發(fā)布時間：2022-07-12 21:48:49
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)校黨建工作思路樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
黨建引領(lǐng) 智慧發(fā)展——規(guī)范管理謀發(fā)展特色育人創(chuàng)名校
長葛市實驗小學(xué)，座落于葛天故里，是一所文化底蘊深厚，基礎(chǔ)條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代辦學(xué)特色的長葛市明星學(xué)校。學(xué)校占地面積4.6萬多平方米，圖書館、微機室、舞蹈室、繪畫室、實驗室等功能室齊備；班班通、現(xiàn)代辦公網(wǎng)絡(luò)、校園微機控制系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設(shè)施完善，實現(xiàn)了資源共享。學(xué)校現(xiàn)有65個教學(xué)班，4000多名學(xué)生，教職工249人。
學(xué)校以發(fā)展為主題，以育人為己任，秉承“傳承華夏文明之脈，打造特色學(xué)校文化，啟迪學(xué)生精彩人生”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造”為師生共同愿景，全面深化教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。我校在市教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年來,我校辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平不斷攀升。
長葛市實驗小學(xué)黨支部堅定黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?！钡摹叭l(fā)展”核心辦學(xué)理念，以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，通過實施系列黨建活動，不斷激發(fā)黨員教師的育人先鋒意識，持續(xù)推進黨的建設(shè)與教育教學(xué)同頻共振，以強烈的政治責(zé)任感和使命感，強化組織功能。明確以周少英校長為組長，以劉衛(wèi)（？）紅書記為副組長，幾位副校長為成員的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心，明確學(xué)校努力創(chuàng)辦“中原名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。明確年級部長、副部長的職權(quán)，做到分工到人、任務(wù)到人、責(zé)任到人，理清班主任及課任教師的合作模式，確立以黨建帶隊建的工作思路，構(gòu)建黨員、中層為節(jié)點的德育網(wǎng)格化管理體系。堅持黨建與教育教學(xué)兩手抓，兩手硬。
學(xué)校創(chuàng)新黨建工作機制，推行“陣地亮標(biāo)識、黨員亮身份、崗位亮承諾、黨建亮業(yè)績”的“黨員四亮”工作法，用“紅色堡壘”工程打造立德樹人示范支部，用“紅燭先鋒”工程打造立德樹人標(biāo)桿黨員，用“紅心向黨”工程打造立德樹人標(biāo)桿項目，把黨建工作深入到支部建設(shè)、教師黨員與學(xué)生德育三者之中。堅持開展一月一次的主題黨日活動，扎實開展“”、“兩學(xué)一做”、“四史”學(xué)習(xí)活動，通過組織黨員干部參觀河南調(diào)查組舊址、燕振昌紀(jì)念館，向身邊模范人物學(xué)習(xí)等活動，堅定黨員教師服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的公仆意識，以學(xué)校黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展有力地推動學(xué)校教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。。
大家下午好！我叫xxx，是xxx小學(xué)的一名教師，今天我競聘的崗位是xxxxx教導(dǎo)主任。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，常年擔(dān)任班主任、教研組長。我在教學(xué)上力求創(chuàng)新，用了大量的時間和精力投入到新的課程改革中。2012年2月，我被評為xxx課改先進個人，成為第一屆小學(xué)語文學(xué)科中心組成員，并兼職小學(xué)語文教研員。
2015年8月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，把我從一名普通教師提拔為學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任，在這期間，我協(xié)助校長扎實推進學(xué)校課程改革，創(chuàng)辦xxx第一家社團活動，獲得“xxx書法特色學(xué)?！?、“xxx管理先進單位”的殊榮。2017年12月，我被任命為副校長，主抓安全工作，在此期間學(xué)校被評為“xx市市級平安校園”。2018年12月，黨建工作被提到一個前所未有的高度，在教體局“聚焦黨建抓引領(lǐng)”的工作思路下，我被支部選舉為副書記，主抓黨建工作，在此期間，我們支部工作曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
今天，縣管校聘又給我們提供了更廣闊的發(fā)展空間，如果這次我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高：
1.做好服務(wù)，助力教學(xué)。
我將積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
2.課改先行，狠抓教學(xué)。
第一，進一步完善各項評價制度。把上好一節(jié)課改課作為一項考核教師的重要條件之一，要求所有任課教師都要退教還學(xué)，真正調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第二，扎實推進課改，構(gòu)建理想課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真編寫并用好導(dǎo)學(xué)案。教學(xué)常規(guī)、班級教學(xué)活動、教學(xué)質(zhì)量檢測，都以身作則，率先垂范。第三，榜樣引領(lǐng)，輻射帶動全體。一個人會跑得很快，但一群人會跑得更遠(yuǎn)。課程改革中，及時發(fā)現(xiàn)先進典型，讓榜樣引領(lǐng)全校師生投入課改之中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.重視閱讀，服務(wù)教學(xué)。
將新教育理念落到實處，努力營造書香校園，讓共讀共寫成為師生最基本的生活方式，為我校師生打下濃厚的精神底色。
4.開展活動，豐富教學(xué)。
黨校辦公室2016年終工作總結(jié)一
一、精心組織，高質(zhì)量完成各項任務(wù)
2016年根據(jù)校、支兩委的統(tǒng)一部署，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)，按規(guī)定上交階段工作總結(jié)和有關(guān)臺帳匯總工作，積極做好月報、年報，圓滿完成預(yù)定任務(wù)。黨建工作方面，辦公室主要承擔(dān)各項黨建工作檢查的材料準(zhǔn)備和臺帳的整理工作，積極組織各種會議，做好記錄和總結(jié)，并認(rèn)真組織黨員收看警示教育片、到天沐溫泉參觀考察學(xué)習(xí)等活動;積極開展公務(wù)費用專項檢查工作，對水電費用、車輛運行費用、公務(wù)接待費用等按要求制定減壓標(biāo)準(zhǔn)。
二、團結(jié)配合，盡職盡責(zé)履行各自崗位職責(zé)
面對辦公室人員較少、工作煩雜的局面，每位同志盡心盡力，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)做好分內(nèi)工作，同時又齊心協(xié)力，在大局方面一盤棋。辦公室不僅有信息采編、月報匯總、文書整檔和對上級機關(guān)的來文及時轉(zhuǎn)交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，還有茶水供應(yīng)、車輛看管、校園衛(wèi)生、值班保衛(wèi);不僅要做好車輛服務(wù)、財務(wù)管理等工作，還要完成縣委縣政府的中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。工作的長期性和短期性、固定性和靈活性、孤立性和交叉性等錯綜復(fù)雜，由于安排合理，同志們互相配合，各項工作有時呈現(xiàn)出百花齊放，有時出現(xiàn)一枝獨秀。一年來，在黨校沒有出現(xiàn)一起發(fā)生在辦公室和來自辦公室的差錯，沒有因辦公室的工作失誤而影響黨校的整體形象。
三、創(chuàng)新機制，努力做到管理規(guī)范
后勤保障的規(guī)范是一個單位正常運轉(zhuǎn)的前提條件。2016年，辦公室在后勤服務(wù)方面探索出一條快速反應(yīng)、靈活機動的服務(wù)機制。在物品購買和管理方面，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)安排專員購買入賬專員管理發(fā)放年底核對的工作程序，堅持節(jié)儉原則，遵循一個漏斗出口，對能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花，杜絕浪費。
四、合作協(xié)調(diào)，服務(wù)黨校中心工作
辦公室始終堅持以服務(wù)、合作為自己的宗旨，除積極完成辦公室的工作之外，還主動配合各科室的工作，服務(wù)黨校中心工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，辦公室積極組織、協(xié)調(diào)各科室完成各自任務(wù)，保證黨校工作整體化;各種主體班次的開班時，能主動配合教務(wù)科完成會場的布置和前期準(zhǔn)備工作，保證主體班次的教學(xué)任務(wù)順利進行。積極履行財務(wù)工作職責(zé)，努力及時完成學(xué)員的收費、開票、注冊任務(wù)，認(rèn)真做好房屋租賃工作。
展望2016年，我們將加強以下方面的工作：一是實現(xiàn)精細(xì)化管理，使各項工作再上新臺階。二是強化服務(wù)，為教職員工創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、心情舒暢的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
XX年，辦公室在校支兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)及兄弟科室的支持配合下，圍繞年初確定的黨校工作計劃，堅持以提高綜合服務(wù)能力為重點，以構(gòu)建和諧科室為目標(biāo)，突出中心，扎實工作，較好完成了年初制定的工作目標(biāo)。
一、精心組織，高質(zhì)量完成各項任務(wù)
XX年根據(jù)校、支兩委的統(tǒng)一部署，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)，按規(guī)定上交階段工作總結(jié)和有關(guān)臺帳匯總工作，積極做好月報、年報，圓滿完成預(yù)定任務(wù)。黨建工作方面，辦公室主要承擔(dān)各項黨建工作檢查的材料準(zhǔn)備和臺帳的整理工作，積極組織各種會議，做好記錄和總結(jié)，并認(rèn)真組織黨員收看警示教育片、到天沐溫泉參觀考察學(xué)習(xí)等活動;積極開展公務(wù)費用專項檢查工作，對水電費用、車輛運行費用、公務(wù)接待費用等按要求制定減壓標(biāo)準(zhǔn)。
二、團結(jié)配合，盡職盡責(zé)履行各自崗位職責(zé)
面對辦公室人員較少、工作煩雜的局面，每位同志盡心盡力，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)做好分內(nèi)工作，同時又齊心協(xié)力，在大局方面一盤棋。辦公室不僅有信息采編、月報匯總、文書整檔和對上級機關(guān)的來文及時轉(zhuǎn)交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，還有茶水供應(yīng)、車輛看管、校園衛(wèi)生、值班保衛(wèi);不僅要做好車輛服務(wù)、財務(wù)管理等工作，還要完成縣委縣政府的中心工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。工作的長期性和短期性、固定性和靈活性、孤立性和交叉性等錯綜復(fù)雜，由于安排合理，同志們互相配合，各項工作有時呈現(xiàn)出百花齊放，有時出現(xiàn)一枝獨秀。一年來，在黨校沒有出現(xiàn)一起發(fā)生在辦公室和來自辦公室的差錯，沒有因辦公室的工作失誤而影響黨校的整體形象。
三、創(chuàng)新機制，努力做到管理規(guī)范
后勤保障的規(guī)范是一個單位正常運轉(zhuǎn)的前提條件。XX年，辦公室在后勤服務(wù)方面探索出一條快速反應(yīng)、靈活機動的服務(wù)機制。在物品購買和管理方面，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)安排專員購買入賬專員管理發(fā)放年底核對的工作程序，堅持節(jié)儉原則，遵循一個漏斗出口，對能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花，杜絕浪費。
四、合作協(xié)調(diào)，服務(wù)黨校中心工作
辦公室始終堅持以服務(wù)、合作為自己的宗旨，除積極完成辦公室的工作之外，還主動配合各科室的工作，服務(wù)黨校中心工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，辦公室積極組織、協(xié)調(diào)各科室完成各自任務(wù)，保證黨校工作整體化;各種主體班次的開班時，能主動配合教務(wù)科完成會場的布置和前期準(zhǔn)備工作，保證主體班次的教學(xué)任務(wù)順利進行。積極履行財務(wù)工作職責(zé)，努力及時完成學(xué)員的收費、開票、注冊任務(wù)，認(rèn)真做好房屋租賃工作。
展望XX年，我們將加強以下方面的工作：一是實現(xiàn)精細(xì)化管理，使各項工作再上新臺階。二是強化服務(wù)，為教職員工創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、心情舒暢的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
黨校辦公室2016年終工作總結(jié)二
一、
共計更新各類文字信息x多條，圖片信息x多條。轉(zhuǎn)載區(qū)里信息x多條，在區(qū)先鋒網(wǎng)發(fā)表各類信息30多條，省委黨校網(wǎng)站發(fā)表信息x條，在中央黨校理論網(wǎng)發(fā)表信息x條，在中國鄉(xiāng)村網(wǎng)發(fā)表信息1條。
二、綜合文字工作
2016年辦公室起草文件x篇，各類請示、報告、匯報材料等x余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)管理、考核等制度6項，形成書面文字材料四本，黨校校志一本。而且積極的協(xié)助課題小組完成三篇專題調(diào)研報告的打印、編制。
三、拆遷工作
拆遷工作2016年，黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù)，行政科承擔(dān)了三次，由于時間緊，任務(wù)重，而且拆遷戶不理解、不配合，面對門難進、臉難看，冷言冷語，但是為了完成任務(wù)，我們每天行程幾十公里，平時見不到人的，我們就等到中午或晚上，有時等人到晚上十點多鐘，主動上門，一次不行兩次，只要看有人在，我們就主動搭訕，雖然開始不理解，經(jīng)過我們不懈的努力，他們基本都能理解，絕大多數(shù)都能配合，最后基本完成上級的任務(wù)。
四、公車管理
我們嚴(yán)格的執(zhí)行公車管理制度，做到全年安全行駛無事故，無違規(guī)用車現(xiàn)象發(fā)生。
五、勞動工資發(fā)放、職稱評定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計及考勤考績
黨?，F(xiàn)在編x人，人員編制有參公的、有事業(yè)的、有普工，2016年，有一人晉級，x人競聘，一人退休，我們積極克服調(diào)資方法差別較大，任務(wù)較重，職稱評審工作技術(shù)性強、工作量大的困難，辦公室嚴(yán)格按照上級規(guī)定，完成評聘工作。幫助三名新調(diào)入教師完成工資交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。辦理一名教師的退休手續(xù)。一年來， 我們能夠嚴(yán)格的執(zhí)行財務(wù)管理制度，做到工資準(zhǔn)時發(fā)放，定期向教職工公開學(xué)校的收支情況，例如學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算、結(jié)算收支情況 ，依法收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)，收費依據(jù)和實際執(zhí)行情況等等。在職稱評定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計工作中，準(zhǔn)確的完成人事、工資的各種常規(guī)工作，切實的維護教職員工的切身利益。
六、房改
關(guān)于黨校房改遺留問題，我們根據(jù)校委制定的條件成熟一家改一家的原則，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，2016年，共有三家符合條件，一家手續(xù)已完成，另兩家正在辦理中。
三、不足和需要提高的方面
過去的一年不足之處還是很多的，第一，辦公室工作對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠細(xì)，一些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位;第三，制度建設(shè)還有待進一步完善的，第四，理論水平和業(yè)務(wù)能力還跟不上要求。第五，科室管理工作有待進一步加強，第六，服務(wù)水平和質(zhì)量有待進一步提高和服務(wù)意識都待進一步增強。
201x年工作思路
過去工作中存在的這些問題需要不斷的學(xué)習(xí)并借助實踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，堅持按照干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼的總體要求，增強工作的前瞻性和主動性，為此我們對下一年度的工作方向有了清晰的思路：
1.加強學(xué)習(xí)，拓展自身知識面，加強政治理論修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì)
2.進一步提高辦公室全體人員的工作水平、增強服務(wù)意識，更好的為領(lǐng)導(dǎo)正確的決策、科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)，為黨校的教學(xué)、教師、學(xué)員服務(wù)，為其他人員服務(wù)。
3.加強與其他部門的工作交流，注意聽取同事們得意見和建議，進一步提高政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力。
4.努力提高業(yè)務(wù)技能和水平，盡快適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求。特別是辦公自動化，對辦公室人員提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。搬入新校區(qū)后，學(xué)校添置了更多更新的辦公設(shè)備，為了盡快熟悉并掌握，我們將更努力學(xué)習(xí)。
5.加強制度建設(shè)，進一步完善辦公室的各項規(guī)章制度;
圍繞學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃各項目標(biāo)任務(wù)，以教育教學(xué)工作為中心，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好自身建設(shè)，有目的、有條理、高效益地開展工作，為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校品牌形象做出努力。
二、主要工作
1.協(xié)助校長室、黨支部處理好學(xué)校日常事務(wù)，溝通、協(xié)調(diào)好各條口、各部門工作。
2.做好三年發(fā)展規(guī)劃各項工作的落實和學(xué)校管理績效考核工作。
3.做好信息采集、上報和統(tǒng)計工作。
4.配合校長室做好工作計劃、總結(jié)、匯報等各項文字起草工作，提高文稿質(zhì)量。
5.組織簽訂教職工聘用合同和處室目標(biāo)管理責(zé)任狀。
6.規(guī)范開展教職工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、值日教師到崗、教師考勤、辦公室衛(wèi)生等工作，突出過程管理。
7.認(rèn)真整理各類文件資料，對上級下發(fā)的文件規(guī)范、及時地處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和任何丟失。提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時匯總校行事歷，擬好學(xué)校通知，安排好節(jié)、假日行政值班工作。
8.做好行政會議、行政擴大會、全體教師會等重要會議、重大活動的籌備和落實，做好記錄、督查和歸檔工作。
9.提高宣傳品位。聯(lián)系各級媒體對學(xué)校重大活動、教育教學(xué)改革、師生先進事跡等進行宣傳報道，提高投稿的檔次，提升對外宣傳的層次和質(zhì)量。通過校信通、校園網(wǎng)等與家長取得聯(lián)系，通報學(xué)校辦學(xué)情況，邀請家長參與學(xué)校管理。
10.做好各類迎檢和接待工作，及時制訂預(yù)案，提高服務(wù)質(zhì)量，展示學(xué)校良好形象。
11.規(guī)范檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。
12.安排專人服務(wù)好外教生活，協(xié)助開設(shè)“快樂英語”課程。
13.與蘇教國際保持密切聯(lián)系，強化國際交流工作。
14.安排專人負(fù)責(zé)相關(guān)門戶網(wǎng)站，進行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，強化預(yù)警預(yù)判與防范處置。
15.規(guī)范用車和印章管理。
三、主要工作措施
1.加強自身管理，追求工作實效
繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，圍繞“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性、工作內(nèi)容的務(wù)實性、工作流程的有序性、工作方法的科學(xué)性，力爭把辦公室團隊打造成優(yōu)質(zhì)、精品團隊。為此，我們將嚴(yán)格實行“五不”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”;“不讓工作事項因我而延誤積壓”;“不讓工作差錯在我這里發(fā)生”;“不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)”;“不讓學(xué)校的形象因我而受到損害”。
2.創(chuàng)新工作機制，追求工作高效
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下處理學(xué)校日常管理工作，做好教師值日、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教師考勤、處室每周工作完成情況匯總等工作，協(xié)調(diào)好各處室、各年級組工作，確保學(xué)校整體工作有序進行。隨時與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解相關(guān)事項的進展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實。確保各類工作準(zhǔn)時高效的完成。本學(xué)期，我們將設(shè)立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。
3.提高宣傳品位，維護學(xué)校形象
加強對外宣傳，擴大社會影響。一是安排專人關(guān)注揚中門戶網(wǎng)站、揚中論壇等媒體，進行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，及時處理針對我校的來信、來訪問題。二是與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系，多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)過程和辦學(xué)成果。尤其是配合教育網(wǎng)站“榜樣就在身邊”欄目，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊的先進事跡，擴大影響，讓更多的教師、團隊走出外中。三是會同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容的更新維護工作，總結(jié)數(shù)字化校園管理經(jīng)驗，擴大學(xué)校影響。四是結(jié)合校園文化建設(shè)，定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊，制作展牌等，提升學(xué)校文化品位。
4.推行校務(wù)公開，做好黨建工作
一是協(xié)助黨支部開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照方案要求做好工作布置和各種材料的報送工作。二是推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，加強對黨員干部師德師風(fēng)建設(shè)。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升思想理論水平
一年來，校辦通過黨支部政治理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)報告、專題座談會、自學(xué)等方式，組織全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論、十七屆五中全會以及全國和省人才、教育工作會議精神。學(xué)習(xí)注重實效，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。緊緊圍繞“著力提升內(nèi)涵、強化辦學(xué)特色、推動科學(xué)發(fā)展”活動主題，校辦認(rèn)真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，并結(jié)合支部和部門的實際情況確立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)和措施，努力通過開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部”、“立足崗位比奉獻(xiàn)”等活動，使校支部成為“五個好”的表率，使黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮。辦公室同志都能做到熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。
二、恪盡職守，圓滿完成各項工作任務(wù)
（一）公文辦理優(yōu)質(zhì)高效。堅持精簡、高效的原則，嚴(yán)格執(zhí)行公文處理制度，牢固樹立公文精品意識，嚴(yán)把公文質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)校文件立意高、質(zhì)量好，既具有政策性，又具有可操作性。同時，不斷規(guī)范公文處理程序，嚴(yán)格執(zhí)行審簽制度。一年來，校辦共制發(fā)學(xué)校行政文件375份，校辦文件19份；共接收內(nèi)部請示407份，批復(fù)辦結(jié)367份；共接收、處理上級來文341份。安排校長辦公會23次，形成紀(jì)要23份，參與條線會議22次，形成紀(jì)要22份。同時，校辦還積極參與《大學(xué)規(guī)章制度匯編》的編印工作。
（二）文字材料高質(zhì)高量。辦公室文字工作任務(wù)十分繁重。一年來，校辦緊密結(jié)合學(xué)校實際，遵循領(lǐng)導(dǎo)工作思路與工作要求，集思廣益，精雕細(xì)琢，著力在文稿的思想性、指導(dǎo)性上下功夫，積極為改革出思想、為發(fā)展出思路、為推動工作出材料。全年牽頭起草各類報告、匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等文字材料30余份，15余萬字。主要有：年學(xué)校黨政工作要點，校二屆四次教代會工作報告，第二次學(xué)生工作會議工作報告，首次國際化工作推進會報告，年下半年全校干部大會上的工作報告，汽車與裝備行業(yè)校友會成立大會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話等。同時，積極參與《中國教育報》、《科學(xué)中國人》、《科學(xué)時報》等重大媒體宣傳學(xué)校工作，參與了學(xué)?！笆濉币?guī)劃的編制工作。牽頭起草的《以學(xué)生黨建工作為龍頭引領(lǐng)大學(xué)生健康成長》入編第19次全國黨建工作會議交流材料。
（三）重要活動組織有力。對每項重大活動，校辦都堅持“超前謀劃、周密部署、綜合運作、強化協(xié)調(diào)”，抓好方案制定、人員安排、責(zé)任落實、材料組織、場地布置、車輛調(diào)度、氛圍營造等各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。全年牽頭或參與組織協(xié)調(diào)了10多場重大活動，如首次國際化工作推進會、中國農(nóng)業(yè)工程學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略高層論壇、汽車與裝備行業(yè)校友會成立大會、水利科學(xué)與海洋工程學(xué)科中青年科學(xué)家學(xué)術(shù)研討會、國家工程技術(shù)中心考核評估等。
（四）接待工作規(guī)范有序。接待工作事關(guān)學(xué)校形象。校辦堅持從規(guī)范接待規(guī)程入手，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強化細(xì)節(jié)，始終做到既要熱情大方、又要勤儉節(jié)約。一年來，我們接待各類來訪、視察、調(diào)研等40批次、500余人次，圓滿完成了教育部領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研、高效畢業(yè)生就業(yè)工作專家檢查組、吳江市政府代表團、昆山市政府代表團、姜堰市政府代表團、句容市政府代表團、廣東工業(yè)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、江南大學(xué)等接待任務(wù)。小車隊強化管理，安全第一，全年行車51萬多公里，未發(fā)生一起安全事故。
（五）工作熱情細(xì)致。熱情耐心地接待群眾來訪，做好群眾來電、來信記錄，并積極批轉(zhuǎn)相關(guān)部門處理，并將處理、答復(fù)意見及時反饋給來訪、來信人。開通網(wǎng)上工作，對校辦信箱、校長信箱的郵件在第一時間內(nèi)進行處理，并認(rèn)真細(xì)致地做好回復(fù)工作。全年處理來信31封（次）。校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度規(guī)范有序，堅持每兩周一次。全年共安排接待日15次，接待來訪師生120余人次，確保了師生員工訴求渠道的暢通，有效化解了矛盾，維護了學(xué)校穩(wěn)定。
（六）督辦工作切實加強。按照“時效強、效率高、效果好”的要求，圍繞學(xué)校中心工作、教職工關(guān)心的熱點問題，以及校領(lǐng)導(dǎo)批辦、交辦事項，加強督促檢查工作。對校長辦公會議決的事項，積極協(xié)助各分管校領(lǐng)導(dǎo)進行督辦，切實提高有關(guān)決議的執(zhí)行力，確保了領(lǐng)導(dǎo)的決策“不變形、不縮水”，政令暢通。作為教代會提案工作委員會的牽頭部門，細(xì)致認(rèn)真地開展教代會代表提案辦理工作。會同提案委員會的成員，對二屆四次教代會66份代表提案進行了梳理分類，逐一提出擬辦意見，并通過提案交辦會議的形式，將整理后的提案交由相應(yīng)的職能部門辦理。在辦理過程中，強化跟蹤、督辦和服務(wù)。目前二屆四次教代會代表提案已全部辦畢，即將通過提案答復(fù)會議的形式向提案代表答復(fù)。
（七）電子政務(wù)穩(wěn)步推進。認(rèn)真做好辦公自動化系統(tǒng)的運行、維護工作，以及發(fā)文管理、收文管理、校內(nèi)請示、發(fā)文傳閱、簡報通訊、交辦協(xié)辦等模塊的流轉(zhuǎn)工作，切實加強系統(tǒng)賬戶與安全管理，確保辦公自動化系統(tǒng)運轉(zhuǎn)順暢，便捷高效。大力加強網(wǎng)站建設(shè)，對校辦網(wǎng)站進行了全面改版，及時更新學(xué)校文件、通知公告、校長講話等欄目內(nèi)容，在上半年學(xué)校二級網(wǎng)站考核中，校辦網(wǎng)站獲校機關(guān)網(wǎng)站第一名，被評為“年度十佳二級網(wǎng)站”。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，對于應(yīng)公開的行政文件、校主要領(lǐng)導(dǎo)講話，及時在校辦網(wǎng)站、信息公告網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站首頁公布，全年共上傳信息近400條。
（八）校志編纂進展順利。學(xué)校黨政工作要點把編纂《江蘇大學(xué)志》作為年學(xué)校的重大文化工程加以部署。學(xué)校專門成立了有老同志組成的校志編纂工作組，由校辦牽頭開展工作。在工作開展過程中，校辦多次牽頭召開工作會議，研究確定了《江蘇大學(xué)志》的編寫體例和編寫大綱，建立了由全校各單位、各部門參與的《校志》編纂工作網(wǎng)絡(luò)。目前上、下兩冊，120余萬字的《江蘇大學(xué)志》正按時序倒逼，加緊編纂，確保2011年6月正式出版，向江蘇大學(xué)組建周年獻(xiàn)禮。
（九）中央專項申報工作圓滿完成。校辦作為“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目申報”的牽頭單位，在相關(guān)部門、學(xué)院的配合下，完成了近10萬字的《-2012年中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目建設(shè)規(guī)劃》的編制工作。經(jīng)過省財政廳組織專家評審，我校成功申報了5大類16個建設(shè)項目，獲批中央財政支持地方高校專項資金1.6億元。
三、強化效能，大力加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)
年，校辦機關(guān)作風(fēng)建設(shè)重點聚焦在提高工作水平、效能和服務(wù)質(zhì)量上，著力在四個方面進行了強化：
一是強化規(guī)范高效。第一，用制度管事。校辦在對自身制度進行梳理修訂的同時，還承擔(dān)了全校近300個修、增定制度文件的審核、修改以及制發(fā)格式把關(guān)的任務(wù)。校辦能從制度建設(shè)的高度把這項工作切實做細(xì)做好。第二，在推進制度建設(shè)過程中，提高制度的執(zhí)行力，重點是把貼在墻上的制度化為每個人的自覺行動。第三，規(guī)范印章管理，嚴(yán)格使用程序，全年用印達(dá)34萬次，辦理各類證件4萬余個，沒有發(fā)生任何失誤。第四，進一步規(guī)范綜合統(tǒng)計，各環(huán)節(jié)均作到信息來源有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，及時高效地完成了教育部《/2011學(xué)年初高等教育基層統(tǒng)計報表》的填報工作。認(rèn)真開展統(tǒng)計分析研究，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供了有力支持。同時還牽頭完成了鎮(zhèn)江市統(tǒng)計局對我校進行的統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作。
二是強化細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。校辦作為學(xué)校行政的綜合辦事機構(gòu)，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右的重要橋梁和紐帶，其工作效率和服務(wù)水平高低，直接關(guān)系到學(xué)校決策的貫徹落實，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的形象。在工作中，校辦非常注重細(xì)節(jié)，要求全體工作人員在細(xì)節(jié)上下功夫，要有細(xì)致的精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。同時，還要嚴(yán)謹(jǐn)。其一做事要嚴(yán)謹(jǐn)。任何一個安排，任何一個計劃都要經(jīng)得起推敲與端詳。其二接人待物、辦事風(fēng)格、儀態(tài)儀表要莊重得體，因為校辦也是學(xué)校窗口單位之一。
1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。
全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。在這方面我做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心教師不夠，深入教師不夠，心系教師、服務(wù)教師的思想意識較弱。一是學(xué)校有一些教師身體不好，我對他們過問很少，關(guān)心很少，只是一味的要求他們按學(xué)校的工作要求作好本職工作，很少關(guān)心他們的疾苦，即使是關(guān)心，也只是偶爾聽一聽，問一問，從未真正的做他們的知心人。二是個別女教師身體狀況差，為了不耽誤學(xué)生上課，她們常常一邊治病一邊上班，有時想與我聊聊，但我作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常以工作忙為理由，怕教師請假無人上課，經(jīng)常很不情愿聽教師談身體狀況及家庭瑣事，更不能深入他們中，了解他們的思想狀況、生活狀況，也從不體味他們的痛苦。
2、學(xué)習(xí)意識淡化，理論知識缺乏。
對政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識一直停留是“軟任務(wù)”的水平上，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)也以眼睛視力下降為理由，只在用時看看，有嚴(yán)重吃老本的思想。在政治學(xué)習(xí)上，存在學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不端正，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化的問題。常常是“走過場”,敷衍了事，平時雖然也按學(xué)校的要求做一些政治學(xué)習(xí)筆記，但在思想認(rèn)識上，完全停留在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)上，談不上邊學(xué)習(xí)邊思考，談不上理解其思想的精髓，更談不上全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因而，在工作上也就不能用政治理論做強有力的武器開展工作，尤其是在做教師思想工作時，不能站在一定的政治高度上，看待問題，處理問題，使得在實際工作中，尤其是在做人的思想工作上顯得不能以理服人。具體表現(xiàn)在一是從來沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過任何一本政治理論書籍，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過教育法律、法規(guī);二是不關(guān)心國家大事，不關(guān)心政治形勢，不看政治新聞，不讀政策性強的報刊雜志，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后。
3、工作思路不寬,工作力度減弱。
作為副校長，分管學(xué)校教學(xué)、教科研工作，在具體工作中缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，致使工作思路不寬。
一是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理工作存在一些明顯的問題，如個別教師備課敷衍;個別教師批改作業(yè)不認(rèn)真、不及時;個別教師課堂“炮時間”等。我心里都非常清楚，卻不能拿出好的解決問題的辦法;
二是學(xué)校作為自治區(qū)首批課改實驗校，在課改實驗中，教師們雖學(xué)習(xí)了一些課改理念，也嘗試的運用新理念進行課堂教學(xué)改革，但存在著明顯的問題是：有的教師故步自封，因循守舊，不肯將已駕輕就熟的滯后的教學(xué)方法拋棄;有的教師不能深刻的領(lǐng)會教學(xué)新理念，在貫徹落實上存在著追求形式，致使形似神離;有的教師沒有扎實的教學(xué)基本功，提升業(yè)務(wù)的素質(zhì)的意識不強等等，面對這些問題，我沒有很好的思考過抓教師隊伍建設(shè)的問題，一味的強調(diào)現(xiàn)教育局繼續(xù)教育辦公室對教師的培訓(xùn)已抓的很緊，學(xué)校沒有抓教師業(yè)務(wù)水平提高的時間，只單純的通過每學(xué)期的課堂教學(xué)活動促一促。
三是學(xué)校提出“科研興校、科研興教、科研興師”的目標(biāo)，而我作為分管學(xué)校的科研工作的領(lǐng)導(dǎo)卻沒能為學(xué)校提出一套切實可行的實現(xiàn)這一目標(biāo)的方案，得過且過，碰到自己熟悉的工作就多做，遇到屬自己的弱項的就敷衍，或回避;
四是學(xué)校今年學(xué)校參加教育局教研室組織的抽測，樣本年級的教學(xué)成績居城鎮(zhèn)學(xué)校之首，作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，沉迷于“第一”中，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、深入班級的次數(shù)少多了，細(xì)致的調(diào)查教師教學(xué)中問題、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題、班級學(xué)風(fēng)問題等少了，在綜觀全校，全面提高各年段教學(xué)質(zhì)量上動的心思少，做的文章少。
五是做為國家級骨干教師，不能起帶頭作用，輻射作用，在培養(yǎng)青年教師上，缺乏計劃性;
六是作為學(xué)校黨支部的組織委員，不能積極主動協(xié)助書記做一些黨建工作，尤其是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員是組織委員的工作職責(zé)，我在這方面幾乎沒做工作。
關(guān)鍵詞：交通高職學(xué)生 就業(yè)能力 培養(yǎng)
0 引言
教育部2004年提出的關(guān)于《以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育改革的若干意見》，為職業(yè)教育的發(fā)展指明前進的方向。我國的高職教育有三大特征：應(yīng)用性、實踐性和實用性。教育的服務(wù)對象是社會，人才的培養(yǎng)應(yīng)根據(jù)社會需求的變化而進行不斷的調(diào)整。社會各界、特別是企業(yè)對專而不博的人才需求日益迫切，時代、社會、企業(yè)的變革呼喚著具有良好職業(yè)道德的技術(shù)應(yīng)用型人才，這是歷史、社會賦予高職高專教育的使命，也是高職高?？沙掷m(xù)性發(fā)展的歷史責(zé)任。在這種情況下，如何培養(yǎng)高職院校學(xué)生的就業(yè)能力，使原本基礎(chǔ)較差的高職學(xué)生擺脫對學(xué)習(xí)的恐懼，能把自己學(xué)到的知識技巧有效地運用到今后的實際工作環(huán)境中，真正做到“學(xué)”與“用”的結(jié)合，是值得學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)注的問題。
1 我省高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
基層和民營企業(yè)，是廣東高校畢業(yè)生最主要的流向地。廣東省教育廳統(tǒng)計顯示，2011年全省超過28萬高校畢業(yè)生在基層和非公有制單位就業(yè)，占全部畢業(yè)生的75.5%，比2010年增加2.5個百分點。其中12.1萬人到有限責(zé)任公司就業(yè)，7.4萬人到私營企業(yè)就業(yè)。
數(shù)據(jù)顯示，廣東省畢業(yè)生就業(yè)仍集中在大中城市和珠江三角洲地區(qū)。對已就業(yè)畢業(yè)生按就業(yè)地區(qū)流向統(tǒng)計，本科畢業(yè)生選擇在珠江三角洲就業(yè)的超過八成，近一半在廣州和深圳地區(qū)就業(yè)；近50%的?？飘厴I(yè)生在廣州和深圳地區(qū)就業(yè)，超過82%的?？飘厴I(yè)生在珠江三角洲就業(yè)。省教育廳的數(shù)據(jù)顯示，按學(xué)校類型統(tǒng)計，全省高職高專就業(yè)率最高，為96.84%；其次是獨立學(xué)院和市屬高校，分別為95.28%和95.16%。令人稍感意外的是，廣東省的部屬高校就業(yè)率最低，為92.86%。大學(xué)生就業(yè)與社會經(jīng)濟走向密切相關(guān)，目前整體宏觀經(jīng)濟形勢并不明朗，全球經(jīng)濟還存在二次探底的可能性，因此，明年廣東大學(xué)生就業(yè)形勢依舊十分嚴(yán)峻。
根據(jù)全國工商聯(lián)剛剛完成的對17省市中小企業(yè)大調(diào)研的結(jié)果顯示，因受國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和CPI上揚、資金面偏緊等諸多因素的影響，當(dāng)前中小企業(yè)生存非常艱難，程度甚至超過了2008年金融危機爆發(fā)初期。近段時間以來，在資金荒、電荒、原材料和勞動力成本上升等一系列壓力下，珠三角、長三角等沿海地區(qū)中小企業(yè)出現(xiàn)倒閉潮，尤為值得關(guān)注的是本期的企業(yè)信心指數(shù)首次走低。中小企業(yè)倒閉潮極有可能影響今年的就業(yè)情況，90后大學(xué)畢業(yè)生，切勿過于盲目樂觀。首先解決高職大學(xué)生就業(yè)普遍存在的問題是自身能力素質(zhì)有待提高，缺乏扎實的專業(yè)知識，良好的心理素質(zhì)、工作能力和職業(yè)道德等。這在一定程度上影響了畢業(yè)生的就業(yè)。然而，高職生普遍存在心理誤區(qū)。太過挑剔，認(rèn)為自己是技能型人才，理應(yīng)有較高的報酬和職位，無形中人為地抬高了自己就業(yè)的門檻，選擇外企、國企、機關(guān)這三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例偏高，可以容納畢業(yè)生就業(yè)的民企、私企，卻受到畢業(yè)生的冷落，僅有8.23%和6.42%的畢業(yè)生把民企或私企作為自己就業(yè)時的首選，這是大學(xué)生就業(yè)過程中存在的一個普遍問題。
2 就業(yè)教育不等于傳授就業(yè)技能
就業(yè)教育和就業(yè)是兩碼事。目前，一些高職院校將就業(yè)教育簡單地等同于向?qū)W生傳授就業(yè)知識和就業(yè)技能，所謂的就業(yè)教育課堂，不過是將營銷、財務(wù)、融資、競爭戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理、人力資源等內(nèi)容“打包”壓縮，填鴨式塞給學(xué)生，重“術(shù)”輕“道”，有“形”無“神”。就業(yè)教育的本質(zhì)，是向?qū)W生播撒就業(yè)精神的種子。我們不能將就業(yè)狹義地理解為創(chuàng)辦企業(yè)。高校更重要的責(zé)任和使命是培養(yǎng)大批具有就業(yè)精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，而不是職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)辦企業(yè)前的輔導(dǎo)。第一，讀書是為了學(xué)會一種思維方式，掌握解決問題的方法；其次，讀好的學(xué)校是上臺階，能給自己更好的機會接觸優(yōu)秀的人；第三，在讀書時可以思考自己的人生究竟想要什么。中國學(xué)生必須切實提高職業(yè)能力，其核心能力包括：表達(dá)交流、數(shù)字運用、創(chuàng)新創(chuàng)造、自我提高、與人合作、解決問題、信息處理和外語應(yīng)用。首先確定自己的就業(yè)方向，必須明確自己的人生目標(biāo)，將就業(yè)目標(biāo)跟人生目標(biāo)保持一致。另外，和自己的能力和各方面的條件結(jié)合起來考慮。確定自己的就業(yè)方向，當(dāng)然除了自己的志向、自己原來的積累以外，當(dāng)然也要考慮自己的興趣。實際上選擇就業(yè)方向，肯定首先要選擇就業(yè)行業(yè)，選行業(yè)的話比較鼓勵要有行業(yè)積累。如果是初次就業(yè)的話，應(yīng)該選擇相對來說比較熟的行業(yè)，有一定的積累，或者有一種獨特的就業(yè)資源的，有了這方面的資源和渠道以后，比較容易成功。
3 交通高職學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)
3.1 理順就業(yè)教育和學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)系 高等職業(yè)教育要突出應(yīng)用性、實踐性的原則，要高度重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在具備必要的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。自從1999年舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育以來，我們就一直在探索：各專業(yè)需要的基本職業(yè)技能是什么？如何培養(yǎng)這些職業(yè)技能？各專業(yè)應(yīng)當(dāng)取得何種職業(yè)資格證書？職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)資格證書教育是什么關(guān)系？以及如何處理這些關(guān)系。為此，我們進行了廣泛的調(diào)研，走訪了全國十幾所不同類型的高等職業(yè)技術(shù)院校；各專業(yè)分別成立專業(yè)建設(shè)委員會，聘請社會各界專家參與培養(yǎng)方案的討論；與政府勞動部門接觸，聽取他們的意見。一致認(rèn)為，職業(yè)技能培訓(xùn)是實現(xiàn)高職人才實踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)技能鑒定是檢驗學(xué)生實踐能力的重要手段。大學(xué)生，取好了經(jīng)再就業(yè)，才能夠做到厚積薄發(fā)，在就業(yè)中結(jié)合所學(xué)專業(yè)積累經(jīng)驗積聚就業(yè)技能提升自身綜合素質(zhì)，才能夠取得成功。只有具備真本領(lǐng)，才能敲開就業(yè)的大門。專業(yè)技能、管理技能，缺一不可。鑒于此，開設(shè)了就業(yè)課程，并且逐漸形成了“教師、講師、導(dǎo)師”結(jié)合的三位一體就業(yè)教育機制，通過高強度的就業(yè)計劃大賽、創(chuàng)新與就業(yè)大講堂、就業(yè)沙龍等活動，把企業(yè)請進來；讓風(fēng)險投資家、就業(yè)園區(qū)、就業(yè)校友、天使基金等各方人士與學(xué)生接觸，把學(xué)生推到前臺?？偨Y(jié)了就業(yè)教育理念：面上覆蓋，點上突破。面向全校學(xué)生的創(chuàng)新就業(yè)教育，重在滲透和培養(yǎng)學(xué)生終生受用的創(chuàng)新精神和就業(yè)理念，著力打造就業(yè)的“種子選手”。
3.2 實施“多證書制”以培養(yǎng)高職學(xué)生的就業(yè)能力 職業(yè)技能培訓(xùn)包含要取得職業(yè)資格證書應(yīng)進行的教育，但不等于職業(yè)資格證書教育。各專業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)技能是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求確定的，而不僅僅是根據(jù)考職業(yè)資格證書的要求確定的。雖然各種職業(yè)資格證書的業(yè)務(wù)要求和各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求都是依據(jù)職業(yè)崗位要求制定出來的，但作為一種學(xué)歷教育的高等職業(yè)技術(shù)教育，其職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)包含的內(nèi)容應(yīng)超出取得職業(yè)資格證書的要求。高職教育不等于技工教育，現(xiàn)在社會上不少人認(rèn)為高職與中職的區(qū)別在于中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)中級技工，高職院校培養(yǎng)高級技工，這是一種誤解。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的應(yīng)是介于工程型和技能型之間的人才。這類人才既要有比技能型人才更多的理論知識，又要具備比工程型人才更強的解決生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實際問題的能力。他們應(yīng)有一定的操作技能，但不是技工。即使是培養(yǎng)操作型人才的專業(yè)，主要也是培養(yǎng)智力要求較高的高技術(shù)設(shè)備操作者，而不是動作技能為主的技工。我們學(xué)校在各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中要求學(xué)生取得的相應(yīng)職業(yè)資格證書，在每年畢業(yè)生“雙選會”以前（第5學(xué)期）完成對學(xué)生的考核并發(fā)給相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書。如：
專業(yè)證書名稱
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)操作員（中級）
汽車檢測與維修汽車修理工（中級）
電子商務(wù)員（中級）
技術(shù)監(jiān)督與質(zhì)量管理產(chǎn)品安全性能檢驗工（中級）
電腦藝術(shù)設(shè)計圖像制作員（中級）
電子技術(shù)與微機應(yīng)用微機系統(tǒng)維修員（中級）
計算機輔助機械設(shè)計繪圖員（中級）
等等
3.3 引進和培養(yǎng)“雙師型”教師 為達(dá)到職業(yè)技能培養(yǎng)要求，高職院大力引進了一批“雙師型”人才。這些教師都有本科以上的學(xué)歷，又有實際操作經(jīng)驗，上課既能理論聯(lián)系實際，又能指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有利保證。
4 堅持科學(xué)發(fā)展觀，加強職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)
4.1 科學(xué)規(guī)范就業(yè)理論指導(dǎo) 為提升汽車學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量，汽車學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作輔導(dǎo)員從2009年起應(yīng)考取了《助理職業(yè)指導(dǎo)師》，并擔(dān)任了相關(guān)課程的教學(xué)工作，同時，積極邀請專業(yè)教授和專業(yè)負(fù)責(zé)人參與就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)，充分發(fā)揮專家作用，為畢業(yè)生走出社會走上工作崗位提供了有力的支持。
4.2 以提升就業(yè)素質(zhì)為前提，開展文化建設(shè) 結(jié)合汽車學(xué)院學(xué)生工作實際，學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中，學(xué)院借鑒相關(guān)企業(yè)的6S管理理念，通過學(xué)生公寓6S文化建設(shè)管理委員會，建立對學(xué)生日常生活、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生進行監(jiān)督管理，讓優(yōu)秀培養(yǎng)成一種習(xí)慣，最終形成在將來的頂崗實習(xí)過程中能進行良好的自我管理。汽車學(xué)院推行的6S管理的工作思路和重要意義，以教室、實訓(xùn)室、宿舍（包括個人衛(wèi)生）、公共場所（包括食堂、宣傳欄、草地等）、學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生6S考核等六個方面為載體積極探索。此活動的開展，為提升我院學(xué)生就業(yè)綜合素質(zhì)有了較大的指導(dǎo)作用。
同時，在學(xué)習(xí)參加訂單實習(xí)前，給每位家長郵寄《給實習(xí)生家長的一封信》，將家長也同時納入到學(xué)生頂崗實習(xí)的管理體系當(dāng)中。在頂崗實習(xí)實施過程中，通過建立頂崗實習(xí)工作管理委員會，形成學(xué)生、家長、學(xué)校、企業(yè)合作管理機構(gòu)，完善以學(xué)生自主管理、家長協(xié)助管理、學(xué)院日常管理和企業(yè)生產(chǎn)管理的管理模式，并對頂崗實習(xí)全過程實施有效控制。因此，在訂單培養(yǎng)管理中融入6S企業(yè)管理模式將有利于培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。
4.3 完善就業(yè)服務(wù)體系，探索學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理模式的創(chuàng)新
4.3.1 建立學(xué)生頂崗實習(xí)管理模式網(wǎng)絡(luò)信息化 為提升訂單培養(yǎng)的管理效率，在訂單培養(yǎng)中增加網(wǎng)絡(luò)信息化管理的重要性。建立健全訂單式培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化管理的渠道，加強對畢業(yè)班的班級QQ群、飛信的管理聯(lián)系力度。進一步規(guī)范和優(yōu)秀訂單式培養(yǎng)的管理。
4.3.2 加強與畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)的溝通了解 因畢業(yè)生實習(xí)分散在全省各地，對于管理工作帶來了一定的難度。在對實習(xí)生的管理中，除了與實習(xí)單位的電話溝通聯(lián)系外，創(chuàng)立訂單班的臨時班委、QQ群等，及時有效的加強了與畢業(yè)生的聯(lián)系和溝通。學(xué)院就業(yè)負(fù)責(zé)老師經(jīng)常深入畢業(yè)班宿舍，了解畢業(yè)生情況、就業(yè)需求等，跟進畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)，為下一步就業(yè)指導(dǎo)制作指導(dǎo)方案。
4.4 樹立品牌特色，建立良好的招聘體系
4.4.1 T-TEP豐田汽車服務(wù)網(wǎng)點人才招聘會 汽車學(xué)院認(rèn)真落實上級有關(guān)精神，在學(xué)院推出了旨在“加強校企合作、推動技術(shù)交流，拓展學(xué)生視野、創(chuàng)造就業(yè)機會”的TOYOTA DAY，這種活動得到了日本豐田有限公司、一汽豐田汽車銷售有限公司、廣汽豐田有限公司、豐田汽車（中國）投資有限公司、省內(nèi)35家豐田汽車服務(wù)網(wǎng)點以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視和熱情參與。汽車學(xué)院舉行的第七屆TOYOTA DAY，共為2010屆畢業(yè)生提供了700多就業(yè)崗位。
4.4.2 做強做大校園大小型招聘會 根據(jù)用人單位對畢業(yè)生數(shù)量和不同專業(yè)的需求，我校物流學(xué)院組織了相對小范圍的供需會。連鎖經(jīng)營管理專業(yè)就率先結(jié)合職業(yè)店長認(rèn)證考試，組織連鎖企業(yè)-人才供需見面會，邀請了26家連鎖企業(yè)來到我校，和連鎖經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)生召開專場的雙向選擇供需見面會，參會企業(yè)有格風(fēng)服飾，深圳千色連鎖有限公司，深圳永茜服飾，歌莉婭服飾，廣州點石珠寶有限公司，大地通訊連鎖有限公司，訊通通訊連鎖有限公司，東莞必利服飾有限公司等大型連鎖企業(yè)，招聘會收到了顯著的成效，85%的同學(xué)直接在暑假就進入連鎖企業(yè)門店或總部實習(xí)，經(jīng)過暑期兩個月的磨合，9月份回校時很多同學(xué)和企業(yè)簽訂了11月份開始的畢業(yè)實習(xí)繼續(xù)進入該企業(yè)實習(xí)。2011年11月，我校舉行了校園招聘會，汽車學(xué)院積極配合招生就業(yè)處做好企業(yè)邀請等各方面的工作，此次參會公司達(dá)300多家企業(yè)，共提供近5600個崗位，為歷年來進場數(shù)量最多的一次。同時，汽車學(xué)院也舉行了企業(yè)專場招聘會100多場，提供職位近1800多個。
4.5 重視學(xué)生黨建工作對就業(yè)工作有積極的推動作用 作為當(dāng)前高職院校教育工作的一個重要組成部分，學(xué)生黨建工作力度的強與弱，直接影響到高質(zhì)量就業(yè)率指標(biāo)的高與低。因此，要把提高高質(zhì)量就業(yè)率更好的完成，就要充分明確地認(rèn)識到學(xué)生黨建工作與學(xué)生就業(yè)工作兩者之間存在的彼此促進、協(xié)同發(fā)展、共建共享、相輔相成的關(guān)系。良好的學(xué)生黨建工作，為企業(yè)提供了大量的優(yōu)秀專業(yè)人才，能在企業(yè)中豎立旗幟鮮明先鋒示范作用，所以說積極做好學(xué)生黨建工作，有利于吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)進校，為學(xué)校提供良好的就業(yè)資源，有利于提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
4.6 積極采取措施開拓就業(yè)市場，健全訂單人才培養(yǎng)模式 汽車學(xué)院積極探索“產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合”的新途徑、新模式，與不同企業(yè)合作，進行各具特色的“2+1”訂單人才，現(xiàn)已成立了利泰訂單班、F-SEP訂單班、民太安班、寶馬訂單班、豐田技術(shù)員（T-TEP）班、博世訂單班、日產(chǎn)訂單班等，形成了較好的規(guī)模效應(yīng)，也創(chuàng)立了品牌特色。我們不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，加強就業(yè)工作的內(nèi)涵建設(shè)是確保我校就業(yè)率不斷攀升的關(guān)鍵。我校就業(yè)形式喜人，參見近幾年就業(yè)率統(tǒng)計圖：
5 結(jié)束語
大學(xué)生就業(yè)工作，在全社會的關(guān)注下，已成為各個管理部門關(guān)注的焦點。因此工作上的細(xì)致也隨之產(chǎn)生，如果依舊保持原有的工作模式，對于工作的完成具有相當(dāng)大的難度。因此，領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)顯得尤其重要。另外，必須深入細(xì)致地做好畢業(yè)生就業(yè)咨詢和指導(dǎo)工作，樹立正確的就業(yè)觀，確保就業(yè)工作順利開展，全面了解畢業(yè)生情況，做好與用人單位的溝通，廣泛收集用人信息，以便于信息暢通。積極拓寬各種就業(yè)渠道，充分利用現(xiàn)有資源，并開拓新的就業(yè)渠道。
參考文獻(xiàn)：
[1]2011年廣東就業(yè)報告暨2012屆大學(xué)生就業(yè)指南http：///portal.php？mod=view&aid=1030.
一、存在問題及原因分析如下：
1、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學(xué)習(xí)不夠扎實，理解不夠深刻
一是改造主觀世界的自覺性不強，經(jīng)常強調(diào)工作忙、問題多、任務(wù)重，對加強理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不夠深刻。二是理論學(xué)習(xí)的主動性不夠，學(xué)習(xí)常常是一種被動行為，習(xí)慣于安排學(xué)什么、近期要求學(xué)什么就學(xué)什么，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏一個結(jié)合自己實際情況的全盤、長期的整體規(guī)劃，致使學(xué)習(xí)的成果零散而不成系統(tǒng)。以上原因影響了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動更深層次的學(xué)習(xí)和理解，造成了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認(rèn)識和把握不夠深入。
2、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強
學(xué)校發(fā)展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?、把行動轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵭У男什桓摺?/p>
3、黨員干部的工作作風(fēng)還需要進一步務(wù)實
黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務(wù)等方面，對調(diào)研、座談、教師學(xué)生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調(diào)研和分析地還不夠細(xì)致深入，一定程度上存在上下脫節(jié)的現(xiàn)象。同時，在工作中，除了要重視檢查、評比、考核等手段外，相應(yīng)的鼓勵、獎勵、學(xué)習(xí)等舉措力度不夠。
二、針對問題采取的主要措施
1、進一步樹立科學(xué)發(fā)展的新理念。
通過對創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，使廣大黨員干部教師理論水平有較大的提高，思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。但是，我們不能滿足現(xiàn)有的成績，要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅持轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新發(fā)展理念，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為長期的學(xué)習(xí)任務(wù)切實抓緊抓好，提高實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，真正將科學(xué)發(fā)展觀融入到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的進程中。
2、進一步提高黨員干部的黨性修養(yǎng)。
黨性修養(yǎng)是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實需要。廣大黨員干部要緊密聯(lián)系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯(lián)系群眾等方面存在的差距，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。同時健全監(jiān)督管理體制，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設(shè)，使廣大黨員干部把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。
3、深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念。
①進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
②牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
③關(guān)心干部，營造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
4、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展。
