發(fā)布時(shí)間：2022-12-17 02:35:33
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的營(yíng)銷活動(dòng)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
在前段時(shí)間進(jìn)行的兩次抽考中，東明小學(xué)的成績(jī)一直是名列前茅，相同的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么東明小學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)？他們的課堂是什么樣的？帶著這些疑問(wèn)，我們一起聆聽(tīng)了東明小學(xué)李秀琴老師的公開(kāi)課，李老師講授的是六年級(jí)的一節(jié)課，整堂課非常務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，在不同形式的練習(xí)中，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，李老師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授基礎(chǔ)內(nèi)容，而是將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了升華，要求學(xué)生學(xué)以致用。例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是討論即將開(kāi)始的中學(xué)生活，在進(jìn)行完基礎(chǔ)內(nèi)容的新授與鞏固后，李老師設(shè)計(jì)了“談?wù)勀銓?lái)的中學(xué)生活”環(huán)節(jié)，這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在練習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的內(nèi)容，這一隱性的分層要求，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的位置，每一個(gè)學(xué)生都是參與者，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
聽(tīng)評(píng)課后，我就前兩次質(zhì)量抽測(cè)中學(xué)生的答題情況作了分析、反饋，主要有以下幾點(diǎn)：
1、 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，如單詞不會(huì)寫(xiě)，不理解句子的意思等。
2、 語(yǔ)法知識(shí)了解甚少，如課文中的動(dòng)詞的三單形式、過(guò)去時(shí)態(tài)等。
3、 課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見(jiàn)過(guò)此類題型，影響了發(fā)揮。
4、 學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，主要體現(xiàn)在句首字母不大寫(xiě)，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)凌亂等方面。
針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際情況，向教師們提出了如下建議：
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累，只有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對(duì)各種類型的題目。
2、英語(yǔ)教學(xué)要在學(xué)中用，在用中學(xué)，不要學(xué)單一、機(jī)械化的英語(yǔ)，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用，加強(qiáng)英語(yǔ)實(shí)用性的訓(xùn)練。
3、按照小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，在小學(xué)階段要適當(dāng)進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)，給學(xué)生正確的語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)，適量輸入，盡量輸出。
4、在日常教學(xué)中，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化意識(shí)教育，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進(jìn)而提高跨國(guó)文化交際能力。
5、建議英語(yǔ)教師認(rèn)真閱讀小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各中、小學(xué)校德育處和少先隊(duì)利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播和電子顯示屏對(duì)全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳，宣傳先烈們的英雄事跡和他們的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造祭奠英烈，緬懷英烈的良好氛圍，并結(jié)合當(dāng)前鎮(zhèn)港社會(huì)環(huán)境和學(xué)校實(shí)際布置任務(wù)?；顒?dòng)得到了各中、小學(xué)校師生的積極響應(yīng)，得到了家長(zhǎng)們的理解、支持與配合，各校均能在清明節(jié)前后積極地開(kāi)展了祭奠英烈的活動(dòng)。
二、正確引導(dǎo)，網(wǎng)上祭奠
在教師和學(xué)生家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，各中、小學(xué)校通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)信息，更進(jìn)一步地了解到烈士們?yōu)樽鎳?guó)、為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、百折不饒、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏、大公無(wú)私的革命精神，加深了同學(xué)們對(duì)烈士們的崇敬之情。各中、小學(xué)校利用班會(huì)課時(shí)間、高年級(jí)各班的信息技術(shù)課時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間，由班主任、信息技術(shù)老師安排同學(xué)參觀訪問(wèn)中國(guó)文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)站上自由點(diǎn)擊自己想要了解的內(nèi)容，紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)祭拜革命先烈，向那些為今天的和平付出生命的革命先烈獻(xiàn)花，并以真情留言等方式，表達(dá)自己的緬懷之情。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、進(jìn)行《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話。各中、小學(xué)校在晨會(huì)上進(jìn)行了《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解先烈們的精神，繼承先烈的遺志。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)父母、尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做起，從小立志成才，好好學(xué)習(xí)，從每一件平凡小事做起。
2、班會(huì)傳敬意，寄語(yǔ)表哀思。各中、小學(xué)校要求各班主任結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際，召開(kāi)一次主題班會(huì)。向?qū)W生宣傳革命烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到先烈們的高貴品質(zhì)和革命精神。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言，寄托對(duì)革命先烈的哀思。
3、以“墻報(bào)”形式開(kāi)展緬懷先烈活動(dòng)。在清明前夕，各中、小學(xué)校開(kāi)展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)?；顒?dòng)中，各小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求每個(gè)班級(jí)（中隊(duì)）都出了一期以“清明祭英烈，共鑄中華魂”為主題的班報(bào)，每個(gè)班（中隊(duì)）的黑板報(bào)從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)決心。
時(shí)光如流水，本學(xué)期的書(shū)法興趣班教學(xué)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)期書(shū)法興趣小組共36名學(xué)生。具體時(shí)間安排每周三下午的課后延時(shí)時(shí)間，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間。
本學(xué)期書(shū)法興趣班的主要教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生們正確執(zhí)筆、運(yùn)筆，正確掌握書(shū)寫(xiě)的方法。從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法，在學(xué)習(xí)一些較簡(jiǎn)單的漢字，最后根據(jù)學(xué)生的掌握情況學(xué)習(xí)一些名人名言、古詩(shī)等。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我的工作總結(jié)如下：
一、書(shū)寫(xiě)重要，認(rèn)識(shí)提高
書(shū)寫(xiě)是運(yùn)用語(yǔ)言文字不可缺少的一方面，字能寫(xiě)好的人則等于多了一張文化名片，書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)則終生受益。所以，我首先從書(shū)寫(xiě)的重要性來(lái)提高學(xué)生對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。比如在上課之前我會(huì)帶學(xué)生欣賞優(yōu)秀書(shū)法作品，提高學(xué)生對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心。
二、發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)，培養(yǎng)興趣
所謂興趣都是最好的老師，學(xué)習(xí)書(shū)法需要很好的耐性和堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生很容易就會(huì)放棄對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)。因此，我除了認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，我會(huì)對(duì)練習(xí)認(rèn)真、肯動(dòng)腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會(huì)及時(shí)勉勵(lì)他們。
三、直觀教學(xué)，情感體驗(yàn)
一、師生重視，演練活動(dòng)組織到位
這次演練我們擬定了詳盡的《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》，并召開(kāi)全校教師會(huì)，部署演練工作。進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)出口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位老師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)本身的安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行
二、秩序井然，演練效果良好
今天下午學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播鳴響警報(bào)。全體教師及時(shí)到位，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
三、存在的問(wèn)題：
(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠迅速，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。
(2)在疏散的過(guò)程中，學(xué)生的嘈雜聲太大，影響指揮。
（）班主任沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，面對(duì)新的環(huán)境還有點(diǎn)束手無(wú)策。
（4）個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
一、教師良好的素質(zhì)是上好課的重要前提
教師良好的自身素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。這次講課的英語(yǔ)教師均具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)功，他們都能熟練的用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢有感染力；他們教態(tài)自然，表情豐富，漂亮的板書(shū)，為課堂營(yíng)造出了一種和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。至今我還清晰的記得no.24教師那優(yōu)美的歌聲，no.23教師那流暢的口語(yǔ)和形象直觀的簡(jiǎn)筆畫(huà)……所有的這些都深深觸動(dòng)了我，都讓我感覺(jué)到了自己的不足，意識(shí)到提高自身素質(zhì)的緊迫感。
另外，一些老師靈活駕馭課堂的能力，遇驚不亂的應(yīng)變機(jī)智也是值得我們每一位老師學(xué)習(xí)的地方。記得，在free talk 中，當(dāng)老師問(wèn)一學(xué)生：what will you do after class?時(shí)，有一個(gè)學(xué)生是這樣回答的：i don’t know.整個(gè)課堂顯得有些尷尬，這時(shí)老師及時(shí)的一句：plane is very important to us, i hope you make a good plane after class and tell me your plane, ok?使課堂順利的進(jìn)行下去，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的德育教育。
作為一名英語(yǔ)教師應(yīng)該要不斷更新自己的知識(shí)，不斷超越自己，只有這樣才能增加個(gè)人的魅力，使學(xué)生更加容易接受你，為自己的教學(xué)打個(gè)良好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)過(guò)程自然流暢而又環(huán)環(huán)相扣
閱讀課規(guī)定的時(shí)間是30分鐘，但很多老師上起課來(lái)依然淡定自如，游刃有余。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，從播放音樂(lè)或英語(yǔ)歌謠導(dǎo)入直至課的發(fā)展、，結(jié)束富有節(jié)奏感；課堂上的講授和操練交替進(jìn)行，過(guò)渡自然，而又環(huán)環(huán)相扣。
(一） 每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備warm-up(熱身)部分
英語(yǔ)課堂教學(xué)的熱身活動(dòng)多種多樣，不同類型，不同內(nèi)容的課選擇使用不同的熱身，但是目的只有一個(gè)：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，依舊帶新，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
從這次聽(tīng)的25位教師的課中，每節(jié)課的warm-up都做了精心的安排：師生日常會(huì)話交流、聽(tīng)唱歌曲、游戲、說(shuō)唱歌謠、復(fù)習(xí)等活動(dòng)的設(shè)計(jì)都與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做了鋪墊，并且把學(xué)生的興趣都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
例如no.16教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中以自編的chant配上節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，朗朗上口，短短幾分鐘，不但復(fù)習(xí)了以前的舊知識(shí)，而且創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)氛圍，為學(xué)生們的后續(xù)學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。
由此看出，warm-up用時(shí)不多，但作用不小，每位英語(yǔ)教師都不應(yīng)該忽略，而要去認(rèn)真設(shè)計(jì)，為整堂課能夠更好的開(kāi)展鋪路搭橋。
(二）導(dǎo)入簡(jiǎn)潔明了
教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中指出：教學(xué)是一種藝術(shù)，是一種教起來(lái)使人感到愉快的藝術(shù)。課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)——導(dǎo)入，就是這全部教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，她是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)端，是課堂教學(xué)的啟導(dǎo)環(huán)節(jié)。也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的關(guān)鍵一節(jié)。教師導(dǎo)入成功，能吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲和好奇心，從而積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，為整個(gè)教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從而有效地完成教學(xué)任務(wù)。
在這25名教師中，每個(gè)老師對(duì)課堂的導(dǎo)入各有不同，但是他們的導(dǎo)入有一個(gè)共同點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。有的是從和學(xué)生的聊天中自然過(guò)渡的。例如no.23教師在warm-up環(huán)節(jié)中以一首自編的chant 開(kāi)頭，在chant結(jié)束后設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題：what did you do just now?很自然把過(guò)去時(shí)態(tài)引了進(jìn)來(lái)，然后教師又一句：what will you do after class?把將來(lái)時(shí)態(tài)又巧妙的加了進(jìn)來(lái)。這樣這兩種時(shí)態(tài)在熱身環(huán)節(jié)之后就很自然流暢地導(dǎo)入到本課的重點(diǎn)語(yǔ)句的學(xué)習(xí)上來(lái)。
也有的老師是通過(guò)圖片或vcd播放進(jìn)入的，例如no.6教師在《it was amazing》中，在pre-reading中，給學(xué)生播放了一段stonehenge的視頻，這立刻吸引了所有學(xué)生的注意力。學(xué)生對(duì)stonehenge產(chǎn)生了極大的興趣，同時(shí)對(duì)stonehenge有了一些大體的理解。然后教師一句：do you want to know more about stonehenge？很自然巧妙地導(dǎo)入了本課的主題。
(三）課堂教學(xué)注重情境的創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定把對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和自信心的培養(yǎng)放在英語(yǔ)教學(xué)的首要地位。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中也深刻體會(huì)到創(chuàng)設(shè)大量的英語(yǔ)情景,讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中,時(shí)常處于興奮、活躍的狀態(tài),對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,激活創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能是非常有利的。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就沒(méi)有好的教育,要讓學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ),就要重視環(huán)境的營(yíng)造。
本次比賽所選用的教材是新標(biāo)準(zhǔn)的五年級(jí)課本，參賽課題是“語(yǔ)篇教學(xué)”。此次參賽教師利用各種教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)。
閱讀的教學(xué)要重視篇章的整體理解，把握住全文的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)整篇的框架結(jié)構(gòu)及寫(xiě)的方法技巧。此次參賽老師都能關(guān)注到高階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。體現(xiàn)閱讀教學(xué)的思想，讓高年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。例如 no.25教師在《we laughed a lot》中，老師先講解了幾個(gè)單詞然后就讓學(xué)生進(jìn)入對(duì)話的學(xué)習(xí)。在觀看完課文影音后，老師給學(xué)生一些句子，讓學(xué)生選出符合課文意思的句子，這個(gè)練習(xí)考查了學(xué)生的理解能力。在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)課文中，又是讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)形式讓學(xué)生充分理解了課文，也能對(duì)課文有了進(jìn)一步的了解。在老師的引導(dǎo)下，放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)生更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
(四）注重基礎(chǔ)，做好示范，適當(dāng)拓展延伸
這次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中教師們注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見(jiàn)，提高了整節(jié)課的課堂效率。
例如no.7教師，在輸出環(huán)節(jié)，通過(guò)自己的一封回信給學(xué)生們做了一個(gè)很好的范例。教師在強(qiáng)調(diào)了書(shū)信的格式后，讓同學(xué)們仿照老師的回信給自己的朋友寫(xiě)一封回信介紹一下自己的情況。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，既訓(xùn)練了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
另外，從一些細(xì)節(jié)上我們就可以知道教師們進(jìn)行了多么細(xì)致的準(zhǔn)備工作。比如有的老師制作的單詞的形狀是小動(dòng)物，一些教師在教授知識(shí)的同時(shí)重視情感的滲透、升華，是小課堂成為人生的大課堂。有人說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，或許正是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)細(xì)節(jié)的注意，才使這些老師能有機(jī)會(huì)站在比賽的講臺(tái)上吧！
聽(tīng)課后的一點(diǎn)思考：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、校園廣播、班會(huì)、板報(bào)進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了消防安全知識(shí)的講座，從燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
2016年中秋“思鄉(xiāng)月”專項(xiàng)營(yíng)銷活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在市局召開(kāi)中秋“思鄉(xiāng)月”營(yíng)銷動(dòng)員會(huì)議之后，我局領(lǐng)導(dǎo)深感任務(wù)艱巨，當(dāng)即召開(kāi)中心主任以上管理人員會(huì)議，研究制定詳細(xì)營(yíng)銷方案，組建了以局領(lǐng)導(dǎo)為主的營(yíng)銷隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)“亮劍”精神，變壓力為動(dòng)力，克服困難，主動(dòng)出擊。截至9月底，共完成“思鄉(xiāng)月”月餅銷售額36.0864萬(wàn)元，完成市局下達(dá)計(jì)劃的171.84%，取得了此次營(yíng)銷活動(dòng)的勝利?，F(xiàn)將思鄉(xiāng)月?tīng)I(yíng)銷活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、立足“早”字，搶占市場(chǎng)。
在傳統(tǒng)中秋節(jié)來(lái)臨之際，各大商家都想搶占這塊市場(chǎng)，要想在這塊有限的市場(chǎng)上分得最大限度的一杯羹，就必須早安排、早動(dòng)手，結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)，做好前期的營(yíng)銷準(zhǔn)備工作。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，為此我局組織人員對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，了解掌握客戶的心理及所用月餅的用途和需求。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
營(yíng)銷的效果好壞，宣傳是關(guān)鍵，為了達(dá)到理想的宣傳效果，制定了一套詳細(xì)的宣傳方案。一是組織策劃了2009年中秋“思鄉(xiāng)月”產(chǎn)品推介會(huì)，向客戶詳細(xì)介紹生產(chǎn)廠家和不同產(chǎn)品的特點(diǎn)，會(huì)上氣氛熱烈，當(dāng)場(chǎng)有三家客戶達(dá)成了定貨意向，為下步營(yíng)銷活動(dòng)的展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。二是利用報(bào)紙夾送DM中郵廣告、張貼宣傳海報(bào)、營(yíng)業(yè)廳門(mén)前懸掛宣傳橫幅，電子屏飄字、電視上飄字等手段，營(yíng)造宣傳氛圍來(lái)達(dá)到宣傳的目的，讓家喻戶曉，提高了“思鄉(xiāng)月”活動(dòng)的感知度，為寄遞和銷售市場(chǎng)做好了前期業(yè)務(wù)推廣。
三、準(zhǔn)確定位、分類營(yíng)銷。
根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和不同的客戶群體，制定相應(yīng)的營(yíng)銷方案。一是把產(chǎn)品分為高、中、低三個(gè)檔次，有針對(duì)性的對(duì)各個(gè)機(jī)關(guān)、企業(yè)、廠礦、學(xué)校等單位進(jìn)行地毯式的營(yíng)銷;二是采用目標(biāo)認(rèn)領(lǐng)的方式，托熟人、找關(guān)系，充分利用人脈關(guān)系向客戶介紹推薦產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷;三是利用節(jié)日拜訪大客戶的機(jī)會(huì)向客戶介紹推薦員工福利產(chǎn)品;四是營(yíng)業(yè)員采取多說(shuō)一句話的精神不失時(shí)機(jī)的以“買(mǎi)郵政月餅，免費(fèi)寄遞親情”“明月寄相思，千里送真情”向用戶介紹業(yè)務(wù)，引導(dǎo)用戶購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，增加寄遞業(yè)務(wù)量。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、身先士卒。
在“思鄉(xiāng)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，撲下身子，沖鋒在宣傳、營(yíng)銷第一線。分別拿上宣傳資料、產(chǎn)品樣品對(duì)認(rèn)購(gòu)的單位逐一進(jìn)行宣傳、攻關(guān)、營(yíng)銷。見(jiàn)局長(zhǎng)們親自登門(mén)拜訪，各單位的領(lǐng)導(dǎo)們深受感動(dòng)，紛紛想方設(shè)法定購(gòu)產(chǎn)品。領(lǐng)導(dǎo)們的這種精神也深深感動(dòng)了員工，部分管理人員和員工自告奮勇，紛紛請(qǐng)纓，加入到“思鄉(xiāng)月”營(yíng)銷活動(dòng)當(dāng)中，形成了你追我趕比拼營(yíng)銷的局面，取得了良好的營(yíng)銷效果。
五、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、組合營(yíng)銷。
2022關(guān)于熱門(mén)情人節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
為了深入挖掘民族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)銀行的員工了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族的凝聚力，xxxx組織開(kāi)展了“七夕”主題活動(dòng)。
一、做好宣傳工作，營(yíng)造節(jié)日氛圍
為更好的開(kāi)展此次主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，各銀行xx結(jié)合“七夕”主題活動(dòng)，召開(kāi)xx會(huì)議進(jìn)行宣傳，xx制作了七夕節(jié)日宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)節(jié)日的來(lái)歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，受到行內(nèi)廣大群眾的好評(píng)。此次活動(dòng)，共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)xx條。通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步使人們關(guān)注這一傳統(tǒng)節(jié)日，為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍起到了巨大作用。
二、舉辦七夕愛(ài)情講座，體現(xiàn)真情關(guān)愛(ài)
在七夕節(jié)前夕，xxxx舉辦了“七夕愛(ài)情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及詩(shī)詞等方面向參加主題活動(dòng)的人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛(ài)情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚(yáng)忠貞愛(ài)情，家庭幸福的主題，誦讀愛(ài)情詩(shī)歌，激發(fā)人們對(duì)真情的追求，對(duì)共建美好家園，共享美好生活的熱愛(ài)之情。
三、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)
節(jié)日期間，xxxx組織開(kāi)展了巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)，以志愿服務(wù)的形式度過(guò)一個(gè)特別的“七夕”佳節(jié)。在xxxx的組織下，各分行積極響應(yīng)，組成了xx余人的志愿服務(wù)小組，對(duì)銀行內(nèi)部分衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，維護(hù)道路的環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)，對(duì)xx孤寡老人進(jìn)行了服務(wù)，幫助其打掃衛(wèi)生、清洗衣物。大家以快樂(lè)的心態(tài)去享受服務(wù)，增進(jìn)彼此間的感情。
通過(guò)此次主體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化，為營(yíng)造社會(huì)和諧，家庭幸福，為樹(shù)立人們正確的愛(ài)情觀、價(jià)值觀和人生觀做出了貢獻(xiàn)。
2022關(guān)于熱門(mén)情人節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
為保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園，建設(shè)先進(jìn)文化，江蘇廣播電視總臺(tái)發(fā)揮中國(guó)第一情感頻道的優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)推出“七夕紅豆東方情人節(jié)”大型節(jié)慶品牌活動(dòng)，此次活動(dòng)將于20xx年6月上旬拉開(kāi)序幕，7月30日至7月31日（農(nóng)歷七夕）激情上演，主打項(xiàng)目將延續(xù)到金秋十月。
20xx年6月10日是我國(guó)首個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。此前，七夕作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，和春節(jié)、中秋、端午一起，被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。為依托“七夕”，激發(fā)中國(guó)人對(duì)民族優(yōu)秀情愛(ài)文化的歸屬感和認(rèn)同感，江蘇省廣播電視總臺(tái)將深度整合多方面資源，集全臺(tái)之力，聯(lián)合紅豆這樣的優(yōu)勢(shì)品牌，動(dòng)用旗下12大頻道、8大頻率、6大報(bào)刊和網(wǎng)站傾情投入此次活動(dòng)，同時(shí)，聯(lián)合全國(guó)相關(guān)單位，攜手全國(guó)相關(guān)媒體等共同打造我國(guó)以“情人節(jié)”為核心概念的節(jié)日品牌“七夕紅豆東方情人節(jié)”。
江蘇省廣播電視總臺(tái)是國(guó)內(nèi)一流強(qiáng)勢(shì)傳媒集團(tuán)，其核心頻道——江蘇衛(wèi)視明確定位為“情感衛(wèi)視”，并以其極具特色的情感類自辦節(jié)目和大型活動(dòng)項(xiàng)目，成功躋身于中國(guó)省級(jí)衛(wèi)視第一集團(tuán)陣營(yíng)。近幾年，其“中國(guó)七夕紅豆相思節(jié)”、“十大真情故事評(píng)選”等活動(dòng)就已經(jīng)在全國(guó)引起了相當(dāng)?shù)姆错?。紅豆集團(tuán)也連續(xù)五年在積極打造“中國(guó)七夕紅豆相思節(jié)”。因此，東方情人節(jié)由江蘇廣電總臺(tái)和紅豆集團(tuán)來(lái)辦可謂是師出有名、天作之合。江蘇廣電總臺(tái)和紅豆集團(tuán)旨在通過(guò)“七夕紅豆東方情人節(jié)”的成功舉辦，推動(dòng)中國(guó)情感內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升中國(guó)人的情感質(zhì)量，服務(wù)中國(guó)人的情感生活，打造中國(guó)第一情感文化節(jié)慶品牌。
“七夕紅豆東方情人節(jié)”由四個(gè)項(xiàng)目組成，四個(gè)項(xiàng)目各具特色，分別從“唱情”——《絕對(duì)唱響》、“論情”——《文化論壇》、“征情”——《信物、最佳愛(ài)情故事、短信大征選》和“情會(huì)”——《七夕愛(ài)的盛典》四個(gè)方面全力打造節(jié)慶品牌。
活動(dòng)以“讓愛(ài)作主”、“忠誠(chéng)演繹浪漫”為主旨，通過(guò)打造中國(guó)人自己的“情人節(jié)”，從而喚起人們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)情觀的繼承與弘揚(yáng)，促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合，拓展社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益共同提升的新天地，引發(fā)新一輪注意力經(jīng)濟(jì)和體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的熱潮。
最浪漫的愛(ài)，最執(zhí)著的愛(ài)，最純潔的愛(ài)，最刻骨銘心的愛(ài)，盡在20xx“七夕紅豆東方情人節(jié)”！
2022關(guān)于熱門(mén)情人節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
東莞厚街千悅匯認(rèn)為情人節(jié)是餐廳促銷的絕佳機(jī)會(huì)，做好中國(guó)情人節(jié)營(yíng)銷，要帶動(dòng)起顧客的情感，采取"情感營(yíng)銷的方式".對(duì)于餐廳來(lái)說(shuō)，要做好情人節(jié)營(yíng)銷就要突出中國(guó)特色。如何做好情人節(jié)的餐廳營(yíng)銷工作?有什么好的營(yíng)銷創(chuàng)意點(diǎn)子?東莞厚街千悅匯分析做好情人節(jié)餐飲營(yíng)銷關(guān)鍵要把握好以下幾大要點(diǎn)：
一、鎖定目標(biāo)人群
雖然情人節(jié)是一個(gè)愛(ài)情象征日，但是并非所有的顧客都會(huì)參與其中，那么作為餐廳你必須清晰自己的目標(biāo)客戶在哪里，是什么年齡段的人群，一般來(lái)說(shuō)是年輕一代，那么針對(duì)這些人群具備的特征，喜歡的事物就要有個(gè)大致的了解和分析。
1、目標(biāo)消費(fèi)群體情況：
A類消費(fèi)群體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，東莞厚街千悅匯認(rèn)為此類消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時(shí)尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)尚階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高，但是基數(shù)大，所以總體的消費(fèi)量也就很大，是活動(dòng)的主要參與人群，絕不能放棄。
B類消費(fèi)群體：50歲以上的人群，東莞厚街千悅匯認(rèn)為此類人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個(gè)消費(fèi)群體中已占有5%的比例，說(shuō)明其時(shí)尚心態(tài)尚存，是一個(gè)易被"同化"的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費(fèi)群可能成為一只"績(jī)優(yōu)股",升值潛力很大，因?yàn)樗麄冋莆罩鐣?huì)80%的財(cái)富資源，消費(fèi)能力最高。但是因?yàn)槔ッ鞅镜氐倪@一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動(dòng)中來(lái)需要一個(gè)過(guò)程，所以不做重點(diǎn)考慮。
C類消費(fèi)群：25-35歲的消費(fèi)群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮)，東莞厚街千悅匯認(rèn)為此類群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。liuxue86.com由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價(jià)值觀等原因的影響，使得此類群體消費(fèi)行為最成熟，消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場(chǎng)推廣，但他們是影響B(tài)類消費(fèi)群的主力，而且同樣擁有豐富的財(cái)富資源，消費(fèi)能力非同一般，絕不能放棄。
2、目標(biāo)消費(fèi)群體定位：
對(duì)A類消費(fèi)群體和C類消費(fèi)群體作重點(diǎn)推廣，帶動(dòng)B類消費(fèi)群體的積極參與。A類消費(fèi)群的消費(fèi)意識(shí)最強(qiáng)，需求最大，是主要目標(biāo)市場(chǎng)。而且消費(fèi)習(xí)慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對(duì)象。B類消費(fèi)群體雖然需求較小，但如果購(gòu)買(mǎi)行為被激發(fā)出來(lái)的話，消費(fèi)量會(huì)很大，也是一個(gè)不小的市場(chǎng)，而且其社會(huì)影響力對(duì)公司的品牌建設(shè)將十分有利。C類消費(fèi)群體同樣有著較高的消費(fèi)需求，但是他們的消費(fèi)檔次和A類人群相比就顯得高許多。他們是一個(gè)喜歡懷念的群體，所以注定了他們較容易受到A類消費(fèi)群體的影響，跟隨A類群體的步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過(guò)強(qiáng)烈刺激A類群體產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為來(lái)帶動(dòng)他們的消費(fèi)行為發(fā)生。
這樣就可以總結(jié)出活動(dòng)宣傳的策略：主要面向A類消費(fèi)群體做活動(dòng)概念和形象的宣傳，次要的提及B類和C類群體的需求點(diǎn)。
二、理清情人節(jié)主題意義
無(wú)論什么樣的策劃都必須有一個(gè)核心的主題，在針對(duì)主題進(jìn)行渲染，東莞厚街千悅匯采取不同的策略，這樣才能使整個(gè)促銷圍繞一個(gè)核心很好的展開(kāi)，作為情人節(jié)節(jié)，餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解情人節(jié)的由來(lái)、代表的意義等等。
三、餐廳場(chǎng)景布置，適合情人節(jié)氛圍的
中國(guó)人個(gè)性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，借著節(jié)日，互訴衷情，因而"情人節(jié)"具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上，必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂(lè)才行，要體現(xiàn)浪漫，要與情人節(jié)節(jié)日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛(ài)意，環(huán)境不適宜過(guò)于喧鬧，而是要感覺(jué)到是很悠閑美妙的約會(huì)用餐場(chǎng)地。
1、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造
A、餐廳外圍布置
①、情人節(jié)鵲橋造型布置增添餐廳文化特色氛圍
在餐飲酒店入口處創(chuàng)意設(shè)計(jì)大型情人節(jié)門(mén)頭，增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下情人節(jié)最美的身影。
②、古香古色宣傳立柱點(diǎn)明活動(dòng)主題
摒棄傳統(tǒng)的中華立柱，根據(jù)情人節(jié)營(yíng)銷主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)古香古色的宣傳立柱，并貼上"穿越情人節(jié)夜;遇見(jiàn)更美的你"活動(dòng)主題口號(hào)，起到活動(dòng)宣傳及氛圍營(yíng)造的作用。
2、大廳環(huán)境氛圍布置
①、情人節(jié)中式燈籠布置
在該餐飲酒店大廳及主要過(guò)道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。
②、造型宣傳吊旗布置
按照情人節(jié)營(yíng)銷主題統(tǒng)一設(shè)計(jì)宣傳吊旗畫(huà)面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。
③、攝影照片領(lǐng)取臺(tái)造型布置
根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地設(shè)置攝影照片領(lǐng)取臺(tái)(初定為前臺(tái))，對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)主題造型布置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。
④、分區(qū)舞臺(tái)造型布置
根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、舞臺(tái)創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)，布置。
⑤、光影藝術(shù)設(shè)備布置
根據(jù)實(shí)際餐廳場(chǎng)地布置活動(dòng)當(dāng)天所需的燈光設(shè)備，光影表演設(shè)備等。
四、當(dāng)然能夠融入一些其他具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)來(lái)升華一下主題也是個(gè)不錯(cuò)的選擇了，讓那些年輕人為愛(ài)而戰(zhàn)，比如以前肯德基的為愛(ài)而唱，效果就不錯(cuò)?？匆幌乱恍┎蛷d酒店情人節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)策劃點(diǎn)子。
1情人玻璃瓶
位于廣州環(huán)市路某四星級(jí)酒店，去年在情人節(jié)就搞了一個(gè)名為"情人玻璃瓶"的主題活動(dòng)：酒店提供彩色玻璃瓶，情人們把愛(ài)情蜜語(yǔ)寫(xiě)在紙上，然后塞進(jìn)瓶里，再用絲帶綁好，送予對(duì)方。據(jù)聞，這樣的營(yíng)銷活動(dòng)成本較低，然而效果卻很好。
2香花送美人
今年，該酒店則舉行以玫瑰鮮花裝飾的"花世界主題情人夜".會(huì)場(chǎng)用300多枝玫瑰及其它裝飾物布置，營(yíng)造浪漫溫馨的進(jìn)餐環(huán)境。屆時(shí)有歌手在餐桌旁助興表演，為情侶唱上情意綿綿的醉人樂(lè)曲，而別有風(fēng)情的薩克斯演奏及吉它彈唱也讓人陶醉一番。在席間或離席時(shí)男士可隨意摘取玫瑰，送贈(zèng)情人。愛(ài)的印記，永留心底。
3黑白著裝晚宴
在北京，曾有酒店舉辦黑白著裝晚宴，規(guī)定參加的男士要穿燕尾晚禮服，女士要么白的要么黑，室內(nèi)樂(lè)團(tuán)伴奏輕柔樂(lè)韻。席間客人或進(jìn)食自助餐，或翩翩起舞。有行家分析，這樣的主題宴會(huì)不一定是最好，但總比單一的餐飲推廣要強(qiáng)。
酒店情人節(jié)促銷方案除了要有一個(gè)好點(diǎn)子，還要具有可執(zhí)行和可操作性，才能更好的把情人節(jié)促銷活動(dòng)做好。
