電化教育研究雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預(yù)定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準(zhǔn)。
電化教育研究雜志基礎(chǔ)信息
《電化教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為62-1022/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《電化教育研究》主要面向各大院校、教育科研機(jī)構(gòu)、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學(xué)教師以及一切熱愛、關(guān)心電化教育事業(yè)的讀者，讀者遍及英國、美國、日本、荷蘭、韓國、加拿大等國家和中國香港、中國臺灣等地區(qū)。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)
北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
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雜志期刊榮譽(yù)
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
北大圖書館收錄期刊
雜志往期論文摘錄展示
從“教育過程”到“教育文化”:百年回望布魯納
“方法”還是“方法論”:現(xiàn)象學(xué)在教育研究中的角色應(yīng)然
面向即時數(shù)據(jù)采集的經(jīng)驗(yàn)取樣法:應(yīng)用、價值與展望
認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)分析法及其應(yīng)用案例分析
重溯技術(shù)與學(xué)習(xí)關(guān)系之爭:整合元分析的發(fā)現(xiàn)
