發(fā)布時(shí)間：2022-07-30 12:18:54
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的教育發(fā)言材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《讓安全與我們同行》。
提起“安全”兩個(gè)字，也許你們會(huì)說(shuō)，怎么又是安全？班主任老師天天講安全，每周班會(huì)課上講安全，爸爸媽媽在我上學(xué)的路上囑咐我“要注意安全！”，學(xué)校隔三差五的還搞什么安全講座，可解放街小學(xué)這幾年來(lái)也沒(méi)發(fā)生什么安全事故！是不是有點(diǎn)太夸張了！我在這里要說(shuō)：“不，一點(diǎn)兒也不夸張！”
沒(méi)發(fā)生安全事故，并不代表我們身邊不存在安全隱患。突如其來(lái)的安全事故，隨時(shí)都有可能發(fā)生。一不小心，就會(huì)招致慘痛的安全事故。在同學(xué)們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢？這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
首先，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化服務(wù)理念。圍繞全局爭(zhēng)創(chuàng)教育服務(wù)品牌的目標(biāo)，教育局將創(chuàng)建品牌機(jī)關(guān)落實(shí)到提高服務(wù)效能上來(lái)。為確保創(chuàng)建工作有的放矢，在全機(jī)關(guān)大力開(kāi)展了“講學(xué)習(xí)、樹(shù)正氣、求發(fā)展”的教育思想大討論活動(dòng)，圍繞“我們?yōu)檎l(shuí)服務(wù)，怎樣服務(wù)，如何提高服務(wù)質(zhì)量”等問(wèn)題，全機(jī)關(guān)進(jìn)行了認(rèn)真的研究討論，使廣大機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)得到升華，進(jìn)一步增強(qiáng)了公仆意識(shí)、生本意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
其次，健全制度，完善服務(wù)機(jī)制。提高機(jī)關(guān)效能，制度建設(shè)是基礎(chǔ)。教育局緊緊結(jié)合工作實(shí)際，積極適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的高度，與時(shí)俱進(jìn)，健全了機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。先后制訂了《衛(wèi)生管理制度》、《辦公用品管理制度》、《公文收發(fā)制度》、《考勤制度》、《接待制度》等十一項(xiàng)規(guī)章制度，將機(jī)關(guān)干部的行為置于有效的準(zhǔn)則制約之下，把機(jī)關(guān)干部不斷落實(shí)行為規(guī)范的過(guò)程，變成了一個(gè)提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平的過(guò)程，一個(gè)自我教育、自我鍛煉的過(guò)程，形成了“坦誠(chéng)、和諧、有序、競(jìng)爭(zhēng)”的機(jī)關(guān)工作氛圍。
再有是服務(wù)重心下移，提高服務(wù)效能。為破除“衙門(mén)”作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我局實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包校制度，機(jī)關(guān)干部定期深入學(xué)校，與教師平等對(duì)話(huà)，解決疑難，指導(dǎo)工作，大興調(diào)研之風(fēng)，掌握第一手資料，有的放矢地開(kāi)展工作。機(jī)關(guān)與學(xué)校之間搭起了“連心橋”，為全縣教育發(fā)展增添了活力。
工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)機(jī)制的完善，使品牌機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)發(fā)揮了應(yīng)有的效應(yīng)，帶來(lái)了我縣教育工作的新氣象?？偨Y(jié)品牌創(chuàng)建工作的成效，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、品牌機(jī)關(guān)的創(chuàng)建，為教育的健康發(fā)展注入了新的動(dòng)力
在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，用品牌的理念和效能來(lái)提高執(zhí)政能力和管理服務(wù)水平，特別是黨的十六屆四中全會(huì)召開(kāi)后，我局立足自身實(shí)際，研究制訂了《關(guān)于組織全系統(tǒng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神的安排意見(jiàn)》，精心組織，周密部署，通過(guò)層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，組織廣大干部教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，為品牌機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，在全會(huì)精神的凝聚和感召下，我局發(fā)揮品牌的示范導(dǎo)向作用，在黨員干部中廣泛開(kāi)展了“爭(zhēng)做工作排頭兵、爭(zhēng)做師德表率、爭(zhēng)做改革先鋒、爭(zhēng)做業(yè)務(wù)骨干、爭(zhēng)心模范”的“五爭(zhēng)做”教育活動(dòng)，激發(fā)了黨員干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，增強(qiáng)了系統(tǒng)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了品牌的知名度和影響力。為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍和群眾基礎(chǔ)。
二、在品牌的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，干部教師作風(fēng)實(shí)現(xiàn)了大轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，廣大機(jī)關(guān)干部的思想覺(jué)悟、工作效率得到進(jìn)一步提高，全機(jī)關(guān)形成了踏實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)。機(jī)關(guān)干部自覺(jué)為學(xué)校服務(wù)，為師生排憂(yōu)解難，做群眾的貼心人，切實(shí)贏得了群眾的信賴(lài)與支持，學(xué)校自覺(jué)接受干部的指導(dǎo)，干部和師生的關(guān)系更加融洽，局機(jī)關(guān)真正成為了“教師之家”、“學(xué)生之家”。
同時(shí)，機(jī)關(guān)面貌的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)了學(xué)校面貌的轉(zhuǎn)變，各中小學(xué)校長(zhǎng)從機(jī)關(guān)干部身上汲取了營(yíng)養(yǎng)，自覺(jué)為自己“充電”，堅(jiān)持依法制校，以德育人，以德修身，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
三、緊密結(jié)合中心工作，才能使品牌創(chuàng)建活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性
教育系統(tǒng)的中心工作是教育教學(xué)工作，而教育教學(xué)的根本目的就在于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我局從實(shí)施素質(zhì)教育基本要求出發(fā)，從辦學(xué)體制、管理體制和課程體系等多方面首先進(jìn)行突破，大力倡導(dǎo)“主體性教育”和“探究式學(xué)習(xí)”，不斷提高教育質(zhì)量和教育教學(xué)水平，廣大教育工作者以新的教育教學(xué)理念，進(jìn)一步豐富了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的內(nèi)涵。使品牌更具深厚的人文底蘊(yùn)和鮮明的時(shí)代特征，有力地促進(jìn)了全縣教育工作的健康快速發(fā)展。全縣大力實(shí)施了中小學(xué)危房改造與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化建設(shè)兩項(xiàng)政府實(shí)事工程，實(shí)施了幾個(gè)較大的學(xué)校布局調(diào)整工程，全縣中小學(xué)辦學(xué)水平的顯著提高。6月底，我縣“兩基”鞏固提高工作順利通過(guò)了省政府第三輪復(fù)查驗(yàn)收。
為使今后的創(chuàng)建活動(dòng)更加貼近中心工作，我們將實(shí)行創(chuàng)建活動(dòng)回頭望，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地將活動(dòng)引向深入。
這次會(huì)議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會(huì)研究同意，部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng)，目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，下面我講七點(diǎn)意見(jiàn)：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展好教育整頓活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證，做好四項(xiàng)工作：一是成立專(zhuān)門(mén)班子，制定教育整頓活動(dòng)方案，分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng)，不能毫無(wú)章法，打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問(wèn)題上形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾，頂住壓力，班子成員務(wù)必鐵面無(wú)私，高度一致，將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松，一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊(duì)伍。
二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。
這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過(guò)不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺(jué)到自覺(jué)，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過(guò)場(chǎng)心理，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展工作，要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來(lái)，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，牢固樹(shù)立模范帶頭意識(shí)和嚴(yán)格自律意識(shí)，要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問(wèn)題；四是深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開(kāi)門(mén)”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
三、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
一是通過(guò)各種途徑對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問(wèn)題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關(guān)心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己，按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、全面搞好自查自糾。
要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度；二是結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然；三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對(duì)問(wèn)題，敢于解決問(wèn)題，要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行，對(duì)于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管，自覺(jué)維護(hù)人民警察形象。
五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。
主要做好三條，一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤，實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線(xiàn)；二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi)，必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì)；三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒(méi)創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，要積極爭(zhēng)取市里有關(guān)部門(mén)和區(qū)工委、管委會(huì)的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。
一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?；二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督察、專(zhuān)項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng)，剎風(fēng)肅紀(jì)；三是完善和深化警務(wù)公開(kāi)制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開(kāi)宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開(kāi)知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
七、堅(jiān)決解決突出問(wèn)題。
一、查找存在的主要問(wèn)題
1、在對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，有時(shí)靠吃老本，缺少鉆研的精神，很多都是來(lái)自平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，管理上缺乏激情和拼搏精神，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時(shí)比較懶惰，即便學(xué)了些政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但停留在表面的多，深入不夠。
2、在對(duì)照入黨誓詞上，作為一名向黨靠攏的預(yù)備黨員應(yīng)該在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)成熟。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)、基本方法，樹(shù)立起正確的世界觀和人生觀。
3、在對(duì)照身邊先進(jìn)典型上，聯(lián)系服務(wù)員群眾不夠密切。與職工面對(duì)面交流較少，不能撲下身子、放下架子切實(shí)深入到職工當(dāng)中，無(wú)法及時(shí)了解職工反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題和一些困難，缺乏和那個(gè)之間情感上的交流，不接地氣。
二、原因分析
1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候比較多，學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論方面的知識(shí)的時(shí)候較少，及時(shí)進(jìn)行政治理論方面的學(xué)習(xí)，也只是僅僅停留在文字的表面，照貓畫(huà)虎，缺乏深入系統(tǒng)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，從而就達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)最佳效果。
2、服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。與職工面對(duì)面的時(shí)間少之又少，艱苦樸素作風(fēng)不夠，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，不能及時(shí)幫助群眾解決困難。聽(tīng)取干部意見(jiàn)多，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)少，不能真正深入群眾中去了解實(shí)際情況。
3、工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。工作當(dāng)中存在墨守成規(guī)的想法。不能將理論知識(shí)與實(shí)際工作有效的結(jié)合起來(lái)，在解決問(wèn)題的時(shí)候缺乏深入研究的精神，已經(jīng)習(xí)慣用老方法、老辦法、老觀念，創(chuàng)新意識(shí)還需要全面提升。
三、整改措施
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平上多下功夫。這是作為一名合格黨員的基本要求。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，作為一名預(yù)備黨員，必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。只有多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)識(shí)方面的修養(yǎng)，才能博采眾長(zhǎng)，提高自己；只有善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治方面的修養(yǎng)，才能集思廣益，提高個(gè)人素質(zhì)，不斷提高解決問(wèn)題、服務(wù)全局的能力和本事，成為一名堅(jiān)定不移跟黨走，盡心竭力跟發(fā)展的合格黨員。
2、要從嚴(yán)從實(shí)，在真抓實(shí)干上下功夫。這是做一名合格黨員的必要要求。要敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮工作，把自己的工作和黨的形象及事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，努力在工作崗位上做出貢獻(xiàn)。
3、要帶頭服務(wù)群眾，在為民服務(wù)上下功夫。這是作為一名合格黨員的檢驗(yàn)標(biāo)尺，全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，要作為一名合格黨員必須始終把黨和人民的利益放在第一位，要認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、辦好事。
各位老師，大家好！很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里與大家進(jìn)行交流，今天我與大家分享的是單元整體目標(biāo)下的對(duì)話(huà)課教學(xué)，今天我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與理解與大家談?wù)勎覍?duì)對(duì)話(huà)課教學(xué)的一些淺薄的認(rèn)識(shí)。在我們PEP教材中，對(duì)話(huà)占有較大的篇幅，它不僅僅體現(xiàn)在我們Let’s talk部分中，在我們的Let’s learn、Let’s read中，也可以看到它的身影。實(shí)際上，我們的英語(yǔ)課，從課的一開(kāi)始老師便以對(duì)話(huà)的形式和學(xué)生進(jìn)行交流，不管是單詞教學(xué)也好，閱讀教學(xué)也好，應(yīng)該說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行著對(duì)話(huà)，只是我們每堂課的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同而已。那么，一節(jié)對(duì)話(huà)課的結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？首先讓我們一起再來(lái)深入的認(rèn)識(shí)一下對(duì)話(huà)課。（切換1）
對(duì)話(huà)課一般是由一段對(duì)話(huà)和一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)組成的。對(duì)話(huà)課的教學(xué)用途就是讓學(xué)生在生活中能用英語(yǔ)做事情，能與別人自由交際。對(duì)話(huà)課的教學(xué)目的是通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力，提高會(huì)話(huà)技巧，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。那么它的教學(xué)重心就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。那么我們來(lái)看看新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)對(duì)話(huà)課提出了哪些具體要求呢？（切換2）
義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)提出：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。課程的基本理念：第2點(diǎn)指出“面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異?！钡?點(diǎn)指出“強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性?！?那么我們對(duì)話(huà)課的設(shè)計(jì)及教學(xué)就要圍繞著新課標(biāo)的要求來(lái)展開(kāi)，通過(guò)我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)達(dá)成培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際的目標(biāo)。（切換三）
英語(yǔ)對(duì)話(huà)課的教學(xué)模式一般為：多元導(dǎo)入引入話(huà)題——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境 展開(kāi)話(huà)題——運(yùn)用話(huà)題 多維操練——總結(jié)評(píng)價(jià) 鞏固提升幾個(gè)步驟，下面我們就這幾個(gè)步驟的具體操作來(lái)進(jìn)行交流。（切換四）
首先第一步多元導(dǎo)入，引入話(huà)題。俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。所以這一部分的目的主要是創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以舊帶新，為新課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在形式的選擇上，力求生動(dòng)、活潑、新穎，學(xué)生樂(lè)于參與。但我們不管選用哪一種形式，我們要以單元總體目標(biāo)位基礎(chǔ)，我們教材中的對(duì)話(huà)基本上以單元為整體，一個(gè)單元一個(gè)內(nèi)容，每個(gè)單元中的幾篇課文都是相互聯(lián)系著的，所以我們的對(duì)話(huà)課是在單元總體目標(biāo)的前提下開(kāi)展的，單元總體目標(biāo)的把握要精準(zhǔn)，為此，每上一堂新課之前，我們應(yīng)該先考慮如何以舊帶新，用舊知識(shí)為本課新授內(nèi)容作一個(gè)鋪墊，或者有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生通過(guò)情景表演自然而然地過(guò)渡到新授內(nèi)容上。下面我就給大家介紹幾種常見(jiàn)的導(dǎo)入方式。（切換五）
1.直接導(dǎo)入 可以幫助學(xué)生頭腦中系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)建的形成，起到為后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)做鋪墊的作用。除了我們已經(jīng)熟知的幻燈片、實(shí)物以及卡片外，還可以利用現(xiàn)有或自編的chant來(lái)直接導(dǎo)入新課。例如，在講授四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 partA Let’s talk的時(shí)候，我就直接用了一個(gè)自編的chant進(jìn)行導(dǎo)入，tall tall tall, He is tall; short short short,she is short;cute cute cute,she is cute;quiet quiet quiet,he is quiet.這個(gè)chant簡(jiǎn)單易學(xué)，并把學(xué)生以前的知識(shí)儲(chǔ)備調(diào)動(dòng)出來(lái)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（切換六）
2.游戲?qū)?單一的直接導(dǎo)入一直到底，學(xué)生必然會(huì)由新奇到習(xí)慣，由習(xí)慣到不以為然。此時(shí)我們可以參考TPR教學(xué)法，變換導(dǎo)入形式，讓孩子的多項(xiàng)器官協(xié)調(diào)起來(lái)，以培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 例如，教授四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3 partB Let’s talk的時(shí)候，我就采取了游戲?qū)敕?。首先我用照片遮擋的形式讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)內(nèi)容猜測(cè)照片中的人物，然后讓學(xué)生進(jìn)行描述，其他同學(xué)猜測(cè)的方式進(jìn)行游戲。孩子們的積極性很高，不僅復(fù)習(xí)了前邊的內(nèi)容，也將他們的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。（切換七）
3.情景導(dǎo)入 以一定的教學(xué)情境為切入點(diǎn)，使學(xué)生在一個(gè)真實(shí)或虛擬的情境中進(jìn)行交際、交流，培養(yǎng)開(kāi)放型思維，以利于學(xué)生能夠形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。而英語(yǔ)的交際功能又是在一定的語(yǔ)言情境中體現(xiàn)的。例如，在教授unit2 partB Let’s talk的時(shí)候，我將自己的鉛筆盒和學(xué)生的鉛筆盒混在一起，創(chuàng)設(shè)鉛筆盒找不到的情景，學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)我一些小問(wèn)題，幫我找到鉛筆盒的情景進(jìn)行引入，基礎(chǔ)好些的同學(xué)通過(guò)What’s in your classroom 能夠問(wèn)出What’s in your pencil box 基礎(chǔ)差一些的同學(xué)也會(huì)問(wèn)Is it big 等問(wèn)題，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)盡可能的拿出來(lái)用，這也形成了一個(gè)簡(jiǎn)單的交際話(huà)題。 （切換八）
4.多媒體導(dǎo)入 多媒體是目前教學(xué)中大家普遍采用的一種教學(xué)手段。由于多媒體具有集圖形、聲音、動(dòng)作、板書(shū)于一身的特點(diǎn)，所以對(duì)于生性好動(dòng)的小學(xué)生而言，多媒體教學(xué)可以激發(fā)他們耳、眼、口、腦器官整合。而且多媒體也比較能夠體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯承接關(guān)系。（切換九）
5.歌曲導(dǎo)入
英文歌曲是一種很能活躍課堂氣氛的教學(xué)形式。有的單元的教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入采用歌曲會(huì)收到很好的效果。例如，Unit6第一課時(shí)，我們就可以用Mummy finger這首歌進(jìn)行導(dǎo)入，節(jié)奏明快，而且還能復(fù)習(xí)家庭成員的稱(chēng)呼。
導(dǎo)入的方式多種多樣，我們可以根據(jù)具體的課型需求，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，但不管選用哪種導(dǎo)入方式我們要切忌拖泥帶水，浪費(fèi)時(shí)間。（切換十）
下面我們來(lái)看第二個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)對(duì)話(huà)。人類(lèi)學(xué)家馬林斯諾指出：如果沒(méi)有語(yǔ)言情景，詞就沒(méi)有意義，也不能代表什么。因此，詞語(yǔ)也只有在情景語(yǔ)境中才能產(chǎn)生意義。同樣，對(duì)話(huà)亦是如此。對(duì)話(huà)是在一定情景下的習(xí)慣性語(yǔ)言，脫離了情景，對(duì)話(huà)也就失去了意義。在教學(xué)中，我們雖然不可能將真實(shí)的生活情景搬入課堂，但能模擬真實(shí)情景，創(chuàng)設(shè)接近生活的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，這有利于學(xué)生理解和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容。在處理文本的時(shí)候我們一般會(huì)采用從整體到部分然后再到整體，或者從部分到整體的處理方式，那么在這里，我主要對(duì)第一種方式，結(jié)合四年級(jí)下冊(cè)Unit3 Weather PartB Let’s talk一課進(jìn)行說(shuō)明。（切換十一）
在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我直接向同學(xué)們介紹了Chen Jie的朋友Mark，然后拋出問(wèn)題What are they talking about 第一次播放錄音，讓學(xué)生整體感知課文，了解文章大意。然后再次進(jìn)行提問(wèn)What’s the weather like in New York 第二次播放錄音，著重分段理解課文。最后繼續(xù)追問(wèn)How about Bei Jing 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行回答。學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題理解之后，我馬上對(duì)前兩個(gè)句型進(jìn)行操練，在這里進(jìn)行了本節(jié)課的第一次小組合作——小組對(duì)學(xué)，用他們事先準(zhǔn)備好的卡片進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，這樣不僅理解了本課的句型，也進(jìn)一步讓學(xué)生掌握了該句型。三次的課文錄音，讓學(xué)生從整體到部分詳細(xì)理解了課文，重點(diǎn)句型的操練讓學(xué)生本課的內(nèi)容從熟悉到熟練逐步掌握，為之后的運(yùn)用打下良好的基礎(chǔ)。
在這一環(huán)節(jié)中，我們要針對(duì)對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的新語(yǔ)言點(diǎn)，把握好重難點(diǎn)，針對(duì)重難點(diǎn)句子創(chuàng)造接近學(xué)生真實(shí)生活的語(yǔ)言情境，來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握對(duì)話(huà)內(nèi)容，加深記憶。（切換十二）
第三個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用話(huà)題，多維操練。每一模塊都有一個(gè)鮮明的語(yǔ)言功能，話(huà)題和任務(wù)。教師在呈現(xiàn)目標(biāo)語(yǔ)句后，需要采用多種方式練習(xí)句型。一般情況下，目標(biāo)語(yǔ)是必須要達(dá)成的重點(diǎn)任務(wù)，其他支撐語(yǔ)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平靈活處理。在這一環(huán)節(jié)，教師要做到靈活駕馭教材，要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，做到用教材教而不是單純地教教材。在這里我給大家介紹幾種常見(jiàn)的操練方式。（切換十三）
1、在表演中操練對(duì)話(huà)。
學(xué)生是天生的表演“藝術(shù)家”。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境后，鼓勵(lì)學(xué)生扮演情境中某一人物，使其興致勃勃地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，在特定的情境中操練和運(yùn)用所學(xué)對(duì)話(huà)，從而避免句型操練的單一和枯燥。例如對(duì)于低中年級(jí)的學(xué)生，教師可根據(jù)課文人物制作頭像，讓學(xué)生扮演文中的人物，練習(xí)課文對(duì)話(huà)。而對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生則可以讓他們充分發(fā)揮，表演對(duì)話(huà)內(nèi)容。比如表演結(jié)識(shí)新友或看醫(yī)生、借東西、問(wèn)路等，幫助學(xué)生理解對(duì)話(huà)內(nèi)容，激發(fā)他們內(nèi)在的表達(dá)欲望，達(dá)到操練對(duì)話(huà)的目的。在Weather這一課的處理上，我就讓學(xué)生扮演課文中的角色，練習(xí)對(duì)話(huà)，通過(guò)人與電腦的角色對(duì)話(huà)，學(xué)生與學(xué)生之間的角色轉(zhuǎn)換，來(lái)達(dá)到練習(xí)對(duì)話(huà)的目的。（切換十四）
2、在游戲中操練對(duì)話(huà)。
好動(dòng)、好玩是孩子們的天性，我們可充分利用這一心理特點(diǎn)，在英語(yǔ)對(duì)話(huà)操練中，適當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)游戲，不僅可以緩和課堂教學(xué)的緊張氣氛，還有助于消除學(xué)生的疲勞。另外，又可以使學(xué)生在饒有興趣的游戲中積極思維，掌握知識(shí)，并能使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，令課堂氣氛熱烈，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（切換十五）
3、情景活動(dòng)操練
“生活化”這一設(shè)計(jì)理念在我們的對(duì)話(huà)課設(shè)計(jì)過(guò)程中是十分重要的。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)實(shí)際生活，人類(lèi)學(xué)家馬林斯諾指出：“如果沒(méi)有語(yǔ)言情景，詞就沒(méi)有意義，也不能代表什么。因此詞語(yǔ)也只有在情景語(yǔ)境中才能產(chǎn)生意義。”同樣，對(duì)話(huà)也是如此。我們也可以從學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)情景化的拓展操練活動(dòng)，情境創(chuàng)設(shè)要真實(shí)有效，貼近生活。我們可以利用實(shí)物、模型、簡(jiǎn)筆畫(huà)和多媒體課件等創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)的直觀交際情景，使學(xué)生如同身臨其境。（切換十六）
4、任務(wù)型活動(dòng)操練
任務(wù)型活動(dòng)是以具體的任務(wù)為操練動(dòng)力或動(dòng)機(jī)，以完成任務(wù)的過(guò)程為操練的過(guò)程，它為學(xué)生提供了很大的實(shí)踐空間，能很好的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，任務(wù)型活動(dòng)以人為本，以應(yīng)用為動(dòng)力，以應(yīng)用為目的，以應(yīng)用為核心，使對(duì)話(huà)中的語(yǔ)言知識(shí)真正得到學(xué)以至用。任務(wù)型活動(dòng)是我們?cè)谕卣共倬氈谐Ｓ玫囊环N有效的操練活動(dòng)，我們教師圍繞對(duì)話(huà)中的交際目的和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具有明確目標(biāo)和可操作性的任務(wù)化的操練活動(dòng)讓學(xué)生參與。例如，在講授四年級(jí)上冊(cè)Unit1 PartB Let’s talk的時(shí)候，我就設(shè)計(jì)了一個(gè)開(kāi)展大掃除的任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生具體參與到分配打掃任務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中練習(xí)和運(yùn)用本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。
在操練環(huán)節(jié)，我建議大家要充分發(fā)揮小組合作的作用，我們可以通過(guò)小組對(duì)學(xué)，三人活動(dòng)，小組群學(xué)等不同的小組合作方式，設(shè)計(jì)不同梯度的操練內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生參與性的同時(shí)，保持學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松而愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的內(nèi)容。（切換十七）
第四個(gè)環(huán)節(jié)總結(jié)評(píng)價(jià)，鞏固提升。該環(huán)節(jié)中老師拓展交際對(duì)話(huà)情景，努力創(chuàng)造接近生活的輕松的課堂環(huán)境，讓師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的對(duì)話(huà)演繹得以實(shí)現(xiàn)，并對(duì)本堂課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，評(píng)出優(yōu)勝小組等。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。例如，在講Weather一課時(shí)，在鞏固提升這一環(huán)節(jié)，我就設(shè)計(jì)了一個(gè)去旅行，然后介紹當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，并打電話(huà)與同伴交流的小組活動(dòng)。首先由老師和三位同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)展示，給學(xué)生一個(gè)示范，然后學(xué)生以小組為單位展開(kāi)活動(dòng)，最后根據(jù)小組展示情況，評(píng)選出優(yōu)勝小組，并給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的積極性很高，小組加分也刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。（切換十八）
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!良好的法治環(huán)境是企業(yè)健康發(fā)展的前提。開(kāi)發(fā)區(qū)保稅區(qū)地處天津開(kāi)放前沿，外資企業(yè)云集。勞動(dòng)關(guān)系雙方主體地位明顯、雙方契約關(guān)系明確、勞動(dòng)力資源市場(chǎng)調(diào)配、勞動(dòng)力價(jià)格市場(chǎng)調(diào)節(jié)，是典型的市場(chǎng)化勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)關(guān)系的多元化和復(fù)雜化對(duì)工會(huì)組織推動(dòng)構(gòu)建穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系提出了更高的要求。開(kāi)發(fā)區(qū)保稅區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)提出，要切實(shí)履行職工合法權(quán)益代表者和維護(hù)者的職責(zé)，要構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系、和諧的社會(huì)，普法是關(guān)鍵。2001—2005年，工會(huì)聯(lián)合會(huì)通過(guò)講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等多種方式普法超過(guò)5萬(wàn)人次，其中接待職工來(lái)電來(lái)訪(fǎng)5180人次。
一、統(tǒng)一“兩個(gè)認(rèn)識(shí)”，提高普法工作的自覺(jué)性
長(zhǎng)期以來(lái)，我們通過(guò)普法來(lái)維權(quán)，通過(guò)維權(quán)來(lái)促進(jìn)社會(huì)和諧，把普法工作與履行工會(huì)基本職能相結(jié)合，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到：普法是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇，普法是履行工會(huì)職責(zé)的基本要求上來(lái)。
工會(huì)聯(lián)合會(huì)作為維護(hù)職工合法權(quán)益的群眾組織，通過(guò)搭建普法平臺(tái)，創(chuàng)新普法載體，以向職工普及法律知識(shí)，提高職工法律意識(shí)，引導(dǎo)職工依法維護(hù)自身權(quán)益為己任，“四五”普法期間實(shí)現(xiàn)了在普法中維權(quán)，在維權(quán)中普法的版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!目標(biāo)。
二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成普法工作的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)
工會(huì)組織具有獨(dú)特的組織優(yōu)勢(shì)，擁有深厚的群眾基礎(chǔ)，與職工群眾有著最直接的聯(lián)系，為做好普法工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）確立并逐步完善了工會(huì)普法組織網(wǎng)絡(luò)。
工會(huì)聯(lián)合會(huì)在全國(guó)工會(huì)各級(jí)組織系統(tǒng)率先提出并實(shí)施了在基層工會(huì)設(shè)立勞動(dòng)關(guān)系委員制度，實(shí)現(xiàn)了普法工作從組織上向基層延伸。目前136家大中型企業(yè)工會(huì)全部設(shè)立了勞動(dòng)關(guān)系委員。工會(huì)勞動(dòng)關(guān)系委員的基本職責(zé)是監(jiān)督、宣傳、協(xié)調(diào)、溝通，最大限度地發(fā)揮其熟悉用人單位情況的優(yōu)勢(shì)，向職工宣傳勞動(dòng)法律知識(shí)。為此，工會(huì)聯(lián)合會(huì)還建立了勞動(dòng)關(guān)系委員定期會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、專(zhuān)題培訓(xùn)制度，不斷提高勞動(dòng)關(guān)系委員的法律素質(zhì)。
（二）建立并完善了一線(xiàn)職工的普法平臺(tái)。
工會(huì)聯(lián)合會(huì)在職工集中的公寓建立了法律服務(wù)站，堅(jiān)持每周定期深入基層為職工提供法律咨詢(xún)服務(wù)；建立了職工法律服務(wù)志愿者組織，由志愿者為身邊的職工宣傳法律，了解職工需求。幾年以來(lái)，工會(huì)聯(lián)合會(huì)還50余次到職工中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢(xún)。
三、創(chuàng)新普法載體，增強(qiáng)普法工作的實(shí)效性。
普法載體的創(chuàng)新，使面向職工的普法突破了“瓶頸”。
（一）自編普法手冊(cè)，無(wú)償向職工發(fā)放。工會(huì)聯(lián)合會(huì)編寫(xiě)并免費(fèi)發(fā)放了《職工法律知識(shí)讀本》、《職工安全知識(shí)讀本》等普法書(shū)籍4萬(wàn)余冊(cè)，深受職工的歡迎。
（二）寓教于樂(lè)，廣泛開(kāi)展普法宣傳演出。工會(huì)聯(lián)合會(huì)職工藝術(shù)團(tuán)每年在基層演出超過(guò)12次，我們堅(jiān)持文藝演出到哪里，普法宣傳到哪里，通過(guò)文藝演出、現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢(xún)、有獎(jiǎng)問(wèn)答等方式向廣大職工宣傳法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)廣大職工知法、懂法，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（三）推出了“職工維權(quán)信息卡”，方便職工。工會(huì)聯(lián)合會(huì)向職工發(fā)放了“職工維權(quán)信息卡”，在職工遇到勞動(dòng)法律方面的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)信息卡方便地與工會(huì)、政府勞動(dòng)部門(mén)取得聯(lián)系，通過(guò)信息卡職工還可以了解到在簽訂勞動(dòng)合同、繳納社會(huì)保險(xiǎn)方面的基本權(quán)益。
（四）利用現(xiàn)代手段，建立普法宣傳的快速通道。工會(huì)聯(lián)合會(huì)職工維權(quán)熱線(xiàn)電話(huà)25203939實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)人工服務(wù)；通過(guò)039390職工維權(quán)短信平臺(tái)，兩區(qū)職工可以隨時(shí)就勞動(dòng)關(guān)系狀況通過(guò)手機(jī)短信的方式進(jìn)行反映、投訴或咨詢(xún)；工會(huì)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)了留言板、律師信箱等為職工提供法律服務(wù)；工會(huì)聯(lián)合會(huì)在兩區(qū)外地工比較集中的公寓全部安裝了勞動(dòng)法律知識(shí)查詢(xún)觸摸屏，我們通過(guò)自編的程序軟件，把職工關(guān)心的勞動(dòng)合同、工資、社會(huì)保險(xiǎn)、工作時(shí)間與休假制度等以直接、簡(jiǎn)明的方式介紹給職工，被職工稱(chēng)為“電子律師”
**山市人民響應(yīng)胡總書(shū)記的號(hào)召，在省委、省政府和**市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下**山精神時(shí)代內(nèi)涵，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，抓項(xiàng)目促增長(zhǎng)，重民生保穩(wěn)定，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)苦干，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展首季實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：20xx年1-3月份，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值完成3.06億元，增長(zhǎng)13.5%;全社會(huì)固定資產(chǎn)完成3.87億元,增長(zhǎng)130.4%;社會(huì)消費(fèi)品零售總額完成1.81億元，增長(zhǎng)17.6%;財(cái)政總收入完成0.69億元，增長(zhǎng)26.9%，其中地方財(cái)政收入完成0.52億元，增長(zhǎng)23.9%;接待游客67.74萬(wàn)人次，增長(zhǎng)20.09%;實(shí)現(xiàn)旅游總收入4.12億元，增長(zhǎng)23.42%。
可貴的增長(zhǎng),離不開(kāi)全市上下的共同努力;堅(jiān)定信心,迎難而上,搶抓機(jī)遇、科學(xué)發(fā)展。用“士別三日，當(dāng)刮目相看”來(lái)形容**山的發(fā)展變化，是最恰如其分。20xx年春節(jié)，胡總書(shū)記來(lái)山期間曾感慨地說(shuō)：“1993年我來(lái)過(guò)**山，時(shí)隔16年重上**山，這里真是舊貌變新顏”。
一、科學(xué)發(fā)展，以重大項(xiàng)目為抓手，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，為“保增長(zhǎng)”奠定基礎(chǔ)
【數(shù)字點(diǎn)睛】20xx年，全市固有定資產(chǎn)完成投資額36.8億元，增長(zhǎng)135.5%;產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資94個(gè)，同比增長(zhǎng)3.76倍;投資額完成24.4億元，增長(zhǎng)215.12%;其中工業(yè)投資項(xiàng)目46個(gè)，同比增長(zhǎng)了3.1倍;投資額完成11億元，增長(zhǎng)237.93%。20xx年第一季度，固有定資產(chǎn)完成投資額3.87億元，增長(zhǎng)130.4%;產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資53個(gè)，同比增長(zhǎng)2.5倍;投資額完成2.51億元，增長(zhǎng)172 %;其中工業(yè)投資項(xiàng)目22個(gè)，同比增長(zhǎng)了2.1倍;投資額完成0.93億元，增長(zhǎng)105 %。
以大項(xiàng)目推動(dòng)大發(fā)展，以高投入拉動(dòng)高增長(zhǎng)。今年**山市突出“景區(qū)、城區(qū)、園區(qū)”三個(gè)重點(diǎn)，確保全年固定資產(chǎn)投資完成30多億元，增長(zhǎng)%以上。把擴(kuò)大內(nèi)需和調(diào)整結(jié)構(gòu)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，更好地創(chuàng)造市場(chǎng)空間，更好地推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。引人注目的大項(xiàng)目，它的落實(shí)是20xx年**山市經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。
如此大的投入，將拉動(dòng)**山經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)以上。
**山旅游景區(qū)、龍市陶瓷產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新城區(qū)工業(yè)區(qū)成為抓項(xiàng)目，擴(kuò)內(nèi)需，保增長(zhǎng)的大戰(zhàn)場(chǎng)。以生態(tài)建設(shè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為主題，計(jì)劃安排納入市級(jí)管理的重點(diǎn)工程項(xiàng)目66項(xiàng)，涉及農(nóng)林水利、交通、基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、旅游、社會(huì)事業(yè)等六個(gè)大領(lǐng)域，當(dāng)年完成計(jì)劃投資23億元以上。投資力度之大，前所未有。
又是一年春草綠。盡管?chē)?guó)際金融危機(jī)感 寒意逼人，但**山大地處處傳來(lái)春的訊息：
——衡茶吉鐵路江西段均在**山市境內(nèi)，征地拆遷和基礎(chǔ)建設(shè)正加緊建設(shè)中;
——廈睦高速公路、**山至贛州鐵路等項(xiàng)目立項(xiàng)前期工作正在進(jìn)行;
——作為全省重大工程項(xiàng)目之一“梨坪國(guó)際會(huì)議中心”項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施和隧道工程正如火如荼;
——**山試驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工程、山泰科技園、大圣塑料光纖、五星級(jí)的戴斯酒店等一批大項(xiàng)目也正在緊羅密鼓建設(shè)當(dāng)中。
二、求真務(wù)實(shí)，提升對(duì)外開(kāi)放水平，努力實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)發(fā)展的新突破
【數(shù)字點(diǎn)睛】20xx年，全市工業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入12億元，增長(zhǎng)35.6%;全市工業(yè)增加值5.7億元，增長(zhǎng)45.6%。20xx年第一季度,全市工業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入2.6億元，增長(zhǎng)25.8%;全市工業(yè)增加值0.93億元，增長(zhǎng)26.8%。
事實(shí)證明，危機(jī)中往往孕育著機(jī)遇，**山經(jīng)濟(jì)要克服當(dāng)前種種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展，關(guān)鍵靠第二、三產(chǎn)業(yè)。
**山依托新城區(qū)工業(yè)區(qū)和**山陶瓷產(chǎn)業(yè)區(qū)這兩個(gè)工業(yè)平臺(tái)，重點(diǎn)發(fā)展陶瓷、食品加工、旅游工藝品、電力等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提升產(chǎn)業(yè)層次，推進(jìn)**山新型工業(yè)化進(jìn)程。
加大重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目招商力度，增加工業(yè)發(fā)展投入。著力把一些技術(shù)含量高，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大、帶動(dòng)能力強(qiáng)，具備產(chǎn)業(yè)效應(yīng)的工業(yè)項(xiàng)目引入**山，增強(qiáng)工業(yè)發(fā)展的后勁。今年組織了22個(gè)專(zhuān)業(yè)招商隊(duì)赴沿海發(fā)達(dá)地區(qū)專(zhuān)業(yè)招商，帶動(dòng)全社會(huì)力量招商，為客商提供各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
依托工業(yè)發(fā)展平臺(tái)，合理調(diào)整工業(yè)布局。今年新增古城產(chǎn)業(yè)區(qū)完成征用土地2450畝，擴(kuò)大了陶瓷產(chǎn)業(yè)區(qū)規(guī)模。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：近幾年來(lái)，龍市陶瓷產(chǎn)業(yè)區(qū)接受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工就業(yè)高達(dá)1.5萬(wàn)多人。通過(guò)進(jìn)一步壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，將逐步把陶瓷產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為湘贛邊區(qū)乃至全國(guó)性的陶瓷生產(chǎn)集散地。
**山市搶抓沿海發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的大好機(jī)遇，緊盯大項(xiàng)目、大企業(yè)，在 引進(jìn)投資億元的大項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)新的突破。新城區(qū)工業(yè)區(qū)玉捷銅業(yè)有限公司、金永業(yè)等一批企業(yè)正在培植壯大產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。
鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新，提高工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。支持產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，從政策、信貸、人才等方面大力支持，培育**山的支柱工業(yè)企業(yè)。如大圣光纖等一批企業(yè)列入全省重點(diǎn)自主創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與試產(chǎn)計(jì)劃項(xiàng)目。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，做大做強(qiáng)旅游品牌，全力把**山打造成現(xiàn)代化的國(guó)際旅游圣地
【數(shù)字點(diǎn)睛】20xx年旅游人數(shù)367.02萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)19.9%;實(shí)現(xiàn)旅游收入26.04億元，同比增長(zhǎng)34.78%;旅游外匯收入1515.5萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)34.78%;20xx年第一季度旅游人數(shù)67.74萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)20.09%;實(shí)現(xiàn)旅游收入 4.12億元，同比增長(zhǎng)23.42%;旅游外匯收入154.53萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)29.43%。
20xx年3月24日，**山風(fēng)景名勝區(qū)被中央文明辦、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家旅游局評(píng)為“第二批全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)”。
**山市主動(dòng)在危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)，善于化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，多措并舉，提升旅游競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。每年通過(guò)多方籌集資金30多億元，完善旅游景區(qū)(點(diǎn))配套基礎(chǔ)設(shè)施。
今年“兩會(huì)”期間，中國(guó)中信集團(tuán)董事長(zhǎng)孔丹向來(lái)自**市、**山市的主要領(lǐng)導(dǎo)表示：全力支持“梨坪國(guó)際會(huì)議”中心”項(xiàng)目，加大資金的投入，加快項(xiàng)目的推進(jìn)。
精心的籌劃，積極向上級(jí)申報(bào)**山列入“世界級(jí)自然遺產(chǎn)”，進(jìn)一步提升**山旅游品牌的知名度和對(duì)國(guó)際的影響力。形式多樣的活動(dòng)，為**山旅游發(fā)展帶來(lái)活力。在籌辦的“建國(guó)六十周年慶典”、“**山杜鵑花會(huì)”、“全國(guó)紅色旅游高峰論壇”等等，不斷創(chuàng)新**山旅游新亮點(diǎn)。
把招會(huì)引客落實(shí)到部門(mén)單位，讓全市上下都為旅游服好務(wù)。今年3月份，派出20多個(gè)旅游促銷(xiāo)分隊(duì)分布全國(guó)各大中城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行推介，適時(shí)的拓展東南亞及香港、奧門(mén)等海外市場(chǎng)。
四、固本強(qiáng)基，把“三農(nóng)”工作擺在更加突出的位置，著力開(kāi)創(chuàng)新農(nóng)村改革發(fā)展新局面
【數(shù)字點(diǎn)睛】20xx年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值完成5.6億元，增長(zhǎng)13.8%;增加值完成3億元，增長(zhǎng)12.1%;農(nóng)民人均純收入4131元，比上年增加537元;20xx年第一季度完成任務(wù)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值完成0.64億元，增長(zhǎng)8.1%;增加值完成0.33億元,增長(zhǎng)3.6%;農(nóng)民人均現(xiàn)金收入達(dá)到566元，比上年同期增長(zhǎng)12.7%。
**山市加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)大專(zhuān)院校和農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作，加強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的交流，有計(jì)劃、有組織地聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講學(xué)，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展觀的教育和傳授生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)。全市重點(diǎn)推行的“百里油菜金花長(zhǎng)廊”、“萬(wàn)畝綠色大米工程”、“萬(wàn)畝無(wú)公害綠色蔬菜基地建設(shè)”、“萬(wàn)畝木槿花、葡萄種植基地”“萬(wàn)畝綠色油菜產(chǎn)業(yè)帶”“萬(wàn)畝綠色奈李種植基地”“萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)西瓜種植基地”等項(xiàng)目，為**山市生態(tài)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)勁的技術(shù)支撐。
**山市繼續(xù)捆綁涉農(nóng)資金，加大新農(nóng)村建設(shè)的投入，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。把新農(nóng)村建設(shè)資金全部列入獎(jiǎng)補(bǔ)資金，統(tǒng)一獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按進(jìn)度兌現(xiàn)，做到多干多補(bǔ)，最大限度地發(fā)揮資金的使用效益。
在發(fā)展農(nóng)業(yè)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的過(guò)程中，做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化發(fā)展，以達(dá)到農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效和農(nóng)民增收的目標(biāo)。如華富畜牧、生泰生物科技、云海有機(jī)茶、永盛現(xiàn)代生態(tài)示范園等，為一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供了自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：1-3月份由于受金融危機(jī)的影響，全市有近5000名返鄉(xiāng)農(nóng)民工。其中，在市、鄉(xiāng)二級(jí)政府的引導(dǎo)下，有70%以上的返鄉(xiāng)農(nóng)民工在當(dāng)?shù)亟鉀Q了就業(yè)門(mén)路。
今年以來(lái)，**山市發(fā)揮旅游“哺農(nóng)”、“富農(nóng)”的優(yōu)勢(shì)，積極支持和鼓勵(lì)農(nóng)民因地制宜、合理發(fā)展以“住農(nóng)家屋、吃農(nóng)家飯、干農(nóng)家活、享農(nóng)家樂(lè)”為主要內(nèi)容“農(nóng)家樂(lè)”旅游項(xiàng)目，使旅游業(yè)惠及到更多的農(nóng)民群眾。
關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；材料科學(xué)與工程；電子顯微分析
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）09-0087-02
材料科學(xué)的發(fā)展與材料研究分析測(cè)試方法的提高具有緊密的聯(lián)系。每一種新的分析測(cè)試方法的產(chǎn)生，都為材料科學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)新的契機(jī)[1]。因此，在材料科學(xué)人才的培養(yǎng)計(jì)劃中，不論是本科生的培養(yǎng)，還是研究生的教育，《材料研究與測(cè)試方法》及其他類(lèi)似課程都占有很重要的地位。同時(shí)，該課程對(duì)材料相關(guān)學(xué)科，如化工，冶金，物理，電子等學(xué)科，同樣十分重要。在國(guó)內(nèi)外理工科院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)中，基本都開(kāi)設(shè)了類(lèi)似于材料研究與測(cè)試方法的課程。
材料研究測(cè)試方法種類(lèi)非常多，最常見(jiàn)的如各種電子顯微分析設(shè)備，X射線(xiàn)衍射儀等。這些設(shè)備都屬于大型儀器設(shè)備，價(jià)格昂貴，操作相對(duì)復(fù)雜。但這些設(shè)備是高校教學(xué)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)，利用好這些設(shè)備，創(chuàng)建出特色教學(xué)，以推進(jìn)學(xué)科建設(shè)及學(xué)校的科學(xué)研究工作是當(dāng)今高等學(xué)校的重要工作之一[2]。
工科院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生除了掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)外，著重要求學(xué)生具有一定本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)及實(shí)際動(dòng)手能力，具有分析和解決科學(xué)研究及工程技術(shù)問(wèn)題的能力[3]?！恫牧涎芯颗c測(cè)試方法》是我校為材料學(xué)科的本科生及研究生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，本文擬以該課程的教學(xué)改革為主題，探討如何提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好的掌握該課程的基礎(chǔ)理論和分析相關(guān)問(wèn)題的能力。
一、課程體系設(shè)置
我院在20世紀(jì)80年代初就購(gòu)進(jìn)透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、X射線(xiàn)衍射儀等現(xiàn)代微觀檢測(cè)儀器，不但服務(wù)于科學(xué)研究，還為材料學(xué)熱處理專(zhuān)業(yè)、焊接專(zhuān)業(yè)本科生以及研究生開(kāi)設(shè)《材料微觀分析》《現(xiàn)代微觀分析原理及方法》等課程的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)提供了保障。隨著學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)設(shè)課程的專(zhuān)業(yè)數(shù)目也在增加，如材料加工專(zhuān)業(yè)，冶金專(zhuān)業(yè)，物理及化工專(zhuān)業(yè)，都增設(shè)了有關(guān)材料微觀分析的課程。該課程培養(yǎng)學(xué)生基本掌握X射線(xiàn)衍射分析、電子顯微分析等常用近代測(cè)試技術(shù)的基本原理、材料測(cè)試分析方法及實(shí)驗(yàn)技能。要求學(xué)生能利用這些技術(shù)，綜合分析材料內(nèi)部的物相組成、顯微組織、晶體缺陷以及元素分布，并解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
二、理論教學(xué)改革
在理論課教學(xué)方面，教師開(kāi)始只是利用板書(shū)，將該課程中涉及到的相關(guān)理論進(jìn)行詳細(xì)講解。教學(xué)方法為大部分學(xué)時(shí)教師在課堂上教授有關(guān)的理論知識(shí)，在黑板上畫(huà)圖加板書(shū)講解一些電子顯微分析儀原理、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用，這樣的講解優(yōu)點(diǎn)是理論掌握相對(duì)牢固，但對(duì)設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用了解較少。隨著教學(xué)手段的改進(jìn)，近些年來(lái)引入了多媒體教學(xué)與板書(shū)相結(jié)合的方法，多媒體教學(xué)具有圖文并茂，信息量大等特點(diǎn)[4]，教師既可以講教科書(shū)上的常用儀器設(shè)備，又可以講教科書(shū)上沒(méi)有的最新的儀器設(shè)備，同時(shí)利用先進(jìn)測(cè)試方法拍攝的電子圖片以及最新發(fā)表的國(guó)際最前沿的研究報(bào)告都可以引入到教學(xué)中。但是多媒體教學(xué)速度較快，學(xué)生對(duì)于難點(diǎn)、重點(diǎn)思索的時(shí)間太少。板書(shū)恰好彌補(bǔ)了多媒體這方面的不足。這樣極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生對(duì)抽象的理論有了直觀的了解，同時(shí)學(xué)生也了解了最新材料學(xué)科相關(guān)的科研進(jìn)展情況。課程主要內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢后，為學(xué)生選擇數(shù)篇材料學(xué)科的論文文獻(xiàn)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，工樣可以讓學(xué)生在遇到科研問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)如何綜合利用所學(xué)的材料研究與測(cè)試方法，進(jìn)行思路設(shè)計(jì)、具體分析手段的選擇，實(shí)驗(yàn)條件的設(shè)置等，解決遇到的問(wèn)題。這樣，既加深了對(duì)各種材料研究與測(cè)試方法設(shè)備的掌握，又鍛煉了學(xué)生的科研思維。
材料研究與測(cè)試方法的更新比較迅速，這就需要授課老師隨時(shí)學(xué)習(xí)并更新自己的知識(shí)，才能在授課時(shí)及時(shí)有效的教授給學(xué)生。為此，我院相關(guān)授課教師每年都參加全國(guó)電子顯微鏡學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)會(huì)議及相關(guān)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)最新的電子顯微分析技術(shù)及成果，并將學(xué)習(xí)到的最新成果及技術(shù)及時(shí)講授給學(xué)生。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
對(duì)于本課程來(lái)講，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本課程教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，與課程的理論教學(xué)相輔相成，是學(xué)生正確理解和掌握理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該放在與理論教學(xué)并重的位置。為此，課程教學(xué)增加了實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)，其主要任務(wù)是鞏固和加深理解課堂教學(xué)中的內(nèi)容，為學(xué)生提供基本技能訓(xùn)練和培養(yǎng)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立進(jìn)行研究能力。
因?yàn)榇笮蛢x器操作的復(fù)雜性，以及對(duì)操作者熟練性的要求，一般由專(zhuān)人管理和操作。我院實(shí)驗(yàn)室管理設(shè)備的老師，既教授理論課，同時(shí)又教授實(shí)驗(yàn)課，這樣可以將理論和實(shí)際有效的結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，為了使學(xué)生更好的掌握設(shè)備原理、操作方法，實(shí)驗(yàn)分組要盡可能的多組數(shù)、少人數(shù)，將原來(lái)的本科生每組8～10人降為4～6人，研究生則2～4人一組，使每個(gè)學(xué)生上課時(shí)都能在老師指導(dǎo)下，自己動(dòng)手操作設(shè)備。比如在透射電鏡顯微像分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生自己操作得到明場(chǎng)像、暗場(chǎng)像及電子衍射斑點(diǎn)，使學(xué)生更加深刻的了解透射電鏡物鏡后焦面的作用，收到理論教學(xué)所達(dá)不到的效果。在課堂上講授電子衍射斑點(diǎn)標(biāo)定步驟時(shí)，老師雖然按照電子衍射斑點(diǎn)標(biāo)定步驟，舉例說(shuō)明標(biāo)定過(guò)程，但因?yàn)槊鎸?duì)的是整個(gè)班級(jí)的同學(xué)，有的同學(xué)無(wú)法當(dāng)場(chǎng)解決遇到的問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，每組只有4～6人，老師可以在一對(duì)一的情況下，讓學(xué)生自己按步驟標(biāo)定衍射斑點(diǎn)，在每一個(gè)步驟中遇到問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)就能解決，使學(xué)生能更好地利用衍射斑點(diǎn)的標(biāo)定方法進(jìn)行晶體結(jié)構(gòu)分析。
根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇也有很大區(qū)別。如對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，多選擇非金屬材料作為實(shí)驗(yàn)材料，在透射電鏡實(shí)驗(yàn)課中，選擇單晶硅、多晶硅、陶瓷樣品；在掃描電鏡實(shí)驗(yàn)中，選擇各種陶瓷材料、耐火材料等。另外，還要結(jié)合本學(xué)院老師的科研領(lǐng)域選擇實(shí)驗(yàn)材料，如本學(xué)院非金屬材料專(zhuān)業(yè)老師的科研強(qiáng)項(xiàng)是耐火材料，相關(guān)老師就要在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)合掃描電鏡，為學(xué)生講解一些相關(guān)耐火材料的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。對(duì)金屬材料專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，選擇鋼或有色金屬，如中碳鋼、鋁合金、銅合金等，既加深了本課程理論課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)材料科學(xué)的興趣。
實(shí)驗(yàn)課后，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容很好的回顧和復(fù)習(xí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告的要求很高，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生能仔細(xì)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)中所用過(guò)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握材料的各種研究方法。
綜上所述，通過(guò)理論課程和實(shí)驗(yàn)課程的相關(guān)改革，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。
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