雜志簡(jiǎn)介：《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2011年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-9307/R，是一本綜合性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：專題、教改縱橫、實(shí)踐教學(xué)、資源之窗
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2011年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-9307/R，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》旨在服務(wù)高校生物學(xué)教育教學(xué)工作，推廣生物學(xué)教學(xué)改革成果，促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)生物學(xué)教學(xué)國(guó)際交流，提高生物學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教學(xué)改革；生物實(shí)驗(yàn)室；遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)；PCR；遺傳學(xué)
（二）UV-B輻射；植物；叢枝菌根真菌；微生物；增強(qiáng)UV-B輻射
（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)；生物學(xué)；鈣調(diào)神經(jīng)磷酸酶；生物化學(xué)與分子生物學(xué)；教學(xué)改革
（四）紫杉醇；紅豆杉；瑪咖；花生四烯酸；紅豆杉細(xì)胞
（五）冬小麥；冬麥；低溫脅迫；抗寒性；大豆
（六）抗氧化；教學(xué)改革；天然提取物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；微生物學(xué)
（七）實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革；生理信號(hào)；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；信息化背景
（八）家蠶；亞細(xì)胞定位；Γ-氨基丁酸；RNA；霍亂弧菌
（九）植物區(qū)系；薇甘菊；種子植物區(qū)系；種子植物；物種多樣性
（十）實(shí)驗(yàn)教學(xué)；糖尿病；護(hù)理；實(shí)踐教學(xué)；生物學(xué)
1、3～5個(gè)中英文關(guān)鍵詞，寫在摘要的下方，英文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開。
2、文中一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題的序號(hào)用“一、……”“1.……”“（1）……”標(biāo)示。盡量不使用三級(jí)或三級(jí)以上的標(biāo)題。
3、作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月），性別，畢業(yè)院校及學(xué)位，職稱，研究方向。
4、來稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投。一個(gè)月內(nèi)未見處理意見，作者可自行處理。
5、參考文獻(xiàn)是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻(xiàn)項(xiàng)目和要素須集中列在論文的文末。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號(hào)富盛大廈23層高等教育出版社《高校生物學(xué)教學(xué)研究（電子版）》編輯部，郵編：100029。
