發(fā)布時間：2022-06-05 04:10:03
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)校消防工作總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、組織健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校建立健全了預(yù)防教育小組。組長由校長親自擔(dān)任，副組長由副校長和黨支部副書記擔(dān)任。聘請了鎮(zhèn)司法所所長為我校法制教育副校長，組員是各部門負(fù)責(zé)人和班主任。分工到人，做到齊抓共管，把預(yù)防教育作為學(xué)校教育的一項(xiàng)基本工作目標(biāo)。
二、制訂學(xué)校預(yù)防教育工作計(jì)劃
我校建立預(yù)防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實(shí)可行的學(xué)期及學(xué)年預(yù)防工作計(jì)劃，讓工作有組織、有計(jì)劃、有序地開展，做到層層落實(shí)。三、確定了以環(huán)境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路
由于我校處在農(nóng)村，周邊人員并不復(fù)雜，受周邊環(huán)境影響不大，但我校領(lǐng)導(dǎo)仍然十分重視預(yù)防教育，把預(yù)防教育作為素質(zhì)教育的組成部分，納入了學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃。從法制教育入手，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，掌握法律知識，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己，這也是學(xué)校環(huán)境建設(shè)中軟環(huán)境的第一步。
四、發(fā)掘教育因素，創(chuàng)建安全教育環(huán)境
學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校結(jié)合上級相關(guān)工作意見，在校內(nèi)進(jìn)行法制教育宣傳，普及法制知識，向?qū)W生講解法律的意義等內(nèi)容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關(guān)單位、社區(qū)建立長效聯(lián)系機(jī)制，治理校園周邊環(huán)境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學(xué)生上學(xué)有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)，也贏得了學(xué)生和家長的信任。
五、多種形式相結(jié)合，使預(yù)防教育更為深入
2020年，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，吉安縣立中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，努力工作。全體行政堅(jiān)持“依法治校、民主理校、國學(xué)立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念和“德才兼?zhèn)?，身心健康，全面發(fā)展、特長明顯”的人才標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹國家教育方針，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的管理策略，向管理要效益，以質(zhì)量求發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，完善教育教學(xué)設(shè)施裝備，努力創(chuàng)辦高質(zhì)量、有特色的品牌高中，取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）黨建工作
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全體制機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校黨建工作逐步規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。調(diào)整了學(xué)校黨總支和黨支部的組成人員，規(guī)范了黨費(fèi)上繳制度，建立黨建工作臺賬。
強(qiáng)化示范引領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育從嚴(yán)從實(shí)。通過落實(shí)“主題黨日”、深入開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育，受到省委“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的通報(bào)表揚(yáng)。組織全體黨員觀看“建國70周年閱兵”等活動，凈化了黨員的思想，發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用。
（二）教師專業(yè)發(fā)展
10月份開展青年教師試卷講評大賽。比賽全面展示了青年教師的各方面綜合素質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高，也彰顯了青年老師的無限潛力。
繼續(xù)實(shí)施了導(dǎo)師制。青年教師導(dǎo)師制，主要目的是通過“一對一”的導(dǎo)師指導(dǎo)制度，明確師傅和徒弟各自的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和傳、幫、帶作用，不斷提高青年教師的思想素質(zhì)、教學(xué)水平和科研能力。
（三）教育科研
1.繼續(xù)落實(shí)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。加大教師與學(xué)生培訓(xùn)力度，課堂采取“導(dǎo)、思、議、展、評、測”方式，全面穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂。
2.加強(qiáng)對教師課改進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。學(xué)校專門成立學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)小組，11月份開展課堂教學(xué)調(diào)研活動，對教師的課堂教學(xué)教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，專項(xiàng)指導(dǎo)，取得一定成效。
3.大興教研之風(fēng)，科研成果豐碩。多位老師科研課題獲得國家或省級立項(xiàng)，胡燕萍老師的教學(xué)論文《詩歌鑒賞》和《淺談〈囚綠記〉教學(xué)重點(diǎn)》發(fā)在《中國語文報(bào)》發(fā)表，周婷老師撰寫的《淺談高中學(xué)生解題能力培養(yǎng)的策略》在《中學(xué)生報(bào)》上發(fā)表，在省、市、縣各級優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校老師多人次獲獎：周婷老師全國中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽獲省二等獎，參加省中小學(xué)優(yōu)秀教研成果評比課件比賽獲省一等獎；張花蓮老師參加省中小學(xué)優(yōu)秀教研成果評比教案比賽獲省二等獎；周一松老師參加第十一屆省中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽優(yōu)質(zhì)課獲二等獎；余斌老師在全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說課比賽中獲得省三等獎；萬智欣老師在全市高中歷史教師教學(xué)技能比賽中獲市級一等獎；余斌老師在全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評比活動中獲高中生物一等獎；彭貞老師在全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評比活動中獲高中化學(xué)一等獎；彭珺儒在全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評比活動獲高中物理二等獎；胡藝方在全市地理教師優(yōu)質(zhì)課比賽中二等；劉梅花在全市地理教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎；尹葉青在全市高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎；蔣麗華在全市政治教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎；龍進(jìn)春在全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說課比賽中獲省級三等獎；吳文紅在全市高中歷史教師教學(xué)技能比賽中獲二等獎。
4.學(xué)科競賽成績斐然。數(shù)學(xué)競賽獲全國二等獎6人，三等獎1人，省一等獎4人，省二等獎1人，省三等獎4人；物理競賽獲全國二等獎8人，全國三等獎8人；化學(xué)競賽獲省一等獎5人，省二等獎9人，省三省獎18人；生物競賽獲全國二等獎2人，全國三等獎5人；全國中小學(xué)電腦制作比賽獲全國二等獎1人，省級二等獎1人，市級三等獎1人，總獲獎達(dá)72人次之多。
5.舉辦2020屆高三第一次高考研討。各位備課組充分準(zhǔn)備，深入學(xué)習(xí)，積極研討，為后階段復(fù)習(xí)指明了方向，取得了較好的效果。
（四）教學(xué)常規(guī)
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范課堂教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過程，重視教學(xué)細(xì)節(jié)，繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度。落實(shí)每周一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師、學(xué)生反饋。
堅(jiān)持每日上課情況登記。每周每班發(fā)放一本《上課情況登記冊》，及時記錄各班每節(jié)課的上課情況，及時掌握教師的教學(xué)實(shí)況，進(jìn)一步確保學(xué)生安全。
（五）學(xué)生管理
學(xué)校學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，“讓每一個學(xué)生都能在這里演繹精彩”，是縣中人永恒的追求。
學(xué)校實(shí)行半封閉管理，對學(xué)校東門和北門進(jìn)行封閉。每月開展主題教育，一年有八個活動主題，如“安全與行為規(guī)范教育月”“文明禮貌教育月”教育實(shí)踐活動等。政工處、團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合起來，以征文、演講、書信等形式開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、健康成長，樹立社會主義核心價值觀，營造清新向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。校團(tuán)委榮獲五四紅旗團(tuán)委。
（六）安全教育
健全各項(xiàng)制度，確保安全管理規(guī)范有序。學(xué)校繼續(xù)完善了一系列安全工作制度：《教師上課學(xué)生安全工作流程》《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《傳染病預(yù)防和控制措施》《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》《校內(nèi)安全定期檢查制度》《門衛(wèi)制度》《班主任法制、安全、文明教育工作責(zé)任狀》《安全工作管理試行辦法》《校園飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例》《飲用水管理制度》《校舍安全管理制度》《用電和用火安全管理制度》等。
堅(jiān)持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提高“人防” “物防”“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。抓實(shí)思想教育，著力提升宣傳教育實(shí)效。堅(jiān)持開展包括自救自護(hù)常識、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校舍安全、校園周邊環(huán)境安全、危險化學(xué)藥品安全、學(xué)生居住地安全、用電安全、防踩踏、防溺水、防、防、防暴恐、防盜搶、防詐騙、防傳銷、防煤氣中毒、防疾病、防欺凌等安全教育。每周都有安全工作安排，經(jīng)常性的在升旗儀式上對安全工作進(jìn)行專題講解和知識宣傳，在全校營造 “人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。
（七）教學(xué)質(zhì)量
在全體師生的大力支持下，尤其是20全體師生奮力拼博下，2019年我校高考邁上了一個新臺階。全校文化類本科上線740人，其中一本上線331人；600分以上99人；全市考取清華北大的人數(shù)共22人，我校就有8人?？既∏迦A北大人數(shù)列全省第七名，全市第一名，并且連續(xù)三年獲得全市文科狀元。獲得縣級高考先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。
（八）校園建設(shè)
本學(xué)期完成了教師生活區(qū)停車場建設(shè)工程，并把生活區(qū)與教學(xué)區(qū)隔離開來，使得學(xué)校布局更加合理，同學(xué)的出行安全更有保障。完成了新建綜合樓的拆遷工作，12月27日已經(jīng)動工建設(shè)。
（九）后勤管理服務(wù)
學(xué)校的公寓管理以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為手段，達(dá)到服務(wù)育人的目的，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)、管理、育人”有機(jī)結(jié)合，采用學(xué)生公寓物業(yè)托管、學(xué)校監(jiān)管相結(jié)合的辦法，本學(xué)年學(xué)校加強(qiáng)了寢室管理力度，更換了學(xué)生寢室鐵架床，使得學(xué)生安全更有保障，寢室內(nèi)務(wù)和就寢紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。
學(xué)校食堂本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高質(zhì)量，嚴(yán)管理”的原則，加強(qiáng)食堂工作管理和食品安全監(jiān)督，切實(shí)保障師生飲食安全。本學(xué)期完成了學(xué)校食堂的升級改造工作，極大的改善了師生用餐條件，取得了滿意的效果。
（十）體藝教育
體藝工作取得較好成績。一年來，我校抓實(shí)體育藝術(shù)工作，參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會成績喜人，取得了全縣團(tuán)體總分第一名的好成績；舉辦了吉安縣立中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)暨洪山基金頒獎晚，節(jié)目水平有較大提高，得到了觀眾的一致好評。
（十一）脫貧攻堅(jiān)
我校積極響應(yīng)縣委縣政府號召，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。繼續(xù)開展“脫貧攻堅(jiān)，結(jié)對幫扶”工作，全校行政每人掛點(diǎn)2－4戶貧困戶，每月按規(guī)定前往吉安縣桐坪鎮(zhèn)楓岡村開展扶貧工作，全校黨員與金家?guī)X社區(qū)結(jié)對幫扶，深入一線，了解戶情，結(jié)合幫扶對象的家庭狀況，致貧原因，扶貧需求等綜合因素，做到因戶因人，精準(zhǔn)施策。
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，使我校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績，榮獲了2019年縣辦學(xué)績效考核先進(jìn)單位，高考先進(jìn)單位，十七屆全國創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀生源基地，吉安縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會高中組團(tuán)體總分第一名等榮譽(yù)。
在取得成績的同時，仍然面臨一些不容忽視的困難和問題：一是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求還無法得到完全滿足，尤其是對一些體藝特長生的培養(yǎng)還有欠缺。二是學(xué)生養(yǎng)成教育效果欠佳，學(xué)生在校園使用手機(jī)現(xiàn)象還時有發(fā)生，三是教師對“六環(huán)節(jié)”高效課堂推進(jìn)的熱情不高，對如何提高教育教學(xué)水平的研究熱度不高；四是學(xué)校的后勤保障有待進(jìn)一步加強(qiáng)，公寓的內(nèi)務(wù)管理還需進(jìn)一步完善。
為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，實(shí)現(xiàn)“迎國慶、除隱患、保平安”的工作目標(biāo)，根據(jù)縣教育局對當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將消防安全教育月活動總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
學(xué)校成立了以孔校長為組長、張軍副校長為副組長的“消防安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo);制定活動方案，明確工作職責(zé);認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒禹樌_展。
二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效
根據(jù)制定的活動方案，落實(shí)到各科室、各年級的責(zé)任人。
三、活動內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效
在總結(jié)往年開展“安全月”活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度，抓好安全落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達(dá)到師生滿意，家長放心。
四、積極開展豐富多彩、富有成效的14項(xiàng)消防安全教育月活動
1、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“活動月”活動。學(xué)校以對廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)?！卑踩隆鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長孔校長親自掛帥，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)20xx年5月1日實(shí)行的新消防法，使得安全知識和意識“入腦、入心”。并圍繞活動主題，精心部署“安全月”活動。
2、開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內(nèi)容包括：
(1)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。
(2)學(xué)校機(jī)動車輛經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)檢測情況;接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員具備合法資質(zhì)情況。
(3)鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況;實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。
(4)教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。
(5)食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。
(6)消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常。
(7)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)、國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。
(8)校舍存在的安全隱患情況。
經(jīng)過檢查，有安全隱患的均已經(jīng)得到了整改、完善;沒有安全隱患的，做了進(jìn)一步的維護(hù)。
3、配合有關(guān)部門進(jìn)行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。
4、邀請派出所專業(yè)人員進(jìn)行了一次以“消防守護(hù)生命”為主題的專題培訓(xùn)。通過視頻講座和實(shí)地培訓(xùn)，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、進(jìn)行了一次宿舍樓內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場為特定情景的逃生演練。政教處認(rèn)真制定了“寄宿學(xué)生消防逃生自救演練”活動計(jì)劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡短的火災(zāi)逃生要點(diǎn)講座，演練時活動按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全體寄宿學(xué)生從聽到“警報(bào)”到操場上整齊列隊(duì)僅用時47秒。通過本次演練活動寄宿學(xué)生的安全防范意識提高了，學(xué)生的自救求生能力得到很好鍛煉。
6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排各年級各班舉行一次以“安全教育”為主題的主題班會。
7、開展了一次“小手拉大手，我與家長共答題”消防安全知識答卷活動。通過活動的開展，一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，從而達(dá)到：全社會人人講消防安全，處處保消防安全。
8、開展了一次各班學(xué)生日常消防安全教育情況調(diào)查活動。
9、開展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動。分別安排了五名教師利用校園廣播進(jìn)行了消防安全知識講座，講座內(nèi)容從《學(xué)生宿舍的防火》、《幾種常見火災(zāi)的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災(zāi)逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識。起到了普及消防知識的目的。
10、召開了一次騎車學(xué)生家長安全教育會議。
11、召開了一次乘車學(xué)生安全教育會議。
12、邀請我校法制副校長王善偉同志進(jìn)行了一次以“平安育才，法制育才”為主題的法制安全講座。
13、開展了一次中考期間的安全教育會議，確保我校中考順利進(jìn)行。
一、全校重視
學(xué)校迅速召開行政會及時部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開全體班主任會強(qiáng)化了班級安全教育管理職責(zé)，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報(bào)告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、完善制度
進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財(cái)產(chǎn)安全，隨時檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報(bào)告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班，定期對所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報(bào)、不及時報(bào)，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責(zé)任事故的處室和班級，都予以及時通報(bào)并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時上報(bào)。
完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進(jìn)入指定場所，在各自的位置集合好。會議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛每一名同學(xué)，樹立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識，全面掌握應(yīng)對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn)，適時組織安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。
三、加強(qiáng)教育
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識。開展消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生動、形象，實(shí)踐操作的消防課。同時還加強(qiáng)了對學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、強(qiáng)化管理
抓好消防安全管理工作。定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲磿r檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，要求周圍同學(xué)及時相扶，后面的同學(xué)主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會、放學(xué)、疏散時，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強(qiáng)班主任跟班管理，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任。
五、排查隱患
孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍、食品衛(wèi)生、消防、照明、取暖設(shè)施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排點(diǎn)，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。20XX年11月29日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門會議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹枝脫離電線；整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；整改資金是補(bǔ)貼砍樹枝加班人員；整改時間是11月29日下午完成；整改負(fù)責(zé)人鄧伯芳。20XX年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新，馬上召集安全工作會議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新；整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線；整改措施是購買新滅火器10個，應(yīng)急燈13盞；整改資金是購買滅火器1000元，購買應(yīng)急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時間是一周之內(nèi)完成；整改負(fù)責(zé)人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。
六、疏散演練
學(xué)校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：
1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管，人人負(fù)責(zé)任。
2、準(zhǔn)備充分：在老師會上，部署全校演練活動。在學(xué)生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個學(xué)生行動的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負(fù)責(zé)本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學(xué)生數(shù)量、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作。
3、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，周圍同學(xué)要及時相扶，后面的同學(xué)應(yīng)主動停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開進(jìn)行。
4、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令，立即組織學(xué)生開始疏散。疏散時，組織學(xué)生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口。各教寢室內(nèi)的學(xué)生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候，樓道負(fù)責(zé)教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護(hù)學(xué)生，沒有出現(xiàn)摔倒。學(xué)生很注意自我保護(hù)，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學(xué)生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴(yán)肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數(shù)，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。
5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災(zāi)報(bào)警、火災(zāi)初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強(qiáng)化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
為幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識，掌握安全自護(hù)知識，有效減少意外死亡慘痛悲劇的發(fā)生，在各級教育主管部門的正確指導(dǎo)下，臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密部署、多措并舉，扎實(shí)做好青少年防溺水、防猝死工作，現(xiàn)將學(xué)校主要做法匯報(bào)如下：
一、“三個強(qiáng)化”做好防溺水工作
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。一是提高站位，周密安排。學(xué)校多次召開管理人員會議，集中學(xué)習(xí)省、市、區(qū)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，周密部署，加強(qiáng)防溺水工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是明確責(zé)任，網(wǎng)格管理。制定暑期防溺水包保計(jì)劃，細(xì)化防溺水安全教育工作，將安全責(zé)任落實(shí)到科室、年級、班級、家長，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，將防溺水落到細(xì)處實(shí)處。
（二）多渠道教育宣傳，強(qiáng)化家校合作。
一是豐富教育形式，增強(qiáng)教育實(shí)效。廣泛利用升旗儀式、班會、廣播、黑板報(bào)等各種形式，反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育；組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看防溺水安全知識和警示視頻，廣泛、深入地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
二是密切家校溝通，形成工作合力。學(xué)校深入開展防溺水家校聯(lián)動活動，通過召開家長會、發(fā)放致家長一封信、簽訂安全責(zé)任書、通信軟件發(fā)送警示消息等措施，織牢家校協(xié)作安全責(zé)任網(wǎng)，增強(qiáng)教育監(jiān)管合力，確保學(xué)生健康安全。
（三）廣泛開展實(shí)踐活動，強(qiáng)化安全教育。
一是參加暑期安全教育課堂。通過現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)，讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識；二是參加青少年防溺水志愿服務(wù)活動。通過發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場講解演示，提高廣大市民及學(xué)生家長的安全防范意識。
二、多措并舉，認(rèn)真做好青少年防猝死工作。
（一）加強(qiáng)教育宣傳，掌握保健知識。學(xué)校廣泛通過主題班會、講座,黑板報(bào),校園廣播,開設(shè)保健課程等多種方式，開展學(xué)生預(yù)防保健知識的教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識猝死的內(nèi)涵、了解引起猝死的原因以及必要的救護(hù)措施，在提高學(xué)生自我保護(hù)能的同時，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持良好的思想情緒,避免精神過度緊張和嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)動等.
（二）關(guān)注特異體質(zhì)，加強(qiáng)教育管理。一是對學(xué)生健康狀況進(jìn)行摸排。每學(xué)期初，都會對全校特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行摸排，了解學(xué)生身心健康狀況，建立學(xué)生健康檔案，確保班主任、任課教師及家長知悉，家校共同采取相應(yīng)保護(hù)措施，避免出現(xiàn)可能誘發(fā)學(xué)生身體健康情況惡化的行為或措施。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特異體質(zhì)或者發(fā)病征兆,要立即聯(lián)系學(xué)生家長,積極治療原發(fā)病，同時辦理休學(xué)手續(xù)。二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。教育學(xué)生不吸煙、不喝酒，健康飲食,控制體重,防止肥胖；教育學(xué)生平衡膳食,增加維生素的攝入，少吃或者不吃零食,尤其是校門口流動攤點(diǎn)出售的“三無”食品；教育學(xué)生保持好心情，避免精神過度緊張；教育學(xué)生作息規(guī)律、起居有常,適量運(yùn)動，做到注意勞逸結(jié)合。
（三）開展急救知識培訓(xùn)，建立應(yīng)急預(yù)案。一是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。每年對教職員工和學(xué)生開展急救知識培訓(xùn)，幫助廣大師生掌握基礎(chǔ)急救知識，了解應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急處置能力。
二是建立學(xué)生受傷和猝死事故應(yīng)急預(yù)案。為確保學(xué)校出現(xiàn)安全緊急情況時，能得到妥善有效的處理,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。學(xué)校制定了安全突況應(yīng)急預(yù)案，盡一切努力杜絕或減少校園暴力、消防、飲食、治安等安全突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。
處置主要措施
①學(xué)生課間受傷和猝死事故發(fā)生,立即啟動該應(yīng)急預(yù)案。
②召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。
③向上級主管部門報(bào)告情況(2小時以內(nèi))),請求上級幫助指導(dǎo)。
④與駐地公安部門說明情況,請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
⑤確定專人組織調(diào)查,保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
⑥召開學(xué)生會議,通報(bào)事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育,做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。
⑦專人負(fù)責(zé)接待家長,召開家長會,通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,必要時做好家長單位領(lǐng)導(dǎo)工作。
為了切實(shí)做好我校冬春防火工作，有效預(yù)防及控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)《萬安縣教育系統(tǒng)2020年今冬明春火災(zāi)防控工作方案》，并結(jié)合我校工作實(shí)際在校園內(nèi)開展了有效地冬季防火工作排查，同時強(qiáng)化校園消防安全教育，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、開展火災(zāi)隱患大排查大整治。
1.2020年12月28日對教學(xué)樓、食堂、辦公樓、采暖設(shè)備、消防設(shè)施、疏散通道等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行網(wǎng)格化火災(zāi)隱患排查，做到不漏一點(diǎn)、不留一個死角、不放過一個隱患。
2.2021年2月25日排查對疏散通道和安全出口是否有被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況。消防設(shè)施和器材是否配足配齊，定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。
二、強(qiáng)化校園消防安全教育。
1.2021年1月4日召開了一次《冬季消防安全教育》為主題的班會活動。
2.2021年1月18日—2021年1月22日每班刊出一期“消防安全記心間”為主題的消防主題黑板報(bào)。
3.2021年3月10日開展了一次消防安全手抄報(bào)征集。
我校將時刻牢固樹立消防安全責(zé)任主體意識，明確各項(xiàng)工作任務(wù)分工及具體負(fù)責(zé)人，將火災(zāi)預(yù)防擺在突出位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，著力構(gòu)建“單位全面負(fù)責(zé)、師生積極參與”的消防工作格局。持續(xù)按照各項(xiàng)要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災(zāi)隱患排查整改工作成果。重視消防安全的宣傳教育工作，努力提高師生及家長的消防安全意識，形成消防安全人人有責(zé)的良好氛圍。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。這學(xué)期國慶長假之前，單校長曾就學(xué)校安全問題專門召開了全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)*的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。
三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。我們在改造博約樓和其他建筑時，都注意將消防安全系統(tǒng)的更新和改造一并考慮進(jìn)去。在新建至善樓過程中，我們不僅花大價錢購置了消防安全系統(tǒng)，并且把它們安置在顯眼位置，目的就是為了安全。因?yàn)橹辽茦莾?nèi)教學(xué)設(shè)施配備先進(jìn)而昂貴，不舍得花錢保證安全是不明智的。不僅如此，我們還將過期的消防藥水用來演習(xí)，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。我們每年在購買滅火器和換消防藥水上的費(fèi)用高達(dá)5萬多元。資金投入的*另一塊就是每學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練需要的費(fèi)用。實(shí)戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。我們的寄宿生漸漸多了之后，我們制定出了寄宿生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度。我們與消防支隊(duì)是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實(shí)戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部門負(fù)責(zé)人、消防支隊(duì)的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計(jì)劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)沒個層面走有教師把關(guān)或做好保護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任
1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學(xué)生社會實(shí)踐活動班主任必須到。
2、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。
