理者、研究者、等。
雜志論文要求：
1、中文摘要：100-300字，陳述論文的目的、方法、結(jié)論、依據(jù)。
2、作者簡(jiǎn)介包括：姓名、性別、工作單位、工作單位二級(jí)部門、職務(wù)、職稱等，置于文章首頁頁腳。
3、稿件參照規(guī)范學(xué)術(shù)論文格式與體例。文中標(biāo)題一般不超過三級(jí)，如依次為“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋體、小四、1.5 倍行距進(jìn)行排版。
4、題目力求簡(jiǎn)明醒目、確切，反映出文章的主題。中文題目一般不超過20個(gè)漢字，頂格排。
5、參考文獻(xiàn)中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”或其他與之相應(yīng)的文字。
中小學(xué)學(xué)校管理雜志 是由中華人民共和國教育部主管， 中國人民大學(xué)主辦的 部級(jí)期刊， 順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
誰的學(xué)校文化？
農(nóng)村教師評(píng)價(jià)體制變革中的教師激勵(lì)機(jī)制
教師激勵(lì)的偏失與匡正
學(xué)校管理的東方思維
應(yīng)試教育背景下幾項(xiàng)微觀制度分析
