發(fā)布時(shí)間：2022-03-20 15:03:26
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的儀器設(shè)備管理制度樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
高校儀器設(shè)備管理是一項(xiàng)政策性、經(jīng)濟(jì)性強(qiáng)、涉及面廣，業(yè)務(wù)知識(shí)要求高，多種因素相互影響的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。近年來(lái)，各高校不斷完善儀器設(shè)備管理制度，優(yōu)化儀器設(shè)備管理流程，從一定程度上提高了儀器設(shè)備管理實(shí)效，但仍然存在許多亟待解決的問(wèn)題。
1.1重采購(gòu)、輕管理 。儀器設(shè)備利用率不高
長(zhǎng)期以來(lái)，高校不同程度地存在儀器設(shè)備“重采購(gòu)、輕管理”的現(xiàn)象,儀器設(shè)備整體利用率不高，主要表現(xiàn)在以下幾方面。
(1)部分高校在儀器設(shè)備購(gòu)置過(guò)程中，對(duì)儀器設(shè)備性能和校內(nèi)同類(lèi)設(shè)備擁有與使用情況調(diào)研不充分，經(jīng)常為滿(mǎn)足某一單一功能需求、某一時(shí)段要求或?yàn)橥瓿赡骋豁?xiàng)目而購(gòu)置儀器設(shè)備，導(dǎo)致儀器設(shè)備利用率低。[1]
(2)缺乏有效的信息傳播與共享機(jī)制，儀器設(shè)備共享程度低。
(3)部分高校對(duì)儀器設(shè)備維修工作不重視，維修經(jīng)費(fèi)緊缺，儀器設(shè)備缺乏科學(xué)的維護(hù)和維修，設(shè)備待修、緩修的情況比較普遍。
(4)缺乏行之有效的監(jiān)管機(jī)制，儀器設(shè)備管理中存在賬物不符、移交不清等現(xiàn)象。
(5)部分高校未建立實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，儀器設(shè)備使用人員的素質(zhì)參差不齊，影響儀器設(shè)備的精度和使用壽命。
1.2忽視檔案建設(shè) ，儀器設(shè)備檔案質(zhì)量不高
儀器設(shè)備檔案能全面系統(tǒng)的反饋設(shè)備各項(xiàng)性能指標(biāo)、完好率、利用率以及售后服務(wù)水平等情況，是高校管理同類(lèi)儀器設(shè)備的重要參考。[2]設(shè)備檔案管理是設(shè)備管理的一部分，然而，在實(shí)際工作中，部分高校對(duì)儀器設(shè)備檔案的建設(shè)與管理沒(méi)有足夠重視，設(shè)備檔案質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在以下幾方面。
(1)未建立健全儀器設(shè)備檔案管理制度，沒(méi)有明確儀器設(shè)備使用單位、儀器設(shè)備管理部門(mén)以及檔案管理部門(mén)在儀器設(shè)備檔案建設(shè)與管理中的責(zé)任。
(2)未嚴(yán)格儀器設(shè)備檔案建設(shè)工作，部分儀器設(shè)備的申購(gòu)報(bào)告、計(jì)劃、論證報(bào)告、招標(biāo)資料、隨機(jī)資料、安裝調(diào)試記錄、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及文件材料等沒(méi)有及時(shí)歸檔，售后服務(wù)、使用和檢修、故障事故記錄不全，大大降低設(shè)備檔案的利用價(jià)值。
1.3不重視管理隊(duì)伍建設(shè) ，儀器設(shè)備管理人員素
質(zhì)有待提高儀器設(shè)備管理是一項(xiàng)政策性、連續(xù)性很強(qiáng)的工作，要求管理人員具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。受高校政策和待遇等因素影響，儀器設(shè)備管理人員變動(dòng)比較頻繁。人員異動(dòng)時(shí)，工作交接不到位，新的管理人員由于理論基礎(chǔ)不牢固，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，加之對(duì)管理的儀器設(shè)備現(xiàn)狀不了解，短時(shí)間內(nèi)很難勝任設(shè)備管理工作。另外，部分高校忽略了儀器設(shè)備管理人員專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、設(shè)備操作、維修保養(yǎng)及功能開(kāi)發(fā)等方面的素質(zhì)教育，管理人員的綜合素質(zhì)有待提高。
1.4未建立設(shè)備管理平臺(tái) ，儀器設(shè)備管理信息化水平低
為實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化、科學(xué)化管理，需要高校與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備管理系統(tǒng)，搭建適合本校的儀器設(shè)備管理平臺(tái)，對(duì)儀器設(shè)備臺(tái)賬、使用、維修、報(bào)廢等情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理。然而，許多高校對(duì)儀器設(shè)備管理信息化的重要性認(rèn)識(shí)不足，信息化進(jìn)程進(jìn)展緩慢，影響設(shè)備管理的實(shí)效。
2提高高校儀器設(shè)備管理的對(duì)策
針對(duì)高校儀器設(shè)備管理存在的問(wèn)題，必須對(duì)癥下藥，辨證施治：完善設(shè)備管理制度，提高執(zhí)行力；搭建儀器設(shè)備管理平臺(tái)，提升設(shè)備管理信息化水平；開(kāi)展資產(chǎn)清查，推動(dòng)設(shè)備管理精細(xì)化；加強(qiáng)設(shè)備維修管理，提高設(shè)備完好率；加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高儀器設(shè)備使用效益。
2.1完善設(shè)備管理制度 ，提高執(zhí)行力
按照科學(xué)性、規(guī)范性、必要性、可操作性相結(jié)合的原則，做好學(xué)校儀器設(shè)備管理制度的“廢、改、立”工作，提高制度執(zhí)行力。
(1)對(duì)現(xiàn)有的儀器設(shè)備管理制度進(jìn)行全面清理，對(duì)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的制度予以廢除，對(duì)交叉重疊甚至相互矛盾的制度重新整合，對(duì)有缺陷和漏洞的制度修改完善，對(duì)儀器設(shè)備管理的新領(lǐng)域研究制定相關(guān)制度。[3]
(2)建立制度執(zhí)行的監(jiān)督、考核與追責(zé)機(jī)制，以學(xué)校目標(biāo)管理考核辦法和效能建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備管理工作的督查，提高制度執(zhí)行力。
(3)嚴(yán)格設(shè)備管理工作流程。一是嚴(yán)格檔案建設(shè)各項(xiàng)工作流程，確保儀器設(shè)備在論證、購(gòu)置、安裝調(diào)試和使用各階段形成的具有查考利用價(jià)值的文字、圖片、音像等不同載體的文件材料以及隨機(jī)文件資料能夠及時(shí)歸檔[2]；二是嚴(yán)格設(shè)備入賬、使用、維修、調(diào)撥、報(bào)廢和人員異動(dòng)等工作流程，規(guī)范設(shè)備日常管理。
2.2搭建儀器設(shè)備管理平臺(tái)， 提升設(shè)備管理信息化水平
高校儀器設(shè)備管理部門(mén)要從本校實(shí)際出發(fā)，搭建適合本校的儀器設(shè)備管理平臺(tái)，提高儀器設(shè)備管理的信息化水平。
(1)根據(jù)學(xué)校設(shè)備管理工作的特點(diǎn)，搭建一個(gè)涵蓋設(shè)備日常賬務(wù)管理、維修管理、信息展示與預(yù)約使用管理等系統(tǒng)的管理平臺(tái)，對(duì)儀器設(shè)備臺(tái)賬、使用、維修、報(bào)廢等情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理。
(2)以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)設(shè)備管理。一是根據(jù)設(shè)備完好率、使用率和維修等情況，為儀器設(shè)備購(gòu)置提供參考；二是根據(jù)大型儀器設(shè)備使用情況，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備購(gòu)置論證、維修和使用效益評(píng)價(jià)等工作的管理；三是對(duì)技術(shù)淘汰、閑置儀器設(shè)備及時(shí)進(jìn)行調(diào)撥，對(duì)待修儀器設(shè)備及時(shí)組織維修，提高設(shè)備完好率和使用率。
2.3開(kāi)展資產(chǎn)清查 ，推動(dòng)設(shè)備管理精細(xì)化
資產(chǎn)清查工作是高校資產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的業(yè)務(wù)工作，對(duì)于保障學(xué)校資產(chǎn)安全、完整和合理配置具有十分重要的意義，高校儀器設(shè)備管理部門(mén)要不定期地開(kāi)展資產(chǎn)清查工作，推動(dòng)設(shè)備管理精細(xì)化。
(1)小型清查常態(tài)化。對(duì)當(dāng)年新增的資產(chǎn)，儀器設(shè)備管理部門(mén)要安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)校各單位標(biāo)簽粘貼、存放地點(diǎn)、使用情況進(jìn)行清查。
(2)大型清查制度化。將資產(chǎn)清查工作寫(xiě)入設(shè)備管理制度，每隔幾年對(duì)各單位儀器設(shè)備進(jìn)行全校性的清查。為做好此項(xiàng)工作，儀器設(shè)備管理部門(mén)要精心組織，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織領(lǐng)導(dǎo)、整改落實(shí)和成果鞏固等工作，不斷提高資產(chǎn)清查工作的群眾化、規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。
(3)在資產(chǎn)清查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)性工作，如加強(qiáng)儀器設(shè)備入賬、調(diào)劑、增值、減值、報(bào)損、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理,確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值等。[4]
2.4加強(qiáng)儀器設(shè)備維修管理，提高完好率
儀器設(shè)備維修可以消除設(shè)備故障，改善設(shè)備性能，提高設(shè)備的可靠性和安全性，已經(jīng)成為儀器設(shè)備管理工作的重要組成部分。管理人員要多途徑加強(qiáng)設(shè)備管理，提高其完好率。
(1)統(tǒng)籌考慮儀器設(shè)備所處的使用階段、類(lèi)型、原值、生產(chǎn)國(guó)家、經(jīng)費(fèi)來(lái)源與使用方向，合理安排維修工作。
(2)分類(lèi)組織維修。大型儀器設(shè)備維修以狀態(tài)監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ)，以可靠性維修為中心，多種維修方式相結(jié)合；中型儀器設(shè)備主動(dòng)維修，邀請(qǐng)生產(chǎn)廠(chǎng)家或?qū)I(yè)維修人員定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行機(jī)內(nèi)保養(yǎng)和功能性保養(yǎng)，及時(shí)更換有故障隱患的配件，如老化的電子元件、導(dǎo)線(xiàn)，過(guò)了正常使用期的光源等，把故障排除在使用之前，降低維修費(fèi)用；常用小型儀器設(shè)備以故障維修為主，維保為輔。[5,6]
(3)對(duì)集成化、智能化的新型儀器設(shè)備進(jìn)行改善性修理，及時(shí)升級(jí)操作軟件等。[5]
2.5加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高儀器設(shè)備使用效益
高校設(shè)備管理部門(mén)要多途徑提高設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)班、專(zhuān)題研討會(huì)等方式，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和設(shè)備使用技能，不斷提高設(shè)備管理人員的職業(yè)道德修養(yǎng)、科學(xué)管理能力和設(shè)備使用維護(hù)與開(kāi)發(fā)水平。
(2)制作儀器設(shè)備管理系統(tǒng)操作說(shuō)明和設(shè)備常用分類(lèi)號(hào)等文字與視頻材料，提高管理人員使用儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的能力。
(3)建立校內(nèi)儀器設(shè)備管理人員QQ群，通過(guò)QQ群及時(shí)有關(guān)制度和通知，及時(shí)解答有關(guān)儀器設(shè)備管理系統(tǒng)問(wèn)題，提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(4)通過(guò)設(shè)立大型儀器設(shè)備研發(fā)基金、技術(shù)成果獎(jiǎng)等方式，鼓勵(lì)和吸引高水平、高技術(shù)人才從事儀器設(shè)備管理工作[7]；同時(shí)通過(guò)設(shè)立設(shè)備共享使用技術(shù)服務(wù)費(fèi)(勞務(wù)費(fèi))等激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定現(xiàn)有高水平儀器設(shè)備管理人員。
3結(jié)束語(yǔ)
儀器設(shè)備是高校從事教學(xué)和科研服務(wù)的必備工具，也是反映高校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的重要指標(biāo)之一。當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理者面臨的首要問(wèn)題是如何科學(xué)、有效地管理這些儀器設(shè)備，使其在教學(xué)和科研工作中發(fā)揮更大的作用。本文結(jié)合寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理工作方面的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)學(xué)類(lèi)院校的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備科學(xué)管理工作進(jìn)行探討。
一、儀器設(shè)備管理中存在的問(wèn)題
1.重復(fù)購(gòu)置情況嚴(yán)重。許多學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的管理處于各自為政的狀態(tài)，缺少全局認(rèn)識(shí)，一些實(shí)驗(yàn)室追求“小而全”的現(xiàn)象還存在。在購(gòu)置儀器設(shè)備時(shí)教師往往只根據(jù)個(gè)人教學(xué)和科研的需求或某一個(gè)項(xiàng)目的需要，但學(xué)院和學(xué)校資產(chǎn)管理部門(mén)在審批時(shí)，對(duì)設(shè)備購(gòu)置前缺乏必要的調(diào)研工作，對(duì)本院其他實(shí)驗(yàn)室或本校二級(jí)學(xué)院同類(lèi)設(shè)備的配置情況缺乏統(tǒng)籌安排，導(dǎo)致設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、閑置浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。另外，各學(xué)院在資產(chǎn)管理上的相對(duì)獨(dú)立狀態(tài)，學(xué)院與學(xué)院之間缺乏交流與合作，導(dǎo)致性能相同或相近的設(shè)備重復(fù)購(gòu)置。
2.閑置率高。隨著國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入資金的大幅度提高，部分實(shí)驗(yàn)室為追求儀器設(shè)備的檔次，棄用相對(duì)便宜的國(guó)產(chǎn)儀器設(shè)備而選用較貴的進(jìn)口儀器設(shè)備，造成了國(guó)產(chǎn)儀器設(shè)備的閑置；有的實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)前論證工作不到位，導(dǎo)致所購(gòu)置的儀器和實(shí)驗(yàn)室所需要的儀器不符或因空間不夠等原因無(wú)法安裝，使用率很低或者長(zhǎng)時(shí)間放置不使用；儀器設(shè)備之間沒(méi)有共享，各個(gè)學(xué)院之間的儀器不能相互借用，即使是同一個(gè)學(xué)院的各實(shí)驗(yàn)室也不能實(shí)現(xiàn)資源共享，這也造成儀器設(shè)備閑置現(xiàn)象比較嚴(yán)重。上述這些只注重購(gòu)買(mǎi)和使用而忽略了管理，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，以及重復(fù)購(gòu)置而導(dǎo)致的儀器長(zhǎng)期閑置，使用率低等現(xiàn)象，是目前實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理中存在的最突出的問(wèn)題。
3.儀器報(bào)廢不及時(shí)。儀器設(shè)備的報(bào)廢和再利用是高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校和學(xué)院往往只注重儀器設(shè)備的采購(gòu)和使用，對(duì)儀器設(shè)備報(bào)廢重視度不夠，有的教師還存在“個(gè)人科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的儀器屬于個(gè)人所有”的觀(guān)念，對(duì)待報(bào)廢儀器隨意處置。由于使用者對(duì)儀器設(shè)備報(bào)廢的忽視、學(xué)校報(bào)廢手續(xù)繁瑣及學(xué)校存放報(bào)廢儀器的存放地有限，對(duì)已達(dá)到報(bào)廢要求的儀器設(shè)備的不能及時(shí)報(bào)廢注銷(xiāo)，造成待報(bào)廢儀器隨意堆放，存在安全隱患。
4.缺乏儀器設(shè)備維修專(zhuān)項(xiàng)資金。儀器設(shè)備隨著使用年限延長(zhǎng)，日常使用的損耗，零部件的老化，易發(fā)生故障和損壞。但許多學(xué)校只給學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室批準(zhǔn)儀器設(shè)備購(gòu)買(mǎi)資金，沒(méi)有配套儀器設(shè)備在使用中的維護(hù)和維修經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有成立專(zhuān)業(yè)的維修隊(duì)伍，造成儀器損壞時(shí)沒(méi)有維修經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)業(yè)人士維護(hù)和維修，造成儀器設(shè)備的閑置浪費(fèi)。
5.管理人員素質(zhì)不高。設(shè)備管理人員的素質(zhì)高低，與儀器設(shè)備的正確使用，故障的減少，設(shè)備利用率的提高，維修費(fèi)用的降低都有著至關(guān)重要的關(guān)系。但現(xiàn)實(shí)中學(xué)院設(shè)備管理員多數(shù)是兼職，人員變更頻繁不穩(wěn)定，學(xué)校和學(xué)院也對(duì)設(shè)備管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)不重視，加上職稱(chēng)評(píng)定和工資待遇無(wú)法與專(zhuān)任教師相比，嚴(yán)重影響設(shè)備管理工作的積極性。
6.賬目不清。學(xué)校人員調(diào)動(dòng)和學(xué)院內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整，造成儀器設(shè)備使用保管歸屬變動(dòng)頻繁，而儀器設(shè)備賬面上的信息調(diào)整不及時(shí)；退休教師使用儀器設(shè)備沒(méi)有及時(shí)收回，儀器設(shè)備仍舊在其名下，造成管理脫節(jié)；有的已辦過(guò)報(bào)廢的儀器設(shè)備卻未將儀器設(shè)備上繳學(xué)校資產(chǎn)部門(mén)，仍留實(shí)驗(yàn)室中，造成實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備有物無(wú)賬等。這些原因都造成學(xué)院儀器賬目不清，賬物不一致。
二、農(nóng)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備規(guī)范管理的對(duì)策
1.建立和健全?x器設(shè)備管理的規(guī)章制度。建立完善的管理制度是實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備科學(xué)化和規(guī)范化管理的前提和保障，學(xué)校想要提高儀器設(shè)備管理水平，需要有一套健全的管理制度。儀器設(shè)備管理制度應(yīng)包括以下制度：儀器設(shè)備管理辦制度、儀器設(shè)備對(duì)外服務(wù)制度、儀器設(shè)備采購(gòu)和驗(yàn)收制度、使用和維護(hù)制度、大型儀器設(shè)備共享使用管理等制度。使用和維護(hù)制度分為：精密和貴重設(shè)備使用制度、設(shè)備使用登記制度、維修保養(yǎng)制度、儀器設(shè)備報(bào)廢及報(bào)廢設(shè)備再利用制度、設(shè)備損壞和丟失賠償制度等。在建立完善設(shè)備管理制度體系的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)院、學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室對(duì)使用人的監(jiān)督力度，要采用多方法和多渠道的監(jiān)督手法，層層對(duì)儀器設(shè)備采購(gòu)、使用、報(bào)廢等方面進(jìn)行監(jiān)督，加大儀器管理制度的執(zhí)行力度，確保證各項(xiàng)管理制度的落實(shí)到位。
2.科學(xué)規(guī)劃，合理論證。加強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)前論證規(guī)劃是提高儀器設(shè)備使用率的首要措施，要全校統(tǒng)籌安排，從全局出發(fā)，資產(chǎn)管理部門(mén)應(yīng)切實(shí)行使其職責(zé)，充分了解學(xué)?，F(xiàn)有儀器設(shè)備的配置情況，建立政府采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家?guī)?，?yán)格執(zhí)行審核計(jì)劃，提高資金的使用效率，對(duì)重復(fù)購(gòu)置的儀器進(jìn)行刪減，對(duì)價(jià)值高的，但使用方向單一、利用率不高的設(shè)備，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。這樣既能大幅度地壓縮購(gòu)入量，避免資金浪費(fèi)，又能促使學(xué)校儀器設(shè)備的配置更加合理。
3.開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。每年進(jìn)行一次設(shè)備資產(chǎn)大清查，掌握好每件儀器設(shè)備的使用情況，對(duì)儀器設(shè)備在配置、管理、使用、處置工作中長(zhǎng)期滯留的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類(lèi)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室和使用人變更的設(shè)備儀器在學(xué)院和學(xué)校的設(shè)備賬目上進(jìn)行調(diào)整；對(duì)盤(pán)虧的儀器設(shè)備說(shuō)明盤(pán)虧原因，責(zé)任部門(mén)要提出處理意見(jiàn)；對(duì)在本實(shí)驗(yàn)利用率低但其他實(shí)驗(yàn)室或?qū)W院可利用的儀器設(shè)備可進(jìn)行調(diào)撥；對(duì)使用年限長(zhǎng)，已損壞無(wú)維修價(jià)值的儀器設(shè)備可申請(qǐng)報(bào)廢。這樣才能進(jìn)一步規(guī)范儀器設(shè)備配置、管理和使用程序，提升儀器設(shè)備管理水平。
4.提高對(duì)管理人員的重視。設(shè)置專(zhuān)職或兼職實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人員，使每件儀器設(shè)備的管理可以責(zé)任到具體使用人，這樣可解決儀器多且分散不便管理的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)定期參加相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高儀器設(shè)備管理水平；建立考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理人員待遇，可通過(guò)績(jī)效考核等辦法，對(duì)管理工作成績(jī)顯著的人員可進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)管理人員的工作積極性，以確保實(shí)驗(yàn)室工作的開(kāi)展。
5.設(shè)立維護(hù)維修專(zhuān)項(xiàng)資金。設(shè)立儀器設(shè)備維護(hù)、維修專(zhuān)項(xiàng)資金，有條件的學(xué)?？沙闪x器設(shè)備專(zhuān)業(yè)維修隊(duì)伍。對(duì)有故障的儀器設(shè)備可及時(shí)維修，使儀器設(shè)備發(fā)揮最大利用率，確保教學(xué)科研工作的順利開(kāi)展。也可根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用情況，定期維護(hù)維修，避免事故發(fā)生。
關(guān)鍵詞：大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；管理現(xiàn)狀；對(duì)策
中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
實(shí)驗(yàn)室是高等院校培養(yǎng)人才和教學(xué)科研的主要陣地之一，其重要性是顯而易見(jiàn)的，特別是近年來(lái)隨著教育體制改革的不斷深入，實(shí)驗(yàn)室的功能和作用也都發(fā)生了重大的改變。高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入不斷加大，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備不斷地更新?lián)Q代，不僅是數(shù)量上的增多，更重要的是實(shí)驗(yàn)儀器的精密程度不斷提高，如何使這些高精度的大型儀器發(fā)揮出更好的作用，這就對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的儀器管理提出了更高的要求。但目前高校的大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，影響了實(shí)驗(yàn)室功能及作用的發(fā)揮，作者根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，分析了目前高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理中存在的主要問(wèn)題，提出了應(yīng)對(duì)措施，供大家參考。
一、高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的現(xiàn)狀
1.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理不細(xì)化
隨著教育體制改革的深化，各級(jí)財(cái)政對(duì)高校教育的投入不斷地加大，實(shí)驗(yàn)室作為高校教學(xué)、科研的重要基礎(chǔ)，各大院校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入也隨之不斷增大。實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模不斷擴(kuò)大，大型的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不斷增多，這些設(shè)備的價(jià)格較高，精密程度也高，高校投入了大量的資金，但這些儀器設(shè)備在購(gòu)置時(shí)卻缺乏細(xì)化的管理，部分高校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備時(shí)沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)地論證，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)存在著跟風(fēng)現(xiàn)象，有很大的盲目性。實(shí)驗(yàn)室大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置目的是為了滿(mǎn)足學(xué)科教學(xué)和發(fā)展的需要，有一些設(shè)備僅僅是為了某個(gè)科研項(xiàng)目的需要而購(gòu)置的，這樣的儀器設(shè)備的使用范圍和使用時(shí)間都存在一定的限制，不能充分體現(xiàn)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的價(jià)值，造成了不必要的浪費(fèi)。
2.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理制度執(zhí)行不到位
高校實(shí)驗(yàn)室均建立了相對(duì)較為完善的儀器設(shè)備管理制度，如儀器設(shè)備借還制度、儀器設(shè)備操作規(guī)程、儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度以及儀器設(shè)備事故處理辦法等。但這些相對(duì)完善的管理制度在實(shí)際工作中，儀器設(shè)備的管理人員卻沒(méi)很好地執(zhí)行到位，特別是在大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)方面，只強(qiáng)調(diào)使用，卻忽視了日常維護(hù)和保養(yǎng)。儀器設(shè)備在日常使用過(guò)程中存在著折舊，而儀器設(shè)備的投入產(chǎn)出比是與儀器設(shè)備的使用壽命成正比的，如不注意維護(hù)和保養(yǎng)，大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用壽命相應(yīng)地會(huì)縮短，勢(shì)必影響其投入產(chǎn)出比，造成大型儀器過(guò)早的報(bào)廢，增加了高校實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本。
3.大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率不高
高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主要依托學(xué)科教學(xué)和發(fā)展，儀器設(shè)備的購(gòu)置也主要是為滿(mǎn)足本學(xué)科的教學(xué)與發(fā)展，所以高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理相對(duì)獨(dú)立和封閉，各部門(mén)、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)之間缺乏溝通與分享，使得一些通用型的儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置，并且閑置率較高，特別是一些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備其精密程度高，價(jià)格昂貴，不是所有實(shí)驗(yàn)室都有能力購(gòu)買(mǎi)的，而且單一實(shí)驗(yàn)室對(duì)其使用率并不高，如不能共享使用，則會(huì)導(dǎo)致大量資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
4.實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理人員的技術(shù)素質(zhì)不高
高校實(shí)驗(yàn)室的管理人員多為“教輔人員”，他們的薪酬、待遇等與高校教師差距較大。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的待遇較低，地位尷尬，他們獲得的晉升、晉級(jí)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，使這些管理人員缺乏職業(yè)認(rèn)同感，很多人不愿意長(zhǎng)期從事實(shí)驗(yàn)室的管理工作，造成高素質(zhì)技術(shù)人才的流失，現(xiàn)有的管理人員又不愿或不能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的整體技術(shù)水平不高，不能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室管理的技術(shù)要求，特別是大型的、高精密度的儀器設(shè)備對(duì)管理人員的技術(shù)要求更高，技術(shù)人員的相對(duì)缺乏，也使得這些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用操作不規(guī)范，影響了教學(xué)和科研，甚至導(dǎo)致其長(zhǎng)期閑置。
二、大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理的對(duì)策
針對(duì)以上高校大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理中存在的問(wèn)題，作者認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高實(shí)驗(yàn)室大型儀器的管理水平。
1.完善大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理
大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置管理是做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)，在購(gòu)置大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備時(shí)，要以教學(xué)、科研的需求為依據(jù)，認(rèn)真做好購(gòu)置計(jì)劃，首先要對(duì)需要購(gòu)置的儀器設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并要組織專(zhuān)家進(jìn)行可行性論證，確定可行后，執(zhí)行審批程序；在采購(gòu)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)招標(biāo)制度和政府采購(gòu)的相關(guān)規(guī)定；購(gòu)置之后嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收程序，要對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試及相關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行驗(yàn)收，并建立完整的儀器設(shè)備檔案，為以后的設(shè)備使用管理打好基礎(chǔ)。
2.建立獨(dú)立的綜合性的實(shí)驗(yàn)中心
傳統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)室的建立是按照專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)置的，這樣存在諸如管理封閉、儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、使用率低、使用不規(guī)范使用壽命短等許多的弊端。高校要加強(qiáng)大型儀器的管理，就必須建立綜合性的實(shí)驗(yàn)中心，在相同的專(zhuān)業(yè)或相近的專(zhuān)業(yè)之間組建實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)中心由學(xué)校統(tǒng)一管理，獨(dú)立于專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外，由學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的人、財(cái)、物進(jìn)行整體的規(guī)劃，以便于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，在避免重復(fù)購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器的同時(shí)，還保證了各儀器設(shè)備的使用率，特別是對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，在很大程度上減少了其閑置時(shí)間，提高了投入產(chǎn)出比例，減少的實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本，為高校節(jié)約大量的人力和物力。
3.建立大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備開(kāi)放共享、有償服務(wù)機(jī)制
要真正提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率，就必須建議大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的開(kāi)放共享機(jī)制，要積極構(gòu)建儀器設(shè)備的開(kāi)放共享平臺(tái)，通過(guò)信息化技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上建立信息交流平臺(tái)，加強(qiáng)校外的宣傳，在滿(mǎn)足校內(nèi)師生教學(xué)、科研的前提下，積極與其他實(shí)驗(yàn)室、個(gè)人或科研單位進(jìn)行交流與合作，為其提供有償服務(wù)，在大大提高儀器設(shè)備使用率的同時(shí)，收取一定的測(cè)試費(fèi)用用于大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，還能增加儀器管理人員的勞務(wù)費(fèi)，有利于提高其積極性?？梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方式，積極吸收校外的各種優(yōu)勢(shì)資源，利用實(shí)驗(yàn)室高、精、尖的大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備吸引更多的高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，然后利用實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)力量為校外的個(gè)人和單位解決實(shí)際的困難，以提高實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)影響力，提高社會(huì)效益。
4.建立健全大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理制度
各實(shí)驗(yàn)室要建立健全大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，這是有效提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率的途徑。在日常使用過(guò)程中，要特別注意維護(hù)、保養(yǎng)制度的落實(shí)情況，這是提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用壽命的關(guān)鍵，對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理不能僅僅停留在防塵、防火、防盜層面，要對(duì)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備實(shí)行“專(zhuān)管共同”，將大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備按功能分類(lèi)后實(shí)行統(tǒng)一管理，設(shè)置專(zhuān)人管理，這樣有利于高校師生取樣測(cè)試的同時(shí)，也有利于管理人員深入的開(kāi)發(fā)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的功能，可以有效地提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率和準(zhǔn)確率，專(zhuān)人管理還可以使管理人員掌握一定的維修養(yǎng)護(hù)技能，有利于大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，在一定程度上延長(zhǎng)了大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用壽命，提高了大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的投入產(chǎn)出比例，節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行成本。
5.提高大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)
實(shí)驗(yàn)室的管理人員不僅負(fù)責(zé)大型儀器的日常管理和維護(hù)，還承擔(dān)著大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備功能的開(kāi)發(fā)和利用，以防止設(shè)備閑置，所以具有廣泛的科學(xué)知識(shí)是這些管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要對(duì)新技術(shù)具有一定的敏感性，能夠不斷地提升自身的技術(shù)水平，確保大型的、高精密度的儀器能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。除此之外，還要有優(yōu)秀的管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠?yàn)榍皝?lái)實(shí)驗(yàn)室的人員提供良好的服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
總之，高校的教學(xué)與科研的發(fā)展進(jìn)步，離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室里這些大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，要想更好地體現(xiàn)大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的價(jià)值，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室職能，就必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資源進(jìn)行不斷地優(yōu)化，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心和開(kāi)放共享平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)水平和服務(wù)能力，不斷提升大型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理水平，從而可以更好地教學(xué)和科研服務(wù)。
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對(duì)于我國(guó)各大高校來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室管理制度的建設(shè)至關(guān)重要。同時(shí)，高校建立的實(shí)驗(yàn)室管理制度也存在一定的問(wèn)題。因此，我國(guó)各大高校需要建立切實(shí)有效的規(guī)章制度來(lái)完善實(shí)驗(yàn)室管理制度體系。探析了提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的重要性、高校實(shí)驗(yàn)室管理制度存在的問(wèn)題和提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的有效策略。
關(guān)鍵詞：
高校；實(shí)驗(yàn)室；管理制度；完備性建設(shè)
最近幾年，我國(guó)高校的教育機(jī)制不斷完善，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都逐漸表現(xiàn)得積極向上，同時(shí)對(duì)高校學(xué)生也采用了一種“全面發(fā)展人才”的培養(yǎng)模式。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)作為高校教學(xué)中最重要的部分之一，所要承擔(dān)的是培育新一代人才的重?fù)?dān)。但是，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過(guò)程中，高校實(shí)驗(yàn)室管理制度仍存在一些問(wèn)題，并不能在教育中發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的重要作用。為此，通過(guò)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性進(jìn)行分析，提出一些有效、可實(shí)施的方案來(lái)建立完備的高校實(shí)驗(yàn)室管理制度。
1提高管理制度建設(shè)完備性的重要性
在高校中，實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)操作的重要場(chǎng)地，其設(shè)備和材料都必須受到高校學(xué)生的共同愛(ài)護(hù)。在不斷完善的高校教育體系下，提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，可以有效降低高校實(shí)驗(yàn)組的利益損失，提升高校實(shí)驗(yàn)組的效益。這樣可以使實(shí)驗(yàn)室規(guī)范地運(yùn)作，在保障實(shí)驗(yàn)室成果的情況下，維護(hù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室器材的完備性，這也是對(duì)各種實(shí)驗(yàn)室器材的整合運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)室是高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的基地，提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，可以為實(shí)驗(yàn)室的良好運(yùn)作奠定基礎(chǔ)，也可以為高校學(xué)生掌握更多技能提供更多的機(jī)會(huì)。
2高校實(shí)驗(yàn)室管理制度存在的問(wèn)題
2.1高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度不完善
在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過(guò)程中，高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度不完善是最基礎(chǔ)的問(wèn)題，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理人員的積極性。在不完善的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度下，有些教師的不規(guī)范行為很可能會(huì)帶給學(xué)生不良影響。
2.2高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格
在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過(guò)程中，高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格是應(yīng)首要解決的問(wèn)題。因?yàn)楦咝?shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室一切工作的基礎(chǔ)。高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理不嚴(yán)格，將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的日常工作難以有序進(jìn)行，比如沒(méi)有定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、清洗和更換等，這樣會(huì)直接對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性造成惡劣影響。
2.3高校實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全意識(shí)淡薄
在提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)完備性的過(guò)程中，管理人員的安全意識(shí)淡薄是最嚴(yán)重的問(wèn)題。比如，擺放或操作不當(dāng)會(huì)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室器材造成損壞，甚至?xí){到實(shí)驗(yàn)室操作人員的生命安全。
3提高管理制度建設(shè)完備性的有效策略
3.1完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度
為了完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要擬定高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，并將其真正落到實(shí)處，讓高校所有教師和學(xué)生都能遵守教學(xué)制度。同時(shí)，為了完善高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理制度，還要讓教師和學(xué)生在規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)。教師可以提前向?qū)嶒?yàn)室管理人員申請(qǐng)，讓管理人員合理安排，決不能破壞實(shí)驗(yàn)室的管理制度。另外，教師在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室教學(xué)之前，還要給學(xué)生們普及實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料的相關(guān)知識(shí)，以免學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材造成不必要的損壞。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的管理，才能更加有效地提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性。
3.2嚴(yán)格管理高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備
為了嚴(yán)格管理高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，不僅要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的監(jiān)督和核查，還要為儀器設(shè)備的管理制訂一系列規(guī)章制度，以約束實(shí)驗(yàn)人員濫用儀器設(shè)備的行為。首先，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理，高校要加強(qiáng)監(jiān)督和核查，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行維護(hù)、清洗和更換等。同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)工作形成一個(gè)完善的體系，然后組織監(jiān)督人員對(duì)老化或損壞的儀器設(shè)備進(jìn)行集中維修。其次，對(duì)于儀器設(shè)備的管理，高校還要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員對(duì)儀器設(shè)備的維護(hù)意識(shí)，這樣才能更加有效地提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性。
3.3強(qiáng)化高校實(shí)驗(yàn)室管理中的安全管理
為了強(qiáng)化高校實(shí)驗(yàn)室管理中的安全管理，有效提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，保護(hù)實(shí)驗(yàn)室器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室操作人員進(jìn)行制度化管理。首先，改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的目的是消除實(shí)驗(yàn)中其他干擾因素，以更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；其次，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室器材是為了確保現(xiàn)有器材的使用安全和后期所購(gòu)置的器材的有效使用；最后，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理就是要增強(qiáng)每個(gè)操作人員的安全意識(shí)，這樣可以確保實(shí)驗(yàn)人員的安全。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，要提高高校實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)的完備性，就要提升相關(guān)工作人員的管理能力。高校只有強(qiáng)化管理完備性建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)行者與管理者、教師與學(xué)生間的相互配合、相互監(jiān)督，才能更好地完善實(shí)驗(yàn)室管理制度。
參考文獻(xiàn)
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［3］王贛湘.高校實(shí)驗(yàn)室管理制度創(chuàng)新研究［J］.湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012，29（22）.
[關(guān)鍵詞] 環(huán)境監(jiān)測(cè) 儀器設(shè)備 管理
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，國(guó)家和社會(huì)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)越來(lái)越重視，各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站在標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)中儀器設(shè)備的投入比重也越來(lái)越大，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備的管理，確保監(jiān)測(cè)工作的順利開(kāi)展，對(duì)于保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的科學(xué)、有效、準(zhǔn)確起著重要的作用。目前，各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站在儀器設(shè)備管理存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是管理制度不健全，或者沒(méi)有制定設(shè)備管理程序，或者程序不規(guī)范。二是儀器計(jì)量檢定管理不到位。由于儀器計(jì)量沒(méi)有計(jì)劃，儀器設(shè)備得不到及時(shí)維護(hù)，未能及時(shí)送檢，影響監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可靠性。三是購(gòu)置儀器設(shè)備時(shí)，因?qū)τ?jì)劃儀器設(shè)備的性能指標(biāo)與其所需匹配資金調(diào)研不足，導(dǎo)致未能及時(shí)采購(gòu)到儀器，造成監(jiān)測(cè)工作的滯后。四是儀器設(shè)備檔案建立和管理不到位，如一些儀器設(shè)備檢定校準(zhǔn)證書(shū)缺失，使得儀器使用人員不能正確修正監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
針對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備管理的問(wèn)題，如何使儀器設(shè)備的管理更加合理、規(guī)范，本文根據(jù)筆者從事儀器設(shè)備的管理經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備管理的看法。
1 建立規(guī)范的儀器設(shè)備管理制度
1.1 建立儀器設(shè)備管理程序
環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備管理是環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理體系的重要組成部分，依據(jù)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》編寫(xiě)一個(gè)完整的儀器設(shè)備管理程序，包括儀器管理人員的職責(zé)，儀器設(shè)備的購(gòu)置、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收，儀器設(shè)備的保管與使用，儀器設(shè)備計(jì)量檢定與校準(zhǔn)，期間核查，儀器設(shè)備的維護(hù)和檢修，設(shè)備停用與報(bào)廢等內(nèi)容。建立標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)程序，如設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)表、設(shè)備維修申請(qǐng)表、設(shè)備停用申請(qǐng)表等，具體標(biāo)明申請(qǐng)的原由，明確申請(qǐng)人、審核人、批準(zhǔn)人，責(zé)任到人。規(guī)范儀器設(shè)備的管理制度，從而降低人員變動(dòng)對(duì)儀器設(shè)備管理的影響。
1.2 儀器設(shè)備管理程序的跟蹤和落實(shí)
配備專(zhuān)門(mén)的儀器設(shè)備管理人員，明確其在儀器設(shè)備管理中的職責(zé)。在儀器設(shè)備的具體管理中，由于環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器種類(lèi)繁多，涉及的監(jiān)測(cè)任務(wù)與使用人員復(fù)雜，儀器設(shè)備從申購(gòu)、調(diào)研、采購(gòu)、安裝調(diào)試、驗(yàn)收、使用、計(jì)量檢定、維護(hù)、停用、報(bào)廢等過(guò)程需要有責(zé)任心的專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一調(diào)度、跟蹤與落實(shí)。避免儀器設(shè)備采購(gòu)不到位、計(jì)量不及時(shí)，造成監(jiān)測(cè)工作的滯后。
2 儀器設(shè)備計(jì)量管理
2.1 建立臺(tái)賬，對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)管理
環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備按計(jì)量管理進(jìn)行分類(lèi)管理，可分為周期計(jì)量（A類(lèi)）、一次性計(jì)量（B類(lèi)）和非計(jì)量（C類(lèi)）三類(lèi)。直接出具數(shù)據(jù)的儀器設(shè)備(包括對(duì)環(huán)境條件有非常精密要求的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境條件測(cè)量設(shè)備)一般歸為A類(lèi)；對(duì)于測(cè)量準(zhǔn)確度一般不隨時(shí)間、環(huán)境條件和使用狀態(tài)等因素改變的儀器設(shè)備可歸為B類(lèi)，如玻璃器皿，對(duì)于只用于指示而不錄取數(shù)據(jù)、只作為提供或創(chuàng)造測(cè)量條件或環(huán)境條件用的儀器設(shè)備(如磁力攪拌器、電熱板、抽濕機(jī)等輔助設(shè)備)可歸為C類(lèi)設(shè)備，不必進(jìn)行計(jì)量確認(rèn)。根據(jù)分類(lèi)，運(yùn)用Excel建立電子臺(tái)賬，如儀器設(shè)備一覽表（表1）,包括管理編號(hào)、儀器名稱(chēng)、型號(hào)、出廠(chǎng)編號(hào)、技術(shù)指標(biāo) [量程 、準(zhǔn)確度(精度等級(jí))、擴(kuò)展不確定度]、制造廠(chǎng)商、購(gòu)置價(jià)格、購(gòu)置日期、放置地點(diǎn)、使用狀態(tài)、類(lèi)型，儀器設(shè)備檢定周期表（表2），包括序號(hào)、管理編號(hào)、器具名稱(chēng)、型號(hào)、出廠(chǎng)編號(hào)、器具制造商、檢定周期、檢定單位、下次檢定日期、保管人。
2.2 計(jì)量檢定部門(mén)資料收集
根據(jù)《認(rèn)可準(zhǔn)則》，須對(duì)影響檢測(cè)和校準(zhǔn)質(zhì)量的重要消耗品、供應(yīng)品和服務(wù)的供應(yīng)商評(píng)價(jià)。作為向環(huán)境監(jiān)測(cè)站提供檢定/校準(zhǔn)服務(wù)的計(jì)量檢定部門(mén)最重要的服務(wù)供應(yīng)商之一，須搜集其相關(guān)的資質(zhì)證書(shū)或證明復(fù)印件，核實(shí)其出具的資質(zhì)和能力范圍，以及核實(shí)其出具的檢定證書(shū)、校準(zhǔn)證書(shū)、測(cè)試報(bào)告是否在授權(quán)范圍內(nèi)，做出評(píng)價(jià)。為其建立檔案，根據(jù)其檢定資質(zhì)能力范圍，結(jié)合在用計(jì)量?jī)x器設(shè)備，明確合格檢定機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系人。
2.3 計(jì)量?jī)x器檢定計(jì)劃的制定與實(shí)施
儀器設(shè)備周期檢定計(jì)劃的制定關(guān)系到儀器設(shè)備是否能按時(shí)完成量值溯源工作。儀器設(shè)備管理人員，根據(jù)儀器設(shè)備檢定周期表（表2）里的信息，確定儀器設(shè)備的檢定周期、檢定單位、下次檢定日期，制定計(jì)量?jī)x器檢定計(jì)劃，分批次合理安排時(shí)間檢定儀器設(shè)備，確保儀器設(shè)備能夠及時(shí)檢定。若工作中有儀器因故不能檢定的，及時(shí)對(duì)該儀器做出停用的標(biāo)識(shí)，以防誤用。
儀器檢定一般需提前半個(gè)月與有資質(zhì)檢定單位聯(lián)系。在檢定過(guò)程中，為了提高儀器設(shè)備檢定效率與精度，部分儀器在檢定前應(yīng)做好前期準(zhǔn)備，如有些實(shí)驗(yàn)室的大型儀器須在檢定前預(yù)熱半小時(shí)以上，儀器設(shè)備管理人員應(yīng)調(diào)度儀器使用人員配合檢定人員做好儀器檢定。檢定結(jié)束后，盡早獲得檢定結(jié)果，以便后續(xù)監(jiān)測(cè)或檢定工作的管理。
2.4 計(jì)量?jī)x器檢定后確認(rèn)與標(biāo)識(shí)
每臺(tái)計(jì)量?jī)x器檢定或校準(zhǔn)完成獲取證書(shū)后，儀器設(shè)備管理員應(yīng)及時(shí)復(fù)印一份交由儀器使用人員對(duì)檢定證書(shū)或校準(zhǔn)證書(shū)(技術(shù)參數(shù))進(jìn)行確認(rèn)，看是否滿(mǎn)足檢測(cè)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，是否滿(mǎn)足環(huán)境監(jiān)測(cè)工作使用要求；根據(jù)檢定結(jié)果和校準(zhǔn)數(shù)據(jù)判別儀器是否合格能用、降級(jí)使用或不能用。檢定證書(shū)原件應(yīng)及時(shí)歸儀器檔案中。
實(shí)驗(yàn)室的所有儀器設(shè)備應(yīng)張貼表明其檢定狀態(tài)的標(biāo)識(shí)[1]，儀器設(shè)備經(jīng)確認(rèn)后，根據(jù)判別結(jié)果，按狀態(tài)貼上三色標(biāo)識(shí)。分三類(lèi)：1)綠色標(biāo)識(shí)，經(jīng)校準(zhǔn)或驗(yàn)證判別合格，即滿(mǎn)足使用要求的，貼綠色合格標(biāo)簽；2）黃色標(biāo)識(shí)（準(zhǔn)用證），指的是儀器設(shè)備部分功能失效但其被使用的功能使用且經(jīng)檢定合格或設(shè)備部分量程精度不合格，但其被使用的量程使用且經(jīng)檢定合格者，貼黃標(biāo)；3）紅色標(biāo)識(shí)（停用證）：給出可疑結(jié)果或顯示出缺陷、超出計(jì)量周期的設(shè)備，都應(yīng)貼上紅色停用證，直至修復(fù)通過(guò)校準(zhǔn)或檢定后驗(yàn)證表明可以正常使用。
3 儀器設(shè)備檔案的規(guī)范化、合理化管理
3.1 儀器設(shè)備檔案管理的內(nèi)容
環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備的管理在實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證過(guò)程中起著非常重要的作用。根據(jù)《認(rèn)可準(zhǔn)則》5.5.5的要求，應(yīng)保存對(duì)檢測(cè)具有重要影響的設(shè)備的記錄，即應(yīng)建立儀器設(shè)備管理檔案，內(nèi)容包括：檔案目錄、儀器設(shè)備采購(gòu)合同等購(gòu)置材料、安裝調(diào)試報(bào)告（一般包括：線(xiàn)性測(cè)定、精密度測(cè)定、準(zhǔn)確度測(cè)定等）、驗(yàn)收單、說(shuō)明書(shū)、隨機(jī)附件材料、儀器設(shè)備操作維護(hù)規(guī)程（必要時(shí)）、以及日常管理記錄（包括：檢定/校準(zhǔn)證書(shū)、自校準(zhǔn)報(bào)告、期間核查記錄、日常使用記錄、維護(hù)維修記錄、停用記錄、報(bào)廢記錄）。其內(nèi)容包括儀器設(shè)備從購(gòu)置、驗(yàn)收、使用、報(bào)廢這一生命周期的全過(guò)程。檔案是否齊全，對(duì)儀器設(shè)備管理及使用人員和儀器有效的管理、正確使用、使用及維護(hù)等具有非常重要的意義[2]。儀器設(shè)備日常管理記錄是動(dòng)態(tài)變化的。記錄材料不斷增加，需要使用人員積極配合管理做好檔案及時(shí)歸檔。另外，對(duì)于老舊資料，如久遠(yuǎn)的檢定證書(shū)、使用記錄等日常管理記錄可以統(tǒng)一收集，另行處置，既不占現(xiàn)有檔案空間，新的信息又可以得到及時(shí)保存。
3.2 儀器設(shè)備檔案合理化管理
儀器設(shè)備檔案管理中存在一器一檔、類(lèi)器同檔的現(xiàn)象。所謂“一器一檔”，就是一臺(tái)儀器設(shè)備有一個(gè)檔案。按照儀器規(guī)范化管理，必須為一臺(tái)儀器設(shè)備建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的檔案，但實(shí)際工作中，存在著同類(lèi)儀器單獨(dú)一臺(tái)的材料量少，“一器一檔”就浪費(fèi)檔案空間，給管理帶來(lái)不便。把同類(lèi)儀器設(shè)備檔案放在同一檔案盒，就是所謂“類(lèi)器同檔”。 “類(lèi)器同檔”時(shí)把不同儀器設(shè)備檔案用材料袋分裝、編號(hào)，如環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備經(jīng)常使用的噪聲監(jiān)測(cè)儀、聲級(jí)校準(zhǔn)儀、大氣采樣器等儀器可以進(jìn)行類(lèi)器同檔管理。
4 結(jié)語(yǔ)
環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是否具有代表性、準(zhǔn)確性、精密性、可比性和完整性，將直接影響到環(huán)境監(jiān)測(cè)為管理服務(wù)的質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法的公正性和嚴(yán)肅性以及為政府決策的科學(xué)性。因此必須高度重視環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備管理，加強(qiáng)儀器設(shè)備程序化、規(guī)范化管理，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)科學(xué)有效，才能真正展現(xiàn)為政府、社會(huì)提供監(jiān)測(cè)服務(wù)的技術(shù)實(shí)力。
參考文獻(xiàn):
一、目前學(xué)院教育教學(xué)儀器設(shè)備管理中存在的問(wèn)題
（一）儀器設(shè)備檔案管理存在的問(wèn)題
設(shè)備檔案管理是設(shè)備管理工作的一個(gè)組成部分，它擔(dān)負(fù)著對(duì)設(shè)備技術(shù)資料進(jìn)行收集、記錄、填寫(xiě)、積累、整理、鑒定、歸檔、統(tǒng)計(jì)及為設(shè)備使用者提供有用信息的任務(wù)。設(shè)備檔案應(yīng)當(dāng)真實(shí)記錄和反映設(shè)備從出廠(chǎng)到報(bào)廢所經(jīng)歷的檢驗(yàn)合格投入運(yùn)行。但在實(shí)際工作中，設(shè)備檔案管理工作往往被忽視及簡(jiǎn)單化。設(shè)備檔案管理沒(méi)有形成一套嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、有效的科學(xué)管理方法，使檔案管理工作始終處于一種混亂狀態(tài)，從表現(xiàn)形式上可以歸納為以下幾點(diǎn)：①領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，機(jī)構(gòu)不健全，管理人員所需的辦公配置不到位，沒(méi)有真正抓好設(shè)備檔案的建立和使用，認(rèn)為設(shè)備檔案是可有可無(wú)的資源，只注重設(shè)備硬件資源本身的利用價(jià)值，對(duì)于屬于設(shè)備軟件資源的設(shè)備檔案，只有要用到時(shí)，才想起其使價(jià)值。②設(shè)備檔案管理人員對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，只是在工作中自己摸索、總結(jié)管理方法，不能形成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理方法。③設(shè)備檔案管理人員工作崗位流動(dòng)大，人員的更替頻繁。有些設(shè)備檔案管理人員在本崗位工作時(shí)間不長(zhǎng)，就轉(zhuǎn)到別的崗位，沒(méi)有一套完整、規(guī)范的管理制度。即使有管理制度，都不按照規(guī)章制度辦事。管理人員的責(zé)任心不到位。
（二）儀器設(shè)備使用中存在的問(wèn)題
目前學(xué)院用于教育教學(xué)的儀器設(shè)備數(shù)量多，各系部教育教學(xué)儀器設(shè)備種類(lèi)多，在使用中發(fā)生儀器設(shè)備故障頻繁，且故障發(fā)生后不能實(shí)時(shí)上報(bào)，特別是在小型、課堂教學(xué)等儀器設(shè)備上未進(jìn)行使用登記，不能實(shí)現(xiàn)使用過(guò)程中的統(tǒng)一管理，導(dǎo)致使用問(wèn)題不足。
（三）儀器設(shè)備檢修、報(bào)廢中存在的問(wèn)題
由于儀器設(shè)備在檔案管理和使用過(guò)程中缺乏監(jiān)管等問(wèn)題，導(dǎo)致在檢修和報(bào)廢過(guò)程中，工作難度較大，造成維修不及時(shí)、工作效率不高，影響正常教學(xué)。同時(shí)，儀器設(shè)備種類(lèi)繁多、類(lèi)別復(fù)雜，儀器設(shè)備的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性越來(lái)越強(qiáng)，維修人員未能掌握排除儀器設(shè)備故障的相關(guān)技術(shù)等原因，故在儀器設(shè)備當(dāng)需要檢修又沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行維修時(shí)，儀器設(shè)備一直閑置，時(shí)間長(zhǎng)久后，只能報(bào)廢；當(dāng)需要申請(qǐng)報(bào)廢時(shí)，不能得到確切的故障根源，反復(fù)檢修，浪費(fèi)人力、財(cái)力。
二、針對(duì)目前學(xué)院教育教學(xué)儀器設(shè)備管理中存在問(wèn)題的對(duì)策研究
（一）針對(duì)儀器設(shè)備檔案管理的研究
從思想上重視高校儀器設(shè)備檔案工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)設(shè)備檔案管理工作在設(shè)備管理中的重要性，使各系部、儀器設(shè)備管理、使用相關(guān)人員有清醒的認(rèn)識(shí)。儀器設(shè)備檔案工作和任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的支持和各個(gè)部門(mén)的重視是工作取得成功的重要前提，只有當(dāng)儀器設(shè)備檔案的作用和重要性真正被認(rèn)識(shí)理解后，這項(xiàng)工作在各個(gè)部門(mén)工作中的地位才能確立起來(lái)，才能真正有人抓、有人管。強(qiáng)化儀器設(shè)備檔案的信息管理、績(jī)效管理，建立健全管理制度，明確管理目標(biāo)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，建立基本的設(shè)備檔案文庫(kù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理和信息共享。
（二）針對(duì)儀器設(shè)備使用過(guò)程中的研究
設(shè)備使用階段應(yīng)形成包含如下內(nèi)容的資料：設(shè)備履歷書(shū)、使用記錄、維修記錄、事故記錄、功能開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造記錄等。
根據(jù)所建立的儀器設(shè)備檔案，各部門(mén)應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況在使用過(guò)程中進(jìn)行統(tǒng)一登記，對(duì)設(shè)備的申報(bào)、采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、發(fā)放使用、檔案建立和報(bào)廢處理整個(gè)過(guò)程進(jìn)行統(tǒng)一的管理，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握儀器設(shè)備的使用情況。
（三）針對(duì)儀器設(shè)備檢修、報(bào)廢中的研究
儀器設(shè)備檢修報(bào)廢應(yīng)形成的資料有：設(shè)備檢修、報(bào)廢申請(qǐng)書(shū)、儀器設(shè)備檢修報(bào)廢鑒定與審批材料、設(shè)備報(bào)廢處理轉(zhuǎn)交單等。
針對(duì)儀器設(shè)備種類(lèi)繁多、類(lèi)別復(fù)雜，儀器設(shè)備的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，可把設(shè)備檢修工作承包給生產(chǎn)廠(chǎng)家或?qū)I(yè)維修廠(chǎng)家，特別是對(duì)于數(shù)量較大的同一類(lèi)別設(shè)備以及大型精密儀器設(shè)備的維修。廠(chǎng)家具備的技術(shù)人員、配件、資料等方面的諸多優(yōu)勢(shì)使得設(shè)備的維修能夠保質(zhì)保量，而且伴隨儀器設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，同廠(chǎng)家掛鉤也有助于設(shè)備的改造升級(jí)。
三、結(jié)語(yǔ)
目前，在學(xué)院儀器設(shè)備的管理工作中，存在著側(cè)重購(gòu)置與使用，而忽視儀器設(shè)備維修工作的現(xiàn)象。高校儀器設(shè)備管理工作是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，隨著學(xué)校的建設(shè)會(huì)越來(lái)越引起人們的關(guān)注，如何使管理工作做得更好是需要我們一線(xiàn)工作者共同研究的問(wèn)題。本文力求對(duì)該領(lǐng)域的研究發(fā)展做以小小的貢獻(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】
［1］劉瑾. 高校設(shè)備檔案的計(jì)算機(jī)化管理[J]. 檔案管理，2002（1）．
【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)設(shè)備 管理 制度一、不斷探索儀器設(shè)備模式，形成獨(dú)有管理模式
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和招生人數(shù)的不斷增加，以及研究生教育、科研及為社會(huì)服務(wù)的需求，對(duì)儀器設(shè)備的管理提出了更高的要求。如何發(fā)揮有限的設(shè)備的作用，是我們面臨的一個(gè)難題。實(shí)驗(yàn)是一門(mén)操作性很強(qiáng)的課程，也是教學(xué)科研中一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)效果的好壞直接影響了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)知和理解。儀器設(shè)備管理的科學(xué)、規(guī)范、高效、現(xiàn)代化是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要任務(wù)，科學(xué)的管理是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此要充分利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，讓實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源共享。提高設(shè)備使用率，通過(guò)合理的儀器設(shè)備管理模式的探索，優(yōu)化設(shè)備資源配置，提高了儀器設(shè)備的使用效率，從而提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，保證了正常的教學(xué)和科研。
（一）集中管理模式。
學(xué)校對(duì)15個(gè)學(xué)院20多個(gè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)一專(zhuān)人專(zhuān)管，將其相對(duì)集中，這樣可以宏觀(guān)的控制，統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)撥，有效的規(guī)避了浪費(fèi)和提高了機(jī)器的使用率。
（二）分院管理模式。
學(xué)校除設(shè)備處統(tǒng)一管理外，每個(gè)學(xué)院還指派專(zhuān)人專(zhuān)管，學(xué)校采取了定點(diǎn)管理、專(zhuān)管公用的方式。每個(gè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)和修改設(shè)備數(shù)據(jù)，及時(shí)更改設(shè)備異動(dòng)，數(shù)計(jì)學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室下有10多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)基地都分有專(zhuān)人管理儀器設(shè)備，他們分管儀器的日常維護(hù)和環(huán)境準(zhǔn)備。這樣有效地利用了學(xué)?，F(xiàn)有儀器設(shè)備資源，保證了需求，提高了儀器設(shè)備的使用率。
通過(guò)以上管理模式的探索和研究與實(shí)踐，證明了這是行之有效的切實(shí)可行的管理方法。特別是根據(jù)不同的儀器類(lèi)別和不同的實(shí)驗(yàn)要求，采用不同的管理模式，有利于集中使用有限經(jīng)費(fèi)與現(xiàn)有設(shè)備。再當(dāng)前經(jīng)費(fèi)不足的情況下，可以減少重復(fù)購(gòu)置，增加儀器配套數(shù)，提高更新能力，有利于提高儀器的使用率。
這些管理模式有利于設(shè)備的管理，保養(yǎng)維護(hù)和有效管理。在完成正常教學(xué)任務(wù)前提下，開(kāi)展對(duì)外服務(wù)，可以為博士的科研提供幫助，使學(xué)院的科研水平大大提高，有利于充分利用現(xiàn)有設(shè)備資源，更好的為教學(xué)和科研服務(wù)，提高教學(xué)，科研和實(shí)驗(yàn)水平。
二、加強(qiáng)設(shè)備管理措施
（一）建立和加強(qiáng)設(shè)備購(gòu)置使用和維修制度。
要建立健全的內(nèi)部設(shè)備購(gòu)置與管理制度，從計(jì)劃、購(gòu)置、驗(yàn)收使用、保管、維護(hù)以及轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢各個(gè)環(huán)節(jié)建立嚴(yán)格的審批程序和管理措施，形成較為完整的設(shè)備購(gòu)置于管理制度體系，使各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備管理工作有章可循，有序運(yùn)作。
儀器設(shè)備必須維修及時(shí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，本著資源共享，充分利用的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，經(jīng)中心是實(shí)驗(yàn)室同意，設(shè)備可服務(wù)于科研工作和學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及大學(xué)生競(jìng)賽。管理人員要在使用前后對(duì)儀器設(shè)備的完好情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查登記。
（二）完善管理體制。
對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理存在的問(wèn)題，理順體制，建立集中管理，分級(jí)負(fù)責(zé)的設(shè)備管理體制，要經(jīng)常對(duì)實(shí)物管理和使用部門(mén)的安全管理工作進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。
（三）提高設(shè)備管理人員素質(zhì)。
為更好建立儀器設(shè)備的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職管理人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)儀器設(shè)備的購(gòu)置、使用、調(diào)撥、報(bào)損、報(bào)廢、捐獻(xiàn)等各環(huán)節(jié)的管理工作。對(duì)從事設(shè)備管理工作的人員，一方面要通過(guò)多種形式多種渠道的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，盡快提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，另一方面要對(duì)其日常基礎(chǔ)的管理工作進(jìn)行嚴(yán)格的考核和監(jiān)督檢查，確保設(shè)備管理職責(zé)有效規(guī)范。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)性管理工作，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益
我們數(shù)計(jì)學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)為31861（臺(tái)），價(jià)值1606萬(wàn)元。大型儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)為1件 核心路由交換機(jī)，價(jià)值41萬(wàn)。實(shí)驗(yàn)室有15個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)軟件基地。實(shí)驗(yàn)門(mén)數(shù)20多門(mén)，試驗(yàn)平均開(kāi)出率超過(guò)90%。
從以上實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，屬于中等規(guī)模。學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室設(shè)置管理提出要變條塊分割為條塊管理，走與教學(xué)科研相結(jié)合管理方式。因?yàn)楫?dāng)前教育形式在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，起了決定性作用，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須以教育為本，才是振新國(guó)家的基礎(chǔ)。隨之實(shí)驗(yàn)室的管理方式，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)，高新設(shè)備的大量投入使用，且與之相配套的普通設(shè)備的更好利用，都對(duì)我們的管理水平提出了更高要求。
科學(xué)管理儀器設(shè)備，要做到重購(gòu)置、重管理、重使用、重維護(hù)。充分挖掘現(xiàn)有儀器設(shè)備的使用潛力。重視功能開(kāi)發(fā)、改造升級(jí)、延長(zhǎng)儀器設(shè)備使用壽命。儀器設(shè)備管理要充分利用現(xiàn)代化手段，我?，F(xiàn)在設(shè)備管理、設(shè)備查詢(xún)、設(shè)備統(tǒng)計(jì)、設(shè)備報(bào)廢、設(shè)備調(diào)撥報(bào)表上報(bào)和輸出都已經(jīng)采取現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)方式，基本上做到了數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。將儀器設(shè)備檔案信息以最直接，最快捷和最科學(xué)方式展現(xiàn)在老師和實(shí)驗(yàn)人員面前。為教學(xué)和科學(xué)研究提供詳實(shí)、充分的儀器設(shè)備資料。儀器設(shè)備在使用過(guò)程中要設(shè)計(jì)一套規(guī)范實(shí)用的維護(hù)、維修流程，儀器設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題能解決的自己解決，不能解決的要及時(shí)找儀器設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)家進(jìn)行維護(hù)、維修。
四、結(jié)束語(yǔ)
如何做到高等學(xué)校儀器設(shè)備管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化，需要我們用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題，需要我們?cè)趦x器設(shè)備的具體管理工作中不斷的探索和實(shí)踐，不斷的改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索適應(yīng)高等教育發(fā)展形勢(shì)的儀器設(shè)備維修方法和思路，提高儀器設(shè)備的完好率和使用率，最大限度發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，更好的為教學(xué)和科研工作提供更好地服務(wù)。只有徹底解決儀器設(shè)備管理上存在的問(wèn)題，才能有效提高高校儀器設(shè)備的管理水平，才能充分發(fā)揮高校儀器設(shè)備的應(yīng)有作用。
參考文獻(xiàn)：
1 手術(shù)室使用的儀器種類(lèi)及存在的問(wèn)題
1.1 我院為一所年輕的綜合性醫(yī)院,起點(diǎn)較高,硬件設(shè)備齊全,有手術(shù)室15間,手術(shù)床15張,進(jìn)口電動(dòng)手術(shù)床6臺(tái),進(jìn)口顯微鏡3臺(tái),進(jìn)口無(wú)影燈15座,超聲刀1臺(tái),螺旋水刀1臺(tái),高頻電刀10臺(tái),氬氣刀1臺(tái),C臂機(jī)1臺(tái),腹腔鏡設(shè)備3套,胸腔鏡1套。鼻內(nèi)窺鏡1套,關(guān)節(jié)鏡設(shè)備1套,宮腔鏡1套,氣壓彈道碎石機(jī)1臺(tái),白內(nèi)障超聲乳化儀1臺(tái),腦科氣鉆1套,腦科多功能頭架及牽開(kāi)系統(tǒng)1套,進(jìn)口電動(dòng)磨鉆1臺(tái),制冰機(jī)1臺(tái),除顫儀1臺(tái),電動(dòng)胸骨鋸2把,電動(dòng)骨鉆4把等,以上貴重精密儀器設(shè)備能提高手術(shù)的安全性和準(zhǔn)確性,創(chuàng)傷性小,可以減少術(shù)中出血量,且能縮短手術(shù)時(shí)間。
1.2 存在的問(wèn)題 由于儀器設(shè)備多,且大多是進(jìn)口產(chǎn)品,缺乏完整的中文操作手冊(cè),造成護(hù)士對(duì)儀器設(shè)備的性能和使用知識(shí)了解不透,因使用面廣,各手術(shù)醫(yī)生缺乏嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn),未取得使用資質(zhì),從而使管理難度加大,故障率高。
2 建立系統(tǒng)化儀器設(shè)備管理制度
2.1 建立儀器檔案
2.1.1 儀器進(jìn)入手術(shù)室后將儀器的名稱(chēng)、型號(hào)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、價(jià)格、責(zé)任人等填寫(xiě)在儀器檔案上,并將相關(guān)資料輸入計(jì)算機(jī)[2]。
2.1.2 對(duì)隨機(jī)帶來(lái)的全部資料,如使用說(shuō)明書(shū)、操作手冊(cè)、維修手冊(cè)和電路圖等,分類(lèi)放入文件柜或護(hù)士長(zhǎng)辦公室集中管理,便于查詢(xún)和維修。將英文資料翻譯成中文。
2.1.3 建立各種儀器的操作規(guī)程、注意事項(xiàng)及使用登記本、維修登記本,隨儀器放置,每次使用后應(yīng)登記日期、使用時(shí)間,設(shè)備狀態(tài),故障情況,使用人員,登記本首頁(yè)注明儀器操作規(guī)程和注意事項(xiàng)或以卡片的形式塑封后掛在儀器上。
2.2 設(shè)貴重儀器設(shè)備管理組,專(zhuān)人保管、專(zhuān)人維修
2.2.1 專(zhuān)人負(fù)責(zé),護(hù)士長(zhǎng)定期檢查,相對(duì)固定一名工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的主管護(hù)師擔(dān)任儀器設(shè)備管理組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)儀器的安排使用、保管、維護(hù)及聯(lián)系維修,專(zhuān)科手術(shù)組長(zhǎng)為各專(zhuān)科儀器設(shè)備管理員,負(fù)責(zé)日常、定期保養(yǎng)、檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)告組長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系維修,使各種儀器處于良好狀態(tài),減少手術(shù)中的忙亂。
2.2.2 由醫(yī)院設(shè)備科安排一組專(zhuān)業(yè)工程師,負(fù)責(zé)手術(shù)室儀器設(shè)備的定期檢查和維修,組員技術(shù)力量相互搭配。儀器上貼有院統(tǒng)一儀器管理編碼,標(biāo)有該儀器的責(zé)任人,便于定期檢查和聯(lián)系維修。
2.2.3 儀器統(tǒng)一放置于儀器室或按專(zhuān)科手術(shù)需要定手術(shù)間放置,盡量減少搬動(dòng),以免造成儀器損壞,貴重精密儀器應(yīng)配有儀器車(chē)放置,以便推動(dòng),用后放回原處。
2.3 手術(shù)室儀器無(wú)特殊情況,未經(jīng)允許一律不得外借。
3 儀器設(shè)備使用制度
3.1.1 新引進(jìn)的儀器設(shè)備,應(yīng)請(qǐng)?jiān)搩x器廠(chǎng)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)詳細(xì)講解、重點(diǎn)示范、看幻燈及相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)行儀器性能、使用方法、保養(yǎng)及注意事項(xiàng)的講課,使每個(gè)人都能熟悉儀器的使用原理、操作方法、清潔、消毒滅菌和保養(yǎng)方法。并要求擬使用該儀器的專(zhuān)科醫(yī)師到場(chǎng)參加培訓(xùn),未參加培訓(xùn)者不得使用,首次或前幾次使用需在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下使用。貴重儀器可先由專(zhuān)科護(hù)士等小范圍人員使用熟練后再全科普及,使全科護(hù)理人員盡快熟悉,并熟練運(yùn)用。對(duì)新護(hù)士實(shí)行上崗前培訓(xùn),專(zhuān)人指導(dǎo),直止考試合格方可允許其使用。
3.1.2 把各手術(shù)科室在手術(shù)室使用的的儀器設(shè)備作為一個(gè)整體來(lái)統(tǒng)一使用,統(tǒng)一調(diào)配,統(tǒng)一管理,打破小單位所有的觀(guān)念,能共用的就共用,實(shí)現(xiàn)資源共享,對(duì)于一些長(zhǎng)期不用或使用權(quán)率低的儀器設(shè)備,由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)手術(shù)需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,以提高儀器設(shè)備的使用率。
3.1.3 手術(shù)使用前1 d,由專(zhuān)科手術(shù)組護(hù)士和儀器設(shè)備管理組長(zhǎng)對(duì)儀器進(jìn)行檢查,測(cè)試,主要檢查的內(nèi)容有:儀器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音有無(wú)異常;開(kāi)機(jī)后有無(wú)異味;零件有無(wú)松動(dòng)、移位;地線(xiàn)連接是否完好,電源線(xiàn)、電源插座、插頭有無(wú)損壞,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系維修人員,手術(shù)當(dāng)日當(dāng)臺(tái)巡回護(hù)士應(yīng)提前進(jìn)行再次檢查,確保儀器正常運(yùn)轉(zhuǎn)[3]。
3.1.4 使用時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用,杜絕違規(guī)操作。操作人員應(yīng)熟悉儀器的開(kāi)關(guān)、旋扭、按健等,熟練掌握常規(guī)操作步驟,保護(hù)好儀器的操作面板,按鍵時(shí),應(yīng)避免用力過(guò)猛,以免按鍵損壞失靈。術(shù)中避免電磁波干擾精密貴重儀器設(shè)備的使用,進(jìn)入手術(shù)間人員不得將手機(jī)等帶入手術(shù)間。使用中應(yīng)高度警惕,操作輕穩(wěn),一旦發(fā)生儀器失控和電源意外,應(yīng)立即切斷電源,以防止儀器再度受損造成不必要的損失。
3.1.5 使用中若需更換人員要做好交接班,并要求有書(shū)面記錄,避免因違犯操作規(guī)程導(dǎo)致儀器損壞,杜絕因交接不清丟失零配件,隨時(shí)保證儀器設(shè)備的完好率。
3.1.5 每次使用后應(yīng)檢查儀器各功能情況,并填寫(xiě)使用登記本,立即清潔儀器設(shè)備,清理并盤(pán)好導(dǎo)線(xiàn)放置整齊,并按照儀器設(shè)備使用說(shuō)明選擇有效的方法進(jìn)行滅菌處理,拆洗時(shí)注意及時(shí)安裝,防止止儀器零配件遺失。
3.2 若儀器設(shè)備有故障應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)科室。
4 儀器設(shè)備的保養(yǎng)制度
4.1 定期檢查、保養(yǎng),各種儀器設(shè)備每季度進(jìn)行一次清點(diǎn),每年進(jìn)行一次維修,手術(shù)室貴重儀器設(shè)備管理組長(zhǎng)每月應(yīng)檢查儀器附件是否齊全,性能是否良好,運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常及使用效果等情況。
4.2 對(duì)貴重精密儀器設(shè)備的易損丟失件、易磨損老化件,管理組長(zhǎng)應(yīng)做到心中有數(shù),提前做好備件申請(qǐng)計(jì)劃,防止因等待零件而影響儀器設(shè)備的使用率和完好率[4]。
4.3 貴重儀器設(shè)備管理人員要熟悉所管轄區(qū)內(nèi)的儀器設(shè)備的操作規(guī)程,并對(duì)全科護(hù)理人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),嚴(yán)格遵守每臺(tái)儀器設(shè)備的操作規(guī)程,減少儀器的故障率,并能學(xué)會(huì)排除常見(jiàn)故障,以避免中間環(huán)節(jié)過(guò)多的維修,影響手術(shù)正常順利的進(jìn)行[5]。
5 體會(huì)
手術(shù)室對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)化管理,是適應(yīng)外科手術(shù)發(fā)展的需要,精密貴重儀器設(shè)備,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各部件之間都有其獨(dú)特的功能聯(lián)系,操作程序過(guò)失往往會(huì)直接損害儀器本身或者是影響其壽命,增加維修成本,給工作和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)?yè)p失,因此應(yīng)加強(qiáng)管理,制定相應(yīng)的制度,通過(guò)培訓(xùn),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,專(zhuān)人管理、使用和維修,從而提高儀器設(shè)備的使用率和完好率,保障手術(shù)正常順利進(jìn)行。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]胡晶,東瑞珍,蔣宏麗.手術(shù)室護(hù)理工作的系統(tǒng)化管理.中國(guó)醫(yī)院管理雜志,1996,16(7):43-45.
[2] 安金月.醫(yī)療器械科主任手冊(cè).中國(guó)物資出版社,1998,4(6):763-774.
[3] 馮瑞娟.手術(shù)室貴重儀器的管理與質(zhì)控.齊魯護(hù)理雜志,1998,4(6):763-764.
