發(fā)布時間：2022-07-02 08:52:00
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的每日學習計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
周循環(huán)學習法如何實踐？
1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。
根據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；
3、第三步：周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每
時的細節(jié)規(guī)劃。
復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復習數(shù)學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
高中政治不好怎么辦?為了能夠幫助大家提高高中政治成績，我們整理了以下政治學習方法類的文章，告訴大家學好政治要從課本入手，利用課堂筆記進行強化記憶，懂得周復習法、要時刻關注時事政治，那么接下來給大家分享一些關于高二政治提高成績的方法，希望對大家有所幫助。
利用好政治課本一、背。即是背書。
眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內(nèi)容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。
二、看，即是看書。
其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優(yōu)秀的成績，還要學會看書。
三、用，即是用書。
何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。
利用好課堂筆記學習政治重要的是要做好筆記。要提前預習，了解老師將要上的相關知識，在自己的腦海中先形成一個條理框架。在老師上課的過程中，跟著老師的思路，理解每一個知識點的緣由和意義，要學會問：“為什么”，即就是問“為什么會是這樣”。
例如：實踐具客觀性，那我們就要問自己：“實踐為什么具有客觀性?”再從課本知識中找出答案：實踐的主體、客體、實踐的手段都是客觀的;其次實踐活動的過程是客觀的;
再次實踐的結果是客觀存在的。然后在去理解記憶。而不是拿著一個知識點就死記硬背，這樣效率會大大降低。最重要的是在課后復習，課下把在課上沒有完善的筆記給補充完善，并經(jīng)常復習，一邊看一邊問自己為什么，再自己去尋找答案，這樣對于大題的解答就會輕松許多。而在最終的一章學習結束后，整理知識框架，自己梳理出來的印象會深很多。
高中政治周循環(huán)學習法1、第一步:周日晚上制定周學習計劃。
根據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步:周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;
3、第三步:周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
注意事項:
1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學習興趣;
2、要空著周日。
因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。
待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。
關注時事政治掌握時事有許多渠道，可以聽新聞，看報紙或者聽老師的講解。高三總復習階段對政治來說是很關鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補上。這時尤其要注意關注時事。可以買一本講解時事的書，把原理先列在一個本子上，再把可以用該原理分析的時事內(nèi)容，寫在原理下面，復習的時候再看一下，效果很好。
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃。
1.每天足量學習4小時,內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學練習英語聽力
2.每日英語聽力30分鐘
3.中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
關鍵詞：桌面上下文；MVC架構；中科院分詞算法；實時監(jiān)督
中圖分類號：TP311 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2013）17-0054-03
一、引言
本文旨在通過基于學生個人桌面上下文行為日志的獲取，構建一個個性化的學生使用電腦時間管理的指導服務系統(tǒng)。向這類學生提供一個有效的個人學習指導系統(tǒng)，協(xié)助其改正不良習慣，使大學生能夠更合理地安排學習和生活。
基于桌面上下文的學生使用電腦時間管理指導服務系統(tǒng)（Time Management System 簡稱： TMS）是以學生個性化數(shù)據(jù)統(tǒng)計為前提的，集學生使用電腦時間的定制、管理、監(jiān)督、統(tǒng)計為一體的服務系統(tǒng)。該系統(tǒng)底層以文件的方式存儲用戶的桌面上下文信息、存儲用戶的個性化學習計劃，以實現(xiàn)公共數(shù)據(jù)的存儲。上層以Java Swing 技術實現(xiàn)系統(tǒng)的界面，展現(xiàn)數(shù)據(jù)結果，以實現(xiàn)友好、方便、快捷的交互體驗。該系統(tǒng)實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)模型的統(tǒng)計分析，以各種不同的統(tǒng)計圖形展示學生的計劃完成情況，同時該系統(tǒng)實現(xiàn)三種不同的監(jiān)督體制，包括基本監(jiān)督提醒、郵件統(tǒng)計表反饋、短信實時反饋。另外該系統(tǒng)通過對學生桌面上下文數(shù)據(jù)的分詞分析，實時向?qū)W生展示自己的關注話題排行。
該系統(tǒng)對有志于改正不良使用電腦習慣的學生有重要價值。同時也具備較高的社會價值和人文價值。該系統(tǒng)完成后具有以下特性：
（1）方便學生定制個性化的學習計劃，改善自己使用電腦的不良習慣。
（2）通過對學習計劃的統(tǒng)計分析，學生能夠清晰地看到自己的學習計劃完成情況，進行合理的調(diào)整。
（3）多功能的監(jiān)督系統(tǒng)，方便學生設定的監(jiān)護人對其學習計劃完成情況的監(jiān)督。
（4）通過桌面上下文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析實時獲取自己關注的話題排行。
（5）該系統(tǒng)也適用于其他各類有志于改善自己使用電腦習慣的用戶。
二、系統(tǒng)架構
1.桌面上下文用戶數(shù)據(jù)的獲取和存儲
桌面上下文用戶數(shù)據(jù)的獲取和存儲是實現(xiàn)該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)基礎。桌面上下文數(shù)據(jù)主要包括用戶打開各類文檔的標題信息、瀏覽各類網(wǎng)頁的標題欄信息、打開的各類應用程序信息。隨著用戶使用電腦時間的不斷增加，這些信息量會不斷增大，采用合理的內(nèi)外存存儲方式是該系統(tǒng)必須考慮的問題。該系統(tǒng)采用中科院分詞算法來進行統(tǒng)計分析，采用哈希表的方式管理內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了高效的數(shù)據(jù)讀取模式。對于系統(tǒng)使用應用程序的時間記錄，該系統(tǒng)采用多線程的方式，開辟一個線程，每隔一定的時間粒度，輪詢系統(tǒng)當前開啟的應用程序，將對應的使用信息記錄到文件中。這樣當計算一個應用程序的使用時間時，只需要獲取對應日志文件的行數(shù)，然后乘以粒度就能得到結果。
2.業(yè)務需求分析和系統(tǒng)架構設計
用戶個性化的學習計劃的統(tǒng)計分析是通過基于對用戶桌面上下文數(shù)據(jù)的記錄結果分析得到的。對用戶制訂的學習計劃及進程在后臺進行監(jiān)督記錄，最后按照不同的統(tǒng)計模型進行統(tǒng)計分析，形成不同的統(tǒng)計圖表（統(tǒng)計表、柱狀圖、折線圖、餅狀圖）展現(xiàn)給用戶。另外，系統(tǒng)按照用戶設定的監(jiān)督規(guī)則，會對該學習計劃進行多功能的監(jiān)督反饋。監(jiān)督功能包括基本監(jiān)督、Java Mail郵件報表反饋[1]、短信實時控制。基本監(jiān)督包括阻止和提醒模式。阻止模式包括關閉應用程序和彈窗提醒模式。提醒模式包括開啟應用程序和彈窗提醒模式。郵件報表反饋和短信實時控制會及時向用戶設定的監(jiān)護人發(fā)送學習計劃的完成情況和電腦的使用情況。用戶的關注度排行榜，是利用中科院分詞算法對用戶桌面上下文的數(shù)據(jù)進行合理的統(tǒng)計學分析而得到的實時信息，方便用戶及時了解自己近期的關注動向。
系統(tǒng)的架構遵循軟件開發(fā)流行的MVC模式，分為表示層、業(yè)務層和數(shù)據(jù)持久層。該系統(tǒng)中表示層采用 Java Swing組建并設計實現(xiàn)。數(shù)據(jù)持久層采用Java序列化的機制，將對象完整地存儲到文件當中。[2]同時該系統(tǒng)也是一個多任務的系統(tǒng)，用不同的線程來同時進行不同的任務。系統(tǒng)的整體設計如圖1 所示。
3.基于MVC的 TMS 多任務協(xié)同工作系統(tǒng)的研發(fā)
TMS 系統(tǒng)在總體架構上采用 MVC模式。這種模式以最少的耦合協(xié)同工作，分工明確。首先由Java 的事件監(jiān)聽機制接受用戶的請求并調(diào)用某個模型來處理請求，再將處理的結果交給某個Java Swing 組件，呈現(xiàn)給用戶。系統(tǒng)采用多線程的設計機制，分別采用不同的線程來進行學習計劃完成情況的統(tǒng)計工作、普通監(jiān)督工作、郵件短信反饋工作。多線程的設計模式使系統(tǒng)能夠協(xié)同完成多項任務。
三、關鍵技術
1.學習計劃模型的設計和存儲
學習計劃是指用戶對一系列添加到TMS 系統(tǒng)中需要被監(jiān)督管理的應用程序詳細使用情況的一個集合。在本系統(tǒng)中學習計劃的最小操作單元是應用程序（Application），對一個應用程序的監(jiān)督控制信息被稱為記錄（Record），若干個記錄的集合就是一個學習計劃（Schedule）。在本系統(tǒng)中分別用三個不同的類來表示上面三個實體。應用程序（Application）包括應用程序名字（name）、別名（nickname）、路徑（path）、類別（type）。記錄（Record）包括一個應用程序（Application）、開始時間（begintime）、結束時間（endtime）、服務模式（servicemode）、控制時長（controllength）。學習計劃（Schedule）包括一個記錄集合（record list）、開始時間（begintime）、結束時間（endtime）、計劃名（Schedule name）。學習計劃存儲模型如圖2 所示。
2.桌面上下文數(shù)據(jù)的獲取和存儲
桌面上下文數(shù)據(jù)是用戶每日使用電腦產(chǎn)生的基礎數(shù)據(jù)。本系統(tǒng)中的子系統(tǒng)ProcessTime（簡稱PT）用來記錄用戶的桌面上下文數(shù)據(jù)。PT 系統(tǒng)采用Win 32 API獲取系統(tǒng)窗口程序的標題、應用程序使用情況等數(shù)據(jù)并最終存儲到文件中。
3.多功能監(jiān)督系統(tǒng)的實現(xiàn)
TMS 系統(tǒng)中的監(jiān)督功能是集合了普通監(jiān)督、郵件報表反饋、短信通知的體系。系統(tǒng)根據(jù)用戶配置文件中配置的相關信息采用制定的統(tǒng)計模型，計算通知的臨界條件，當臨界條件被觸發(fā)的時候，調(diào)用通知模塊來完成監(jiān)督功能。短信監(jiān)督集合了已經(jīng)開發(fā)完成的SMSService（短信發(fā)送平臺） 系統(tǒng)。只需要在程序中將需要發(fā)送的短信內(nèi)容插入SMSService系統(tǒng)對應的數(shù)據(jù)表中，該系統(tǒng)就能夠?qū)⒍滔l(fā)給用戶設定的監(jiān)督人。
4.功能需求分析與設計
Time Management System （TMS）分為TMS子系統(tǒng)、Process Time （PT）子系統(tǒng)、Rank List（RL）子系統(tǒng)?？傮w系統(tǒng)功能結構如圖3所示。
（1）TMS子系統(tǒng)，包括系統(tǒng)參數(shù)配置模塊、系統(tǒng)監(jiān)督程序管理模塊、學習計劃模塊、監(jiān)督系統(tǒng)模塊。
系統(tǒng)參數(shù)配置模塊，對系統(tǒng)后續(xù)功能需要使用的基本信息進行配置，指用以驗證的用戶郵箱、監(jiān)督人郵箱、監(jiān)督人電話、監(jiān)督類型、阻止方式、提醒方式、監(jiān)督百分比等基本參數(shù)的配置工作。配置完成后存儲到 config.data 文件中。
系統(tǒng)監(jiān)督程序管理模塊，添加需要監(jiān)督的程序到系統(tǒng)中，并可以對該程序?qū)嵤﹦h除。應用程序一旦被添加到系統(tǒng)中，系統(tǒng)就會記錄該應用程序當天的使用情況。
學習計劃模塊，包括學習計劃管理和學習計劃統(tǒng)計分析功能。學習計劃管理包括添加、刪除、查看學習計劃功能。學習計劃統(tǒng)計分析功能指對學習計劃按照系統(tǒng)設計的模型，顯示對應的統(tǒng)計圖、柱狀圖、餅狀圖、折線圖。
監(jiān)督子系統(tǒng)，會根據(jù)系統(tǒng)配置信息中提供的監(jiān)督百分比，判斷系統(tǒng)正在執(zhí)行的學習計劃中子項的當天完成度和監(jiān)督百分比的大小，并根據(jù)監(jiān)督種類的設置，實時向用戶以及監(jiān)督人反饋信息。普通監(jiān)督會根據(jù)用戶設定的監(jiān)督時間間隔來按照監(jiān)督類型提醒用戶。郵件報表反饋和短信實時反饋會按照默認一天一次的頻率向監(jiān)督人發(fā)送對應的數(shù)據(jù)。
（2）PT子系統(tǒng)，包括桌面上下文數(shù)據(jù)獲取模塊和應用程序使用記錄獲取模塊。
桌面上下文數(shù)據(jù)獲取模塊，系統(tǒng)通過調(diào)用win 32 API 獲取用戶使用電腦時打開的各類窗口程序的標題、瀏覽器的標簽欄、應用程序名等數(shù)據(jù)，并按照設計的格式存儲到對應的文件系統(tǒng)中。
應用程序使用記錄獲取模塊，主要記錄用戶使用各個應用程序的時間，為對學習計劃完成度做統(tǒng)計分析提供數(shù)據(jù)。
（3）RL子系統(tǒng)，是用來查看用戶關注度排行榜的模塊。該模塊通過中科院分詞算法，對PT 子系統(tǒng)獲取的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計算出百分比，最終以組件的方式呈現(xiàn)，供用戶查看。
5.基于MVC 模式的多任務系統(tǒng)的實現(xiàn)
現(xiàn)代軟件設計中通用的MVC模式，是軟件設計的主流模式。本系統(tǒng)是基于Java Swing 技術進行桌面系統(tǒng)開發(fā)的，由通用的窗口（JFrame）或?qū)υ捒颍↗Dialog）作為View 層展示數(shù)據(jù)，利用實體操作類作為業(yè)務層，如 ScheduleManagement.java，并以實體POJO類作為數(shù)據(jù)模型，如Application.java、Record.java、Schedule.java等。圖4以制訂學習計劃為例，展示系統(tǒng)一個模塊的MVC實現(xiàn)。
四、小結
本文設計中基于桌面上下文的大學生使用電腦時間管理服務系統(tǒng)是學生更好地利用電腦生活、學習的輔助工具。該系統(tǒng)底層以文件系統(tǒng)的方式存儲數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的讀寫比采用數(shù)據(jù)庫更快速的效果。上層以Java Swing組件展示內(nèi)容，讓用戶獲得更好的用戶體驗。該系統(tǒng)從學習計劃定制，到統(tǒng)計分析，到監(jiān)督反饋一體化的機制，相信能夠很好地對學生使用電腦的行為進行引導。
參考文獻：
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）
9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
每日 【具體】
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課）
10：10---10：55 復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復習【第二科】
---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------
15：50---16：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】（單周）【英語訓練完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視新聞、科普類等】（此段時間不固定）
吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
近日場長組織我們?nèi)w同事學習了"日事日清日清日高工作法"，并下發(fā)文件讓大家學習傳閱，我讀完之后，備受鼓舞，深感此工作發(fā)發(fā)人深思，令人振奮，催人奮進。日事日清即今日事情必須今日做完，而日清日高則是今天完成的事情必須比昨天有質(zhì)量，明天完成的事情必須比今天完成的更好。
再此之前，我在工作中總是找不到目標，認不清方向，沒有明確的學習目標和工作方法。在看完日事日清工作法后，我才明白有些事情說起來容易，做起來卻比較困難。當天完成當天的工作不難，難就難在每天都做得日事日清。所以，想要做得日事日清，就必須給自己制定每月每周每日的工作與學習計劃，然后按照計劃表里的內(nèi)容逐一完成任務，這就是計劃的重要性，這也告訴了我們不論干什么事情都要有計劃有目標，且按照計劃完成每日的工作！假如我們把每天要做的事情都提前寫下來，并分輕重緩急，最后按照順序逐一完成，這樣所有的事情都會變得即輕松又簡單了。良好的開端是成功的一半，只有工作計劃做的好，才能事半功倍，才不至于因事情的繁瑣而失去方向，才不會像無頭蒼蠅一樣四處亂撞！我們要把按時完成任務和工作當成生活中的一部分，就和每天吃飯睡覺一樣，做到日事日清！
人們常說時間是寶貴的，浪費時間就等于浪費生命，浪費別人的生命就等于謀財害命。所以知道合理的工作計劃，科學的安排時間，既能很好的幫助自己完成工作，也能節(jié)約別人的時間。這不是兩全其美嗎？我們每做一件事情，都需要花費一定的成本，其中，時間就是成本之一。而珍惜時間，無異于節(jié)約成本、珍愛生命。如果總是等下去，今**明天，明**后天，工作總量還是那么多，時間卻花掉好幾倍，這是得不償失的。只有"日事日清"，才能"日清日高"。一個人的工作，若按照計劃有條不紊地完成，才不會導致手忙腳亂。然而人總是有惰性的，不到火燒眉毛，總不著急，結果"明日復明日"，最后多項工作積壓，弄得焦頭爛額。在這樣的情況下，想把工作做好是一句空話，最后往往為了應付檢查敷衍了事。長此以往，不僅工作沒做好，自己的生活也是一團槽。
日事日清不是應付任務，而是讓每一件事情都完成既定的目標。我們不追求完美，我們追求目標和達成，追求一種標準和制度。認真的堅持不懈的對待一件事情必定取得成功。
1、請家教。對于自學能力不強的學生，有一個家教幫助掌握進度，講習知識點，應該有幫助。更重要的是通過家教幫助考生提高信心。如果有家教，最好請家教安排學習計劃，家教的作用不光是講講題。白天在學校上的課程學生已經(jīng)聽的挺多的了。
2、改變學生的學習習慣。注意學生每天回來學習的習慣。他首先做什么？是玩一會，看會電視？睡會覺？還是直接做作業(yè)？是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書？作業(yè)先做哪科？白天上課后，都會有作業(yè)。學生回來是先做強項的作業(yè)？還是先做弱項的作業(yè)？
3、提高有效學習時間。讓孩子學的時候認真學，學的時候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學習時間，克服心理疲勞。學生學習幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學，有興趣的課程后學，有助于在疲勞的時候延長時間。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
學習計劃，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書。下面小編給大家整理的2020年大三學習計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!
大三學習計劃范文1經(jīng)過大二一年的學習，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對軟工班的教學宗旨、目標和風格，人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復合型人才。目標是經(jīng)過兩年的學校教學和一年的企業(yè)實訓使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生，在英語、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀，綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動，包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學生交流)、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學習上，還在課外能力都有所提高。
在這一年里我在學習上收獲了很多，六級考得了全班第一的高分，外研社杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優(yōu)秀，并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓班畢業(yè)、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動讀書報告會中獲得二等獎
大三我要再接再厲，在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習注重基礎理論課程學習，大三的學習更注重理論和實踐的結合，在課程學習同時融入實踐小組的學習內(nèi)容，需要我們轉變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規(guī)劃：
一、課內(nèi)
(一)英語方面
雖然順利通過了四六級，并且都獲得了比較高的分數(shù)，但是我不能在英語學習上有絲毫松懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：
1、報考英語六級和六級口語，刷新六級分數(shù)，更激勵我全面學習英語。
2、每周至少同同留學生交和外教流兩次，提高口語表達能力。
3、每天早晨記英語單詞，朗誦英語文章(《心靈雞湯》)，練習口語(《英語口語資料庫》)，勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)
4、參加外研社杯全國大學生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項，但是沒有獲得一等獎，因此，大三還要拼搏一次。
5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深入體驗英語交流環(huán)境，奠定堅實的口語基礎。
6、經(jīng)常閱讀英語報刊雜志(限于財力，主要是電子檔)。
7、盡量多閱讀英文科技文檔，提高英語應用能力。
(二)計算機學習方面
由于這個學期將開設以下計算機課程：軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O計Java，針對開設課程和我自己的學業(yè)規(guī)劃，作出了如下計劃：
1、每天溫習當天學過的內(nèi)容和對第二天的課程進行預習，多思考、多總結。
2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要逐漸應用數(shù)據(jù)庫，開發(fā)比較大型的程序和軟件。
3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開發(fā)實用的軟件，增強合作開發(fā)軟件的能力。
4、由于我是圖形組的組員，《計算機圖形學》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。
5、多看、多編寫軟件文檔。
6、熟悉常用軟件開發(fā)工具。
7、對于操作系統(tǒng)原理，在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點，加強對課程的理解。
8、多看與課程有關的視頻教程和視頻講座。
9、盡力參加計算機方面的競賽，在競賽中提高自己的能力。
(三)石油方面
本學期開設的石油課程有油藏工程基礎、地球物理測井，課程雖然不多，但是任務很重。結合過去一年的學習經(jīng)驗，我作出了如下計劃：
1、每天花時間復習當天學習的內(nèi)容和簡要的預習第二天要學習的內(nèi)容，充分吸收本課程的知識。
2、對于已經(jīng)學習過的地質(zhì)和石油等課程要多花時間理解消化，形成和鞏固石油知識體系。
多在網(wǎng)上搜集相關視頻，加強理解。
3、多關注與石油相關的政策和實事，對整個石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認識。
4、多聽學校的石油講座和報告。
大三學習計劃范文2光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經(jīng)過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣三無的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的天堂。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信凡事預則立，不預則廢，我相信只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功，我堅信我一定以自信人生二百年，會當水擊三千里的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學年對于所有專業(yè)的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。
大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年，是大學中間最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點。
大三學習計劃范文3進入大三之后，慢慢自己對于很多事情的熱情正在消褪。很多人認為這是一個很不好的現(xiàn)象，但是這也是客觀存在的。正是利用這種狀態(tài)，我為自己找到了突破口。依舊延續(xù)那個捕魚的例子，我應該知道自己想捕什么魚。進入大學之初就有一個對自己的規(guī)劃，但是，到了大三，這種規(guī)劃，就更有現(xiàn)實基礎，具有更好的可行性與科學性。這時，對自己的思想，就有了更進一步的思考，就應該是重點明確，確認自己要捕哪條魚的時候，一旦目標確定之后，全力以赴，應當堅定地放棄那些被自己割舍下的東西，而不應該猶豫不決。
大學畢業(yè)后，我可以選擇的就是就業(yè)。所以我在大學一切的準備都是為兩年后的就業(yè)做準備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎，在這一個學年里面我要做到以下幾點：
(一)、學好專業(yè)課程。大三學年對于所有專業(yè)的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。
(二)、考取相關的對未來求職有用的證書。大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,通過考證證明自己,不失為一種增加就業(yè)機會的辦法,這樣既可以證明自己的實力,也拿到了應對職場苛刻要求的金鑰匙。本學年我要努力學習，爭取通過證券從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證和英語六級證書的考試，拿到相應的資格證書。
(三)、要積極參與各種社會實踐。在選擇社會實踐時,盡量選擇與自己專業(yè)有關的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識和實操技能在實踐中得到檢驗,還能鍛煉社會生存技能,為今后的職場工作做一定的儲備和積累
(四)、提升交際能力。針對我以前自己在處理人際關系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進一步提升自己對待普通同學、較好同學、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個我周圍的人說真話，其實說真話是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設自己的人際關系，因為它很復雜，以至于不能人工去營造，因為它不是一個人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進行交往。
(五)、提升自我修養(yǎng)。在大三學生工作中，我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學學習，我也相信只要我負責任的完成學習任務，抱著踏實而又虛心的態(tài)度，一定會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。
(六)、堅持鍛煉身體。大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢的道理。
